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1、人教版九年级全一册物理寒假作业机械运动（一）（2月7日作业）知识点填空1.长度的测量(1)长度的主单位是“”。单位之间的关系为：1km=m；1m=dm；1dm=cm；1cm= mm；1mm=m；1m=nm。(2)长度的测量工具： (3)“读”要估读到分度值的。2.时间的单位：时间的单位是1h=min=s。(2)时间的测量工具：3.误差避免，减小误差的方法：4.机械运动：物理学中把叫做机械运动。5.当一个物体相对于位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是的。6.比较运动快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较的大小。(2)相同时间内比较通过的多少。7.速度(1

2、)物理意义：速度是描述的物理量。(2)速度计算公式：v=。(3)速度的单位国际单位：，常用单位：，单位的换算关系：1m/s=km/h。(3)匀速直线运动和变速直线运动对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间。平均速度的计算公式：v=，式中t为，s为。习题1(2017，六盘水)下列数据最接近实际的是()A物理课本中一张纸的厚度约为1 mm B飞机正常飞行的速度约为60 km/hC一枚一元硬币的质量约为200 g D托起两个鸡蛋所用的力约为1 N2如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的

3、。翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。以上判断()A菲菲正确 B翔翔正确 C两人都正确 D两人都不正确3(2017，云南)如图是相向而行的甲、乙两物体的st图象，下列说法正确的是( )A相遇时两物体通过的路程均为100mB030 s内甲、乙均做匀速直线运动C甲的运动速度为10 m/sD甲、乙是同时出发的4. (1)图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是_cm，正确的视线方向是_，橡皮的长度是_cm。(2)图乙是用停表测量校运动会上男子3 000 m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_min _s。机械运动（二）（2月8日作业）知识点填空平均速度的测量1实验原

4、理：_，本实验采用的方法有控制变量法和_(填“直接”或“间接”)测量法。2实验器材有：长木板、小车、金属片、木块、_、_。3金属片的作用：_。4斜面放置的坡度要_(填“大”或“小”)，是为了方便较准确地测量_。5实验中小车应从斜面顶静止自由滑下，在测量时间时容易产生误差，为了减小误差的做法是_。6小车沿斜面下滑做变速直线运动，测小车通过斜面下半段路程的平均速度，_(填“能”或“不能”)让小车从斜面中点静止释放，原因是_。习题1(2016，莆田)如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(

5、1)图中AB段的距离sAB_cm，测得时间tAB1.6 s，则AB段的平均速度vAB_cm/s。(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_。(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。(4)vBC_vAC(填“”“”或“”)。2. 现在高速公路上不仅有即时测速，还有区间测速，即在某一路段上设置两个监控点，根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。在如图所示限速要求的高速公路上，第一个监控点测得某辆小车于810以115千米/时的速度通过，相距30千米的第二个监控点于822测得该小车以118千米/时的速度通过。请通过计算判断该小车行驶途中是否超速。

6、3. (2017，德阳)小明家离学校2 km，他以5 km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10 km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求：(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(保留2位小数)？运动和力（一）（2月9日作业）力1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的。(2)力可以使物体。2.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持。(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和

7、科学得到的。(3)力是的原因，而不是维持运动的原因。(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是。3.惯性(1)惯性是物体本身所固有的一种，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。惯性只与物体的有关，大的物体惯性大，而与物体的运动状态。4.重力的方向：。应用：，和5.滑动摩擦力(1)决定因素：物体间的大小、接触面的。(2)方向：与方向相反。(3)探究方法：。6判断摩擦力的大小。物体重100N，用20N的力未推动，则摩擦力为。用40N的力推也未推动，摩擦力为。用60N的力推着物体做匀速运动，摩擦力为。用80N的力推物体，摩擦力为。不用力推时

8、，物体做减速运动，此时的摩擦力为7.有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球上掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（） A、继续上升 B、立即下降 C、停在空中 D、先上升一段，然后下落8.以下各种物体的运动状态发生变化的是（） A、麻袋随皮带一起匀速运动 B、直升机竖直向上匀速上升 C、树上掉下的苹果 D、在绝对光滑平面上靠惯性运动的小球9.“跳远”是一种常见的体育运动，跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（） A、增人了运动员的惯性 B、增人了跳远运动员的力 C、减小了运动员的惯性 D、这是利用惯性，跳得更远些10.下列说法正确的是（） A、运动的物体有惯性

9、，静止的物体没有惯性 B、力的作用是改变物体的运动状态或形状 C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态 D、彼此不相接触的物体不可能发生力的作刚11.下列属于防止惯性带来危害的是（） A、拍打衣服，把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑运动和力（二）（2月10日作业）运动和力12质量相等的两只降落伞，甲伞以3m/s的速度匀速下降，乙伞以5m/s的速度匀速下降，在下降的过程中（）A甲伞受到的阻力大 B乙伞受到的阻力大C两只伞受到的阻力一样大 D无法确定13.一个物体在两个力作用下做匀速直线运动，如果将其中的一个力突然撤去，则这个物体将（）A、一定加速运动 B

10、、保持匀速直线运动C、一定减速运动 D、运动状态一定改变14某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N突然，他发现前面有一个小女孩，他马上用10N的力向后拉小车，使小车减速，在减速过程中，小车所受的摩擦力为N15（1）物体放斜面上，受到一个大小为30N方向沿斜面向上的推力的作用，试画出这个推力的示意图。（2）有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N时，车在水面上做匀速直线运动,画出小车受力示意图。16.如图所示为某物理学习小组为探究“摩擦力方向是否与物体运动方向相反”而设计的实验，首先将毛刷放在长木板上，拉动毛刷向右运动（甲图），然后

11、拉动下面的木板使毛刷随木板一起运动（乙图）。（1）在毛刷上放一重物，目的是_。（2）通过观察_可以确定摩擦力方向。（3）两次毛刷都是向右运动，但毛刷受到的摩擦力不同，甲图中毛刷所受到的摩擦力方向向_，乙图中毛刷所受的摩擦力的方向向_。（填“左”或“右”）。（4）对比甲、乙实验中现象，我们得出结论：_17、一长、宽、高分别为5cm，10cm，20cm的长方体铝块，放在水平地面上时受到地面的支持力多大？（=2.7103kg/m3g=10N/kg）质量和密度（一）（2月11日作业）知识点填空l.质量用字母_表示。质量的单位：1t=_kg；1kg=_g；1g=_ mg。质量是物质的一种_，它不随物体的

12、_、_、_和_的改变而改变。2.质量的测量：用天平。使用：先将天平放_；后将游码_ ；再调_。调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动_。3.体积的单位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。换算关系：1m3=_ dm3；1dm3=_cm3；lcm3=_m3；1L=_dm3；1mL=_cm3。测量工具：_或量杯、刻度尺。使用量筒读数时，视线_。4.密度用符号_ 表示。公式：=_。式中，表示_；m表示_；V表示_。单位：国际单位是_；常用单位_，换算关系：1g/cm3=_ kg/m3。密度是物质的一种特性，它只与物质种类和_有关，与物体的_、_无关。习题1(2016，海南)水是一种重要的资

13、源，具有一些奇特的性质，如水结成冰后体积会变大。水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是( )A质量B密度C比热容D内能2、(2017，泰州)小明用天平测量矿石的质量，他先把天平放在_台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_调，调好天平后，他进行了正确的操作，砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量为_g。3(2017，衡阳)下列有关托盘天平的使用说法正确的是( )A称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C称量时，左盘放砝码，右盘放物体D称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码4(2017，自贡

14、)甲、乙两种物质的mV图象如图所示，分析图象可知( )A若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C两物质的密度之比为41D两物质的密度之比为145(2017，连云港)有四个容量均为200 ml的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多的是(酱油纯水植物油酒精)( )A纯水B酱油C酒精D植物油质量和密度（二）（2月12日作业）6.(2016，苏州)为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了mV图象，如图所示。下列说法正确的是( )A该液体密度为2 g/cm3B该液体密度为1.25 g/cm3

15、C量杯质量为40 gD60 cm3该液体质量为60 g7.(2016，雅安)如图所示，一个容积V0500 cm3、质量m00.5 kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块投入瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m0.4 kg的水。(水的密度水1.0103 kg/m3，石块密度石块2.6103 kg/m3)求： (1)瓶中水的体积V1；(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m。8(2016，荆门)在测量学生奶密度的实验中。(1)为了减小实验误差，应该选择图_(填“甲”或“乙”)中的量筒。(2)把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺

16、的零刻度线处，发现指针偏左，应_直到横梁平衡。(3)小铭进行了如下实验。A把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；B用天平测出烧杯的质量m1；C将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；D将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V。考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏_。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是_(填序号)。(4)按照调整后的方案进行实验在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示实验数据如下表，其中和的数值分别为、烧杯的质量m1/g烧杯和学生奶的总质量m1/g学生奶的体积V/cm3学生奶的密度/（gcm3）78.240压强（一）（

17、2月13日作业）压强、液体压强1.压强：(1)压力是作用在物体上的力。方向：于受力面。压力与重力的关系：只有当物体放置于上时压力才等于重力。(2)压强是表示压力的一个物理量，它的大小与压力和有关。(3)公式：。式中P表示，单位是；F表示，单位是；S表示，单位是(4) 1Pa物理意义是：lm2的面积上受到的压力是。人双脚站立时对地的压强为2.液体压强的大小(1)液体压强与液体和液体有关。(2)公式：P=。式中，P表示单位；表示，单位是；h表示，单位是。3.连通器(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是的。(2)应用：举例。 1.停在水平地面上的汽车质量为2400kg，汽车所受

18、重力为N轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa（g=10N/kg）2.乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是的（填“运动”或“静止”）当乘客在运行的扶梯上向上行走时，乘客对扶梯的压强（填“变大”，“变小”或“不变”）3.一长方体金属块的质量为9103kg，体积为3m3，它的密度为kg/m3；若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，则其对地面的压强将（选填“增大”、“减小”或“不变”）4.如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为Pa；水对杯底的压力为N（g=10N/kg，茶杯

19、杯壁厚度不计）5下列事例中，为了减小压强的是（）A书包要用宽的背带B在鞋底做上凹凸不平的花纹C菜刀要经常磨一磨D拦河坝修成上窄下宽的形状6.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力7.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小8.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入

20、等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A甲最大B乙最大 C丙最大 D一样大压强（二）（2月14日作业）9用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）液体压强是否与液体的深度有关液体压强是否与液体的密度有关液体是否对容器的底部产生压强液体是否对容器的侧壁产生压强ABC D10.如图，一个物体静止在水平面上，O为它对水平面压力的作用点，请画出压力的示意图11.请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图12.现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也可以脚踏骑行，骑行时总重为1600N电动自行车在水平的道路上以18km/h的速

21、度匀速行驶（1）电动自行车0.5h行驶的路程是多少？（2）轮胎与地面的接触面积共为80cm2，电动自行车静止时对地面的压强是多大？13如图所示，容器中装有0.2kg的水，水的深度为10cm求：（1）容器中水的重力；（2）水对容器底的压强（g取10N/kg）压强（三）（2月19日作业）大气压强、液体压强与流速的关系1. 证明大气压存在的实验是大气压的测量：实验。标准大气压的数值为：P0=Pa=cmHg= mmHg。以下哪种操作对实验有影响：（）玻璃管倾斜；玻璃管的粗细；在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气。这个实验利用了的思想和方法。2.影响大气压的因

22、素：高度越高气压越，水的沸点越。水气压计从山下拿到山上，水柱会；水银气压计从山下拿到山上，水银柱会3.在气体和液体中，的位置压强越小。4.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度、压强，流过机翼下方的空气速度、压强。机翼上下方所受的压力差形成向的升力。1.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A天平B塑料吸盘C船闸 D密度计2.如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（）ABC D 3.以下关于压强的说法，错误的是（）A菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增

23、大C氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小4.如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用_将垃圾吸入尘盒内已知机器人的质量是 2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为_Pa5.如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水在_作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越_6.如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸

24、管B的管口贴靠在A管的上端往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升这是因为A管上端口附近空气压强变_（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为_Pa（g取10N/kg）7.如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将_，这是因为A管上方空气流速_压强_浮力（一）（2月20日作业）1、浮力1、 _对浸在其中的物体有_的力，物理学中把这个力叫做_。2、 浮力的方向：_ 3、 浮力产生的原因：_ 2、浮力的大小的计算方法1、称重法：（1）步骤：用_ 测出物体在空气中的重力_；用弹簧测力计吊着物体_ 于水中静止，记录弹簧测力计的示数_（2）F浮=_2、压力差法：F浮=

25、_ 3、阿基米德原理法：F浮=_=_ =_ 4、浮沉条件：F浮=_ （悬浮或漂浮）3、阿基米德原理1、探究过程：（1）用弹簧测力计测出_和_ 的重力；（2）测出物体_ 在水中时弹簧测力计的示数；（3）用弹簧测力计测出小桶和_的总重。分析归纳：物体受到的浮力F浮=_ 排开水的重力G排=_2、实验结论：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于_ 3、表达式：_ 4、浮力的大小和_ 、_ 有关。与物体的质量、物体的密度、物体在液体中的深度_ 。四、物体的浮沉条件状态漂浮上浮悬浮下沉沉底受力示意图F浮与G物的关系液与物的关系V排与V物的关系五、浮力的应用1、轮船：（1）原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船

26、，使它排开水的体积_，从而来增大它所受的_，故轮船能_在水面上。（2）排水量：轮船满载时排开的水的_。m排_m船2、潜水艇：潜水艇浸没排开液体体积_ ，所受浮力_，靠改变_，实现上浮、下潜或悬浮的。3、气球和气艇原理：气球和飞艇体内充有密度_空气的气体。4、密度计：（1）原理：_ 。（2）浸入液体体积越小，说明液体密度_ 。浮力（二）（2月21日作业）1.如图所示，a、b为制作容器时留下的一些凸起。向容器中注水，使a、b都在容器的水面以下，则下列说法中正确的是（） A. a受浮力，b不受浮力B. a不受浮力，b受浮力C. a、b都受浮力D. a、b都不受浮力2.把质量相等的铜块和铝块浸没水中（铜铝），下列说法中正确的是(）A. 铜块受到的浮力较大 B. 铝块受到的浮力较大C. 铜块和铝块受到的浮力一样大 D. 以上情况均有可能3.如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N。木块所受浮力的大小和方向（） A. 2N，竖直向上B. 3N，竖直向下C. 5N，竖直向上D. 8N，竖直向上4.如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙。同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯