精品解析区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试历史试题原卷版.docx

1、精品解析区级联考北京市西城区学年七年级上学期期末考试历史试题原卷版北京市西城区20182019学年度第一学期期末试卷七年级历史2019.1试卷满分：100分 考试时间：60分钟学校 班级 姓名 学号 分数 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共50分）1.某同学导航到下图地点参观。下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是A. 元谋人B. 北京人C. 贾湖人D. 良渚人2.小赵要在中国原始农耕时代重要遗址图上填写长江流域原始农耕的典型代表。下列遗址中，他应该挑选A. 红山B. 大汶口C. 半坡D. 河姆渡3.被尊崇为中华民族“人文始祖”的是A. 炎帝和女娲B.

2、黄帝和蚩尤C. 炎帝和黄帝D. 尧和舜4.约公元前2070年，夏朝建立。这一年属于（）A. 公元前19世纪 B. 公元前20世纪 C. 公元前21世纪 D. 公元21世纪5.人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）A. 禅让制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制6.下列农具中，体现春秋时期经济发展水平的是A. 骨耜B. 铁制农具C. 耧车D. 翻车7.下列中国古代的著名战役，发生在战国时期的是马陵之战阪泉之战长平之战牧野之战A. B. C. D 8.商鞅“相秦十年，宗室贵戚多怨望（怨恨不满）。”这主要与他实行的哪项改革措施有关A. 允许土地买卖B

3、 鼓励耕织C. 改革户籍制度D. 奖励军功9.德国哲学家尼采曾评论说：“老子思想的集大成道德经，像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得。”以下主张中，出自该书的是A. 以德治国B. 兼爱非攻C. 无为而治D. 以法治国10.下列成语中，与下图反映的历史事件直接相关的是A. 揭竿而起B. 围魏救赵C. 风声鹤唳D. 退避三舍11.广播里在播放一部人物评书，其中提到：斩蛇起义、约法三章、打败项羽、建立汉朝。这部评书说的应是A. 嬴政B. 刘邦C. 陈胜D. 韩信12.汉景帝曾下诏：“农，天下之本也。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”这体现了他A. 重视农业B. 减轻刑罚C. 提倡

4、节俭D. 以德化民13.西汉初期，诸侯王势力膨胀，威胁中央政权。汉武帝采纳主父偃的建议A. 实行“削藩”B. 颁布“推恩令”C. 大封同姓王D. 合并郡县14.以下事件中，标志着西域正式归属中央政权的是A. 张骞出使西域 B. 丝绸之路的开通C. 西域都护的设置 D. 班超长期经营西域15.“史记有五体，相辅又相成。后世虽为变，枝修干未松。千秋参天树，植根太史公。”这首小诗赞颂了一部史学巨著，它的作者是A. 司马迁B. 司马懿C. 司马炎D. 司马睿16.年代尺有助于历史记忆。下列所示年代尺上的“？”处应填入A. 武帝“独尊儒术”B. 刘秀建立东汉C. 西晋“八王之乱”D 卫青北击匈奴17.下

5、面漫画形象地反映了东汉后期政治的特点是A. 皇帝联合外戚打击宦官B. 外戚利用宦官控制皇帝C. 宦官依靠外戚控制皇帝D. 外戚宦官交替掌握政权18.中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”的是A. 张仲景B. 华佗C. 霍去病D 郦道元19.某同学进行研究性学习时搜集了以下论文。由此可知，他研究的主题是我国古代北方作物在南方的推广北民南迁与水稻生产技术的进步魏晋时期南方手工业和商业的繁荣A. 贸易的发展B. 政权的更替C. 江南的开发D. 农业的进步20.图示法能将复杂的历史直观地表示出来。下列图示能较准确反映三国鼎立局势的是A. B C. D. 21.南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建

6、都于此的是西汉孙吴西晋东晋A. B. C. D. 22.有学者指出：“北魏孝文帝元宏是推进鲜卑拓跋族汉化的英俊人物。”这句评价直接提到了孝文帝改革的一项措施。这就是A. 改汉姓B. 易服装C. 变制度D. 通婚姻23.贾思勰在齐民要术种谷中写道：“顺天时，量地利，则用力少成功多。”该书是我国现存最早且完整的一部A. 农学著作B. 天文历法C. 数学专著D. 历史典籍24.下图所示为1986年发行的纪念伟大数学家祖冲之的银币。这主要缘于他A. 设计并制造出了千里船B. 写作了水经注C. 创制出了大明历D. 把圆周率精确到小数点后七位25.日本著名书法家藤原行成十分崇拜并经常临摹我国“书圣”的作品

7、。被誉为“书圣”的是A. 顾恺之B. 锺繇C. 王羲之D. 胡昭二、综合题（第26题11分、第27题14分、第28题11分、第29题14分，共计50分）26.中国古代的书写材料经历了漫长的演变过程，造纸术堪称“一次伟大的革命”。某历史学习小组搜集整理了以下两组材料：第一组：文物图片（1）结合所学，请将以上体现不同书写材料的文物按朝代先后进行排序。第二组：文字材料（2）同学们要运用这组材料写作小论文，请把材料序号填写到相应位置：论述蔡伦改进造纸术的“背景”，可以选择材料 和 ；说明其改进“过程”应该用材料 ；阐释其“影响”则可用材料 和 。（3）综合两组材料，简述蔡伦改进造纸术的历史意义。27.

8、几千年来，“中国智慧”伴随着中华民族的发展，也影响着世界。 中国智慧蕴含着“天人合一”李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。在充分认识岷江水流、泥沙、水文等规律之后，通过无坝式引水枢纽工程的自动调控，调动水流、引导泥沙，使自然规律为我所用，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。该工程“惠施于当时，泽被于后世”，开创了科学治水的先例。都江堰示意图（1）依据材料，概括都江堰这一古代水利工程在哪些方面体现了“中国智慧”。 中国智慧源自于“积淀传承”器壁三面及底部均刻铭文，左壁刻：“十八年大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）壹为升”。底部刻秦始皇二十六

9、年（公元前221年）诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”。战国商鞅方升注：大良造是秦孝公时期秦国国内最高官职，掌握军政大权。（2）在一件文物上出现了相隔123年的两段铭文。依据材料，分别写出与这两次铭刻直接相关的历史事件；并结合所学，简述这两个事件之间的联系。 中国智慧体现出“兼济天下”汉使至安息、条支、身毒等国者，一年中多时十余批，少时五六批。一批多则数百人，少则百余人。当时经这条道路运往西方的商品有蚕丝、丝织品、漆器、铁器等，铸铁和凿井技术也在这时西传。西方输入中国的商品有良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿等。（3）材料中的“这

10、条道路”指的是什么？结合材料，概括其产生的历史作用。28.历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法，将会使学习事半功倍。方法1：学会看地图（1）这幅秦朝形势图是教科书中的插图。从这张图中，我们能获得秦朝的哪些历史信息？方法2：学会读史料史料1曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。诸葛亮隆中对史料2公至赤壁，与备战，不利。於是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。陈寿三国志（2）这两则史料与历史上的两场战役有关。请仿照范例并结合所学，对史料2进行简要分析。【范例】史料1与官渡之战有关，此战曹操以弱胜强打败袁绍，为以后统一北方打下基础。方法3：学

11、会记笔记（3）以上是一位同学的课堂笔记。由于马虎，他的笔记中有两处史实错误。请你结合所学知识，帮助他修改正确。29.某班同学进行综合实践活动，对北京地区的历史遗迹进行了考察探究。【动荡之际沿革探究】第一组同学查阅了西城区的蓟城遗址、延庆县的山戎文化陈列馆和密云县的渔阳郡、县政府治所遗址的相关资料，其中有：周武王封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都蓟城。春秋战国山戎族墓葬群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存。“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”。战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。（1）完成

12、表格：从材料中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由。 主题序号理由燕、齐与山戎之间产生了碰撞与交流制度沿革社会动荡齐桓公救燕争霸；秦国灭燕【王朝气度文物透视】第二组同学来到位于丰台区的大葆台西汉墓博物馆。这里出土的众多文物中有：（2）依据材料，指出汉武帝巩固大一统的措施；结合所学说出这些措施的作用。【流芳千古文化考察】第三组的一位同学在参观了北京孔庙和国子监博物馆之后，写下了如下感想：孔庙是中国元、明、清三朝祭祀孔子的场所。孔子是我国历史上第一个伟大的教育先行者。他“有教无类”地广收弟子，不像过去的官学有门第的要求。他一生弟子众多，其中颜渊、子张等都出身寒门。在教学中，他注重总结教育规律。他倡导的“因材施教”等以人为本的教育理念至今仍有重要意义。和孔庙相连的国子监，作为传授儒家经典的最高学府，不仅接纳全国各族学生，还接待过外国留学生。孔子在中国乃至世界教育史上，留下了光辉的一页！（3）依据材料，归纳孔子在教育方面的贡献。（4）请结合自己的感悟，用一两句话向游客介绍一下孔庙和国子监博物馆的特色。