练习微专题2 二板斧突破植物光合呼吸中的相关质量变化.docx

1、练习微专题2 二板斧突破植物光合呼吸中的相关质量变化微专题2“二板斧”突破植物光合呼吸中的相关质量变化专题精讲一板斧：快速掌握“植物积累有机物量与植物合成有机物量”公式1：植物积累的有机物量环境中二氧化碳的减少量光合作用实际消耗的二氧化碳量呼吸作用生成的二氧化碳量。公式2：植物合成的有机物量光合作用实际消耗的二氧化碳量环境中二氧化碳的减少量呼吸作用生成的二氧化碳量植物积累的有机物量呼吸作用消耗的有机物量(即呼吸作用生成的二氧化碳量)。【解题三步走】例1(2018福建25题2分)为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置6个不同温度，在密闭环境中进行实验。先持续光照12小时后，测得

2、光照下密闭环境中二氧化碳(CO2)的减少量；然后黑暗处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是()温度设置5 10 15 20 25 30 光照12小时CO2的减少量(mg)122130394542黑暗12小时CO2的增加量(mg)6912182736A. 光照12小时后，25 组植物光合作用共消耗45 mg CO2B. 光照12小时后，30 组植物积累有机物最多C. 24小时后，10 组密闭环境中CO2减少30 mgD. 24小时后，20 组植物积累有机物最多【解题示例】A选项：第一步，选项问光合作用共消耗CO2量，则对应右思路；第二步：在

3、题干/图/表中找此时间段内“环境中二氧化碳的减少量”和“呼吸作用生成的二氧化碳量”，在本题中，在25 组中，“环境中二氧化碳的减少量”为45 mg，则25 组植物光合作用共消耗的 CO2量45“呼吸作用生成的二氧化碳量”mg，A错误；B选项：第一步，选项求的是植物积累有机物最多的组，对应左思路；第二步：在题干/图/表中找此时间段内“环境中二氧化碳的减少量”，此题中，“环境中二氧化碳的减少量”即表中光照12小时CO2的减少量(mg)中数据，读数据可得光照12小时后，有机物积累最多的为25 组植物，B错误；C选项：24小时后，环境中CO2减少量为“光照12小时CO2的减少量”“黑暗12小时CO2的

4、增加量”，故10 组密闭环境中CO2减少量21912 mg，C错误；D选项：第一步，选项求有机物积累量，对应左思路；第二步，在题干/图/表中找此时间段内“环境中二氧化碳的减少量”，回到C选项计算方法，计算得，20 组植物在24小时后环境中二氧化碳的减少量最多，为21 mg，即积累有机物最多，D正确。二板斧：快速识别“光合与呼吸的相关曲线”1. 自然状态下一天24小时内，植物生理活动的变化纵坐标曲线模型曲线解读光合或呼吸作用强度(1)曲线的起点和终点均为0，而生物的呼吸作用强度不会为0，因此判断为植物的_作用，为植物的_作用；(2)12时后，因气温过高，部分气孔_，光合作用强度略有下降；(3)a

5、、b两点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等。a点以后，植物光合作用强度_呼吸作用强度，有机物开始积累；直到_点，有机物积累量达到最大值。二氧化碳浓度(4)a点：无光照，只进行_作用；(5)ab：光合作用强度呼吸作用强度，植物此时段消耗有机物；(6)b点(或6时)：二氧化碳浓度最高(氧气浓度最低)，光合作用呼吸作用，此时，植物与外界无二氧化碳交换，有机物含量_；(7)bc：光合作用强度呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，积累有机物；(8)c点(或18时)：二氧化碳浓度最低(氧气浓度最高)，此时，植物有机物积累量最多；(9)cd：光合作用强度呼吸作用强度，植物此时段消耗有机物。有机物积累量(10)AB

6、段、CD段：有机物积累量增加，表明植物呼吸作用消耗的有机物_光合作用制造的有机物；(11)BC段：有机物积累量减少，表明植物呼吸作用消耗的有机物_光合作用制造的有机物。2. 光照强度对植物生理活动的影响纵坐标曲线模型曲线解读二氧化碳变化量(1)A点：无光照，只进行_作用，且对应的纵坐标值为植物纯呼吸作用释放的_量；(2)AB：光合作用强度逐渐增强，但光合作用强度呼吸作用强度，植物释放二氧化碳，消耗有机物；(3)B点：光合作用强度呼吸作用强度，此时，植物与外界无二氧化碳交换，有机物含量_；(4)BC：光合作用强度继续增强，光合作用强度呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，积累有机物；(5)AC：体现了

7、光合作用强度随光照强度的增大而_；(6)C点：光合作用达到最大值(注意：此时植物表现为有机物积累量增加，但不是最多)；(7)C点后：光合作用强度不再随光照强度的增大而增大。光合速率(8)图甲：温度不变时，光合速率随光照强度的增大而_；光照强度不变时，光合速率随温度(一定范围内)的升高而_；(9)图乙：二氧化碳浓度一定时，光合速率随光照强度的增大而_；光照强度不变时，光合速率随二氧化碳浓度(一定范围内)的增加而_。每分钟氧气释放量(10)光照强度为0时：植物只进行呼吸作用消耗氧气；(11)B点：植物光合作用产生的氧气_呼吸作用消耗的氧气；(12)D点：植物光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，

8、此时限制植物光合作用强度的为二氧化碳浓度等其他因素。【识图三步走】第一步：读横、纵坐标代表的含义，确定题目中的曲线图对应的曲线模型。第二步：联系曲线模型中各点含义，对比确定题目中的曲线中各点的含义。第三步：联系题干或选项答题。例2 (2019福建25题2分)甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是()A. 光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相同B. 光照强度为a时，乙不进行光合作用C. 光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同D. 光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长【解题示例】A选项：【识图三步走】第一步，读图中横、纵坐标可知，此曲线对应模型；第

9、二步，联系模型中各点含义，可确定题图中光照强度为0时，甲、乙植物都只进行呼吸作用，且此时纵坐标为对应植物呼吸作用释放的二氧化碳量，显然甲、乙曲线此点纵坐标值不同，即光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量不相同，A错误；B选项：由曲线模型解读可知，光照强度为a时，乙进行光合作用，且光合作用强度与呼吸作用强度相等，B错误；C选项：【解题三步走】第一步，选项问合成有机物的量，则对应右思路；第二步：在题干/图/表中找此时间段内“环境中二氧化碳的减少量”和“呼吸作用生成的二氧化碳量”，在本题中，结合曲线可知，光照强度为c时，甲、乙“环境中二氧化碳的减少量”相同，而“呼吸作用生成的二氧化碳量”为光照强度为

10、0时的纵坐标值，甲、乙不相同，所以光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量不相同，C错误；D选项：二氧化碳的吸收量可表示植物光合作用积累的有机物量，显然，光照强度为d时，甲植物积累有机物量更多，可表明甲更适合强光照下生长，D正确。跟踪训练1. (2017福建25题2分)从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片，编号、。将烘干称重得a，放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下，放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温度下，向水中通入空气，6小时后取出和叶片，烘干称重分别得b和c。叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是()A. ca B. acC. ba D. bc2. (2019泉州5月质检)

11、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。下图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是()第2题图A. 过 A 点后，叶片开始从环境中吸收氧气B. 两条曲线围成的部分代表有机物的积累量C. 叶面积指数大约为 5 时，对农作物增产最有利D. 叶面积指数超过 7 时，有机物不再积累3. (2020漳州6月质检)将植物放在密闭的玻璃罩内(生活环境适宜，不考虑空气湿度、微生物等的影响)，测定罩内二氧化碳浓度的变化，绘制成曲线，如图所示。下列分析错误的是()第3题图A. ab段光合作用的强度比cd段的弱B. 适当增加光照强度，b点可能下降C.

12、 d点时光合作用强度等于呼吸作用强度D. 植物体内有机物含量dcaeb4. (2018漳州5月质检)在一定的温度范围内，随着温度的升高，某植物的生理活动会增强。现取该植物的2条大小相同且叶片数相同的嫩枝 M、N，测得质量都为 t；把 M 挂在黑暗处，温度为 25 环境中，N 挂在黑暗处，温度为 20 环境中，其他条件相同且适宜；30 分钟后取下嫩枝测得质量分别为 a、b。嫩枝质量变化如图所示，下列说法正确的有() 曲线甲代表M的质量变化 ta表示M在30 分钟内散失的水分质量 015分钟与1530分钟，N下降的质量相等 tatb第4题图A. 1项 B. 2项C. 3项 D. 4项5. 植物光合

13、作用受到多种环境因素的影响，如图是在不同温度条件下测得的光照强度对小麦氧气释放量的影响。下列说法不正确的是()第5题图A. E点有有机物积累，B点没有B. 适当增加二氧化碳浓度，D点下移C. 黑暗中，15 比 25 的氧气吸收量少D. 15 和 25 的光合作用强度在C点是不一样的6. (2018宁德5月质检)两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法错误的是() 第6题图A. ab段曲线下降的原因是二氧化碳量不足 B. cd段曲线下降的原因是光照强度减弱 C. 一昼夜后，甲中植物积累的有机物比乙多 D

14、. e点在单位时间内释放的氧气量最多 (2018 福州5月质检)兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。请回答第79题：第79题图7. 兴趣小组所探究的影响因素是()A. 氧气量 B. 金鱼藻量C. 光照强度 D. 水量8. 曲线中积累有机物最多的是()A. A点 B. B点 C. C点 D. D点9. 下列说法正确的是()A. 光照强度为0时，光合作用和呼吸作用都停止B. 光照强度为A时，只进行呼吸作用消耗氧气C. B点光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气D. D点之后的曲线表明金鱼藻不再进行光合作用10. 取某种植物生长状态一致的新鲜叶片

15、，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(t1t2t3t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是()气体变化值(相对值/mgh)温 度t1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.0黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A. 在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高 B. 在实验的四种温度下，植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多 C. 在实验的四种温度下，若均置于光照下12小时、黑暗下12小时，植物有机

16、物的积累量均大于0 D. 在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于011. (2020海南)2020年是我国全面脱贫的收官之年，为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：图甲图乙第11题图(1)图甲中c过程的场所是叶肉细胞中的_。(2)图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是_(填“”或“”)，它与图甲中的生理活动_(填“a”、“b”或“c”) 相对应。(3)图乙中曲线在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是_较高

17、。(4)图乙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是_。(5)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的_(填“a”、“b”或“c”)生理活动。12. (2020厦门5月质检)紫叶芥菜是一种新型保健蔬菜。研究人员研究紫叶芥菜与绿叶芥菜光合作用的差异，研究方法是：取长势一致的紫叶芥菜和绿叶芥菜各10株，分别置于相同的密闭测试箱中，测定不同光照强度时植株的光合作用强度，测定结果如下图。不同光照强度紫叶芥菜和绿叶芥菜单株光合作用强度第12题图(1)绘制曲线时，采用相同光照强度下10株同色芥菜测定数据的平均值，目的是_。(2)本实验中，除植株长势外，还需控制的无关变量有_。(举一例)(3

18、)根据曲线推测，光照强度高于B点时，栽培_芥菜产量较高；低于该强度时，_芥菜生长较好。(4)光照强度超过A点(曲线与横坐标轴的交点)，研究人员测得密闭测试箱中二氧化碳的量开始下降，原因是_。(5)其他条件适宜时，无法通过不断增加光照强度提高芥菜产量，原因是_。参考答案专题精讲1. (1)光合呼吸(2)关闭(3)大于b(4)呼吸(6)不变(10)少于(11)多于2. (1)呼吸二氧化碳(3)不变(5)增大(8)增大增加(9)增大增加(11)等于跟踪训练1. D2. D3. D4. A5. B6. C7. C8. D 9. C10. C11. (1)叶绿体(2)a(3)温度(4)618(点)(5)b12. (1)减小误差(2)二氧化碳的浓度、温度等(3)绿叶紫叶(4)光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量(5)光照强度增加到一定值后，光合作用强度不再增加