九年级中考冲刺复习文言文阅读滚动式测试题十二.docx

1、九年级中考冲刺复习文言文阅读滚动式测试题十二九年级中考冲刺复习：文言文阅读滚动式测试题 班中考复习专用 姓名 爱莲说A水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之B出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。C噫!菊之爱，陶后鲜有闻。D莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1下面句子中加点的词语，意思相同的一项（ ）A可远观而不可亵玩焉/妇拍而呜之 B可远观而不可亵玩焉/可爱者甚蕃C晋陶渊明独爱菊/予独爱莲之出淤泥而不染 D陶后鲜有闻/芳草鲜美，落英缤纷2下

2、面句子中加点的词语，意思相同的一项（ ）A香远益清/ 曾益其所不能 B可远观而不可亵玩/此则岳阳楼之大观也C宜乎众矣/诚宜开张圣听 D莲之出淤泥而不染/无丝竹之乱耳3下面句子中加点的词语，意思相同的一项（ ）A陶后鲜有闻 / 无鲜肥滋味之享 B香远益清 / 清荣峻茂，良多趣味C中通外直 / 指通豫南 D陶后鲜有闻 / 此人一为具言所闻4下面句子中加点的词语，意思相同的一项（ ） A自李唐来，世人甚爱牡丹/有朋自远方来 B陶后鲜有闻/闻寡人之耳者C牡丹之爱，宜乎众矣/ 泯然众人矣 D予谓菊 /契丹令典客谓拯曰5下面句子中加点的词语，意思相同的一项（ ）A牡丹之爱，宜乎众矣/泯然众人矣 B香远益清

3、/有朋自远方来C可爱者甚蕃/使人之所恶莫甚于死者 D莲之爱，同予者何人/予观夫巴陵胜状6. 下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A可远观而不可亵玩焉/且焉置土石 B花之君子者也/窈窕淑女，君子好逑C莲之出淤泥而不染/ 吾妻之美我者，私我也 D濯清涟而不妖 /水落而石出者7下面句子翻译成现代汉语，有误的一项是（ ）A予独爱莲之出淤泥而不染。（译；我唯独喜爱莲花（因为它）从淤泥里长出来却不被沾染。）B中通外直，不蔓不枝。（译；它的茎内空外直，不牵牵连连，也不枝枝节节的。）C可远观而不可亵玩焉。（译；可以在远处观赏，却不能贴近去玩弄啊！）D牡丹之爱，宜乎众矣。（译；对于牡丹的喜爱，适宜大众了

4、。）8下面对选文中画线句子翻译成现代汉语，有误的一项是（ ） A译文：水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独喜欢菊花。B译文：莲从淤积的污泥里长出来却不受一点污染；在清水里冼涤过，却不显得妖媚。C译文：唉，对菊花的爱护，（从）陶洲明以后就很少听到了。D译文：对莲花的喜爱，还有我和谁呢？9. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是( )A选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻

5、君子通达事理，行为端正的高尚品质。D文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。10下面对选文的理解和分析，正确的一项是（ ） A“水陆草木之花，可爱者甚蕃”一句是说爱莲的人特别多。 B“予独爱莲之出淤泥而不染”一句是说难道独独只我爱莲花出淤泥而不染吗？ C“牡丹，花之富贵者也”一句是说只有富贵的人家才养得起牡丹。 D“莲之爱，同予者何人？”一句是说像我这样喜爱莲花的人还有谁呢？11下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A文中，作者先举菊花来衬托下文的莲花，并以爱菊闻名的陶渊明来衬托自己对莲的喜爱。 B文中，作者举出牡丹来衬托下文

6、的莲花，并举出“世人”一面和上文的“独”字对照，一面来衬托自己。 C文中“予独爱莲之”中“独”既和上文的“独”“世人”呼应对照，又和下文的“同予者何人”“众”等词语呼应。 D“牡丹之爱，宜乎众矣”和“陶渊明独爱菊”“世人甚爱牡丹”相呼应。12下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文中的两个“独”字都表现出倚世独立、决不随波逐流的态度，第二个“独”字又表现作者不同于陶渊明的生活态度。 B在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。 C结尾句感叹表达了作者对追求逐利、趋炎附势的世风的鄙弃。表明自己的人生态度：既不想陶渊明那样消极避世，又不向世人那样追逐功名富贵，

7、他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。D“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子不与恶浊世风同流合污，表明他孤高自傲。包拯包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。 使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童

8、稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A率取数十倍以遗权贵/遂率子孙荷担者三夫 B前守缘贡/缘溪行，忘路之远近C拯命制者才足贡数/初极狭，才通人 D徙知端州/不知木兰是女郎2下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）

9、 A岁满不持一砚归/盖一岁之犯死者二焉 B契丹令典客谓拯曰/威不能行一令乎C拯命制者才足贡数/大言数主之失 D使契丹/使人之所恶莫甚于死者3、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A不从吾志，非吾子若孙也/寻向所志，遂迷 B寻复有来告私杀牛者/未果，寻病终C非吾子若孙也/若毒之乎 D虽甚嫉恶/虽鸡狗不得宁焉4、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A至夜怀金以遗震/取数十倍以遗权贵 B经纶世务者/恶吏苛刻，务敦厚C童稚妇女，亦知其名/盖儒者所争，尤在于名实 D与人不苟合/故不为为苟得也5、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A故临崩寄臣以大事也/人以包拯笑比黄河清 B故人、

10、亲党皆绝之/群响毕绝C恶吏苛刻，务敦厚/以此遗之，不亦厚乎 D知天长县/人不知而不愠6、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A亦知其名/不知木兰是女郎 B凡讼诉不得径造庭下/因匿主家，吏不能得C刺疆事何必开便门/飞事亲至孝 D不伪辞色悦人/旦辞爷娘去7、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A使得至前陈曲直/拯性峭直 B虽甚嫉恶/恶吏苛刻C故人、亲党皆绝之/温故而知新 D虽贵，如布衣时/虽欲言，无可进者8、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A中通外直，不蔓不枝/争高直指，千百成锋 B览物之情，得无异乎/臣不须箠，请得自杀C刺疆事何必开便门/死事者，哭之而育其孤 D太

11、守谓谁，庐陵欧阳修也/契丹令典客谓拯曰9下面句子翻译成现代汉语，有误的一项是（ ）A何为割牛舌而又告之?(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?B人以包拯笑比黄河清。人们把包拯笑比做黄河水清(一样极难发生的事情)。C与人不苟合，不伪辞色悦人(他)跟人交往不随意附和，不虚伪地取悦人。D召权知开封府，迁右司郎中(包拯被朝廷)召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中。10. 下面句子翻译成现代汉语，正确的一项是（ ）A旧制，凡讼诉不得径造庭下。（译文：过去规定，凡是诉讼都不能到官署告状。）B恶吏苛刻。（译文：凶恶的官吏对民众十分苛刻。） C拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手。（译文：包拯站在朝廷上，刚强

12、果断。贵戚宦官因此大为收敛。）D有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。（译文：假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。）11.下面对“平居无私书，故人、亲党皆绝之”译意最好的是 ( ) A.平常居住，无私人藏书，老朋友、亲戚们都无往来。 B.平常无私人书信往来，老人，亲朋好友都不与他往来。 C.平常没有私人书信往来，老人、亲朋好友都断绝了交往。 D.平常私人也不买书，所以，人们、亲戚同党都不与他往来。 12下面翻译“京师为之语曰：关节不到，有阎罗包老。”正确的一项是（ ） A京城里做官的人说：“关节打不通的，会有阎罗包老。”B京城里的老师因此说：“（给钱不要的）疏不通关系（的人），

13、有阎罗王和包老头。”C京城里的人因此说：“(暗中行贿)疏不通关系(的人)，有阎罗王和包老头。”D京城里的人抱怨说“（暗中行贿）不会疏能关系(的人)，只有阎罗王和包老头。”13下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A包拯任职在长天县时，审理盗牛舌一案，表现他为官机智，明察秋毫。B包拯在端州做知府尹时，不私占一块端砚，表现他为官清廉。C包拯在代理开封府时，改革旧制，表现他克已奉公守法的美德。 D包拯出使契丹，表现他巧言善辩，不辱使命。14下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A“拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺”一句，表现了包拯生活节俭、廉洁奉公。B第四段写人们对包拯的议论，意在说

14、明包拯为官刚正、执法严峻。C第五段记叙包拯的日常生活及他的为人清廉，特别是他对后世子孙的要求，从中突出了他为官刚正、克已奉公的思想性格。D第四段和第五段。正面描写与侧面描写相结合，每段重点写了包拯的一个特点。15下列对选文的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A包拯为官机智，善于断案，曾判过一起瞒报私杀耕牛的案件。B包拯出使契丹，能言善辩，回击了契丹的发难，不辱使命。C包拯为官清廉，亲近百姓，他的笑比黄河还清澈。D包拯办案允许百姓到跟前陈述案情，使办事的小吏不敢欺瞒。E包拯生活简朴，对子孙要求严格，想方设法预防他们贪赃枉法。出师表A臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不

15、以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。B后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，C当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。D愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，

16、不知所言。1下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A躬耕于南阳/于是冰皮始解 B苟全性命于乱世/与人不苟合C尔来二十有一年矣/非死则徙尔 D故临崩寄臣以大事也/有友某以千金寄之2下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A不求闻达于诸侯/不闻天子之诏 B三顾臣于草庐之中/顾玩自见，无非马者C临表涕零/把酒临风，其喜洋洋者 D若无兴德之言/皆若空游无所依3下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A故临崩寄臣以大事也/有友某以千金寄之 B此臣所以报先帝/本所以疑，正为此耳C遂许先帝以驱驰/杂然相许 D由是感激/由是搏击豪强4下列句子中加点的词语，意思不相同的一项是（ ） A不效则

17、治臣之罪/何以效之 B故临崩寄臣以大事/故所向克捷C则攸之、祎、允之任/此则岳阳楼之大观也 D至于斟酌损益/至于亚夫，可得而犯耶5下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A故临崩寄臣以大事也/执策而临之 B临表涕零/汪然出涕曰C尔来二十有一年矣/世有伯乐，然后有千里马 D臣不胜受恩感激/予观夫巴陵胜状6下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙/则凡可以得生者何不用也 B臣本布衣/本在冀州之南，河阳之北 C当奖率三军，北定中原/叫嚣乎东西，隳突乎南北 D还于旧都/欲有求于我也7下面对文中画线句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（ ） A我本来是个裁缝，亲自在南阳耕田，只想

18、在乱世中忍辱偷生，不谋求在诸侯那里扬名做官。B后来遇到严重挫折，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，已经有二十一年了。C应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，让我能用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日的都城。D希望陛下责成我实现讨伐曹魏、复兴汉朝的大业，如果不能实现就冶我的罪，来禀告先帝在天之灵。8下面对文中句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（ ） A由是感激，遂许先帝以驱驰。由于这个原因，我十分感激，就答应为先帝奔走效劳。B先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我做事谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。C臣所以报先帝而忠陛下之职分也

19、。这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。D陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问治国的正确道理，认识、采纳正确的意见，深切地追念先帝的遗命。9下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、第段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。B、第段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。C、两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。D、选文以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。文言文阅读滚动式测试题（12）参考答案爱莲说1、C（A、表转

20、折，却/表并列，而且 B、可以，能够/值得 C、仅，只 D、少/鲜艳） 2、D（A、更/增加 B、观赏/景象 C、当然/应该 D、取消句子独立性）3、D（A少/代指鱼 B、清香/清澈 C、通达/通向 D、听说） 4、A （A、从 B、听说/使听到C、很多/普通D、认为/对） 5D（A、多/普通 B、向远处传播/指距离长 C、很，非常/比 D、我） 6B（A、啊/哪里 B、品德高尚的人/对统治者和贵族男子的通称 C、取消句子独立性 D、却/表并列，不译）7、D 8、D 9、D（表达作者慨叹追名逐利、趋炎附世的世风） 10、D 11D（“牡丹之爱，宜乎众矣”和“世人甚爱牡丹”相呼应。）11、D（表

21、明他不孤高自傲）包拯1、C（A、大都/带领 B、趁着/沿着 C、仅仅，只 D、主持，掌管/知道）2、A（A、年 B、命令/县令 C、数量/列举罪状 D、出使/假使）3、B（A、意志，意愿/寻找 B、不久 C、和/你 D、虽然/即使）4、A（A、赠送 B、事务/追求 C、名声/名义 D、随便/苟且）5、A（A、把 B、断绝/消失 C、厚道/优厚 D、主持/知道，了解） 6、A（A、知道B、能够/捉到 C、情报/侍奉 D、言语/辞别） 7、B（A、是/刚直 B、憎恶，讨厌 C、故交/学过的知识 D、虽然/即使） 8、B（A、笔直/刚直 B、能够 C、情报/国事 D、为，是/对） 9、C（译文：包拯

22、与人相处不随意苟同附和，不说假话装笑脸让别人高兴。） 10、D 11、C 12、C 13、C（表现他为官刚正，执法严峻） 14、A 15、C（他的笑和让黄河水变清澈一样难得）E（包拯严禁子孙贪赃枉法）出师表1A（A、在 B、苟且/随意，随便 C、从那时/罢了 D、寄托，委托/存放）2C（A、名望/听从 B、拜访/仔细 C、面对 D、如果/像）3A（A、把 B、用来的/的原因 C、答应/赞同 D、因此/从此）4A（A、功效，成效/验证 B、因此 C、就是 D、连词，表另提一事）5B（A、临终/面对 B、眼泪 C、同“又”/与“无”相对 D、承受/美好的）6B（A、因为/用来 B、本来 C、往北/到处 D、到/对）7A（本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。）8A（我因此十分感激，就答应为先帝奔走效劳。）9D（无描写、说明）