《Java EE编程技术》课程学习指导.docx

1、Java EE编程技术课程学习指导Java EE编程技术课程学习指导资料本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求，参照现行采用教材Java EE编程技术（郝玉龙、姜（韦华） 编著，清华大学出版社，北京交通大学出版社，2008年6月），并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写，适用于工科类计算机、通信及相关专业学生。第一部分 课程学习目的及总体要求一、课程的学习目的Java EE编程技术是一门理论与实践并重的课程，也是一门应用性非常强的课程。它是随着互联网技术进一步发展、网络服务日益成为主流而形成的一门课程，它以面向对象、跨平台的网络编程语言Java作为基础、以Internet为平台

2、，综合了网络、数据库、XML等多种技术，着重于为不同的用户需求提供一套基于网络的、可装配的、动态的服务解决方案。因此，学习Java EE编程技术课程，对学生了解和关注计算机领域的发展主流以及最新研究动态，具有非常重要的指导意义，同时，也是IT领域从业人员所需掌握的基本技能之一。学生在本课程的学习过程中，首先会接触到传统程序开发的基本方法和开发方式，并且熟悉程序开发中的层次概念，在此基础上再学习JAVA EE框架结构及其基本组件，并能最终以此指导自己进行项目开发。学生通过本课程的学习，能够对网络程序设计中很多相关技术的基本处理方法、发展动态进行很好的掌握和了解，并能指导他们结合自己的兴趣爱好进行

3、今后研究方向的选择。二、课程的总体要求Java EE编程技术是一个与实践和应用结合非常紧密的学科，其中使用和涉及到了很多网络设计中的主流技术，比如HTML、XML、JNDI、JDBC、多线程等很多技术，知识点较多、较分散，因此需要从整体上把握和理解课程中所涉及到的相关知识点。同时需要注意的是，在课程中所涉及到的知识点虽然是Java EE框架中所必需的内容，却不是课程的主体，因此不会在课程中做太多的概念性介绍，需要学生们认真学习和多上网查阅资料加以理解，并且安排一定数量的练习题和相关实验来增进理解。Java EE编程技术课程内容包括：Java EE框架、面向对象程序设计语言JAVA；HTML；S

4、ervlet技术；JSP技术；自定义标记；JSTL；Java Mail；JDBC数据库技术；EJB技术等。第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析第一章 Java EE概述AVA EE本身并不是一门程序设计语言，而是将各种计算机技术有机结合在一起的网络解决方案，它制定了开发网络程序的一系列规则及框架，发展应用非常迅速，已经极大地改变了人们的生活和思维方式。本章主要介绍了Java EE框架中的层、服务器、容器、组件等基本概念，使学生对本课程情况有一个基本了解。1、本章学习要求（1）应熟悉的内容了解C/S、B/S的概念；了解JAVA EE的基本框架；知道计算机应用程序的历史、现状与发展。（2

5、）应掌握的内容深刻理解Java EE的层次结构，以及各层次所负责的功能，熟练掌握容器的概念，深入把握JAVA EE三大组件Servlet、JSP与EJB的概念及作用，掌握Java EE框架中所涉及的核心技术。掌握JAVA的三种版本及其应用场景。2、本章重点难点分析（1） 重点本章主要Java EE框架的基本概念，以及Java的三个版本，其中重点在于框架结构以及三种组件的概念。（2） 难点本章的难点就在于准确理解Java EE框架中容器和组件的概念。通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。(1) Java有哪三个版本，分别应用于什么场合？(2) 简述计算机应用系统的发展历史，并总结计算机应用系统

6、不断发展的特点。(3) 简述C/S结构的层次，以及各层所起到的作用。比较B/S、C/S结构之间的异同。(4) 在Java EE架构中，什么是层？什么是服务器？什么是容器？什么是组件？(5) Java EE有哪四个组成部分，各起什么作用？(6) 简述Java EE架构中，用到哪些核心技术，各自有何功能？第二章 搭建Java EE开发环境在进行Java EE开发之前，要先搭建其开发环境。对于Java EE项目来说，选择良好的开发配置环境对于整个项目开发大有裨益，是项目开发的重要组成部分。1、本章学习要求（1）应熟悉的内容对常见的Java EE开发环境比较熟悉，了解其主要功能，安装及配置过程。（2）

7、应掌握的内容安装并且配置Java EE的开发环境，熟练使用相应的开发工具。2、本章重点难点分析（1） 重点本章的重点内容是介绍如何下载并且安装配置Java EE的开发环境。其中JDK、NetBeans以及Tomcat的安装和配置是重点内容。（2） 难点配置Java EE的开发环境。通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1） 按照本章介绍的内容建立JDK+NetBeans IDE的Java EE集成开发环境。（2） 简述Java EE应用开发环境的分类，及其对开发人员各有何要求。3、本章主要知识点安装配置步骤（1） 安装JDK；（2） 安装Netbeans IDE （3） 安装Tomcat；

8、（4） 开发环境测试第三章 Servlet编程本章首先讲解Servlet的定义和工作原理，随后通过实例讲解Servlet编程基础：包括处理客户端输入、发送非HTML文档、获取配置参数等；并且在此基础之上，对会话管理、上下文、Servlet间协作等高级编程技巧进行深入讲解，最后介绍Filter和Listener。1、本章学习要求（1）应熟悉的内容Servlet的工作原理；Filter和Listener的工作原理和编程方法。（2）应掌握的内容Servlet生命周期；Servlet编程基本技能，包括处理客户端输入、发送非HTML文档、获取配置参数等；Servlet编程高级技术，包括会话管理、上下文、

9、Servlet间协作等。2、本章重点难点分析（1） 重点本章和第四章JSP是本课程的重点章节。主要介绍了Servlet的定义和工作原理，以及Servlet编程基础：包括处理客户端输入、发送非HTML文档、获取配置参数等，和Servlet高级编程：会话管理、上下文、Servlet间协作等。其中，应用重点掌握处理客户端输入和会话管理的技巧。（2） 难点对于Servlet编程的技巧，需要通过大量练习加以掌握。通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1） 什么是Servlet？它与Applet有何异同？（2） 详细论述Servlet的工作过程。（3） 论述客户端请求、会话与Servlet上下文之间的

10、关联。（4） 以下哪些选项说明了request.getParameter和request.getAttribute之间的区别。选项：(A)前者返回Object类型的对象，后者返回String类型的对象。(B)request.getAttribute()和request.setAttribute()对应。(C) request.getParameter()和request.setParameter()对应。(D)当两个Web组件之间为链接关系时，被链接的组件通过getParameter()方法来获得请求参数。(E)当两个Web组件之间为转发关系时，转发目标组件通过getAttribute()方法

11、来和转发源组件共享request范围内的数据。(F)request.getParameter()方法传递的数据，会从Web客户端传到Web服务器端，代表HTTP请求数据。(G)request.setAttribute()和getAttribute()方法传递的数据只会存在于Web容器内部，在具有转发关系的Web组件之间共享。参考答案：ABDEFG3、本章主要知识点知识点1：Servlet的概念：Servlet是一种服务器端的Java应用程序，具有独立于平台和协议的特性,可以生成动态的Web页面。它担当客户请求与服务器响应的中间层。与传统的CGI相比，它是使用一种多线程的程序处理方式-性能较高。

12、知识点2：Servlet的生命周期（含状态转换图）：（1）初始化init()方法初始化一次，默认情况下在第一次使用时初始化，也可以在容器启动时候初始化。若要在服务器启动时装入Servlet，可以在web.xml的元素中，加入标签： Servletname1 demo.servlet.SomeServlet1 10 标签设定的是装入时的顺序值，数值越小就越先装入。初始化函数为init()和init(ServletConfig)，当两个初始化函数同时存在时，优先调用含参数的方法。当调用Servlet的init()方法初始化Servlet时，Web容器创建一个Servlet配置对象（ServletC

13、onfig）实例并通过该对象向Servlet传递初始参数。这个Servlet设置对象在Servlet初始化后一直在内存中存在，直到Servlet被清除（调用destroy()方法）。初始化如果成功，Servlet成为可提供服务的状态，否则相反。可以用ServletConfig的getInitParameter()取得web.xml中设定的初始化参数： parameter value （2）服务状态：doGet()、doPost()、service()当用户请求传递到Web服务器时，Web服务器产生一个请求对象request和响应对象response。Web窗口将这两个对象传递到处于可以服务状态

14、的Servlet来让其进行处理，并且根据不同的HTML请求方式，分别调用对应Servlet中的Service()、doGet()方法和doPost()方法。处理完成后通过response对象返回给Web容器。doGet()、doPost()、service()等方法在执行过程中会调用多次。（3）销毁destroy() 销毁也执行一次，当服务器关闭或servlet长时间不使用时容器会调用destroy()关闭servlet。知识点3： ServletContext与ServletConfig之间区别：（1）对于web容器来说，ServletContext接口定义了一个servlet环境对象，这个

15、对象定义了一个在servlet引擎上的servlet的视图。事实上，在服务器启动时，web容器会加载web应用，并为每个web应用创建唯一的ServletContext对象，一个web应用中的所有servlet都可以通过该对象访问初始化参数、存储在上下文中的对象、以及与背景关联的资源。通过使用这个对象，servlet可以记录事件，得到资源并得到来自servlet的引擎类。另外，ServletContext对象只在web应用被关闭的时候才被销毁，不同的web应用，ServletContext各自独立存在。（2）则不同，它与具体的servlet关联起来，每一个servlet对象有一个独立的Serv

16、letConfig对象。但是一个的ServletConfig 对象不能被另一个servlet访问，也就是说，在本servlet声明后的ServletConfig只能在本servlet内被访问，属于内部持久有效的变量。第四章 JSP编程JSP编程是本书的重点，希望同学对这一章以及上一章的servlet的内容熟练掌握，灵活运用，如果能做到这一点，本书的主要内容也就达到了，课程的授课目标也就达到了。这一章首先介绍JSP的概念和工作原理，然后通过实例讲解JSP的脚本元素、指令、动作组件、内置对象以及表达式语言等重要编程方法。1、本章学习要求（1）应熟悉的内容熟悉JSP基本概念； JSP 页面结构。（2

17、）应掌握的内容通过本章的学习，要求学生深刻理解JSP中的语法元素及其所包含的主要内容，如JSP脚本元素：包括声明、表达式、程序代码段；掌握不同的注释在JSP中所起的作用及其效果。熟练掌握JSP的指令元素：page、include、taglib。理解并熟练掌握JSP的动作元素：、。并且能够熟练使用JSP内置对象：out 对象、request对象、response对象、session 对象等。2、本章重点难点分析（1） 重点本章是本课程重点章节之一。主要介绍了JSP的工作原理、页面结构及其语法元素，重点介绍了：脚本元素、动作、指令，并且介绍了JSP中所用到的常见内置对象。（2） 难点本章难点是理解

18、JSP语法元素中的各种语法内容和技术。克服本章的难点只能通过多练习、多实践，这也是本书的一个主要学习手段，本课程除了Java EE的架构及各章的基本概念，最主要的学习方法就是多动手进行实践。通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1） 简述JSP几种内置对象的用途及其作用范围。（2） 简述和response.sendRedirect之间的区别。3、本章主要知识点知识点1：JSP脚本元素JSP脚本元素是包含在一对之间的Java代码，实际运行时，这些Java代码将出现在由当前JSP页面生成的Servlet中。脚本元素有三种格式：表达式：%= expression %，计算表达式并输出其结果。 S

19、criptlet：% code %，把代码插入到Servlet的service方法。 声明：%! code %，把声明的内容做为Servlet类的成员（在任何方法之外）。 详细用法： （1）JSP 表达式 JSP直接把表达式的计算结果发送到客户端，插入到其原来所在的位置以显示出来。其语法如下： %= Java Expression %计算Java表达式得到的结果被转换成字符串，然后插入到页面。计算在运行时进行（页面被请求时），因此可以访问和请求有关的全部信息。例如：Current time: %= new java.util.Date() %（2）JSP 脚本元素（Scriptlet）任何合法

20、的Java语句或者语句块均可以作为JSP Scriptlet插入到JSP页面中。JSP Scriptlet语法如下： % 合法的Java语句 %和JSP表达式一样，Scriptlet也可以访问所有内置对象。例如，向客户端输出内容，可以使用out变量： % String queryData = request.getQueryString();out.println(Attached GET data: + queryData); %注意Scriptlet中的代码将被照搬到Servlet内，而Scriptlet前面和后面的静态HTML（模板文本）将被转换成println语句。这就意味着，Scri

21、ptlet内的Java语句并非一定要是完整的，没有关闭的块将影响Scriptlet外的静态HTML。（3）JSP 声明 JSP声明用来定义插入Servlet类的方法和成员变量，其语法如下： %! Java Code %由于声明不会有任何输出，因此它们往往和JSP表达式或Scriptlet结合在一起使用。例如，下面的JSP代码片断输出自从服务器启动（或Servlet类被改动并重新装载以来）当前页面被请求的次数： %! private int accessCount = 0; %自从服务器启动以来页面访问次数为：%= +accessCount %知识点2：JSP指令JSP指令影响Servlet类的

22、整体结构，它的语法一般如下： % directive attribute=value %另外，也可以把同一指令的多个属性结合起来，例如： % directive attribute1=value1 attribute2=value2 . attributeN=valueN %JSP 指令分为两种类型：第一是page指令，用来完成下面这类任务：导入指定的类，自定义Servlet的超类，等等；第二是include指令，用来在 JSP文件转换成Servlet时引入其他文件。taglib指令，将在后续章节中进行介绍。 （1）page 指令 page指令的作用是定义下面一个或多个属性，这些属性大小写敏感

23、。 import=package.class，或者import=package.class1,.,package.classN：用于指定导入哪些包，例如：% page import=java.util.* %。import是唯一允许出现一次以上的属性。contentType=MIME-Type 或contentType=MIME-Type; charset=Character-Set：该属性指定输出的MIME类型。默认是text/html。例如，下面这个指令：% page contentType=text/plain %。和下面的Scriptlet效果相同：% response.setCont

24、entType(text/plain); % isThreadSafe=true|false描述线程安全性。session=true|false默认值true表明启用内置对象session，JSP可以访问该session，在一个会话内有效。、如果取值false，表明不会用到会话，试图访问变量session将导致JSP转换成Servlet时出错。buffer=size kb|none该属性指定JspWrite out的缓存大小。默认值和服务器有关，但至少应该是8 KB。autoflush=true|false默认值true表明如果缓存已满则刷新它。autoflush很少取false值，false

25、值表示如果缓存已满则抛出异常。如果buffer=none，autoflush不能取false值。extends=package.class该属性指出将要生成的Servlet使用哪个超类。使用该属性应当十分小心，因为服务器可能已经在用自定义的超类。info=message该属性定义一个可以通过getServletInfo方法提取的字符串。errorPage=url该属性指定一个JSP页面，所有未被当前页面捕获的异常均由该页面处理。isErrorPage=true|false该属性指示当前页面是否可以作为另一JSP页面的错误处理页面。默认值false。language=java该属性用来指示所使用

26、的语言。目前没有必要关注这个属性，因为默认的Java是当前唯一可用的语言。 （2）include 指令 include指令用于JSP页面转换成Servlet时引入其他文件。该指令语法如下： % include file=relative url %第五章 在JSP页面中使用JavaBean本章首先阐述了JavaBean的原理，接着讲解如何在JSP页面中引入JavaBean，最后演示一个基于JSP+JavaBean模式的程序开发示例。1、本章学习要求（1）应熟悉的内容学生通过本章的学习，应该了JavaBean 的基本概念、以及在书写JavaBean时所应注意的编写规则。（2）应掌握的内容通过本章

27、的学习，要求学生熟练掌握如何在JSP声明一个JavaBean：；如何在JSP页面中通过JSP动作访问一个业已存在的JavaBean的属性；并且掌握采用设置JavaBean属性的方法。2、本章重点难点分析（1） 重点JavaBean的学习和使用也是本课程重点章节之一。主要介绍了JavaBean 的基本概念，以及在JSP中如何使用JavaBean以及访问和设置JavaBean的属性。重点要求学生熟练掌握JavaBean 的编写的使用。（2） 难点本章难点是JSP和JavaBean的结合，以及JavaBean的参数传递和生命期。学生需要认真阅读教材，并参照老师的课件，多做练习，深入领会，加深理解。通

28、过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。（1） 一个JavaBean必须符合哪些设计规则？（2） JSP如何与JavaBean结合？二者如何传递信息？3、本章主要知识点知识点1：JavaBean动作标签（1）标签定义一个具有一定生存范围以及一个唯一标识id的JavaBean的对象。在执行过程中，首先会尝试寻找已经存在的具有相同id和scope值的JavaBean实例，如果没有就会自动创建一个新的实例。具体语法如下：body（2）标签jsp:setProperty name=beanInstanceName property=*|property=propertyName param=parame

29、terName|property=propertyName value=string | /第六章 JSP自定义标记本章首先讲解自定义标记的基本概念、工作原理，随后由浅入深地指导如何开发简单自定义标记、带属性的自定义标记、体标记和嵌套标记，最后淙了如何发布自定义标记库。1、本章学习要求（1）应熟悉的内容学生通过本章的学习，应该了解为什么要建立标记，为什么要建立自定义标记，应该掌握自定义标记的表示和分类。（2）应掌握的内容通过本章的学习，要求学生熟练掌握自定义标记的工作原理；掌握自定义标记库的开发思想，理解自定义标记库的组成，并且熟悉标记库的发布方法。2、本章重点难点分析（1） 重点本章主要介绍了自定义标记的基本概念、工作原理，重点要求学生掌握自定义标记的开发步骤和基本原则，要求学生能够掌握开发不同类型标记所需的不同操作方法。（2） 难点本章难点在于对自定义标记的理解和开