综合实践主题活动备课.docx

1、综合实践主题活动备课综合实践主题活动方案任教学校广州市天河区员村小学任教班级五年级任教教师郑晓军主题名称今天我当家主题背景家是我们每个人温馨的港湾。如果孩子是这个港湾的一叶扁舟,父母就是风雨无阻的舵手。父母的爱是无私的,是不求回报的。正因为这样,孩子们往往认为父母爱的奉献是天经地义的。在家中,孩子往往以自我为中心,是家中的“小皇帝”、“小太阳”,不懂得尊敬和关爱父母。希望这次活动能够触动孩子的心灵,让他们更好地体谅父母，并且能够用自己学到的知识来合理安排自己的日常生活，培养对家庭对社会的责任感。主题活动目标知识目标：1、通过筹备小当家工作中的资料收集活动，初步了解营养、菜谱、采购、环保、家务与

2、烹饪技巧、合理分配时间等方面的知识与技能。2、 通过制定计划参与实践过程，填写小当家实践活动的各项记录表格，让学生认识到当家需要做的事情，懂得当家需要有计划、有条理，用自己的双手分担家务。3、通过对家庭成员的调查，让学生了解家人的情况，认识自己作为家庭一员应对家庭尽一份责任。4、 学会运用计算机设计表格，上网查找下载资料，制作网页等技能。能力目标：1、在实践活动中，提高学生运用多种手段收集、处理信息技术的能力。2、通过小组活动和与其他同学交流活动，培养学生合作、交流、分享的能力。3、通过总结、制作多种形式活动成果，培养了学生的创新精神，提高运用信息技术能力，促进多元智力的发展。情感目标：通过亲

3、身体验当家工作的过程，感受父母照顾子女的艰辛，激发对自己家庭的热爱和作为家庭小主人的自豪感。主题活动内容活动课时安排4课时本课时活动目标1、交流一下你们对小当家工作的认识；并讨论作为一名小当家需要掌握哪些知识。2、成立小当家工作筹备小组并分工。所需活动材料/资源PPT课件。课型：活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整引入活动谈话引入 ： 同学们，你们每一天的衣、食、住、行都由父母张罗。国庆节快到了，你们有信心在假期里自己做一次主，当一天的小当家吗？交流、讨论： 全班交流一下自己对小当家工作的认识；并讨论作为一名小当家需要掌握哪些知识。交流、讨论根据学生们的讨论结果进行小结，帮助指导学生成立小

4、当家工作筹备小组并分工。1、 组内讨论收集知识的方式、方法（网络、书刊、报纸、新闻、访谈）2、 制作收集知识的表格 小当家筹备工作知识收集表 组别：（营养知识、菜谱、采购知识与调查、环保措施、家务与烹饪技巧、时间分配）收集途径（网、书、报）种类（图、文、视像）收集资料（具体文字记录或资料）收集与整理资料帮助指导学生1、各组按自己的负责范围通过网络、书刊、报纸、调查等方法收集资料，并通过上表记录整理好。2、 各组把收集到的资料整理、分类，制作成分享资源（网页、手抄报、剪报集、图片集）3、调查家人喜好的食品，职业，年龄，身体需要补充的营养食品表二： 家庭成员调查表家庭成员年龄职业喜好的食品需要补充的营养食品爸爸妈妈自己其他人本课时活动目标制定小当家工作计划所需活动材料/资源多媒体实物投影仪课型：活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整本课时活动目标所需活动材料/资源课型：活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整本课时活动目标所需活动材料/资源课型：活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整本课时活动目标所需活动材料/资源课型：活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整本课时活动目标所需活动材料/资源课型：活动环节教师活动学生活动资源运用设计调整