ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:9 ,大小:24.10KB ,
资源ID:4629475      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/4629475.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高二寒假作业地理试题带答案.docx)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高二寒假作业地理试题带答案.docx

1、高二寒假作业地理试题带答案高二寒假作业地理试题(带答案)一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 地理学是一门古老的研究课题,曾被称为科学之母。查字典地理网为大家推荐了高二寒假作业地理试题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。“教书先生”恐怕是市井百姓最为

2、熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中

3、之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。读我国四个地区的简图,据此回答12题。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.下列有关图中四地气候特征的描述,不正确的是观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的

4、、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当

5、幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼

6、儿能够生动形象地描述观察对象。 A.甲地冬季漫长?B.乙地气温年较差大,年降水量变率大这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? C.丙地降水集中于夏秋,冬春寒冷干旱?D.丁地雨季长,降水丰富2.下列有关图中四地农业发展着眼点的叙述,正确的是A.甲地改良沼泽地,扩大农耕用地?B.

7、乙地开发宜农荒地,提高粮食产量C.丙地发展立体农业利于改善环境?D.丁地因洼制洼发展基塘生产下图表示某区域的三个发展阶段。读图,回答34题。3.由甲至丙,导致城市周边地区农业地域类型发生变化的主要因素有自然条件? 市场需求? 农业技术? 地价高低A.?B. ?C. ?D.4.下列关于该区域从甲到丙地理环境变化的说法,正确的是A.城区下游河段流量季节变化减小?B.河网密度变大C.城区年平均气温升高?D.环境污染减轻精确农业是由信息技术支持的、根据空间变异定位、定时、定量地实施一整套现代化农事操作技术与管理的系统,是实现农业低消耗、高效、优质、安全的重要途径。读“精确农业系统工作示意图”,回答57

8、题。5.精确农业决策支持系统所 采用的地理信息技术是A.GPS?B.GIS?C.RS?D.数字地球6.为了制作农田的产量电子图,需要获取田间作物生长情况和产量的空间分布信息,所采用的地理信息技术是A.GPS?B.GIS?C.RS?D.数字地球9.该治理开发模式的优势是延长了生产链? 增加了农民收入 保持水土? 改善局部气候A. ?B. ?C. ?D.读我国西部各省区土地及草地退化状况比较图,回答1011题。10.下列叙述正确的是A.甘肃省沙漠化占土地总面积比例最大B.内蒙古水土流失的面积与宁夏一样多C.西北各省区沙漠化的自然原因主要是干旱D.云南、贵州两省水土流失严重的人为原因主要是过度放牧1

9、1.保护和恢复西部的生态环境,可采取的措施有把生态建设放在首位? 提高沿途城镇的天然气使用率,减少对林草的开发? 生态重点地区实行严格退耕还林还草? 从根本上减少对自然资源的开发以保护生态环境A.?B.?C.?D.生物承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收 二氧化碳能力的土地面积的总和。据下图并结合所学知识,回答1213题。12.相对于我国,巴西的生物承载力较高的主要原因是国土面积大 水热充足 生物资源丰富,森林面积广阔 土壤肥沃A.? ?B.C.? ?D.13.近几年的统计数据表明,巴西的生物承载力有下降的趋势,其原因是A.气候变暖 B.降水减少?C.国土面积 减小? ?D.植被破

10、坏2018年12 月6日开始,来自刚果(布)、赤道几内亚、中非共和国、加蓬和喀麦隆5国的森林部长在为期3天的会议期间讨论了如何加强刚果河流域热带雨林保护的问题。读图,回答1415题。14.刚果河流域雨林大面积 被毁的根本原因是A.历史遗留的迁移农业B.发达国家需要大量木材C.人口快速增长和生活贫困D.热带雨林的土壤贫瘠15.与会国家为保护这一片原始森林采取的措施,正确的是加强雨林管理和保护,建立自然保护区 森林选择性采伐与更新造林相结合 加强环境教育,提高公民环保意识 为摆脱贫困,只砍伐名贵木材 加强法律法规建设,严禁砍伐树木A.?B.?C.?D.某研究机构利用水池(4m2m1m)、土壤、芦苇

11、、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如下图所示)。读图,回答1617题。16.该设计主要模拟的湿地功能有防风固沙? 净化水质? 涵养水源? 塑造地貌A.?B.?C.?D.17.若用无植物的相同模拟系统实验,则检测到A.出水口的排水量减少?B.出水口流速明显减慢C.出水口的含沙量增加?D.土壤有机质含量增加18.下列关于a自然资源、b能源、c矿产资源三者之间的关系图解,正确的是读山西省工业增加值结构图,回答1920题。19.改革开放初期,山西省经济的核心部门是A.原料工业?B.加工工业?C.采掘业? ?D.冶金业20.下列叙述正确的是A.加 工工业一直呈下降趋势B.原料工业2000年比2018年

12、增加了10%C.采掘业逐渐取代加工工业占到了主体地位D.冶金、化学、建材等部门属于加工工业21.右图是“河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图”。下列与四省能源生产结构相关的叙述,正确的是A.以可再生能源为主B.清洁能源比重大C.不利于减排温室气体D.有利于降低酸雨危害美国田纳西河流域是国际上小流域综合开发与治理的成功典范,读“美国田纳西河流域图”,回答2223题。22.田纳西河流域A.地形以平原为主B.水能资源丰富C.气候炎热干燥D.矿产资源贫乏23.田纳西河流域综合开发的核心是A.梯级开发? ?B.防洪发电C.提高水质? ?D.环境建设“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿 ,还有那满

13、山遍野的大豆高梁”。一曲松花江上,唱出了东北资源的丰富。根据材料和右图,联系所学知识,回答2426题。24.东北地区发展农业的主要制约因素是A.水源不足? ?B.地表崎岖C.热量不足? ?D.土壤贫瘠25.东北是我国重要的林业基地? 能源基地? 商品粮基地? 重工业基地A.? ?B.C.? ?D.26.东北地区是我国重要的商品粮基地,最主要原因是A.耕地面积广大,适宜大规模机械化耕作B.宜农荒地 多C.土壤肥沃D.人少地多,粮食的商品率高20世纪80年代以来,欧美服装经销商多从我国订购服装成品,但从21世纪初开始将订单转移到一些东南亚国家。目前,我国已经成为东盟地区最大的高档面料和纺织机械供应

14、国。读珠江三角 洲经济区工业专业镇分布图,回答2729题。27.珠江三角洲经济区工业专业镇分布密集且经济发达,下列不是其发展的区位因素的是A.平 坦的地势B.丰富的矿产资源C.优越的地理位置D.丰富的劳动力资源28.读该地区主要工业品年内产值百分比图, 分析该地区10年间发生的变化是A.纺织品产值降低? B.总人口减少C.廉价劳动力流入? D.产业结构升级29.下列关于珠江三角洲地区生态环境问题的叙述,正确的是A.在工业化和城市化的推进过程中,重视对环境污染的治理,不存在环境污染问题B.水污染严重,“水质性”缺水问题突出C.工业化促进了农业现代化,农业生产集约化程度提高,耕地面积增加D.气候温

15、暖湿润,利于植被生长,没有水土流失现象31.由于工程沿线可用清洁燃料取代部分生产、生活用煤,从而将有效降低城市环 境中的A.水污染?B.大气污染C.白色污染?D.重金属污染读“我国正在实施的资源跨区域调配工程示意图”,回答3233题。32.和的运输方式中具有共性的是A.管道运输?B.高压输电C.水陆联运? ? ?D.利用地势的自然落差自行输送33.图中工程对我国中西部地区环境的重要意义表现为A.有利于缓解电荒,为工业生产提供足够的能源B.利用丰富的能源,推动耗能工业扩大生产规模C.改变农村以煤炭为主的能源结构,提高清洁能源使用比例D.促使地方能源结构气化,缓解因植被破坏带来的环境压力阅读下列材

16、料,完成3435题。材料一:“腾笼换鸟”。长三角地区目前正处在两种产业转移并行的关键阶段。一是国际间的产业,主要包括航天、生物、信息、医药等产业,向长三角区域内的沿海、沿高速公路、沿江等交通优势明显、基础产业雄厚的地区转移;而在长三角内部,相对发达的上海、浙东、苏南将部分产业向苏中、苏北转移。这样的转移,既是市场调节的结果,也是政府调控的结晶;既为接收地增加了发展动力,也为转出地产业升级腾出了空间,是苏南地区与苏北地区的双赢共振。材料二:目前苏南某市与苏北某市投资要素对比。34.随着经济发展,原先经济发达地区开始“腾笼换 鸟”。有关被“逼走”的产业所具有的特点,下列说法正确的是A.劳动力需求量

17、大 ?B.生产规模大C.技术含量高?D.环境污染较轻35.“腾笼换鸟”对苏北某市产生的有利影响增加就业机会,促进市场繁荣? 促进地方经济发展,带动环境质量提高? 促进产业升级,加快工业化进程? 土地利用多样化,耕地面积扩大A.?B.? ?C. ?D.第卷36.阅读下列伏尔加河的有关材料,并根据材料回答问题。(10分)伏尔加河是欧洲第一长河,多流经平原地区。流域内矿产资源丰富,经济发达,其水运量占俄罗斯水运量的70%。伏尔加河的大规模开发主要以修筑大型水利枢纽、进行梯级开发为重点,通过开通运河等工程措施沟通了波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海,实现了“五海”通航。通过对流域进行综合开发治理,实现

18、了发电、航运等综合效益。但是,伏尔加河的综合开发也存在一些问题:一是水利工程影响了鱼群洄游产卵;二是下游没有修建大型水库,水旱灾害频繁发生;三是河水污染严重。(1)把下面的字母填入图中方框内,完成伏尔加河综合开发示意图。(4分)A.梯级开发? ?B.发电?C.灌溉、供水? ?D.航运(2)分析伏尔加河的综合开发为流域内工业发展所提供的有利条件。(2分)(3)分析伏尔加河航运运量大的主要原因。(3分)(4)伏尔加河开发过程中出现的问题,给我国江河治理提供的借鉴有? (多选)。(1分)A.我国河流开发应注意流域生态环境的保护,如建立生态保护区等B.通过流域内污染企业的整治,改善河湖水质C.有汛期的

19、河流都应当建设水坝蓄洪,才能减少流域洪涝灾害D.只有实现流域综合开发,才更有利于河流的合理利用37.读图1和图2,完成下列问题。(10分)图1? 图2(1)判断图1中M地的地形类型,并说明判断理由。(3分)(2)指出M所在省区成为世界水稻种植纬度最高地区的有利自然条件。(2分)(3)简述M地形区生产的稻米品质上乘的主要原因。(3分)近年来, M地形区采用了如图2所示的农业生产模式,以实现可持续发展。(4)概括M地形区实现农业可持续发展的主要途径。(2分)38.图甲是中国、日本、韩国三国经济要素互补性图,图乙是日本与韩国企业在我国城市投资办厂示意图,图丙是韩国、沈阳位置示意图,读图,完成下列问题

20、。(10分)(1)写出图甲中的国家名称。(3分)A? ,B? ,C? 。(2)比较说明图乙两家工厂的原料地、加工地和产品市场的异同点。(2分)(3)简要说明青岛、大连、上海等地吸引日本、韩国等国家企业来华办厂共同具有的区位优势条件。(3分)(4)2009年9月13日下午,第8届沈阳韩国周在沈阳开幕,其主题是“友谊、交流、合作、发展”。活动由经贸交流、文化交流两大板块七项重要活动组成,此活动不仅搭建了中韩经贸和文化交流的平台,而且也成为沈阳对外开放的品牌。 如图丙,中韩交流活动中,伴随着箭头而流动的是 ( ? )(2分)A.资金、技术、信息? ?B.劳动力、市场、土地C.原料、能源、政策? ?D

21、.原料、水源、劳动力高二寒假作业地理试题答案一、选择题(70分)1?2?3?4?5?6?7?8?9C?D?C?C?B?C?A?B?D10?11?12?13?14?15?16?17?18C?A?C?D?C?D?B?C?B19?20?21?22?23?24?25?26?27C?B?C?B?A?C?A?D?B28?29?30?31?32?33?34?35D?B?C?B?B?D?A?C二、综合题(30分)36.答案:(10分)37.答案:(10分)(1)平原(1分), 海拔200米以下,等高线稀疏,地势低平(2分)。(2)地处温带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期(2分),(3)该地区夏季光照充足,作

22、物生长期长;(冬半年)气候寒冷,农作物病虫害少,很少施用农药;使用有机肥,减少了化肥的使用,因此品质上乘。(3分)(4)(因地制宜)调整农业生产结构(或发展多种经营);实行物质综合循环利用(2分)。38.答案:(10分)(1)日本 韩国 中国(3分)(2)相同点:原料地都在各自国家,加工地都在中国。不同点:纺织厂的产品市场在日本,汽车厂的产品市场在中国。(2分)(3)均位于中国东南沿海地区,水陆交通便利;有大量廉价的劳动力;市场广阔;工业基础好,技术力量雄厚。(3分)(4)A(2分)小编为大家提供的高二寒假作业地理试题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步,欲知更多内容尽在2018高中生寒假专题。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1