人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题十.docx

1、人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题十人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题（十）一、单选题1一定条件下，三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后物质的质量比例如下图所示。以下说法正确的是 A 反应中CaO为催化剂 B 该反应是复分解反应C 反应后容器中固体总质量减少 D 反应后容器中氧元素质量分数增大2现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是A48g B56g C59g D64g3下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞

2、最难启开的是（ ） A木炭 B 红磷 C 蜡烛 D 硫磺4 下列生产或加工产品的过程中主要发生物理变化的是A烧制陶器 B海水晒盐 C冶炼生铁 D粮食酿酒5有关催化剂下列叙述，正确的是（ ）A催化剂就是二氧化锰B催化剂能改变化学反应的速度，但反应前后质量和化学性质都不变C催化剂一定是加快化学反应的速度D催化剂反应后质量不变但化学性质改变6古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列属于物理变化的是( )A 火药爆破 B 陶瓷炼制 C 金属冶炼 D 蚕丝织绢7今年，我市化学实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8 mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是( )A A B B C C D D8下

3、列说法 正确的是( )A 含有碳元素的物质定是有机物B 长期放置后不会分层的液体一定是溶液C 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异.9下列符号能表示2个氧原子的是A 2O B O2 C 2O2- D 2O210实验操作能够达到目的的是A证明金属活动性ZnFeB比较 MnO2和 Fe2O3的催化效果C探究溶解性的影响因素D探究分子的运动A A B B C C D D11下列物质性质与用途对应关系错误的是( )选项性质用途A氧气能支持燃烧作燃料B氮气化学性质稳定作食品保护气C铜有良好的导电性作导线D氧化钙能与水反

4、应作食品干燥剂A A B B C C D D12Na2FPO3作为牙膏中抗腐蚀药物，已知F为-1价，则P的化合价为（ ）A +6 B +5 C +4 D +313下列事实不能用分子观点解释的是A刮风时尘土飞扬B进入花园闻到花香C将25m3的石油装入0024m3的钢瓶中D50mL酒精和50mL水混合后的总体积小于100mL14下列实验操作或现象的描述正确的是A将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mL B将铁丝插入到硫酸铜溶液中，表面覆盖一层红色的铜C“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗D硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体15下列正确的实

5、验操作是 A过滤 B稀释浓硫酸 C闻气味 D倾倒液体16下列实验基本操作中，正确的是（）A 移走蒸发皿 B 熄灭酒精灯C 加入大理石 D 溶解固体17某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的（）A 用25mL量筒量取18.63mL盐酸 B 用托盘天平称取12.15g食盐C 量取5ml 的稀盐酸用100 ml的量筒 D 用托盘天平称取8.3g锌粒18我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数干度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此，判断下列说法错误的是A返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B返回舱返

6、回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热 D烧蚀层能使返回舱的着火点升高19下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是选项物质杂质除杂药品或方法ACaCl2溶液盐酸过量的碳酸钙、过滤BCaOCaCO3适量稀盐酸CN2O2灼热的钢网DCOCO2足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸AA BB CC DD20向量筒里注入水，俯视读数为16毫升，倒出一部分后，仰视读数为10毫升，则倒出水的体积为A等于6 mL B小于6 mL C大于6 mL D无法估计二、填空题21化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是 ，其体积分数是

7、；引起温室效应的气体是 ；引起酸雨的主要气体是 。如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。a试管中的气体是 ，发生反应的化学方程式是 ；检验b试管中气体的方法是 。化学与医学密切相关，为人类健康做贡献。中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C15H22O5）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。C15H22O5由 种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是 ；0.4 mol C15H22O5中约含有 个氧原子（用科学记数法表示）。22化学实验必须严格按照实验步骤和要求，正确、安全地进行操作：倾倒液体时试剂瓶的标签要_；给试管中液体加热时，试管口不能_。23如

8、图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。请回答下列问题：(1)A中x_D粒子的符号是_(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A，该化合物(B2A)的化学式_(3)以上4种粒子的结构示意图中_表示的是金属元素的离子(填字母代号)24（1）2个氮分子： （2）2个碳酸根离子 （3）4个氢原子： 25四种无色溶液分别是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一种，只滴加石蕊溶液先被鉴别出来的是 和 ；接下来用现有的试剂，将另外两种溶液鉴别出来时所发生的化学反应方程式： ； 。26按要求回答下列问题：（1）高锰酸根离子符号 ；2F意义 。（2）某粒子的结构示意图为，当y

9、等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，则该粒子符号是 ，写出该粒子形成氧化物的化学式 。27（6分）图甲是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表的信息。（1）图1中A结构示意图中x= ；C结构示意图中y= ；B结构示意图是 的结构示意图(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”)（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是 ；图1中B结构示意图的化学符号为 。（3）图2中两种元素形成的化合物的化学式为 。28根据下图所示装置回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称 a 。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，可选择的发生装置是 （填字母）。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，可选

10、择的收集装置是 （填字母）。（4）实验室若要配制5%的双氧水150g，需要30%双氧水（密度1.1g/cm3） mL。（结果保留一位小数）某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气，理论上最多可产生氧气的质量多少？（写出计算过程） 29（10分）请用化学用语填空：（1）2个铝离子 ；镁在空气中燃烧生成的主要氧化物 ；最简单的有机物 ； 海水中最多的金属元素 。（2）请从H、C、O、Ca、N五种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式。能供人体呼吸的气体是 ； 相对分子质量最小的气体是 ；用于改良酸性土壤的物质是 ； 能还原氧化铜的氧化物是 ；用作食品干燥剂的物质是 ； 含氮量高有

11、机氮肥的是 。30（7分）用化学符号填空：（1）下面是四种粒子的结构示意图：用字母序号填空：属于同种元素的是_。表示阳离子的是_。（2）用相应的化学用语回答：两个氢原子 ，三个水分子 ，两个钠离子 ， 氧化铁的化学式 ，氧化镁中镁元素的化合价为2价_ _。31荧光颜料的应用在我们生活中随处可见。荧光颜料的主要配料是酞酸二辛酯，其理化常数如右图。请回答：（1）酞酸二辛酯分子中共有 个原子，其各原子个数比为 。（2）酞酸二辛酯含有 种元素，氢、氧元素的质量比为 （填最简比）。（3）酞酸二辛酯分子中氢元素的质量分数为 。（结果精确到0.1%）32生活离不开化学，化学可以改善我们的生活下列有四种生活中

12、常见物质，请完成以下各题：A金刚石 B硝酸铵 C聚乙烯 D淀粉 （1）属于合成高分子材料，可用作塑料大棚的是（填序号） （2）属于糖类，是人类重要的营养素之一的物质是（填序号） （3）由原子直接构成的物质是（填序号） ，画出该原子的结构示意图 三、实验题33你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）写出下列标号实验仪器的名称_。（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为_；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是_（填字母标号）。（3）F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应

13、从 _（填a或b）口进入。F装置验满氧气的方法是_。（4）某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K1和K3，关闭K2，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式_；当看到D中_现象时，CO2已集满。证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3，打开K2，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生的化学方程式_。C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是_ 。34结合下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器的名称：_；_；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰作

14、为原料制取氧气，选择的发生装置是_；发生反应的化学方程式：_；若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团_，发生反应的化学方程式为：_；（3）如果用过氧化氢溶液制取氧气可以选用的发生装置是：_，则发生反应的化学方程式为_；为了控制反应的速率，可以将该装置中的_改为_。（4）二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，发生装置用_装置，收集装置用_装置（在C、D、E中选择），若使用装置H收集二氧化碳，则气体应从_（填“e”或“f”）通入；（5）利用装置F（装满水）、G收集氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填b、c、d）：_；（6）用C

15、装置做铁丝在氧气中燃烧的实验，应该在集气瓶里预留少量水或者细砂，目的是_，发生反应的化学方程式为_。（7）用C装置做硫在氧气中燃烧的实验，应该在集气瓶里放入少量水，目的是_，发生反应的化学方程式为_。四、计算题35某同学用锌和稀硫酸制取氢气。向气体发生装置中加入7g不纯锌粒，将30 g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表。次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气质量/g0.080.080.04(1)共制得氢气_g。(2)所用不纯锌粒中锌的质量分数_。36化学用语是学习化学的重要工具。（1）化学用语可以准确、简洁表达化学信息，请用化学符号填空：地壳中含量最多的金属元素_

16、；生理盐水中的溶质_；常用作食品保护气的气态单质_；结构示意图为（见下图）的微粒_。（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_；含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫，可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫，反应的化学方程式为5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4，则X的化学式为_，X中所含阴离子的符号为_；五、综合题37安全意识至关重要。（1）下列图标中，表示“禁止烟火”的是_。（2）下列说法或做法正确的是_。A用嘴吹灭酒精灯B炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C实验室中给固体加热时，试管口略向上倾斜D天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风（

17、3）下列逃生措施：迅速坐电梯下楼用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进，寻找安全出口封闭房门迅速转移到阳台，用绳索下坠跳楼。其中正确的是_。A B C D38稀硫酸是一种重要的化学试剂，现用10g 98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸，请回答下列问题：(1)实验的主要步骤有：计算、_、配制、装瓶并贴标签。(2)由计算可知，稀释时需加水_mL(水的密度为：1g/ mL)，取水时选用量筒的量程最合适的是_(填序号)。A25mL B50mL C100mL D 250mL(3)实验所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_和试剂瓶。(4)某课外活动小组为测定某铜锌合金中铜的质量分数，取合金样品10g放入烧杯，向其中逐渐

18、加入10%的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气质量的关系如图所示。计算：完全反应后，产生氢气的质量为_g；样品中铜的质量分数为_；(写出计算过程)六、科学探究题3939勇往直前学习小组的同学们来到实验室，取来三瓶没有标签的溶液，标记为1、2、3号，已知它们分别是硫酸锌、硫酸铜、硝酸银溶液中的一种，为确定三种溶液的溶质，展开了探究：【提出问题】三瓶溶液中的溶质分别是什么？经过观察发现只有3号溶液为蓝色，而1、2号溶液均为无色由此可知3号溶液中的溶质为(1)_(填化学式)；【实验探究】小冰的实验：【评价交流】请你对小冰的实验设计及得出的结论做出评价(2)_；小城的实验中，加入锌粒之后发生反应的化学方程式

19、为(3)_；过滤后所得到的滤液中一定含有的溶质是(4)_(填化学式)【归纳总结】此实验利用了金属可以与(5)_反应的性质；可以判断金属能否在溶液中发生置换反应依据的是(6)_402012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料：镉(Cd)是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价 水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在 氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究实验步骤实验现象实验结论取适量镉、铜、银于试管中，加入足量_镉表面有气泡产生，铜、银表面无

20、气泡产生_取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液_， _。铜的活动性顺序大于银实验结论：活动性顺序：_(二)对镉污染事故处理方法的讨论小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为_。小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是_。受小聪与小敏启发，你认为可以用_(写俗称)代替烧碱七、流程题41如图是利用石灰石，食盐水，氨气进行工业生产纯碱的流程示意图（部分条件及物质未标出）。（1）粗盐精炼成精盐的过程中，要经过溶解、_、蒸发等操作，其中都必需用到的一种玻璃仪器为_，（2）图中母液含有一定量的NaHCO3，该溶液为该温度下NaHCO3的_（填“饱和”或“不饱和”

21、）溶液；（3）流程中要通入CO2和NH3，应先通入NH3，理由是_；精盐水经过氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氢钠和一种氮肥，请写出相应的化学方程式：_。（4）整个生产过程中可循环利用的物质为_（填化学式）。（5）所得产品纯碱中含有少量碳酸氢钠，如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为(加热前固体的质量为m1，加热后为m2)：_。八、推断题42已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。其中，只有A为单质，且A单质为固体，B和C是含有相同元素的氧化物，它们在一定条件下的转化关系如图所示(“”表示物质间的转化关系，反应条件和部分反应物

22、、生成物已省略)，根据初中所学知识判断下列说法错误的是A B和C都可由A与氧气反应而生成B 上述转化的反应基本类型中不可能涉及置换反应C 若D和E是两种不同类别的物质，则都可通过分解反应来生成BD D和E中可能都含有CO32参考答案1C【解析】质量增加的物质为生成物，质量减少的物质为反应物；由图可知，二氧化碳、氧化钙的质量增加，是生成物；碳酸钙的质量减少，是反应物。所以反应为碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，是分解反应。由质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，所以碳酸钙的质量等于氧化钙和二氧化碳的质量和，所以反应后容器中固体总质量减少；由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。反应后容

23、器中氧元素质量不变。选C2C【解析】试题分析：根据质量守恒定律知，混合气体中碳元素质量=75g16%=12g，则甲烷中碳元素质量为12g，根据甲烷中碳氢元素质量比=12：4可知，甲烷中氢元素质量为4g，甲烷中氢元素质量和水中氢元素质量相等。而氧气质量和混合气体中氧元素质量相等，混合气体中氧元素质量=75g-12g-4g=59g。故选C考点：质量守恒定律的应用。3B【解析】试题分析：木炭燃烧生成的是二氧化碳，蜡烛燃烧生成的是水和二氧化碳，硫磺燃烧生成的是二氧化硫，所以装置内压强变化不大。红磷燃烧消耗氧气产生的是五氧化二磷是固体，瓶内压强变化较大，瓶塞最难启开。故选B。考点：物质与氧气的反应4B【

24、解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、烧制陶器，利用燃料的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，B、海水晒盐是由于水分蒸发，氯化钠结晶析出，没生成了新物质，属于物理变化，C、冶炼生铁是利用一氧化碳的还原性，有新物质的生成，属于化学变化，D、粮食酿酒，有新物质生成，属于化学变化。故选B考点：化学变化和物理变化的判别5B【解析】试题分析：A、催化剂不一定是二氧化锰，其它物质也可以作催化剂，故选项说法错误；B、催化剂能改变化学反应的速度，但反应前后质量和化学性质都不变，故选项说法正确；C、催化剂可以加快反应速率，也可

25、以减慢反应速率，故选项说法错误；D、催化剂反应后质量不变，化学性质也不变，故选项说法错误。故选：B。考点：催化剂的特点与催化作用6D【解析】A、火药爆破过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、陶瓷炼制是物质与氧气发生了反应，属于化学变化，错误；C、金属冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、蚕丝织绢的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，正确。故选D。点睛：解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。7A【解析】蒸发实验中用的仪器有蒸发皿、酒精灯、量筒、玻璃棒等，不用试管，故选A.8D【解析】【详解】A、有机物是

26、指由碳、氢、氧等元素组成的化合物，碳、二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，故错误；B、溶液具有均一性和稳定性，溶液一定是混合物，具有稳定性的物质不一定是溶液，还有可能是纯净物，故错误；C、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气，故错误；D、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异，正确。故选D。9A【解析】A. 元素符号前加数字表示原子个数，2O表示两个氧原子，符合题意；B. O2表示氧气、氧气由氧元素组成、一个氧分子、一个氧分子由两个氧原子构成，不符合题意；C. 离子符号前加数字表示离子个数，2O2-表示两个氧离子，不符合题意；D. 化学式前加数字，一般

27、表示分子个数，2O2表示两个氧分子，不符合题意。故选A。10D【解析】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才知道该条件对实验是否有影响。A、锌粉与铁片的状态不同，而且用了不同的酸，错误；B、催化剂不同，过氧化氢溶液的浓度不同，错误；C、所选的溶质、溶剂都不同，错误；D、一个直接接触，一个没接触，出现相同的现象，说明分子不断的运动，正确。故选D。11A【解析】A、氧气能支持燃烧，所以可做助燃剂，没有可燃性，不能用来作燃料，错误；B、氮气的化学性质稳定，所以氮气可用来做食品保护气，正确；C、铜具有良好的导电性，所以可用来做导线，正确；D、氧化钙能与水反应，所以氧化钙可用来做食品干燥剂，正确。故选A。点睛：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途。12B【解析】根据化合物正负总价代数和为零。Na2FPO3，121x