人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题十.docx
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人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题十
人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题（十）
一、单选题
1．一定条件下，三种物质在密闭容器中发生反应，反应前后物质的质量比例如下图所示。
以下说法正确的是
A．反应中CaO为催化剂B．该反应是复分解反应
C．反应后容器中固体总质量减少D．反应后容器中氧元素质量分数增大
2．现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是
A．48gB．56gC．59gD．64g
3．下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞最难启开的是（ ）
A．木炭B．红磷C．蜡烛D．硫磺
4．下列生产或加工产品的过程中主要发生物理变化的是
A．烧制陶器B．海水晒盐C．冶炼生铁D．粮食酿酒
5．有关催化剂下列叙述，正确的是（）
A．催化剂就是二氧化锰
B．催化剂能改变化学反应的速度，但反应前后质量和化学性质都不变
C．催化剂一定是加快化学反应的速度
D．催化剂反应后质量不变但化学性质改变
6．古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
下列属于物理变化的是（）
A．火药爆破B．陶瓷炼制C．金属冶炼D．蚕丝织绢
7．今年，我市化学实验操作考查，小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使用的仪器是（）
A．AB．BC．CD．D
8．下列说法正确的是（）
A．含有碳元素的物质定是有机物
B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳
D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异.
9．下列符号能表示2个氧原子的是
A．2OB．O2C．2O2-D．2O2
10．实验操作能够达到目的的是
A．证明金属活动性Zn＞Fe
B．比较MnO2和Fe2O3的催化效果
C．探究溶解性的影响因素
D．探究分子的运动
A．AB．BC．CD．D
11．下列物质性质与用途对应关系错误的是（）
选项
性质
用途
A
氧气能支持燃烧
作燃料
B
氮气化学性质稳定
作食品保护气
C
铜有良好的导电性
作导线
D
氧化钙能与水反应
作食品干燥剂
A．AB．BC．CD．D
12．Na2FPO3作为牙膏中抗腐蚀药物，已知F为-1价，则P的化合价为（）
A．+6B．+5C．+4D．+3
13．下列事实不能用分子观点解释的是
A．刮风时尘土飞扬
B．进入花园闻到花香
C．将25m3的石油装入0．024m3的钢瓶中．
D．50mL酒精和50mL水混合后的总体积小于100mL
14．下列实验操作或现象的描述正确的是
A．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mL
B．将铁丝插入到硫酸铜溶液中，表面覆盖一层红色的铜
C．“粗盐提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体
15．下列正确的实验操作是
A．过滤B．稀释浓硫酸C．闻气味D．倾倒液体
16．下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．
移走蒸发皿B．
熄灭酒精灯
C．
加入大理石D．
溶解固体
17．某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的（ ）
A．用25mL量筒量取18.63mL盐酸B．用托盘天平称取12.15g食盐
C．量取5ml的稀盐酸用100ml的量筒D．用托盘天平称取8.3g锌粒
18．我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。
返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数干度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。
由此，判断下列说法错误的是
A．返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
B．返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
C．烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
D．烧蚀层能使返回舱的着火点升高
19．下列除去杂质所用的药品或方法，不正确的是
选项
物质
杂质
除杂药品或方法
A
CaCl2溶液
盐酸
过量的碳酸钙、过滤
B
CaO
CaCO3
适量稀盐酸
C
N2
O2
灼热的钢网
D
CO
CO2
足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸
A．AB．BC．CD．D
20．向量筒里注入水，俯视读数为16毫升，倒出一部分后，仰视读数为10毫升，则倒出水的体积为
A．等于6mLB．小于6mL
C．大于6mLD．无法估计
二、填空题
21．化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
①人类生存离不开空气。
空气中含量最多的气体是，其体积分数是；引起温室效应的气体是；引起酸雨的主要气体是。
②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。
a试管中的气体是，发生反应的化学方程式是；检验b试管中气体的方法是。
③化学与医学密切相关，为人类健康做贡献。
中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素（C15H22O5）应用于疟疾治疗，挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。
C15H22O5由种元素组成，碳、氢元素的原子个数比是；0.4molC15H22O5中约含有个氧原子（用科学记数法表示）。
22．化学实验必须严格按照实验步骤和要求，正确、安全地进行操作：
倾倒液体时试剂瓶的标签要________；给试管中液体加热时，试管口不能________。
23．如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）A中x＝_____D粒子的符号是_____
（2）A、B两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A，该化合物（B2A）的化学式______
（3）以上4种粒子的结构示意图中________表示的是金属元素的离子（填字母代号）
24．
（1）2个氮分子：
．
（2）2个碳酸根离子．
（3）4个氢原子：
．
25．四种无色溶液分别是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一种，只滴加石蕊溶液先被鉴别出来的是和；
接下来用现有的试剂，将另外两种溶液鉴别出来时所发生的化学反应方程式：
；。
26．按要求回答下列问题：
（1）高锰酸根离子符号；2F意义。
（2）某粒子的结构示意图为
，当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，则该粒子符号是，写出该粒子形成氧化物的化学式。
27．（6分）图甲是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表的信息。
（1）图1中A结构示意图中x=；C结构示意图中y=；B结构示意图是的结构示意图（填“原子”、“阳离子”、“阴离子”）
（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是；图1中B结构示意图的化学符号为。
（3）图2中两种元素形成的化合物的化学式为。
28．根据下图所示装置回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称a。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，
可选择的发生装置是（填字母）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，可选择的收集装置是（填字母）。
（4）①实验室若要配制5%的双氧水150g，需要30%双氧水（密度1.1g/cm3）mL。
（结果保留一位小数）
②某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气，理论上最多可产生氧气的质量多少？
（写出计算过程）
29．（10分）请用化学用语填空：
（1）①2个铝离子；
②镁在空气中燃烧生成的主要氧化物；
③最简单的有机物；
④海水中最多的金属元素。
（2）请从H、C、O、Ca、N五种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式。
①能供人体呼吸的气体是；
②相对分子质量最小的气体是；
③用于改良酸性土壤的物质是；
④能还原氧化铜的氧化物是；
⑤用作食品干燥剂的物质是；
⑥含氮量高有机氮肥的是。
30．（7分）用化学符号填空：
（1）下面是四种粒子的结构示意图：
用字母序号填空：
①属于同种元素的是________________。
②表示阳离子的是__________________。
（2）用相应的化学用语回答：
①两个氢原子，②三个水分子，
③两个钠离子，④氧化铁的化学式，
⑤氧化镁中镁元素的化合价为＋2价______。
31．荧光颜料的应用在我们生活中随处可见。
荧光颜料的主要配料是酞酸二辛酯，其理化常数如右图。
请回答：
（1）酞酸二辛酯分子中共有个原子，其各原子个数比为。
（2）酞酸二辛酯含有种元素，氢、氧元素的质量比为（填最简比）。
（3）酞酸二辛酯分子中氢元素的质量分数为。
（结果精确到0.1%）
32．生活离不开化学，化学可以改善我们的生活．下列有四种生活中常见物质，请完成以下各题：
A．金刚石B．硝酸铵C．聚乙烯D．淀粉
（1）属于合成高分子材料，可用作塑
料大棚的是（填序号）．
（2）属于糖类，是人类重要的营养素之一的物质是（填序号）．
（3）由原子直接构成的物质是（填序号），画出该原子的结构示意图．
三、实验题
33．你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。
（1）写出下列标号实验仪器的名称①________②________。
（2）实验室用A装置制取氧气，若试管中反应物为混合物，则发生反应的化学方程式为______________；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是______（填字母标号）。
（3）F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从____（填a或b）口进入。
F装置验满氧气的方法是_____。
（4）某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。
①收集一瓶二氧化碳：
打开止水夹K1和K3，关闭K2，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中发生反应的化学方程式________；当看到D中_________现象时，CO2已集满。
②证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：
关闭止水夹K1和K3，打开K2，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生的化学方程式______。
C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是_____。
34．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称：
④__________________；⑤__________________；
（2）①实验室用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，选择的发生装置是______；发生反应的化学方程式：
___________________________；
②若改用高锰酸钾制取氧气，需改进装置，在试管口塞一团_____________，发生反应的化学方程式为：
__________________________________；
（3）如果用过氧化氢溶液制取氧气可以选用的发生装置是：
____________，则发生反应的化学方程式为____________________________________________；为了控制反应的速率，可以将该装置中的___________改为____________。
（4）二氧化碳是一种能溶于水的气体，密度比空气大，实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳，发生装置用______装置，收集装置用______装置（在C、D、E中选择），若使用装置H收集二氧化碳，则气体应从______（填“e”或“f”）通入；
（5）利用装置F（装满水）、G收集氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填b、c、d）：
____________→____________→____________；
（6）用C装置做铁丝在氧气中燃烧的实验，应该在集气瓶里预留少量水或者细砂，目的是___________________________，发生反应的化学方程式为___________________。
（7）用C装置做硫在氧气中燃烧的实验，应该在集气瓶里放入少量水，目的是_______________，发生反应的化学方程式为_____________________________。
四、计算题
35．某同学用锌和稀硫酸制取氢气。
向气体发生装置中加入7g不纯锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表。
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
10
10
10
生成氢气质量/g
0.08
0.08
0.04
（1）共制得氢气_________g。
（2）所用不纯锌粒中锌的质量分数_______。
36．化学用语是学习化学的重要工具。
（1）化学用语可以准确、简洁表达化学信息，请用化学符号填空：
①地壳中含量最多的金属元素_____；②生理盐水中的溶质_____；
③常用作食品保护气的气态单质_____；④结构示意图为（见下图）的微粒_____。
（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_____；含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫，可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫，反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2O=X+2MnSO4+2H2SO4，则X的化学式为_____，X中所含阴离子的符号为_____；
五、综合题
37．安全意识至关重要。
（1）下列图标中，表示“禁止烟火”的是___。
（2）下列说法或做法正确的是___。
A．用嘴吹灭酒精灯
B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C．实验室中给固体加热时，试管口略向上倾斜
D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
（3）下列逃生措施：
①迅速坐电梯下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠⑥跳楼。
其中正确的是___。
A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②④⑤
38．稀硫酸是一种重要的化学试剂，现用10g98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸，请回答下列问题：
（1）实验的主要步骤有：
计算、____________、配制、装瓶并贴标签。
（2）由计算可知，稀释时需加水______________mL（水的密度为：
1g/mL），取水时选用量筒的量程最合适的是_______________（填序号）。
A．25mLB．50mLC．100mLD．250mL
（3）实验所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_______________和试剂瓶。
（4）某课外活动小组为测定某铜锌合金中铜的质量分数，取合金样品10g放入烧杯，向其中逐渐加入10%的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气质量的关系如图所示。
计算：
①完全反应后，产生氢气的质量为________g；
②样品中铜的质量分数为___________；（写出计算过程）
六、科学探究题
39．39．勇往直前学习小组的同学们来到实验室，取来三瓶没有标签的溶液，标记为1、2、3号，已知它们分别是硫酸锌、硫酸铜、硝酸银溶液中的一种，为确定三种溶液的溶质，展开了探究：
【提出问题】三瓶溶液中的溶质分别是什么？
经过观察发现只有3号溶液为蓝色，而1、2号溶液均为无色．由此可知3号溶液中的溶质为
（1）_____（填化学式）；
【实验探究】
小冰的实验：
【评价交流】请你对小冰的实验设计及得出的结论做出评价
（2）_____；小城的实验中，加入锌粒之后发生反应的化学方程式为（3）_____；过滤后所得到的滤液中一定含有的溶质是（4）_____（填化学式）
【归纳总结】此实验利用了金属可以与（5）_____反应的性质；可以判断金属能否在溶液中发生置换反应依据的是（6）_____．
40．2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。
根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。
查阅资料：
①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水
（一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量镉、铜、银于试管中，加入足量__________
镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生
________________________
取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液
______________________，_____________________。
铜的活动性顺序大于银
实验结论：
活动性顺序：
________________________
（二）对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为___________________________________。
小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是__________。
受小聪与小敏启发，你认为可以用__________（写俗称）代替烧碱
七、流程题
41．如图是利用石灰石，食盐水，氨气进行工业生产纯碱的流程示意图（部分条件及物质未标出）。
（1）粗盐精炼成精盐的过程中，要经过溶解、______、蒸发等操作，其中都必需用到的一种玻璃仪器为_______，
（2）图中母液含有一定量的NaHCO3，该溶液为该温度下NaHCO3的_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
（3）流程中要通入CO2和NH3，应先通入NH3，理由是______________________________；精盐水经过氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氢钠和一种氮肥，请写出相应的化学方程式：
_____。
（4）整个生产过程中可循环利用的物质为__________________（填化学式）。
（5）所得产品纯碱中含有少量碳酸氢钠，如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为（加热前固体的质量为m1，加热后为m2 ）：
_______。
八、推断题
42．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。
其中，只有A为单质，且A单质为固体，B和C是含有相同元素的氧化物，它们在一定条件下的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，反应条件和部分反应物、生成物已省略），根据初中所学知识判断下列说法错误的是
A．B和C都可由A与氧气反应而生成
B．上述转化的反应基本类型中不可能涉及置换反应
C．若D和E是两种不同类别的物质，则都可通过分解反应来生成B
D．D和E中可能都含有CO32﹣
参考答案
1．C
【解析】质量增加的物质为生成物，质量减少的物质为反应物；由图可知，二氧化碳、氧化钙的质量增加，是生成物；碳酸钙的质量减少，是反应物。
所以反应为碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，是分解反应。
由质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，所以碳酸钙的质量等于氧化钙和二氧化碳的质量和，所以反应后容器中固体总质量减少；由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。
反应后容器中氧元素质量不变。
选C
2．C
【解析】
试题分析：
根据质量守恒定律知，混合气体中碳元素质量=75g×16%=12g，则甲烷中碳元素质量为12g，根据甲烷中碳氢元素质量比=12：
4可知，甲烷中氢元素质量为4g，甲烷中氢元素质量和水中氢元素质量相等。
而氧气质量和混合气体中氧元素质量相等，混合气体中氧元素质量=75g-12g-4g=59g。
故选C
考点：
质量守恒定律的应用。
3．B
【解析】
试题分析：
木炭燃烧生成的是二氧化碳，蜡烛燃烧生成的是水和二氧化碳，硫磺燃烧生成的是二氧化硫，所以装置内压强变化不大。
红磷燃烧消耗氧气产生的是五氧化二磷是固体，瓶内压强变化较大，瓶塞最难启开。
故选B。
考点：
物质与氧气的反应
4．B
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A、烧制陶器，利用燃料的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，B、海水晒盐是由于水分蒸发，氯化钠结晶析出，没生成了新物质，属于物理变化，C、冶炼生铁是利用一氧化碳的还原性，有新物质的生成，属于化学变化，D、粮食酿酒，有新物质生成，属于化学变化。
故选B
考点：
化学变化和物理变化的判别
5．B
【解析】
试题分析：
A、催化剂不一定是二氧化锰，其它物质也可以作催化剂，故选项说法错误；B、催化剂能改变化学反应的速度，但反应前后质量和化学性质都不变，故选项说法正确；C、催化剂可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法错误；D、催化剂反应后质量不变，化学性质也不变，故选项说法错误。
故选：
B。
考点：
催化剂的特点与催化作用
6．D
【解析】A、火药爆破过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、陶瓷炼制是物质与氧气发生了反应，属于化学变化，错误；C、金属冶炼过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、蚕丝织绢的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，正确。
故选D。
点睛：
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
7．A
【解析】蒸发实验中用的仪器有蒸发皿、酒精灯、量筒、玻璃棒等，不用试管，故选A.
8．D
【解析】
【详解】
A、有机物是指由碳、氢、氧等元素组成的化合物，碳、二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐除外，故错误；
B、溶液具有均一性和稳定性，溶液一定是混合物，具有稳定性的物质不一定是溶液，还有可能是纯净物，故错误；
C、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气，故错误；
D、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质有很大差异，正确。
故选D。
9．A
【解析】A.元素符号前加数字表示原子个数，2O表示两个氧原子，符合题意；B.O2表示氧气、氧气由氧元素组成、一个氧分子、一个氧分子由两个氧原子构成，不符合题意；C.离子符号前加数字表示离子个数，2O2-表示两个氧离子，不符合题意；D.化学式前加数字，一般表示分子个数，2O2表示两个氧分子，不符合题意。
故选A。
10．D
【解析】作对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才知道该条件对实验是否有影响。
A、锌粉与铁片的状态不同，而且用了不同的酸，错误；B、催化剂不同，过氧化氢溶液的浓度不同，错误；C、所选的溶质、溶剂都不同，错误；D、一个直接接触，一个没接触，出现相同的现象，说明分子不断的运动，正确。
故选D。
11．A
【解析】A、氧气能支持燃烧，所以可做助燃剂，没有可燃性，不能用来作燃料，错误；B、氮气的化学性质稳定，所以氮气可用来做食品保护气，正确；C、铜具有良好的导电性，所以可用来做导线，正确；D、氧化钙能与水反应，所以氧化钙可用来做食品干燥剂，正确。
故选A。
点睛：
解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途。
12．B
【解析】根据化合物正负总价代数和为零。
Na2FPO3，﹙＋1﹚×2＋﹙－1﹚＋x＋
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