人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题十.docx
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人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题十
人教版九年级上册化学期末知识综合检测拔高试题(十)
一、单选题
1.一定条件下,三种物质在密闭容器中发生反应,反应前后物质的质量比例如下图所示。
以下说法正确的是
A.反应中CaO为催化剂B.该反应是复分解反应
C.反应后容器中固体总质量减少D.反应后容器中氧元素质量分数增大
2.现有一定质量的甲烷不完全燃烧,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g,经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%,则参加反应的氧气的质量是
A.48gB.56gC.59gD.64g
3.下列物质分别放入一密封的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强的明显减小,使瓶塞最难启开的是( )
A.木炭B.红磷C.蜡烛D.硫磺
4.下列生产或加工产品的过程中主要发生物理变化的是
A.烧制陶器B.海水晒盐C.冶炼生铁D.粮食酿酒
5.有关催化剂下列叙述,正确的是()
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变化学反应的速度,但反应前后质量和化学性质都不变
C.催化剂一定是加快化学反应的速度
D.催化剂反应后质量不变但化学性质改变
6.古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。
下列属于物理变化的是()
A.火药爆破B.陶瓷炼制C.金属冶炼D.蚕丝织绢
7.今年,我市化学实验操作考查,小松同学抽到“蒸发8mL食盐水至结晶”的考题,该实验不需要使用的仪器是()
A.AB.BC.CD.D
8.下列说法正确的是()
A.含有碳元素的物质定是有机物
B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳
D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,导致它们的物理性质有很大差异.
9.下列符号能表示2个氧原子的是
A.2OB.O2C.2O2-D.2O2
10.实验操作能够达到目的的是
A.证明金属活动性Zn>Fe
B.比较MnO2和Fe2O3的催化效果
C.探究溶解性的影响因素
D.探究分子的运动
A.AB.BC.CD.D
11.下列物质性质与用途对应关系错误的是()
选项
性质
用途
A
氧气能支持燃烧
作燃料
B
氮气化学性质稳定
作食品保护气
C
铜有良好的导电性
作导线
D
氧化钙能与水反应
作食品干燥剂
A.AB.BC.CD.D
12.Na2FPO3作为牙膏中抗腐蚀药物,已知F为-1价,则P的化合价为()
A.+6B.+5C.+4D.+3
13.下列事实不能用分子观点解释的是
A.刮风时尘土飞扬
B.进入花园闻到花香
C.将25m3的石油装入0.024m3的钢瓶中.
D.50mL酒精和50mL水混合后的总体积小于100mL
14.下列实验操作或现象的描述正确的是
A.将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合,所得溶液体积小于100.0mL
B.将铁丝插入到硫酸铜溶液中,表面覆盖一层红色的铜
C.“粗盐提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D.硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体
15.下列正确的实验操作是
A.过滤B.稀释浓硫酸C.闻气味D.倾倒液体
16.下列实验基本操作中,正确的是( )
A.
移走蒸发皿B.
熄灭酒精灯
C.
加入大理石D.
溶解固体
17.某同学在实验报告中记录下列数据,其中正确的( )
A.用25mL量筒量取18.63mL盐酸B.用托盘天平称取12.15g食盐
C.量取5ml的稀盐酸用100ml的量筒D.用托盘天平称取8.3g锌粒
18.我国发射的神舟六号载人飞船,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。
返回舱返回时,与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数干度的高温,此时,烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。
由此,判断下列说法错误的是
A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
B.返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高
19.下列除去杂质所用的药品或方法,不正确的是
选项
物质
杂质
除杂药品或方法
A
CaCl2溶液
盐酸
过量的碳酸钙、过滤
B
CaO
CaCO3
适量稀盐酸
C
N2
O2
灼热的钢网
D
CO
CO2
足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸
A.AB.BC.CD.D
20.向量筒里注入水,俯视读数为16毫升,倒出一部分后,仰视读数为10毫升,则倒出水的体积为
A.等于6mLB.小于6mL
C.大于6mLD.无法估计
二、填空题
21.化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
①人类生存离不开空气。
空气中含量最多的气体是,其体积分数是;引起温室效应的气体是;引起酸雨的主要气体是。
②如图所示的装置可以帮助我们认识水的组成。
a试管中的气体是,发生反应的化学方程式是;检验b试管中气体的方法是。
③化学与医学密切相关,为人类健康做贡献。
中国科学家屠呦呦因从中草药中分离出青蒿素(C15H22O5)应用于疟疾治疗,挽救了数百万人的生命而获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。
C15H22O5由种元素组成,碳、氢元素的原子个数比是;0.4molC15H22O5中约含有个氧原子(用科学记数法表示)。
22.化学实验必须严格按照实验步骤和要求,正确、安全地进行操作:
倾倒液体时试剂瓶的标签要________;给试管中液体加热时,试管口不能________。
23.如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)A中x=_____D粒子的符号是_____
(2)A、B两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A,该化合物(B2A)的化学式______
(3)以上4种粒子的结构示意图中________表示的是金属元素的离子(填字母代号)
24.
(1)2个氮分子:
.
(2)2个碳酸根离子.
(3)4个氢原子:
.
25.四种无色溶液分别是HCl溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液、KCl溶液中的一种,只滴加石蕊溶液先被鉴别出来的是和;
接下来用现有的试剂,将另外两种溶液鉴别出来时所发生的化学反应方程式:
;。
26.按要求回答下列问题:
(1)高锰酸根离子符号;2F意义。
(2)某粒子的结构示意图为
,当y等于0时,该粒子带3个单位的正电荷,则该粒子符号是,写出该粒子形成氧化物的化学式。
27.(6分)图甲是A、B、C微粒的结构示意图,图乙是两种元素在元素周期表的信息。
(1)图1中A结构示意图中x=;C结构示意图中y=;B结构示意图是的结构示意图(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”)
(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是;图1中B结构示意图的化学符号为。
(3)图2中两种元素形成的化合物的化学式为。
28.根据下图所示装置回答有关问题:
(1)写出标号仪器的名称a。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,
可选择的发生装置是(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,可选择的收集装置是(填字母)。
(4)①实验室若要配制5%的双氧水150g,需要30%双氧水(密度1.1g/cm3)mL。
(结果保留一位小数)
②某同学取68g上述配制好的双氧水用于实验室制氧气,理论上最多可产生氧气的质量多少?
(写出计算过程)
29.(10分)请用化学用语填空:
(1)①2个铝离子;
②镁在空气中燃烧生成的主要氧化物;
③最简单的有机物;
④海水中最多的金属元素。
(2)请从H、C、O、Ca、N五种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式。
①能供人体呼吸的气体是;
②相对分子质量最小的气体是;
③用于改良酸性土壤的物质是;
④能还原氧化铜的氧化物是;
⑤用作食品干燥剂的物质是;
⑥含氮量高有机氮肥的是。
30.(7分)用化学符号填空:
(1)下面是四种粒子的结构示意图:
用字母序号填空:
①属于同种元素的是________________。
②表示阳离子的是__________________。
(2)用相应的化学用语回答:
①两个氢原子,②三个水分子,
③两个钠离子,④氧化铁的化学式,
⑤氧化镁中镁元素的化合价为+2价______。
31.荧光颜料的应用在我们生活中随处可见。
荧光颜料的主要配料是酞酸二辛酯,其理化常数如右图。
请回答:
(1)酞酸二辛酯分子中共有个原子,其各原子个数比为。
(2)酞酸二辛酯含有种元素,氢、氧元素的质量比为(填最简比)。
(3)酞酸二辛酯分子中氢元素的质量分数为。
(结果精确到0.1%)
32.生活离不开化学,化学可以改善我们的生活.下列有四种生活中常见物质,请完成以下各题:
A.金刚石B.硝酸铵C.聚乙烯D.淀粉
(1)属于合成高分子材料,可用作塑
料大棚的是(填序号).
(2)属于糖类,是人类重要的营养素之一的物质是(填序号).
(3)由原子直接构成的物质是(填序号),画出该原子的结构示意图.
三、实验题
33.你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。
(1)写出下列标号实验仪器的名称①________②________。
(2)实验室用A装置制取氧气,若试管中反应物为混合物,则发生反应的化学方程式为______________;已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气,则用此法制取并收集较干燥的氧气时应选用的装置组合是______(填字母标号)。
(3)F装置可用来作排水法测氢气的体积,此时气体应从____(填a或b)口进入。
F装置验满氧气的方法是_____。
(4)某校化学兴趣小组用下图所示装置进行以下实验。
①收集一瓶二氧化碳:
打开止水夹K1和K3,关闭K2,从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸,写出A中发生反应的化学方程式________;当看到D中_________现象时,CO2已集满。
②证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应:
关闭止水夹K1和K3,打开K2,从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,直至实验结束,请写出此过程中C中发生的化学方程式______。
C中观察到的现象中,能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是_____。
34.结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:
④__________________;⑤__________________;
(2)①实验室用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,选择的发生装置是______;发生反应的化学方程式:
___________________________;
②若改用高锰酸钾制取氧气,需改进装置,在试管口塞一团_____________,发生反应的化学方程式为:
__________________________________;
(3)如果用过氧化氢溶液制取氧气可以选用的发生装置是:
____________,则发生反应的化学方程式为____________________________________________;为了控制反应的速率,可以将该装置中的___________改为____________。
(4)二氧化碳是一种能溶于水的气体,密度比空气大,实验室中常用固体碳酸钙与液体稀盐酸反应来制取二氧化碳,发生装置用______装置,收集装置用______装置(在C、D、E中选择),若使用装置H收集二氧化碳,则气体应从______(填“e”或“f”)通入;
(5)利用装置F(装满水)、G收集氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填b、c、d):
____________→____________→____________;
(6)用C装置做铁丝在氧气中燃烧的实验,应该在集气瓶里预留少量水或者细砂,目的是___________________________,发生反应的化学方程式为___________________。
(7)用C装置做硫在氧气中燃烧的实验,应该在集气瓶里放入少量水,目的是_______________,发生反应的化学方程式为_____________________________。
四、计算题
35.某同学用锌和稀硫酸制取氢气。
向气体发生装置中加入7g不纯锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次产生气体的质量如下表。
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
10
10
10
生成氢气质量/g
0.08
0.08
0.04
(1)共制得氢气_________g。
(2)所用不纯锌粒中锌的质量分数_______。
36.化学用语是学习化学的重要工具。
(1)化学用语可以准确、简洁表达化学信息,请用化学符号填空:
①地壳中含量最多的金属元素_____;②生理盐水中的溶质_____;
③常用作食品保护气的气态单质_____;④结构示意图为(见下图)的微粒_____。
(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_____;含硫的煤燃烧会向空气中释放出导致酸雨的二氧化硫,可用高锰酸钾溶液来吸收二氧化硫,反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+2H2O=X+2MnSO4+2H2SO4,则X的化学式为_____,X中所含阴离子的符号为_____;
五、综合题
37.安全意识至关重要。
(1)下列图标中,表示“禁止烟火”的是___。
(2)下列说法或做法正确的是___。
A.用嘴吹灭酒精灯
B.炒菜时油锅着火,立即用水浇灭
C.实验室中给固体加热时,试管口略向上倾斜
D.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
(3)下列逃生措施:
①迅速坐电梯下楼②用湿毛巾堵住口鼻③匍匐前进,寻找安全出口④封闭房门⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠⑥跳楼。
其中正确的是___。
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②④⑤
38.稀硫酸是一种重要的化学试剂,现用10g98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸,请回答下列问题:
(1)实验的主要步骤有:
计算、____________、配制、装瓶并贴标签。
(2)由计算可知,稀释时需加水______________mL(水的密度为:
1g/mL),取水时选用量筒的量程最合适的是_______________(填序号)。
A.25mLB.50mLC.100mLD.250mL
(3)实验所需要的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、_______________和试剂瓶。
(4)某课外活动小组为测定某铜锌合金中铜的质量分数,取合金样品10g放入烧杯,向其中逐渐加入10%的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气质量的关系如图所示。
计算:
①完全反应后,产生氢气的质量为________g;
②样品中铜的质量分数为___________;(写出计算过程)
六、科学探究题
39.39.勇往直前学习小组的同学们来到实验室,取来三瓶没有标签的溶液,标记为1、2、3号,已知它们分别是硫酸锌、硫酸铜、硝酸银溶液中的一种,为确定三种溶液的溶质,展开了探究:
【提出问题】三瓶溶液中的溶质分别是什么?
经过观察发现只有3号溶液为蓝色,而1、2号溶液均为无色.由此可知3号溶液中的溶质为
(1)_____(填化学式);
【实验探究】
小冰的实验:
【评价交流】请你对小冰的实验设计及得出的结论做出评价
(2)_____;小城的实验中,加入锌粒之后发生反应的化学方程式为(3)_____;过滤后所得到的滤液中一定含有的溶质是(4)_____(填化学式)
【归纳总结】此实验利用了金属可以与(5)_____反应的性质;可以判断金属能否在溶液中发生置换反应依据的是(6)_____.
40.2012年1月,广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。
根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。
查阅资料:
①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量__________
镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生
________________________
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
______________________,_____________________。
铜的活动性顺序大于银
实验结论:
活动性顺序:
________________________
(二)对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为___________________________________。
小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是__________。
受小聪与小敏启发,你认为可以用__________(写俗称)代替烧碱
七、流程题
41.如图是利用石灰石,食盐水,氨气进行工业生产纯碱的流程示意图(部分条件及物质未标出)。
(1)粗盐精炼成精盐的过程中,要经过溶解、______、蒸发等操作,其中都必需用到的一种玻璃仪器为_______,
(2)图中母液含有一定量的NaHCO3,该溶液为该温度下NaHCO3的_________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(3)流程中要通入CO2和NH3,应先通入NH3,理由是______________________________;精盐水经过氨化和二氧化碳酸化后生成碳酸氢钠和一种氮肥,请写出相应的化学方程式:
_____。
(4)整个生产过程中可循环利用的物质为__________________(填化学式)。
(5)所得产品纯碱中含有少量碳酸氢钠,如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数,纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为(加热前固体的质量为m1,加热后为m2 ):
_______。
八、推断题
42.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。
其中,只有A为单质,且A单质为固体,B和C是含有相同元素的氧化物,它们在一定条件下的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,反应条件和部分反应物、生成物已省略),根据初中所学知识判断下列说法错误的是
A.B和C都可由A与氧气反应而生成
B.上述转化的反应基本类型中不可能涉及置换反应
C.若D和E是两种不同类别的物质,则都可通过分解反应来生成B
D.D和E中可能都含有CO32﹣
参考答案
1.C
【解析】质量增加的物质为生成物,质量减少的物质为反应物;由图可知,二氧化碳、氧化钙的质量增加,是生成物;碳酸钙的质量减少,是反应物。
所以反应为碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳,是分解反应。
由质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量不变,所以碳酸钙的质量等于氧化钙和二氧化碳的质量和,所以反应后容器中固体总质量减少;由质量守恒定律可知,反应前后元素的种类、质量不变。
反应后容器中氧元素质量不变。
选C
2.C
【解析】
试题分析:
根据质量守恒定律知,混合气体中碳元素质量=75g×16%=12g,则甲烷中碳元素质量为12g,根据甲烷中碳氢元素质量比=12:
4可知,甲烷中氢元素质量为4g,甲烷中氢元素质量和水中氢元素质量相等。
而氧气质量和混合气体中氧元素质量相等,混合气体中氧元素质量=75g-12g-4g=59g。
故选C
考点:
质量守恒定律的应用。
3.B
【解析】
试题分析:
木炭燃烧生成的是二氧化碳,蜡烛燃烧生成的是水和二氧化碳,硫磺燃烧生成的是二氧化硫,所以装置内压强变化不大。
红磷燃烧消耗氧气产生的是五氧化二磷是固体,瓶内压强变化较大,瓶塞最难启开。
故选B。
考点:
物质与氧气的反应
4.B
【解析】
试题分析:
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
A、烧制陶器,利用燃料的燃烧,有新物质的生成,属于化学变化,B、海水晒盐是由于水分蒸发,氯化钠结晶析出,没生成了新物质,属于物理变化,C、冶炼生铁是利用一氧化碳的还原性,有新物质的生成,属于化学变化,D、粮食酿酒,有新物质生成,属于化学变化。
故选B
考点:
化学变化和物理变化的判别
5.B
【解析】
试题分析:
A、催化剂不一定是二氧化锰,其它物质也可以作催化剂,故选项说法错误;B、催化剂能改变化学反应的速度,但反应前后质量和化学性质都不变,故选项说法正确;C、催化剂可以加快反应速率,也可以减慢反应速率,故选项说法错误;D、催化剂反应后质量不变,化学性质也不变,故选项说法错误。
故选:
B。
考点:
催化剂的特点与催化作用
6.D
【解析】A、火药爆破过程中有新物质生成,属于化学变化,错误;B、陶瓷炼制是物质与氧气发生了反应,属于化学变化,错误;C、金属冶炼过程中有新物质生成,属于化学变化,错误;D、蚕丝织绢的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,正确。
故选D。
点睛:
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
7.A
【解析】蒸发实验中用的仪器有蒸发皿、酒精灯、量筒、玻璃棒等,不用试管,故选A.
8.D
【解析】
【详解】
A、有机物是指由碳、氢、氧等元素组成的化合物,碳、二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐除外,故错误;
B、溶液具有均一性和稳定性,溶液一定是混合物,具有稳定性的物质不一定是溶液,还有可能是纯净物,故错误;
C、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气,故错误;
D、金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同,导致它们的物理性质有很大差异,正确。
故选D。
9.A
【解析】A.元素符号前加数字表示原子个数,2O表示两个氧原子,符合题意;B.O2表示氧气、氧气由氧元素组成、一个氧分子、一个氧分子由两个氧原子构成,不符合题意;C.离子符号前加数字表示离子个数,2O2-表示两个氧离子,不符合题意;D.化学式前加数字,一般表示分子个数,2O2表示两个氧分子,不符合题意。
故选A。
10.D
【解析】作对比实验,必须控制变量,当只有一个条件不同时,才知道该条件对实验是否有影响。
A、锌粉与铁片的状态不同,而且用了不同的酸,错误;B、催化剂不同,过氧化氢溶液的浓度不同,错误;C、所选的溶质、溶剂都不同,错误;D、一个直接接触,一个没接触,出现相同的现象,说明分子不断的运动,正确。
故选D。
11.A
【解析】A、氧气能支持燃烧,所以可做助燃剂,没有可燃性,不能用来作燃料,错误;B、氮气的化学性质稳定,所以氮气可用来做食品保护气,正确;C、铜具有良好的导电性,所以可用来做导线,正确;D、氧化钙能与水反应,所以氧化钙可用来做食品干燥剂,正确。
故选A。
点睛:
解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容,只有这样才能确定物质的用途。
12.B
【解析】根据化合物正负总价代数和为零。
Na2FPO3,﹙+1﹚×2+﹙-1﹚+x+