塘湖中学应急防震演练预案课间610.docx

1、塘湖中学应急防震演练预案课间610塘湖初级中学应急疏散演练方案为贯彻易县教育局内抓演练精神，提高我校师生应对突发灾害风险意识，增强突发灾害师生自救自护能力和危难时的互助意识，了解防灾知识，掌握避险、逃生基本方法，最大限度地减轻和消除突发灾害造成的危害，保证演练活动安全、有序、高效运行，特制定本方案。演练时间、地点、主题及演练人员演练时间：2015年6月10日（周三下午课外活动）演练地点：教学楼 操场 演练内容：教学楼防震疏散演练演练人员：全体学生及全体教职员工组织机构及人员类别学校成立应急演练领导小组，负责领导应急演练工作。总指挥长：邱福才 全面负责学校演练工作副总指挥长：岳 峰 协助总指挥长

2、做好演练工作并应对突发事件。演练指挥部下设5个小组，明确职责，落实人员。1.组织协调组（组长：孟晓，组员：张朝阳、张雪娇）：负责演练方案的制定；召开领导小组会及记录、应急小组会及记录、全体老师会及记录、演练过程的协调指挥；信息的上传下达等。上交档案：演练方案、领导小组会议记录、全体老师会议记录、应急小组会议记录2.宣传报道组（组长：隰振宇，组员：刘娣、张磊）：负责安排应急小组会及记录、演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、问题汇总、校级总结等。上交档案：应急小组会议记录、影像资料、宣传教育记录、专题总结会议记录、校级总结。疏散引导组（组长：岳峰，组员：各班班主任及区域指挥员）：应急小组会及

3、记录，学生教育记录、学生考核、引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完后协助其他各组工作。各区域指挥人员、工作人员分工及职责：各班指挥员：各班班主任职责：教育学生注意事项，指导具体演练内容，指挥本班学生按演练计划进行。区域指挥员主楼梯：一楼楼梯口及一楼二楼转弯处：隰晓青 二楼楼梯口：赵子叶； 二楼三楼转弯处：王苗 西小楼梯口：一楼楼楼梯口及转弯处：万清达 二楼楼梯口及转弯处：王晶 东小楼梯口： 一楼楼梯口及转弯处：宫少敏 二楼楼梯口及转弯处： 樊东玲教学楼大厅：李雪花 教学楼前东口：杜海英 教学楼前西口：王静敏 教学楼与宿舍楼之间: 西侧：贾菲 东侧;李文静教学楼前广场：

4、 西侧：卢慧 东侧：王芳 西厕所：李莉丽 东厕所：李媛丽职责：维护学生行进时秩序，防止踩踏等次生灾害的发生，对负责区域突发事件的紧急处理与上报。要求随从最后一名学生撤离到安全区域，协助安全区域指挥员维持秩序，清点人数。上交档案：教师及学生的试卷及成绩，班主任的教案，应急小组会议记录4.抢险救护组（组长：闫宵敬，组员：范玉佩，马练练，谢山，杨会民）：负责应急小组会及记录、特异体质及患病学生排查、安排；第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打

5、120，在专业医务人员到达之前，救护组对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。上交档案：特异体质排查记录，应急小组会议记录，5.后勤保障组（组长：董军海，组员：高建新，刘建新）：负责治安保卫工作，创设演练场景，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备。上交档案：观察员：（组长：孟晓，组员：各班班主任） 演练时交换负责打分，班级量化成绩、现场信息收集整理和反馈上交档案：各班量化成绩现场指挥中心：教学楼前广场场景预设课外活动时间，学生下课活动，教师在各自值班区域值班，工勤教辅在办公楼上班。地震来袭，全校学生及教职工应迅速进入避险状态，当

6、主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练前准备1、演练前召开全校性的学生安全教育会议，内容涉及防震基本知识和演练注意事项，德育处负责召开。2、分级会议召开领导班子会（副校长上交会议记录）：明确演练的任务目的，推演演练流程并查找漏洞，确定各应急组的任务分工；各小组召开应急小组成员会（组长）：各应急组人员熟悉演练过程、查看本组物资到位情况、明确个人任务；全体教师会（德育主任上交会议记录）：熟悉演练流程、强调演练纪律和注意事项。学生教育（班主任上交教案）：班主任要根据预案内容，对学生进行专题培训；培训内容包括演练的基本步骤，疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和

7、时间要求等，尤其是演练中涉及到相关灾害的逃生方法和自救互救方法，要不拘于演练中规定的内容，让学生广泛积极的参与；通过主题班会多种形式的展示，让学生掌握更多的正确的逃生方法，提高学生应对突发灾害的应变能力；要求相关应急避险知识师生人人掌握。2、演练前师生身体问询检查（抢险救护组上交排查记录表）演练前对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，给予特殊考虑和安排。3、考核：演练前一天举行，闭卷考试，指挥者考察演练流程、对演练过程中自身职责明确（会议记录）；应急小组成员考察演练流程、演练中个人任务（应急小组会议记录，组长

8、负责）；学生考察演练的基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求和逃生知识等；全部合格后演练方能进行（班主任负责考核和成绩登统）。4、后勤准备（上交器材发放及路线排查情况记录）查看应急疏散示意图和安全出口指示标识，准备秒表、指挥员工作证、调试信号。疏散路线1、教学楼：主楼梯疏散顺序：一楼一年级：125班楼道南侧站队及行进、126班（楼道北侧站队及行进）、127（楼道南侧站队及行进）进入教学楼大厅，主楼口西边门；128班和129班（楼道北侧站队及行进）进入教学楼大厅，主楼口东小门二楼二年级：121（楼道南侧站队及沿主楼梯靠扶手一侧位置行进）、122（楼道南侧

9、站队及沿主楼梯靠扶手一侧位置行进）班走主楼口中间两扇大门靠东；三楼三年级： 117（楼道北侧站队及沿主楼梯靠墙一侧位置行进）从主楼梯走主楼口中间两扇大门靠西侧、118班和119班（楼道北侧站队及沿主楼梯靠墙一侧位置行进）从主楼梯走主楼口东侧门；疏散路线：从主楼梯口撤离到楼前广场安全区域，从中间向两侧不分年级，按时间顺序站队。西侧小门疏散顺序： 120班和124班（楼道北侧站队及靠墙一侧行进）、116（楼道北侧站队及沿主楼梯靠扶手一侧位置行进）疏散路线：沿教学楼西后门撤离到楼前广场安全区域，按时间顺序不分年级从西向东站队。东小楼梯疏散顺序： 128班（楼道北侧站队及沿主楼梯靠扶手一侧位置行进）

10、123班（楼道北侧站队及靠墙一侧行进）疏散路线：沿教学楼东后门撤离到楼前广场安全区域，按时间顺序不分年级从东向西站队。注：楼道活动学生按就近原则进入班级队伍，随班级撤离危险区域。教学楼外： 教学楼与宿舍楼之间疏散路线： 西侧学生沿教学楼西撤离到楼前广场安全区域，按时间顺序不分年级从西向东站队； 东侧学生沿教学楼东撤离到楼前广场安全区域，按时间顺序不分年级从东向西站队。 教学楼前疏散路线： 西侧学生迅速撤离到楼前广场安全区域，按时间顺序不分年级从西向东站队； 东侧学生迅速撤离到楼前广场安全区域，按时间顺序不分年级从东向西站队。路线图见附件1演练流程(一)疏散科目1. 演练前5分钟，宣传报道组开始

11、进行疏散演习指导广播，所有人进入演练准备状态（除部分老师在办公室外，其他相关人员全部到位）。广播：“各位领导、老师，各位同学，塘湖中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”学生主持人（宣传报道组）宣讲疏散演习指导，宣讲稿见附文1；2. 演习副总指挥宣布：“请注意，请注意，安全疏散演习现在开始！所有同学要听从指挥！”；宣传报道组成员按响地震避险警报信号，长鸣60秒。3.听到信号后，（1）教室内师生迅速抱头、闭眼，学生躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用手，书等保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处；教师就近躲避。（2）在楼道的同学，也应立即选择有

12、利的安全的地点，就近躲避，蹲下，用双手保护头部。（3）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（4）厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。演练时间为5分钟。4.师生避险要求：态度认真，头脑清醒，避险动作规范，避险动作原则上在15秒内完成。(二)疏散科目1. 1分钟后，信号员发出“解除地震警报”信号，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期。各应急组成员按预设迅速就位。2. 听到“解除地震警报”信号，各区域内学生均自觉成一列纵队，单手护头，按预设规定路线撤离危险区，撤离途中听从区域指挥老师指挥，到达操场指定位置。在疏散过程中要做到快而有序，切不可慌不择

13、路、四散奔逃，根据规定的疏散线路和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。3.学生立即向避险场所疏散，要求：态度认真，沉着冷静，服从指挥，有规定的保护动作。4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。师生集合，由班长整队，迅速清点人数，向组织协调组组长孟晓报告人数，各应急组组长向演习副总指挥报告。学生集合完毕，组织协调组做好秩序维护；宣传报道组做好演练的记录(摄像、摄影等)和计时等工作；后勤保障组做好设备检查（一人查看变压器，一人查看水井房）；抢险救护组一人

14、查看化学实验室，其他人等待救治重伤员。指挥部工作过程：副总指挥：“地震来袭，请演习指挥部指示！”总指挥：“现在启动塘湖中学突发安全性事件应急处理工作预案，各班清点人数后立即向指挥部报告！各应急小组迅速开展工作”副总指挥：“请各班班长向指挥部组织协调组组长孟晓报告疏散情况！汇报顺序：七到九年级。”负责人汇向副总指挥汇报（汇报方式：“报告指挥部，塘湖中学师生全部安全撤出，完毕！”）副总指挥：“请后勤保障组和抢险救护组向指挥部报告工作情况。”后勤保障组和抢险救护组拿话筒汇报后勤保障组：“后勤保障组报告指挥部，问题已排查，校区已恢复供电供水，请指示。”副总指挥：“请继续检查各关键部位，及时排除险情。”

15、抢险救护组（医务室老师）：“医疗组报告指挥部，医疗组在疏散场地没有发现重伤员，危化品未泄露，其他情况已经及时处理。”副总指挥：“请继续做好救护工作 。”副总指挥：“各小组都已经集中，请指示。”总指挥：“师生稍息；下面请_老师作防震知识讲解。”【老师宣讲消防安全知识，时长5分钟以内。】总指挥：“谢谢老师，下面请演习副总指挥对本次演习进行总结。”内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。总指挥：“本次演习到此结束，请各班有序退场。”5. 各班按既定路线撤回。 （三）演练总结阶段1、调查问卷回收归类年级组长负责，班主任、观察员和各应急组组长召开专题评价工作会议，各部分人

16、员应根据演练情况和演练记录发表建议并交换意见，分析相关信息资料，确定各班量化成绩。2、结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。3、对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。4、对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。使用评估标准为整个演练进行测评。5、将演练文字及视频资料进行整理、保存注意事项1、严格遵循方案规定办法，以保证师生生命安全为首要任务做到忙而有序，沉着应变。2、做到人与人之间保持适当距离，控制好速度，在队伍到达安全区域后，迅速清点人数，并上报副总指挥长。3、各班学生要保持安静有序，不能大声喧哗，严禁乱跑、乱喊；严禁打闹拥挤；

17、严禁造谣起哄。4、上下楼梯一定要注意安全，避免扭伤脚，同学们要相互照应。5、每位任课教师、各班班主任和各班对每次具体演练方案进行认真学习，熟练演练目的和各个环节，达到演练目的。6、演练前要对疏散通道检查，保持疏散通道、安全出口畅通，禁止占用疏散通道。评价体系1、演练评估总分S=100分共分为5个等级,具体评价标准见附表：（1）、S90：优秀（2）、80S90：良好（3）、70S80：中等（4）、60S70：合格（5）、S60：不合格2、评价结果的使用单次排名：计入班级量化考核每年级第一名加10分，第二名加5分，第三名0分，第四名扣五分。每学期总分汇总，排出名次。对每年级前两名评为“应急演练模范班”，班级颁发奖状，班主任颁发奖金。获得“应急演练模范班”的班主任在评优评模中加分。对在应急演练中表现突出的学生颁发校应急演练标兵证书。