1、桃花源记比较阅读桃花源记比较阅读(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘 路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲 穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑 竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。黄发垂髯,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家, 设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云 先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉, 遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人为具言所闻,皆
2、叹惋。余人各复 延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语 云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明桃花源记)(二)水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药 师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四 山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑 畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相 征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野, 不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅 得二三。越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。(节选自邓牧雪窦游志) 注:(1)涩:不通畅。(2)曳:拖,拉。(3)白 蛇:喻指清澈而细长的水流。(4)陇:通“垄”。(5)牧竖:牧童(6)髹(
3、xiu):用赤黑色的漆写。1、下面各组句子中加点词语意思相冋的一项是()(:2分)A、异:渔人甚异之使内外异法也B、舍:便舍船屋舍俨然C、去:停数日,辞去乃记之而去D、道:不足为外人道也策之不以其道2、把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2 分)田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中! 3、语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?( 2分)4、根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦 与桃花源的相似之处。(4)1、 C2、 农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般优美。 3、对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的 理想社会的向往。4、( 1)山阻水隔
4、,很难进入。(2)自然环境优美, 田园风光如画。(3)人们生活安宁和乐。(4)基 本与世隔绝,民风淳朴。水更浅,行船不通畅,人拉着船也不能进入 在陆地上行走六七里路,便在药师寺住宿。药师 寺背靠着紫芝山,僧人大多喜欢读书,不像出入于城市官府里的(僧人)。过了两夜,我就沿着小溪,从山的东侧出来。 淌过溪水,这里四面被大山环绕。远望,如同一 条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的,大概就是山涧 中的水流。桑田麦垄,上下连接,农家隐藏在竹 树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的 如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经 历的名称,可是轿夫质朴土气,不大懂得吴地的 方言,有的勉强回答,有的答非所问,大致问
5、十 句才能够懂得两三句。翻过两道山岭,起初有一座亭子面对着道路, 亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。阅读桃花源记,按要求回答问题。 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远 近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草 鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其 林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑 竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家, 设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云 先世避秦时乱,
6、率妻子邑人来此绝境,不复出焉, 遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复 延至其家,皆岀酒食。停数日,辞去。此中人语 云:?不足为外人道也。? 既岀,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下, 诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志, 遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果, 寻病终。后遂无问津者。9下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是( )A.欲穷其林 其人端视容寂 B .有良田美池桑竹之 属 犹鱼之有水也重修岳阳楼10 .下面对选文内容分析理解不正确的一项是( )A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美, 生活和乐,没
7、有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快, 人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大 同社会”的形象体现。B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已, 从上下文可以推知,他们感叹的是“山中方一日, 世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与 祸乱。C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的 图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可 得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次 清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴 实自然。11.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项 是( )(2分)A.渔人甚异之. 妾之美我者,畏我也B.悉以咨咸来问讯之C. 不得出焉
8、 出则无敌 国外患者D. 设酒杀鸡作食 谨食之,时而献焉12 .用现代汉语翻译下面句子(3分) 既出,得其船,便扶向路,处处志之。13渔人在这时看到了一幅“世外桃源”的美景,这里环境 ,生活 ,民风 。(3分)14.渔人“一一为具言所闻”,桃源人听了之后为 什么“皆叹惋”? ( 4分)(三)许允之妻(4分)许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲 收之。其妇岀诫允曰:“明主可以理夺,难以情 求。”既至,帝问之,允对曰:举尔所知 ,臣之乡人,臣所知也陛下检校,为称职与不? 若不称职,臣受其罪。”既检校,皆官得其人,于 是乃释。(选 自世说新语贤媛,有删节)【注释】郎:织官名称,吏部的下属官员。虎贲
9、(be n):武士上。收:拘押。语出论 语子路。15.下面句子加点词语解释有误的一项是( )(2 分)A.难以情求(感情)B.举尔所知(提拔)C.臣受其罪(承受)D.臣所知也(通“智”,明智)16.对本文内容理解正确的一项是( )(2分)A.许允是在听从他妻子的能劝诫后任人唯贤 的。B.许允考察之后,发现所任用的官员都称职,就 放心了。C.从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、 气度 不凡。D.许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神 的人。许允担任吏部郎的时候,大多任用他的同乡, 魏明帝知道后,就派虎贲去逮捕他。许允的妻子 跟岀来劝诫他说:“对英明的君主只可以用道理去 取胜,很难用感情去求告。
10、”押到后,明帝审查追 究他。许允回答说:“孔子说提拔你所了解的人, 臣的同乡,就是臣所了解的人。陛下可以审查、 核实他们是称职还是不称职,如果不称职,臣愿 受应得的罪。”查验以后,知道各个职位都用人得 当,于是就释放了他。大道之行大道之行也,天下为公,选贤与能,讲 信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有 所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于 地也,不必藏于己;力恶其不岀于身也,不必为 己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户 而不闭,是谓大同。(选自礼记礼运)14.解释下列句中加点的词。(2分)(1)故人不独亲其亲(2)力恶其不出于身也1
11、7.选文构想的理想社会具有哪些特点?( 2分)【乙】贞观十九年,太宗征高丽,次定州, 有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一 人病,不能进,诏至床前,问其所苦,仍敕州县 医疗之,是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳 城,诏集前后战亡人骸骨,设太牢致祭, 亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣。兵士观祭者, 归家以言其父母曰:“吾儿之丧,天子哭之,死无 所恨。”太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩, 为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励。(选自贞观政要)【注】太牢:古代祭祀对牛、羊、豕(shi,猪)三具备谓之“太牢”,太牢之祭是古代 国家规格最高的祭祀大典。2013荆门市中考语文试题三、阅读文言文,按
12、要求回答问题(每题 3分, 共9分)爱 莲 说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶 渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱 莲之岀淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花 之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?牡丹之爱, 宜乎众矣。10.下列语句中加点的词解释有误的一项是( )A可爱者甚蕃(多)B.牡丹之爱,宜乎众矣(应当)C.不蔓不枝(长枝)D.亭亭净植.(种植)12.对爱莲说内容和写法理解分析不正确的 一项是( )A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利, 洁身自 好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎 附势的恶浊世风的鄙弃。B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描 写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的 肯定和追求。C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来 比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富 贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵 的牡丹的赞美之情。
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