操作系统教案.docx

1、操作系统教案XXXX学院课程教案课程名称： 计算机操作系统 课程代码： 课程性质： 专业必修课 开课单位： 主讲教师： 教师职称： 开课时间：20 至20 学年第 学期20 年 月编课程基本情况授课专业网络技术授课班级2010学生人数30课程学时总学时： 72 理论学时： 54 实验学时： 0 上机学时：18 课程类型理论课课程学分3授课周数18考核方式闭卷考试使用教材统编教材 自编教材或讲义书名作者出版社出版时间计算机操作系统（第三版）汤小丹、梁红兵等西安电子科技大学2007.5教学参考用书计算机操作系统教程（第三版）张尧学清华大学出版社2006.10教学媒体资源计算机大屏幕投影黑板等学习规

2、范要求1、 课前预习、课堂上认真听讲、积极回答教师提问，课后复习。2、 独立认真完成课堂布置的作业作业和思考题。3、 认真做好每一个上机实验，认真按实验要求完成。第 1 次（2课时）教案教学章节第一章 操作系统引论日期第1周星期1第34节 教学目标要求了解操作系统的目标和作用；了解操作系统的发展过程及相关特点教学内容（主要知识点）操作系统的发展过程及相关特点教学重点教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教

3、学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述1.1操作系统的目标和作用1.2操作系统的发展过程第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 2 次（2课时）教案教学章节第一章 操作系统引论日期第1周

4、星期4第56节 教学目标要求了解操作系统的基本特性；掌握操作系统的主要功能；了解操作系统的结构设计教学内容（主要知识点）操作系统的基本特性；操作系统的主要功能；教学重点操作系统的基本特性；操作系统的主要功能教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上一节的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述1.3 操作系统的基本特性 1.4 操作

5、系统的主要功能 1.5 操作系统的结构设计第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 3 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第2周星期1第34节 教学目标要求掌握进程的基本概念；了解进程控制机制教学内容（主要知识点）进程的基本概念教学重点进程的基

6、本概念教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述2.1 进程的基本概念 2.2 进程控制第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业

7、。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 4 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第2周星期4第56节 教学目标要求理解进程同步的基本概念；掌握整型信号量，记录型信号量；掌握经典进程的同步问题教学内容（主要知识点）进程同步的基本概念；整型信号量，记录型信号量；生产者-消费者问题, 哲学家进餐问题教学重点进程同步的基本概念；整型信号量，记录型信号量；教学难点整型信号量，记录型信号量教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示

8、。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述2.3.1 进程的同步概念2.3.2 信号量机制1整型信号量2记录型信号量2.3.3 信号量的应用2.4 经典进程的同步问题2.4.1生产者-消费者问题1利用记录型信号量解决生产者-消费者问题2.4.2 哲学家进餐问题2利用记录型信号量解决哲学家问题第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解

9、新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 5 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第3周星期1第34节 教学目标要求掌握AND型信号量；掌握信号量集；掌握经典进程的同步问题教学内容（主要知识点）AND型信号量；信号量集；生产者-消费者问题，哲学家进餐问题教学重点AND型信号量；信号量集；教学难点AND型信号量；信

10、号量集；教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述2.3.2 信号量机制3AND型信号量4信号量集2.4 经典进程的同步问题241生产者-消费者问题2利用AND信号量解决生产者-消费者问题2.4.2 哲学家进餐问题2利用AND信号量解决哲学家问题第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步

11、 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 6 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第3周星期4第56节 教学目标要求掌握管程机制；掌握经典进程的同步问题教学内容（主要知识点）管程机制教学重点管程机制教学难点管程机制教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在

12、黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述2.3.4 管程机制2.4 经典进程的同步问题241生产者-消费者问题3利用管程解决生产者-消费者问题第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出

13、的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 7 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第4周星期1第34节 教学目标要求掌握经典进程的同步问题教学内容（主要知识点）读者-写者问题教学重点读者-写者问题教学难点读者-写者问题教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生

14、活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述2.4 经典进程的同步问题243读者-写者问题第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 8 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第4周星期4第56节 教学目标要求

15、理解进程通信机制及实现方法教学内容（主要知识点）进程通信机制及实现方法教学重点进程通信机制及实现方法教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述25进程通信第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容

16、进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 9 次（2课时）教案教学章节第二章 进程管理日期第6周星期1第34节 教学目标要求掌握线程的相关知识教学内容（主要知识点）线程的相关知识教学重点线程的基本概念；线程的同步与互斥教学难点线程的同步与互斥教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提

17、问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述26线程第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 10

18、 次（2课时）教案教学章节第三章 处理机调度日期第6周星期4第56节 教学目标要求掌握处理机调度的层次；掌握调度队列模型和调度准则教学内容（主要知识点）处理机调度的层次；调度队列模型和调度准则教学重点处理机调度的层次教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述3.1 处理机调度的层次3.2

19、 调度队列模型和调度准则第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 11 次（2课时）教案教学章节第三章 处理机调度日期第7周星期1第34节 教学目标要求掌握调度算法及其应用教学内容（主要知识点）调度算法教学重点调度算法教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法

20、手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述3.3 调度算法第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、

21、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 12 次（2课时）教案教学章节第三章 处理机调度日期第7周星期4第56节 教学目标要求掌握实时调度的相关概念及算法教学内容（主要知识点）实时调度教学重点实时调度教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新

22、课。第二步 讲授新内容。第一章 概述3.4 实时调度第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 13 次（2课时）教案教学章节第三章 处理机调度日期第8周星期1第34节 教学目标要求掌握产生死锁的原因和必要条件；掌握预防死锁的方法教学内容（主要知识点）产生

23、死锁的原因和必要条件；预防死锁的方法教学重点产生死锁的原因和必要条件；预防死锁的方法教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述35产生死锁的原因和必要条件36预防死锁的方法第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲

24、解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 14 次（2课时）教案教学章节第三章 处理机调度日期第8周星期4第56节 教学目标要求掌握死锁的检测与解除教学内容（主要知识点）死锁的检测与解除教学重点死锁的检测与解除教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学

25、，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述3.7死锁的检测与解除第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思

26、第 15 次（2课时）教案教学章节第四章 存储器管理日期第9周星期1第34节 教学目标要求了解存储器的层次结构；理解程序的装入和链接；教学内容（主要知识点）存储器的层次结构；程序的装入和链接；教学重点存储器的层次结构；程序的装入和链接；教学难点教学内容的深化和拓宽教学方法手段采用多媒体课件讲解的同时进行演示。有些内容有必要在黑板上进行分析讲解的就采用板书讲解。教学过程中有让同学思考、有提问同学，和同学一起讨论。使用媒体资源多媒体计算机，大屏幕投影教学过程设计要点教学环节（要点）教师教学活动（要点）学生活动安排（要点）第一步 复习上次课的内容，引入新课。第二步 讲授新内容。第一章 概述4.1存储器的层次结构4.2程序的装入和链接第三步 小结：对本次讲授内容进行概括总结： 第四步 布置作业一、讲解新课的每一个知识点。讲解过程中对重点和难点详细讲解。二、对主要内容进行概括总结。 三、针对本堂课的内容布置相应的思考题和课外书面作业。1、积极思考和回答课堂上老师提出的问题。2、课后复习，借助教材、参考书、互联网等，认真完成作业和思考题。参考资料计算机操作系统学习指导与题解思考题与习题课后相关习题教学总结与 反 思第 16 次（2课时）教案教学章节第四章 存储器管理日期第9周星期4第56节 教学目标要求掌握连续分配方式教学内容（主要知识点）连续分配方式教学重点连续