四下期末复习资料.docx

1、四下期末复习资料小学语文四年级第二学期期末复习资料班级：姓名：座号：一、多音字组词。 kn( ) jun( ) q ( ) m( ) 看 卷 曲 模 kn( ) jun( ) q ( ) m( )nn( ) si( ) tn( ) mng( )难 塞 弹 蒙 nn( ) si ( ) dn ( ) mng( ) zng ( ) yu( ) j ( ) h ( )脏 吁 据 和zng( ) xu( ) j ( ) h ( )二、读拼音，写词语。 shui lng wnyn shn jin yng hng shn lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） p sh lu tu bin ln g

2、nzng x i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）kun di yu xin chn f xun b xn chn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lci gnch jngji dun zn jngje( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qio jin xio jnli chn jish k bn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fixin xn chn nzn qn zot( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huyn zh h xin shn jin pshn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） inin doy xin wn sho wi zhn ch( ) (

3、 ) ( ) ( ) ( ) 三、形近字组词骆（）兀（）绵（）浙（）稍（）略（）几（）棉（）晰（）梢（）蜿（）乳（）据（）源（） 寞（ ）碗（）浮（）剧（）原（） 漠（ ） 据（）源（） 忧（ ） 淌（ ） 蜓（）剧（）原（） 扰 ( ) 倘（ ） 蜒（）四、用“0”圈出下面词语中的错别字，并在括号中改正。 穿流不息（ ） 堰苗助长（ ） 焕然一新（ ） 金壁辉煌（ ） 守珠待兔（ ） 夜慕降临（ ） 绚丽多采（ ） 轻笔细苗（ ） 蜿蜓（）连棉（） 尊言（） 照列（ ） 疲备（ ）建康（）打拢（） 震憾（） 感概（ ） 梢微 ( ) 一、补充下列词语，并按要求填空。坚韧不（ ） 手不（ ）卷

4、围（ ）救赵（ ）（ ）灿烂 胆大（ ）为 一丝不（ ） 不（）向上 黑白（ ）（ ） 倾盆（ ）（ ） （ ）惫不堪（ ）（ ）大作 持（ ）以恒 四面（）歌（ ） 寒取暖（ ） 全（ ）以赴（ ）（ ）扑鼻 声（ ）击（ ） 纪昌（ ）射扁鹊（ ）（ ） 半途（ ）废1、上面词语中，表示军事战争的词语有：_；描写神情的词语有：_；出自成语故事的词语有_；表示意志坚定，不可动摇意思的词语有：_。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：_。2、写四个课外积累的成语：（ 形容颜色多的成语）_、_(形容数量多的成语)_、_二、按要求把下面成语归类。 无微不至意气风发见异思迁眉开眼笑气势汹汹喜出望外 古

5、道热肠心潮澎湃斗志昂扬严于律己气宇轩昂指挥若定 气急败坏克己奉公心悦诚服垂头丧气满腔热忱英姿焕发 描写人物优秀品质的：_ 描写人物精神风貌的：_ 描写人物心理活动的：_ 描写人物神态的：_含反义词的：争先恐后_ 成语故事：手不释卷_ 形容目标坚定、不懈努力的：自强不息_ 三、填上恰当的量词。一 ( ) 能手 一（ ）头发 一（ ）瓜藤 一（ ）桥 一（ ）草地 一（ ）角膜 一（ ）心愿 一（ ）笑脸 一（ ）心脏 一（ ）弧线 一（ ）手表 一（ ）疾病 一（ ）梦 一（ ）头盔 一（ ）瓜棚 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据 梦寐以求 器重 赠予 疑惑不解 愁眉苦脸馈赠 日

6、思夜想 看重 困难 闷闷不乐 迷惑不解 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、写出加点词的近义词和反义词。1、林子里又宽敞又洁净。 （ ）（ ）2、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 （ ） （ ）3、它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。 （ ） （ ）4、设计师研制出了具有各种优良性能的飞机。 （ ） （ ）5、有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（ ） ( ) 六、选词填空。1. 用心 放心 当心 开心 细心妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要( )；上课时要( )听老师讲课；做作业要( )；下课后( )地玩；这样我就( )了。2

7、. 劲 尽 进 近 拔河比赛上，我们（ ）头很高，用（ ）所有的力气，终于击败了实力与我们相（ ）的对手，（ ）入了决赛。3.墓 幕 慕 暮 募 这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡（）的财富。 每当夜（）降临时，他就坐在椅子上开始工作。 这儿发现了一座古代人的坟（）。 每天从晨光熹微到（）色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过。 我们给希望工程（）捐了一些文具。4. 感激 感动 感情 聪明 高明 精明 普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。 人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。 七、选择关联词

8、填空。无论都 只要就 即使也 不是而是 宁可也不只有才 不但而且 因为所以 如果就 虽然可是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. ( )你肯观察思考，( )能懂得大自然的语言。5. ( )下苦功夫，( )能把各门功课学好。6. 这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。7. ( )今天一早要去办事，( )妈妈比平时起得还早。8. ( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。9永生的眼睛一课（ ）使我感动，（ ）引起我许多的想法。10父亲（ ）死去了，（ ）他那话语给我

9、留下深刻的印象。11（ ）我们的捐献给了别人快乐，（ ）这种做法是很高尚的。12（ ）牺牲自己的个人利益帮助别人，（ ）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。一、下面句子的说法，对的打“”，错的打“”。1纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。 （ ） 2“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 3渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜。( ) 4“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 （ ） 5. “荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。”是排比句子。（ ） 6. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ ）7.

10、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）8. “一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（ ）9. 伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。（ ）二、读句子，圈出错别字，并改正。1. 青、红的瓜，碧绿的滕和叶，构成了一道别有风趣的妆饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是坚着两根大旗秆，可爱多了。（ ）（ ）（ ）（ ）2. 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。（ ）（ ）（ ）3.青澈的胡水象一面明亮的镜子。（ ）

11、4. 无土栽培的枝术己很了不起。（ ）5. 首都北京是一坐美丽的成市。（ ）三、在原句上修改病句。1、全体师生认真地听课，争当“优秀学生”。2、稻子成熟了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。3、趵突泉是济南的三大名胜。4、他的意见基本是完全正确的。5、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。6、秋天的宁波是一年中最美的季节。四、按要求写句子。 1、改写句子，意思不变。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ _ 难道你要违背人类的真理吗？_ 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ _这个真实的故事使我深受感动。 _我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _山坡上怎么能开垦出菜

12、地来呢？ _田园风光让人们迷恋。_虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？2、 改成比喻句。海浪激起的泡沫，美丽极了。 _割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 _3、缩句夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 5. _一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 _ 附近医院的医生和护士带着救护用品迅速赶到了。_大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂.茨葳格到他家做客。_ 4、扩句我们在环江河边玩。_。 姑娘们唱起了歌 。_5、用关联词语把上面两句话连成一句话.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。_纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。_6、改为比喻句春天来了，满树

13、的木棉花真美丽。 在这个句子中，把 比作 。湖水很绿。 _ 7、改为感叹句雨来是个勇敢机智的孩子。 8、改为拟人句。夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。 _小溪在山间流淌。_ 9、凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。（改为把字句） 10、中奖者开回一辆崭新的奔驰汽车。(改为被字句)_ 11、她流了很多眼泪。（夸张句）_ 五、我能读下面的句子，写出其修辞手法。（比喻 拟人 夸张 反问 排比 感叹）1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（） 2、牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（） 3、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）4、

14、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（） 5、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（） 6随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）7、生物真是人类的好老师啊！（）8、你难道要违背人类的真理吗？（ ）9、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）10、骆驼是沙漠之舟。（ ）10、他那双宝石般的眼睛闪着幸福的光。（ ）11、在海洋和深处有没有声音呢？有的。（ ）12、小花猫叹了口气说：“这老鼠可真不好抓呀！” （ ）13、你这种学习方法难道是对的吗？（ ）14、飞

15、流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）、一、日积月累1.大漠孤烟直，_。（王维） 2._，无数夕阳山。（王士稹） 3._，澄江一道月分明。（黄庭坚）4._，行必果。论语子路 5._，海上明月共潮生。（张若虚） 6. 浮天水送无穷树，_。（辛弃疾）7.与朋友交，_。论语学而 8._，勿施于人。论语颜渊 9.精诚所加，_。后汉书广陵思王荆传 10.爱人者，_；敬人者，_。孟子离娄下 11.老吾老，_； 幼吾幼，_。孟子粱王上 12._，种瓜点豆。朝霞不出门，_。 鸡迟宿，_，风雨不久到。 _，明日必有大雨到。 春雾风，_，秋雾阴，_。 13.人闲桂花落， _ 。 （王 维）14.人的生命是有限的，可

16、是，_。 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中。（雷锋） 15.我的一生始终保持着这样一个信念，_，在于给予，而不是_，也不是_。（巴金） 16.对于我来说，生命的意义_，忧他人之忧，乐_。（爱恩斯坦） 17.虽然生命短暂,但是,_。杏林子18.采菊东篱下， 。 （陶渊明）19.歇后语（ ）非一日之功 （ ）一枝独秀（ ）后来居上 （ ）骄兵必败（ ）入木三分 （ ）一个愿打，一个愿挨。20、生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是_。21、当你的朋友和你约定星期六一起去爬山，可是到了那一天她没去，你会用上面哪一句名言来提醒她

17、做人应遵守诺言，请写下来：_。二、根据课文内容填空。1、桂林山水是按 的顺序来写的。漓江的水的特点是（ ）、（ ）、（ ）；桂林山的特点是：（ ）、（ ）、（ ）。2、独坐敬亭山的作者是 ，望洞庭的作者是 ，忆江南的作者是 ，他们都是（ ）朝人。这三首诗都表现了诗人对 _的赞美之情。3、记金华的双龙洞是按 的顺序来写的。写了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。4、中彩那天一文中，父亲面临的道德难题指的是： _ _。5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的 。我们做了一件 _ 的蠢事，就是救了 。6、黄河变化的原因有两方面，分别是 、 。7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。 雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达

18、发出的无线电波就像是蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。8、夜莺的歌声的开头和结尾的关系是 。“小夜莺”用上双引号是因为指的是 。 9、你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的一句写在下面的横线上（课内外都可以，但不重复试卷中出现过的）。 _10、请从这学期我们学过的古诗中选择一首你认为最有把握的默写，别忘了写上题目和作者的姓名哦！ _ _ _11、本学期你一定读了不少课外书，请推荐一本你认为比较好的书。书名：_原因:_12、他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ） 地画下来，像姑娘（ ）；有时又（ ） ，很快地画出金鱼的（ ），仿佛金鱼在纸上游动。 13、有些人家，还在门前的

19、场地上种几株花，（ ），（ ），（ ），（ ），它们依着时令，顺序开放，( ) ，显出( ) 。 14、虽然生命( )，但是，我们却可以让有限的生命体现出（ ） 。15、谁都有( ) ，谁都可以创造一个( ) 。 16、昼出耘田夜绩麻，( )。( )，( )。 17、于是，我下定决心，一定要 （ ），决不让它（ ），使自己活得更加（ ）。 18、你读过的民间故事，有 、 等。文成公主和她的随从们，跨过（ ）大河，翻过（ ）高山，绕过（ ）菜园，穿过（ ）树林，走过（ ）田野，终于来到了松赞干布的身边。三、课文回顾： 1、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为_的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如生命生命中的作者杏林子，她对生命的态度是_，_，_；我们还了解了大自然给人类的启示，知道了_是人类的老师。2、飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要。文中描写了