教育评价学20秋在线作业10005.docx

1、教育评价学20秋在线作业10005教育评价学19春在线作业1-0005学业成绩测验要将（ ）结合起来。A:期中B:笔试C:动作D:口试E:操作答案：D学校教育评价根本依据是（ ）。A:教育政策B:教育内容C:教育目标D:教育对象答案：C依据班级管理工作的任务，将班级管理评价的内容分为（ ）的评价A:班级管理活动 、班级计划、班级管理成绩 、班务工作B:班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级计划、班级管理成绩、班务工作C:班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级管理成绩D:班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级计划答案：C学校教育评价的根本依据是（ ）。A:教育政策B:教育

2、目标C:教育内容D:教育对象答案：B思想道德教育评价的发展性原则，是指思想道德教育评价的内容、方法、结果的解释利用等，都要有利于（ ）。A:学校的发展B:未成年人的成长C:思想道德教育的改进D:师生的成长答案：B传统的教师评价只注意统一要求，忽视了为教师提供一定的空间以发展其（ ）。A:能力B:个性C:德行D:专业答案：B指标系统就是对（ ）进行要素分析的结果。A:目标B:成果C:项目D:过程答案：A从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（ ）目标。A:评价B:教学C:活动D:发展答案：B要保证学生思想道德教育工作正常运转 ，必须有（ ）A:全面的组织领导B:健全的思想道德教

3、育组织机构C:全体教师的参与D:全体学生的参与答案：B评价结果的有效性用（ ）的描述。A:信度B:测验的长度C:效度D:区分度答案：C（ ）标志着教育评价理论形成A:目标分类的出现B:泰勒模式的提出C:CSE模式的出现D:科举制答案：B能使教师准确分析教学成败原因并能加深对评价标准理解和内化评价应是（ ）。A:教师自评B:领导评价C:学生评教D:同行评价答案：A学生评价班级应注意的问题是（ ）。A:明确评价的目的意义 、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩B:问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩 、不与班级奖惩挂钩C:明确评价的目的意义 、问卷与座谈结合

4、、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩D:问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩答案：C课堂快速调查方法主要有（ ）。A:简单测试题、微型问卷调查、座谈B:微型问卷调查、座谈 、电话访问C:简单测试题、微型问卷调查D:座谈 、电话访问、研讨答案：C教师法 中规定：“教师是履行教育教学职责的（ ）承担教书育人、培养社会主义接班人、提高民族素质的使命”A:专业人员B:专职人员C:教员D:人员答案：A道德认知的考核着重看学生对所学道德观点（ ）。A:是否愿意接受B:是否记住C:理解和运用D:行为表现答案：C教育评价标准应由（ ）构成。A:教育目的 、教育理念 、办学方向B:办学方

5、向 、培养目标 、教育目标C:办学方向 、培养目标D:教育理念 、办学方向 、培养目标答案：C调查问卷一般包括标题、（ ）和正文等几个部分。A:副标题B:指导语C:摘要D:关键词答案：B对相对评价结果进行解释时，最常用的量数是A:原始分数B:标准分数C:中位数D:众数答案：BCIPP评价模式优点有A:重视形成性评价、评价方法简便、重视目标评价B:重视形成性评价、评价方法简便、适合于小范围的评价C:重视形成性评价、重视目标评价、评价与改进统一D:评价方法简便、重视目标评价、适合于小范围的评价答案：C搜集教育评价信息的途径很多，最常用的有（ ）等。A:查阅文献B:观察C:考察D:测验E:调查答案：

6、A,B,D,E选择学校管理工作评价方法的依据是（ ）。A:评价者的特长B:学校的实际C:评价的目标D:评价的层次E:学校的需要答案：B,C教育评价中常用的量表有A:类别量表B:等级量表C:比率量表D:模糊量表E:等距量表答案：A,B,D,E从评价对人的心理影响的方向角度考虑，评价可分为（ ）。A:元评价B:正评价C:负评价D:再评价E:诊断评价答案：B,C学校教学工作评价的方式主要应有A:自我评价B:上级主管部门评价C:社会评价D:教师评价答案：A,B,C利用档案袋进行展示性班级管理工作评价的步骤是A:管理评价的过程及结果客观、公正、准确B:明确目的，确定评价的内容和时间C:开展活动，收集信息

7、，建立档案袋D:进行成果展示和交流答案：B,C,D教育评价的主要功能有A:导向的功能、诊断的功能B:鉴定的功能、改进的功能C:教育的功能、实用的功能D:激励的功能、监控的功能答案：A,B,D结果反馈中的敏感心理主要表现在（ ）等方面。A:得失敏感B:分数敏感C:公正敏感D:利害因素敏感E:人际关系敏感答案：B,C,D德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育A:错误B:正确答案：A教师评价是根据教育方针、政策、法规和学校培养目标、要求，运用教育评价的理论、方法和技术，对教师的素质、工作过程以及工

8、作绩效进行全面、客观、公正地价值判断的活动。A:错误B:正确答案：B实效性原则是指评价要有实际作用，即有指导实际、改进工作的效用A:错误B:正确答案：B他人评价是由教育活动实施者以外的他人作为主体的评价A:错误B:正确答案：B反思式是要求体现学生对学习过程自主的、全方位的反思。A:错误B:正确答案：B学校管理工作评价是依据党的教育方针，国家有关的法律和法规，学校的教育方向，学校管理工作的原则，运用现代教育评价的原理和方法，对学校管理工作的过程、状态和效果作出价值判断。A:错误B:正确答案：A标准化测验是指测验全过程的标准化。测验全过程包括试卷编制过程、施测过程、评分记分过程、分数合成与分数解释

9、过程，每一个过程都有严格规定和要求。A:错误B:正确答案：B分项评分的汇总是指把按指标体系末级指标逐项测量赋值得到的信息进行综合显示出被评对象的综合评价值，以便为下一步对评价结果的处理提供基础。A:错误B:正确答案：B民主性原则是指学习工作评价应在民主、平等、和谐的气氛中进行，教师和学生都应作为评价的主体参与教学评价。A:错误B:正确答案：A班级管理评价是按照一定的评价标准对班级管理工作的开展状况及其效果进行价值判断。A:错误B:正确答案：B难度是指测验项目的难易程度。它通常用答对该项目的人数比例来表示。A:错误B:正确答案：B展示性评价就是要求班级建立集体档案袋，包括班集体的计划、活动记录，班级荣誉、特色表现、智育成果、体育成果、小发明、艺术成果等记录和实物等，也可以是学生对自己班级的描述和评价；要求每个学生建立档案袋，记录每个学生的基本情况、个性特征、兴趣爱好、平时表现、学业成绩等。档案袋评价可以是综合的，也可以是特定项目的。A:错误B:正确答案：B