十二册堂清作业.docx

1、十二册堂清作业1、文言文两则学弈一、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。学弈（ y y） 教诲 (hu hu) 惟妙惟肖（xio xio）鸿鹄（h f） 弓缴（jio zhu） 弗若之矣（ y y）弗若（f f） 俱学（j j ） 子 曰（yu r）二、组词。 诲（ ）惟（ ） 援（ ）缴（ ） 俱（ ） 悔（ ）唯（ ） 缓（ ）激（ ） 惧（ ） 日（ ） （ ） （ ） 曰（ ）缴 （ ） 与 （ ）三、解释下列字词的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。通国： 之: 善: 弈者也: 2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使: 诲: 惟: 之: 3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至

2、，思援弓缴而射之。虽: 以为: 鸿鹄: 将至: 思援: 弓缴: 4、虽与之俱学，弗若之矣。俱学: 弗若: 5、为是其智弗若与？曰：非然也。 为是: 其智: 曰: 非然也 : 四、按原文填空，并写出现代文的意思。 弈秋， 者也。使 二人弈，其 ，惟 为听；一人 ，一心以为 ，思援 。虽与之俱学， 。为是 ？曰： 。 译文： 五、根据课文内容填空。 1、学弈选自 ，孟子是我国古代著名的 家和 家。孟子记录了孟子的 。2、学弈讲了 告诉了我们 的道理。两小儿辩日一、给带点的字注音。 辩日（ ） 东游（ ） 盘盂（ ） 沧凉（ ） 孰为（ ） 汝多（ ） 知乎（ ） 探汤（ ）二、多音字组词。 斗 （

3、 ） 为 （ ） 大 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、形近字组词。辩（ ） 辨（ ） 孰（ ） 知（ ） 唯（ ）辫（ ） 瓣（ ） 熟（ ） 智（ ） 惟（ ）孟（ ） 沧（ ） 奕（ ） 悔（ ） 缴（ ）盂（ ） 苍（ ） 弈（ ） 诲（ ） 激（ ）四、说说下列词语在今天的意思。1、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 东游： 辩斗： 其故： 2、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 以： 日始出时： 去人近： 日中： 3、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”大如： 车盖： 则如： 盘盂： 此不为： 远者小： 大乎？： 4、一儿曰：“日初出沧沧

4、凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？沧沧凉凉： 探汤： 远者凉： 5、孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”决也： 孰为 ： 汝多知乎： 五、说说下列“之、者、其、也。”的意思。 弈秋，通国之善弈者也。（ ）其一人专心致志，惟弈秋之为听。（ ） 之 一人虽听之。（ ） 思援弓缴而射之。（ ）虽与之俱学。（ ） 弗若之矣。 弈秋，通国之善弈者也。（ ） 者 此不为远者小而近者大乎？（ ） 其一人专心致志。（ ） 其 为是其智弗若与。（ ） 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。（ ） 及其日中如探汤。（ ）与 虽与之俱学。（ ） 为是其智弗若与。（ ）六、按原文填空，并写出现代文的意

5、思。孔子东游， 。问其故。 一儿曰：“ ，而日中时远也。” 一儿以日初出远， 。 一儿曰：“日初出大如车盖， ，此不为 ？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子 。 两小儿笑曰：“ ？” 译文： 七、根据课文内容填空。1、两小儿辩日选自 ，相传为战国时 所写。“辩日”是指 。两个小孩辩论的问题是： ，第一个小孩对问题的看法是： ，其中的理由是： 。第二个小孩对问题的看法是： ，其中的理由是： 。2、两小儿辩日讲了 ，表现了古代小孩 的精神和孔子 的学习态度。告诉了我们 的道理。2 匆匆一、看拼音写词语。fn wn lng l pi hui ch lu lu yn m

6、in tn x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nu y bo w ju ch qu h nng rn zhng rng ( )( )（ ） （ ）（ ）（ ）cng mng kng x zh wn qng yn li shn shn b jn( )( )（ ）（ ）（ ）（ ）二、形近字组词。哪（ ） 蒸（ ） 碗（ ） 伶（ ） 徘（ ） 挪（ ） 拯（ ） 惋（ ） 冷（ ） 排（ ）裸（ ） 察（ ） 融（ ） 微（ ） 勿（ ）课（ ） 查（ ） 溶（ ） 徽（ ） 匆（ ）三、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。尽管（jnjn）吹散(snsn)徘徊（huihu）挪移（nul

7、u）凝然（nng y）蒸融（zhn zhng）薄雾（bo b）头涔涔（cn cng）泪潸潸（shng shn）四、积累文中的叠词。AA式： AAB式： AABC式： ABCD式： 五、把下列词语补充完整。摇摇欲（ ） 张（ ）李戴 专心（ ）志 全神（ ）注 好高（ ）远高（ ）远瞩 完（ ）归赵 调兵（ ）将 口若（ ）河 喜出（ ）外目不转（ ） 千（ ）一发 斗志（ ）然 （ ）之不理 阴谋（ ）计六、选词填空。茫然 欣然 凝然 显然 飘飘然 泰然1、听了老师的表扬，我有点（ ）。2、朱自清把匆匆写得那么好，（ ）是对时间有过深刻的思考。3、朱自清没有（ ）接受美国的“救济粮”。4、我（

8、 ）的跟着太阳旋转。爱护 爱惜 珍惜5、他从小就养成了一种（ ）书籍的好习惯。6、他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪费。7、粮食是宝中宝，人人都要（ ）。七、按原文填空。1、燕子去了，有（ ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；桃花（ ），有（ ）的时候。但是，（ ）的，你告诉我，我们的日子为什么（ ）？2、在（ ）算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（ ）而（ ）了。3、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了。4、过去的日子如（ ），被微风吹散了，如（ ），被初阳（ ）

9、了。八、仿写句子。1洗手的时候，便从。仿： 的时候，日子从 ； 的时候，日子从 过去； 时，便从 。2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。仿：过去的日子如 ，被 ，如 ，被 ；过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。3、我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子仿： ，没有 ，也没有 。九、按要求改写句子。1、此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句） 2、匆匆是著名散文大师朱自清。（修改病句） 3、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（缩句） 4、日子来去匆匆，容易飞逝。我的日子一去不复返。（用关联词合并） 5、天黑时，我躺在床上，时间从我身上流过，从我脚边过去了。（改为拟人句） 十

10、、把下列关于时间的名言或谚语补充完整。1、一年之计在于春， 。2、少壮不努力， 。3、光阴似箭， 。4、花有重开日， 。5、一寸光阴一寸金， 。6、明日复明日， 。我生待明日， 。世人皆被明日累， 。晨昏滚滚水东流， 。百年明日能几何？ !十一、填空。匆匆一文通过对 ，表达了作者 ，告诉我们 。十二、从文中各找一句修辞手法的句子。排比句： 比喻句： 拟人句： 反问句： 3、桃花心木一、看拼音写词语。k wi j shu yu y y zhng xn chng dun lin( ) ( ) ( )( ) ( )b b shng j y li ch yng u r y fn hu ( ) ( )

11、( )( ) （ ）二、形近字组词。秧（ ） 萎（ ） 番（ ） 锻（ ） 雅（ ）殃（ ） 委（ ） 奋（ ） 缎（ ） 堆（ ）勃（ ） 汲（ ） 忧（ ） 再（ ） 赖（ ）脖（ ） 极（ ） 优（ ） 在（ ） 懒（ ）三、把下列词语补充完整，并解释带点的字。（ ）心（ ）志 伶伶（ ） 逃去（ ） （ ）生机莫名（ ） 无影（ ） 语重（ ） 无缘（ ） 聚精（ ） 目不（ ） （ ）虚席 （ ）所措 不约（ ） 四、多音字组词。 （ ） （ ） （ ）盛 （ ） 奇 （ ）和 （ ） （ ） （ ） （ ）转 （ ） 模 （ ） 别 （ ）五、 选词填空 感慨 感动 感触 感觉 1

12、、他的一番话，使我非常（ ）。2、学习这篇课文，我（ ）很深。3、重返故乡，看到故乡变化那么大，他（ ）万千。4、他弯腰种树的时候，（ ）就像插秧。 特别 特殊 特异5、李梅是我们班的成绩（ ）生6、桃花心木是一种（ ）的树，树形优美，高大而笔直。7、上级命令我们对他进行（ ）的照顾。 依赖 依靠 依附8、老人唯一可以（ ）的就是他女儿。9、凌霄花（ ）在别的树枝上。10、不能让桃花心木养成（ ）习性。六、按要求改写句子。1、懒人怎么知道有几棵树会枯萎了？（改为陈述句） 2、种树的人不再来了，也不枯萎了。（修改病句） 3、桃花心木苗大概一定不会枯萎了。（修改病句） 4、更奇怪的是桃花心木苗有时

13、莫名其妙地枯萎了。（缩句） 5、种树人的一番话，使我非常感动。（改为否定句） 6、芳芳高兴地对我说：“明天是我的生日，请你到我家做客好吗？”（改转述句） 7、种树的人来的时候总会带几株树苗来补种。桃花心木苗有时候会莫名其妙地枯萎了。（用关联词合并） 八、填空并回答。1、种树人的一番话，使我非常感动。（ ），（ ），在不确定中生活，能（ ），会（ ）。在不确定中，就能学会（ ），努力生长。 上述一段话是作者跟种树人之间的（ ），借（ ）喻（ ），蕴含了深刻的道理。2、种树的人笑了，他说：“种树不是（ ）或（ ），种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找（ ）。我

14、浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的 它几天下一次 上午或下午 一次下多少 如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。 （1）按原文填空。（2）在短文中缺少标点的地方加上标点。（3）根据短文填空。种树人的意思是，他之所以不确定地给树浇水，是在模仿（ ），来锻炼树苗的根系不确定供给（ ）的坏境中（ ），（ ）的能力。九、桃花心木写了 ，告诉了我们 的道理。4、顶碗少年一、看拼音，写汉字。yng lu ji cu ji m ( )绕 一（ ） 歉（ ） （ ）施 肩（ ）抚（ ）二、组词。竟（ ） 虚（ ） 错（ ） 历（

15、 ）竞（ ） 虑（ ） 措（ ） 厉( )露 （ ） （ ） 喝 （ ） （ ） 屏 （ ） （ ）三、把下列词语补充完整。（ ）无（ ）席 轻（ ）幽（ ） 令（ ）惊（ ） 摇摇（ ）（ ） （ ）想（ ）到 不（ ）风（ ） 不（ ）不（ ） 紧（ ）不（ ） （ ）不转（ ） （ ）人心（ ） 惊（ ）动（ ）四、按要求写四字词语。1、描写人物动词的： 、 、 2、描写人物外表的： 、 、 3、描写人物内心的： 、 、 4、形容学习认真的： 、 、 5、形容表演特别精彩的： 、 、 6、形容声音特别大的： 、 、 五、按要求改写句子。1、全场响起了观众的掌声。（改为含夸张和比喻的句子）

16、 2、这是一场惊心动魄的拼搏。（改为感叹句） 3、那一摞碗震动起来。（改为拟人句） 4、紧张不安的观众陶醉在顶碗少年惊心动魄的表演之中。（缩句） 5、一位姑娘把地上的碎瓷片扫干净了。（改为被字句） 6、妈妈对我说：“我要去上班，你自己洗衣服。”（改为转述句） 7、场子里很静。（改为夸张句） 8、这多姿多彩的生活，我们应该好好珍惜。（改为反问句） 六、修改下列病句。1、家乡的春天是最美好的地方。 2、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 3、小明这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。 4、看完“禁毒展览”，受到了很大的教育。 5、“学弈”和“两小儿辩日”都是小学生必背的古文。 6、火红的朝

17、阳从东方冉冉升起。 七、顶碗少年写了 ，告诉了我们 的道理。5、手指一、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。流血（xi xu） 接触（ch ch） 养尊处优（ch ch） 薄弱（b bo）爱憎（zng zng）倒映（do do） 劲头（jng jn） 尽管（jn jn）二、给带点的字注音。丰子凯（ ） 瘙痒（ ） 窈窕（ ） 秽物( )纽 扣（ ） 渺小（ ） 爱憎（ ） 轧伤（ ）三、照样子写词。强弱 差异 养尊处优 歇歇脚 娓娓动听 恭恭敬敬 四、我会选词填空。软弱 虚弱 薄弱 1、疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越（ ）。 2、无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而能力（ ），也无过于他

18、们了。 3、困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，他只好低头认输了。五、巧填关联词。1、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。2、人藏在地道里、（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。3、你（ ）知道了错误，（ ）应该马上改正。4、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）愿向敌人屈服。六、按要求改写句子。1、联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物由中国人民赠送的巨型青铜器世纪宝鼎。（缩为最简）： 2、他可能病了，明天肯定不来上课了。（改病句） 3、经过心里诊治，小毛的地震恐慌症恢复了。（改病句） 4、昆明的夏季是人们避暑的好地方。（改病句） 5、奥运会快到了，我们怎能不激动呢？（陈述句） 6、盲姑

19、娘的琴声把贝多芬吸引住了。（被字句） 七、用修改符号修改病句。1、我们班功课最好成绩最优秀的是李红同学。2、改革开放后，我国人民的生活水平不断改善。3、在同学们的帮助下，克服了困难。4、经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。6、北京的春节 一、看拼音写词语。 fi cu fng zheng bin po s yun sun bn ch xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o zhu gung ji ji rn b tng xin sh cn dng m mio ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。 榛（ ） 傲（ ） 饺（ ） 拌（ ） 腊（ ） 秦（ ）

20、 熬（ ） 绞（ ） 伴（ ） 蜡（ ） 醋（ ） 挣（ ） 逛（ ） 赛（ ） 粥（ ） 酷（ ） 筝（ ） 狂（ ） 塞（ ） 弼（ ） 栗（ ） 寺（ ） 询（ ） 庙（ ） 霄（ ） 粟（ ） 等（ ） 旬（ ） 届（ ） 宵（ ）三、请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。（ ）的后果 （ ）的神情 （ ）的批评 （ ）的考验 四、按要求改写句子。1、成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果树上唱歌。（缩句）： 2、杨老师关心学生。（至少扩三处） 扩： 3、我们去踢足球？我们去打篮球？（用关联词合并） 4、中国加入wto、我们感到无比自豪。（改成反问句） 五、请你根据课文内容把下面

21、空着的意思补充完整。让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。照北京的老规矩腊八这天家家都要_，哩哩啦啦二十三要_；二十四要_；二十九要_；三十晚上_；初一、初二_；正月十五_。你能写出几个我国的民俗节日吗？_。 六、片断阅读。三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一

22、个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A适可而止 B知难而进 C知难而退 D气喘吁吁2、认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？3、选择正确答案的序号填在括号里。这篇短文描写人物的主要方法是（ ） A动作描写 B外貌描写 C语言描写 D心理活动描写4、用“”在文中划出描写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。5、联系上下文，理解“适可而止”的意思。 6、藏戏一、读拼音写汉字。jin

23、 sh jn nu（ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ）边（ ） 擦（ ） 严（ ） （ ）动二、把词语补充完整。哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉三、改正下列词语中的错别字。 师传身受（ ） 随心所浴（ ） 为民造富（ ） 生无分文（ ） 赞叹不己（ ） 形善积德（ ）四、在括号里填上恰当的词语。（ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水五、用下列词语造句。 一无所有： 丰富多彩： 六、读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色？ 七、阅读。白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中

24、。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力

25、发育有很大帮助。1、根据上下文，在括号里填上合适的字。2、请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。 3、罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？ 4、现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。 八、写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。 8、各具特色的民居一、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。辟 （ ） （ ） （ ）扁 （ ） （ ） （ ） 感 （ ） （ ） （ ）二、在带点字正确的读音下面画横线。数以千计（sh sh） 处事（ch ch） 空地（kn kn）三、照样子在括号里填上恰当的词语。 显示（魅力） 雕刻（ ） 招待（ ） 建造（ ） 种植（ ） 选择（

26、 ） 保持（ ） 表现（ ）布局（ ） 点缀（ ） 防备（ ） 保留（ ）四、改正下列词语中的错别字。整齐画一（ ） 崇山俊岭（ ） 峰拥而至（ ）安然无羔（ ） 勤检持家（ ） 吉详平安（ ）数以千记（ ） 一摸一样（ ） 多姿多彩（ ）五、把词语补充完整。（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一六、读句子，回答问题。1、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思是_，在这个句子中，“奇葩”指的是_。从“数以千计”这个词语可以看出_ _。2、傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 “多起竹

27、楼，傍水而居”可以理解成_。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为_ _。9、和田的维吾尔一、多音字组词。吭kn（ ） hn（ ） 调 dio（ ） tio（ ） 分fn（ ） fn（ ） 藏cng( ) zng( )二、把词语补充完整。（ ）天盖地 （ ）然起敬 美不（ ）收 能歌（ ）舞三、照样子写词语。1、载歌载舞（ABAC）： 2、五颜六色（含数字）： 3、许许多多（AABB）: 4、南来北往（带两组反义词）： 5、东倒西歪（带一组近义词）： 6、鸡飞狗跳（含动物名称）：四、选择适当的关联词填空。 不仅还 纵使也 虽然 但1、（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。2、花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。3、豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。五、读句子，回答问题。1、那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。句子运用了_的修辞方法，表现出_。2、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。句子运用了_的修辞方法，把_比作_。