东师课程与教学论17春在线作业3满分答案1.docx

1、东师课程与教学论17春在线作业3满分答案1课程与教学论17春在线作业3试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1. 教师在课堂上通过各种提示活动教授课程内容、学生接受并内化这些内容的教学方法类型为A. 共同解决问题型B. 启发型C. 提示型D. 自主型 满分：3 分正确答案:B2. “我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”以 上表述揭示的教学原则是A. 教学的教育性B. 教学的直观性C. 教学的因材施教D. 教学的循序渐进 满分：3 分正确答案:A3. 潜在课程是指A. 正课之外学校所安排的许多学习活动B. 非课程设计者

2、有意安排的学习经验C. 教师在课本之外自行补充的参考数据D. 学校预备而尚未实施的课程 满分：3 分正确答案:B4. “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程” ，这一命题中对师生关系的理解是A. 教师主体学生客体的关系B. 学生主体教师客体的关系C. 教师主导学生主体的关系D. 教师与学生是交互主体的关系 满分：3 分正确答案:D5. 以直接感知为主的教学方法包括A. 演示法和参观法B. 讲授法和练习法C. 实验法和演示法D. 实验法和参观法 满分：3 分正确答案:A6. （ ）个人与社会是互动的 ，有机统一的，教育与社会是互动的，有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社

3、会生活 。A. 被动适应论B. 主动适应论C. 超越论D. - 满分：3 分正确答案:B7. ( )普及化的可能性不高A. 问卷调查B. 访问调查C. 实验研究D. 参与观察 满分：3 分正确答案:D8. 下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是A. 浪漫自然主义经验课程论B. 永恒主义课程论C. 经验自然主义经验课程论D. 当代人本主义经验课程论 满分：3 分正确答案:B9. “非指导性教学”的教育目的是使学生A. 一般发展B. 自我实现C. 全面发展D. 情感发展 满分：3 分正确答案:B10. 提出目标游离模式的是A. 斯塔弗尔比姆B. 斯塔克C. 克拉斯沃尔D. 斯克里文 满分：3 分

4、正确答案:D11. 我国的传统教育很重视（ ）的教学。A. 基础知识，基本技能B. 过程C. 方法D. 体验 满分：3 分正确答案:A12. 根据评估参照的标准不同，可将教育评估分为:A. 诊断性评估、形成性评估与终结性评估B. 定性评估与定量评估C. 自我评估与他人评估D. 相对评估与绝对评估 满分：3 分正确答案:D13. ( )观点认为“学校课程不断建构出新的社会生活经验”。A. 被动适应论B. 主动适应论C. 滞后论D. 超越论 满分：3 分正确答案:D14. 首次提出教师即研究者的口号的是A. 施瓦布B. 斯腾豪斯C. 泰勒D. 古德莱德 满分：3 分正确答案:B15. 以陷入价值中

5、立性误区的科学技术盲目发展所带来的自然环境的破坏和社会生活的异化作为直接社会背景而产生的课程形态是A. ASTS课程B. 轮形课程C. 国际理解教育课程D. 环境教育课程 满分：3 分正确答案:A16. 范例教学的主要倡导者是克拉夫基和.A. 洛扎诺夫B. 瓦根舍因C. 施滕策尔D. 博莱 满分：3 分正确答案:B17. 教师不但要教书,也要教人,主要是受到( )心理学说的影响A. 人文主义B. 行为主义C. 认知主义D. 分析主义 满分：3 分正确答案:A18. 所谓潜在课程是指 :A. 正课之外学校所安排的许多学习活动B. 学校预备而尚未实施的课程C. 教师在课本之外自行补充的参考数据D.

6、 非课程设计者有意安排的学习经验 满分：3 分正确答案:D19. 课程实施有三种基本取向 ，其中之一是A. 哲学取向B. 创生取向C. 背离取向D. 心理学取向 满分：3 分正确答案:B20. 被看作是课程开发的经典模式 、传统模式的是A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式 满分：3 分正确答案:B二、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 我国今后的课程设计取向将以学生发展为本，培养学生的创新精神和实践能力为主。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B2. 杜威的教学思想强调以 “学生”、“经验”、“做中学”为中心，具有现代意识，可以指导我们当前进行的课程改

7、革。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B3. 表现性评价强调关注知识技能的发展。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A4. 分科课程，又叫学科课程。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B5. 以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B6. 相关课程是指两种或两种以上学科在一些主题或观点上相互联系起来，但又维持各学科原来的独立状态。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B7. 在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养， 抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。A. 错误B.

8、 正确 满分：2 分正确答案:A8. 凯洛夫概括出教学进程的基本阶段是“感知理解巩固应用”四个阶段 。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B9. 传统教学论流派以“教师”、“教材”、“课堂”为中心。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B10. 显性课程也叫显在课程、正规课程，指的是学校有目的、有计划传授的学科，或者说是学校课程表内列入的所有有组织的活动。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B三、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 导课艺术的功能有A. 有助于学生集中注意力B. 有助于激发学生的兴趣C. 助于启迪学生的思维D. 有助于学生明确的学习目的 满分

9、：2 分正确答案:ABCD2. 要使学生掌握信息时代的学习方式 ，需要A. 全面利用资源进行B. 学会在数字化情境中进行自我发现的学习C. 学会利用网络通讯进行协商交流，合作讨论式的学习D. 学习利用信息加工和创作平台，进行实践创造学习 满分：2 分正确答案:ABCD3. 新课程改革中，教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力，包括A. 创新能力B. 实践能力C. 批判能力D. 怀疑精神 满分：2 分正确答案:AB4. 课程设计的取向大致分类为：A. 认知取向B. 学术理性主义取向C. 目标取向D. 技术学取向 满分：2 分正确答案:ABCD5. 赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有方法 ，还有

10、:A. 明了B. 联合C. 系统D. 接受 满分：2 分正确答案:ABC6. 就课程实施是否忠于原定计划与教材的观点而言，课程实施可有下列几种立场？A. 忠实观B. 相互调适观C. 重建观D. 以上皆是 满分：2 分正确答案:AB7. 斯金纳总结出学习的四条规律：A. 习得律B. 条件强化C. 泛化作用D. 消退作用 满分：2 分正确答案:ABCD8. 哪些是教学组织形式的功能A. 教学组织形式影响着教学质量的高低B. 科学的教学组织形式，有利于学生个性充分、自由和全面发展C. 钻研教学组织形式，有助于对教学论本身的探讨D. 教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律 满分：2 分正确答案:ABC9. 导课的方法有 :A. 直接导课B. 故事导课C. 创设情境导课D. 悬念导课 满分：2 分正确答案:ABCD10. 现代教学论的三大流派是A. 范例教学B. 发展性教学C. 结构课程理论D. 经验教学 满分：2 分正确答案:ABC