美术知识问答.docx

1、美术知识问答1.属于宋代青瓷窑系的有 （ABCDE）A.龙泉窑B.官窑C.汝窑D.钧窑E.景德镇窑2某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是 ( BC ) 。(此答案可能有争议)(网上答案D.C)A突出专长，对于教学内容进行了优化 B违背了素质教育“全面发展”的要求 C师傅带徒弟的传统模式 D应当大力提倡3.宋代的瓷窑体系有（ACD）A.青瓷窑系B.青花窑系C.白瓷窑系D.黑瓷窑系4笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于(ACD )。A画笔的特性 B画笔的大小.长短 C用笔的力度和速度 D绘画材料的特性

2、5.清代瓷器在颜色釉方面有更多创新和发展，其中素三彩中常使用的颜色是（ BCDE）A.红色B.黄色C.绿色D.白色E.紫色6.于1914年被美国人偷走的昭陵六骏中的两件是（ AC）A.飒露紫B.白蹄乌C.拳毛騧D.什伐赤E.特勒骠F.青骓7石窟属于一种独特的寺庙形式是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用(BD)。A卷轴画 B壁画 C年画 D雕塑8秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有(ABCD )。A步兵 B骑兵 C弓箭手 D将军9有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是(

3、BD )。A格尔尼卡 B内战的预言 C毕加索 D达 利10绘画以内容.题材来分类有(ACCEF)。A风景画 B油画 C静物画 D肖像画历史画 F风俗画 G壁画 H年画 I漫 画 J宣传画11同类色的配合可使人感到协调柔和.含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的(AD ) 对比。A明 度 B冷 暖 C厚薄 D纯 度?11. 建筑艺术有哪些特征？（ABCD）A.科学性B.适用性C.艺术性D.文化性12. 民间美术最重要的艺术特征？ADA.寓意性B.生动性C.形象性D.象征性13. .西方现代主义艺术不断拓展美术疆界的具体表现主要有（BC）（该答案仅供

4、参考）A.哲学化B.形式主义C.创新意识D.理论化14.百宝嵌 (BCD )A.是金银器的一种装饰方法B.以珍贵材料在器物上镶嵌图案 C.创始者是扬州的周翥 D.创始时代为明15.雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为ACA.圆雕B.宗教雕塑C.浮雕D.纪念性雕塑（一般又可分为圆雕.浮雕和透雕三类从体裁来区分，雕塑又可以分为纪念性雕塑，城市园林雕塑，宗教雕塑。陵墓雕塑。陈列性雕塑从样式区分，雕塑还可以分为头像.胸像.半身像.全身像.群像等）16.造型艺术的基本构成因素有ACA.形状.色彩B .装裱形式C. 肌理D.灯光.音效（造型艺术的基本构成因素，如.线.形状.色彩.结构.明暗.空间

5、.材质.肌理等）17.篆刻的表现形式有ACA.朱文B.白文C.阴文D.阳文18.将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括A.多样统一B.比例.对称.平衡C.节奏.和谐D.对比19.后印象主义画家凡高的代表作品有A.夜间咖啡馆B.包厢C.向日葵D.睡莲21.下列物品属于手工编织品的有：.背篓.渔困.竹席D,北京布鞋22.欧洲文艺复兴三杰是：A.达芬奇B.米开朗基罗C.拉要尔D.提香23.下列作品属于法国著名雕塑家罗丹的有：A.思想者B.地狱之门，C.巴尔扎克D.掷铁饼者24.制作陶艺器皿成型方法常见的有：acdA.泥条盘筑成型B.泥板成型C拉坯成型D捏制咸型25.我国民间美术门类丰富，其中最

6、有代表性的艺术样式有：BCDA.连环画B剪纸C年画D刺绣26.以废弃的物品作主要材料，辅之以其他附属材料的手工制作常用的制作方法包括：ABCA.剪切B粘贴C.捆绑D.插接27.下列园林属于中国古代园林中的帝王宫园的是：ABA.颐和园B圆明园C.扬州个园D.苏州留园，28.图案的基本规律（AC）a.统一与变化b.统一中求变化c.平衡与对称29.色调的种类（ABEF），a.暖色调b冷色调。对比色调d,调和色调e.中性色调f.淡色调30.紫砂陶（ACD）A.产于浙江宜兴B.器物多施釉C.常以造型取胜D.产品以茶壶居多31.殷墟妇好墓（BC）A.发现在河南郑州B.时代属商晚期C.出士了大批玉器D.出土

7、了司母戊鼎32.春秋战国青铜器（BD）A.主要为王室铸造B.已转向适用C.装饰仍多有浓郁的神秘色彩D.采用许多新的装饰技法33.中国铜鼓（AB）A.人不仅见于汉代B.流行于西南地区C.常带金银错装饰D.云气纹是其主要装饰题材34.秘色瓷（AC）A.是贡瓷B常以贵金属装饰C.釉色粉青D造型多硕大雄浑35.钧窑（BCD）A.窑址在今河南钧县B.以窑变为特征C.鼎盛于北宋D.釉层透明36.纳石失（BC）A.是波斯语的译音 B.指一种织金锦C.做法是在丝绸上以金线绣花 D.明代中国曾大量织造37.釉里红（ABD）A.元代中国开始烧造B.以铜做呈色剂C.图案绘于釉上D.图案多呈白地红花效果38.彩色水笔

8、是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具，较适合于彩色水笔涂色的方法有ABCDA,平涂B,穿插涂C,叠加涂D,点绘39.适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况ABCDA.练习认溶较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成B课堂作业难度较大，一个人难以解袂C.需要交流与讨论，相互激励与启发的学习活动D学生整体水平较低，学习工具未带齐的情况下可以适用44,美术是艺术的种类之一，具体可包括（abcde）等。.绘画.工艺b.雕塑.摄影d,电脑美术e,产品设计45某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。此题答案有争议A.突出专长，对于教学内

9、容进行了优化B.违背了素质教育“全面发展”的要求C.师傅带徒弟的传统模式D.应当大力提倡46,新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ABCD?）A.能初步解读身边的美术现象B.能在定程库卜诱用美术形式表达自己的情感或观念C,能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象.有自己的审美趣昧4?.笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取诀于（ECD）e.画笔的特性B.画笔的大小.长短C.用笔的力度和速度D.绘画材科的特性48.石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（BD）A.卷轴画B.壁画C.年画D.雕塑49.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇

10、迹，这个庞大的地下军阵有（DBED）。d步兵B.骑兵E.弓箭手D.将军50.有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（BD）A.格尔尼卡B.内战的预言 C.毕加索D.达利51.绘画以内容.题材来分类有（）e.风景画B.油画C.静物画D.肖像画E历史画F.风俗画G.壁画H.年画工漫画J.宣传画52.同类色的配合可使人感到协调柔和.含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。e.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度53请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（DBC

11、A（一定要按顺序井列）。A.小结.评价B.自由欣赏.分析C.小组讨论D.呈现作品54,巨作江山如此多娇是下面的哪两位画家合作的？BCA,齐白石B,傅抱石C,关山月D,潘天寿55,隋代常见的瓷器装饰纹样有（）A,几何纹B,花卉纹C,动物纹D,人物纹56,代表唐代陶瓷工艺最高水平的有（ABC）.青瓷.白瓷.三彩陶.青花瓷57,属于白瓷体系的窑有（ABC）A,磁州窑B,定窑C,德化窑D,耀州窑58,属于青瓷体系的窑有（AC）A,龙泉窑B.定窑C.耀州窑 D.德化窑59,“元四家”有（ACDE）A,黄公望B,范宽C,王蒙D,倪玻E,吴镇60.下列作品属于中国古代山水画的有ABCDA.游春图B.江山千里

12、图C.富春山居图D踏歌图61.造型艺术的基本构成因素包括ABCDA,点.线.形状B.结构.封司C,明暗.色彩D,材质.肌理62.将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括ABCDA.多样统B.比例.对称.平衡C.节奏.和谐D.对比63,常用于说明图底转换的图形有BCA.透视图B.卢宾杯C.太极图D.甲骨文64,下面关于“反光”的叙述，正确的是（A,B,C.,D）.其明度不可高于亮部B.反光不可到处使用，以免把画面画花C,反光的亮度取诀于周围的环境物的质地和自身的质地D.反光属于暗部65,色彩的分类有：（ABC）A,原色B,间色C,复色D,补色66,色彩的冷暖是人们对于各种色彩所产生的心理反映

13、。下面的色彩哪些属于暖色，会让人联想到太阳.烈火，产生热烈.温暖.欢快等感情反映。（ABD），A,红色B,橙色C,兰色D,黄色67,色彩存在哪些对比关系？（）A,明度对比B,纯度对比C,冷膝对比D,补色对比68,画色彩时，用笔的方式有：（ABCDF）A,擦B,揉C,勾D,扫69,布置静物时应注意：（ABCD）A,空间环境的布置B,物体形状的搭配，黑.白.灰的关系C,色调与主题是否协调D,点.线.面的构成关系70,背景的作用有：（ABCD）A,衬托前景的物体B,制造空间C,加强与前景物体的联系D,观画者的休息地带71,中国传统书画的门类包括一一一一一答案：ABDFA,人物画.山水画.写意画.花鸟

14、画.工笔画F.书法72,美术的社会功能有一一一一答案：A,认识功能B,教育功能C,审美功能D,表现功能E,战斗功能73,美术教师应具备的教育能力主要有一一一一答案：ABC.教学设计能力B,教学表达能力C,数学的组织管理能力D,利用现代教学媒体的能力74,激发觉生的求知欲，应从一一一一方面入手答案：ABCDA,从学习目标中激发B,为学生创造表现的机会C,贴进学生的生活实际D,设计情境活动75.美术遇程的灵魂是一一一一答案：.美术课程的目标.课程标谁.美术鼓材D,德育目标76,校外美术课程资源主要包括一一一一一一答案，ABCDEFA,博物馆B,美术展览馆C,艺术家工作室D,图书馆E,困络资源F,乡

15、土资源77,美术课程的教学目标是一一一一。答案：ABCDA,培养人文精神B,信养视炭感受力C,培养造型能力D,培养创造力78,美术教材内容包括一一一一两方面。答案：ABA、人文性内容 B、学科知识技能C、范画与图片D、文字提示79,导入的价值和意义主要有一一一一一一几个方面答案：ABCDEFA,引起学习的兴趣B,有序的进入学习C,点燃思维的火花D,开扩学生视野E,增加艺术体验F,提开审美品位80、美术课程标准是确定一一一一的纲领性文件答案：A,定学段的课程水平B,课程结构C,教学的优劣D,教学方法81,美术课的导入类型主要有一一一答案：ABCDA,语言和游戏导入B、展示与演示导入C,表演与影视

16、导入.D,向题类导人82,19世纪是以法国为中心的欧洲绘画今而繁荣的时期。德拉克洛瓦的自由引导人民（见右图）将现实和想象融为一体，是一幅具有浪漫主义色彩的作品，下列对浪漫主义的表述正确的是A浪漫主义的绘画，画面动感强烈，色彩对比鲜明雨果的巴黎圣母院是一部具有浪漫主义风格的文学作品该绘画的特点是如实地描写现实生活；具有揭露和批判社会黑暗的创作思想席里柯是法国浪漫丰义绘画的先驱，其代表作是梅杜萨之筏A、B.C.D.83,下面对人体基本形的概括，正确的是：（ABC）A,颈肩是三角形B,胸是倒梯形、腰是方形D,臀部是半圆形84,下列叙述中错误的是：(ABCD？）、画笑，眉开眼弯，嘴上翘、画哭，瞪眼咬牙

17、，眉上竖、画怒，眉掉眼垂，口下落、画愁，垂服嘴弯，皱眉头85,美术欣赏的作用是：ABCDA、开阔眼见扩大知识领域B.陶治思想C.提高人的精神境界D.提高艺术素养和审美能力86,属于我国刺绣工艺“四大名绣”的是：ABCDA、粤绣B、苏绣、湘绣、蜀绣87,下面作品不属于漫画的是：BCDA,三毛濡良记B、血衣C,转战南北D,愚公移山88,临帖是学习书法的必由之路，一般临帖方法有：ABCDe.摹写B.对临C.背临D.意临1、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（ ）2、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错

18、”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（ ）3、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（）5、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。（）6、“设计?应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。7、在学与教的过程中，要有

19、效传递的主要信息是教学内容。 （ ）8、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（）9、新课程总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）10、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。11、对于教材，教师可根据个人喜好任意组织所教内容，体现教师的主观能动性。12、“设计应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。13、对美术作品的批评方法有五种：品评式或品鉴式批评形式主义批评历史批评社会学批评心理学批评。对于不同的批评和判断角度，有不同的结论，因此，对美术作品意义

20、和价值的判断是任意的。A.正确B.错误-14、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。-（ 对 ）15、教师只是课程的传递着和执行者( )16、生活经验是知识的重要组成部分。( )17、课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（ ）18、积极开发并合理利用校内外各种 课程资源。（ 对 ）19、义务教育课程标准应着眼于培养学生 终生学习的愿望和能力。（ 对 ）20、教师是履行教育教学职责的专业

21、人员，承担教书育人 ，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。（ 对 ）21、家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法 、情感态度与价值观 等方面的基本要求。（ 对 ）22、从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课程。（ 对 ）23、教师只是课程的传递者和执行者。 （ ）24、两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。 （ ）25、生活经验也是知识的重要组成部分。 （ ）26、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（ ）27、“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（ ）28设计应用”

22、领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。单选题1、“造型表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是 (答案D)A观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。B尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。C用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。D有意运用形

23、、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。多选题1、新课标中所指的基本的美术素养应当包括（ABCD ）。（备注：网上答案也有ABD和ABC两种）A、 能初步解读身边的美术现象 B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念 C、 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 D、有自己的审美趣味2、请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序 (D、B、C、A)。A小结、评价 B自由欣赏、分析 C小组讨论 D呈现作品3、我国美术课程教学设计发展过程经历以几个阶段，请对以下选项进行排序（C、A、B）。A重双基 B

24、重素质教育 C重技能4、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如（ A、 C）A注重对学生美术活动表现的评价B重视家长的单向评价C采用多种评价方式评价学生的美术作业D使用末尾淘汰制来进行评价-5、教师在美术教学行为中的角色是（ABCD）A、学生学习的参与者 B、学生学习的引导者C、学生学习的合作者 D、学生学习的欣赏者6、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些（ A C）A、“不错，你的作品很有特色！”B、“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”D、“你的这件作品太缺乏想象力了！”7、某教师在执教给同桌画

25、张像一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置（ABCD）A、大大增强了学生学习本课的自主性B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间C、注重了个人特质和潜能的培养D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台-8、美术课程标准的课程性质与价值有（ABCD）A、陶冶学生的情操，提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流B、发展学生的感知能力和形象思维能力C、形成学生的创新精神和技术意识D、促进学生的个性形成和全面发展9、我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（）。A重双基 B重素质教育 C重技简答题1、简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？答：(一)陶冶学生的情操，提高审美能力(二)引导学生参与文化的传承和交流(三)发展学生的感知能力和形象思维能力(四)形成学生的创新精神和技术意识(五)促进学生的个性形成和全面发展