江西省九江市《幼儿教育综合知识》教师教育含答案.docx

1、江西省九江市幼儿教育综合知识教师教育含答案江西省九江市幼儿教育综合知识教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 人的自觉能动性的最高表现是（）。A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【参考答案】C2. 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（）。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】D3. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【参考答案

2、】D4. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。5. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【参考答案】A6. 良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）。A、特殊良心B、个人良心C、职业良心D、一般良心【参考答案】D7. 维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）。A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学【参考答案】C8. 教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极

3、效果的感召力和震撼力。A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B9. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【参考答案】C10. 一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C11. 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式【参考答案】A12. 教师对本节课的重点、

4、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（）。A、简单回忆B、提示要点C、拓展延伸D、巩固练习【参考答案】B13. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A、新的理解B、不同的理解C、认知礼节D、类比或图像【参考答案】D15. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）卢梭D、（德）福禄贝尔【参考答案】B16. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【参考答案】B17. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素

5、的影响。18. 主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。A、维果斯基B、布隆斯基C、鲁宾斯坦D、列昂节夫【参考答案】A19. 发生认识论的创始人是（）。A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、华生【参考答案】A20. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了（）。A、正例与反例配合法B、变式法C、比较法D、直观法【参考答案】B21. 需要层次理论是（

6、）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏泊尔D、马斯洛【参考答案】D22. 讲授的重点和主干是（）。A、导论B、主体C、结论D、引入【参考答案】B23. 班级管理的主要对象是（）。A、时间B、学生C、空间D、信息【参考答案】B24. 师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。25. 通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（）。A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【参考答案】A26. 教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19 世纪20 年代以前B、19 世纪80 年代C、20 世纪20 年代以前D、20 世纪80 年代【参考答案】C27. 长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A

7、、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学【参考答案】A28. 微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（）。A、15 分钟B、520 分钟C、30 分钟D、40 分钟【参考答案】B29. 提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。30. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。A、社会建构主义B、激进建构主义C、信息加工建构主义D、社会主义建构主义【参考答案】B31. （）是著名的行为主义心理学家，

8、他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【参考答案】D32. （）是学生心理健康教育的主要场所。A、学校B、家庭C、社会D、工作单位【参考答案】A33. 当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（）竞争。A、领导与管理B、人才C、实践操作能力D、国防和军事【参考答案】B34. 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【参考答案】A35. 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的

9、记忆法属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】B36. 墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【参考答案】D37. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、对同学和家长的态度【参考答案】A38. 第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作普通教育论。A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特【参考答案】D39. 人们常利用顺口

10、溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。A、特征法B、韵律法C、地点法D、联想法【参考答案】B41. 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决【参考答案】A42. （）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。A、榜样示范法B、说服教育法C、情感陶冶法D、锻炼法【参考答案】B43. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（）。A、预见性B、系统性C、结构性D、实效性【参考答

11、案】A44. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分之与工农相结合D、教育与生产劳动相结合【参考答案】D45. 有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。A、复述式巩固B、问答式巩固C、归纳表格式巩固D、图像式巩固【参考答案】C46. 关于“师爱”，下列正确说法的是（）。A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【参考答案】C48. 提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（）。A、皮亚杰B、埃里克森C、布

12、鲁纳D、维果斯基【参考答案】D49. 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20 世纪20 年代到50 年代B、20 世纪80 年代以后C、20 世纪60 年代到70 年代D、20 世纪90 年代以后【参考答案】C50. 一个人适应现代化社会的重要方式是（）。A、基础教育B、高等教育C、成人自学D、终身学习【参考答案】D二、多选题51. 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE52. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因

13、素之间的相互作用，这几种动力是（）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD53. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC54. 教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD55. 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。56. 影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD57. 理解在学习中的作用包括（）。A、有利于知识的

14、发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD58. 态度的结构包括（）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD59. 阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC60. 任何知识结构都可以用（）表象形式来呈现。61. 品德的心理结构包括（）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE62. 教育心理学研究的基本原则有（）。A、理论联系实际B、系统性原则C

15、、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD63. 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。64. 组织策略可利用的图形有（）。A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【参考答案】ABCD65. 经典性条件作用规律包括（）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE66. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE67. 布鲁纳的认知

16、学习理论认为学习过程包括（）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC68. 下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论 B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE69. 学生学习的特点有（）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE70. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】AB

17、CDE71. 心理发展的不平衡性体现在（）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE72. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC73. 在内化阶段，个体的行为具有（）。74. 学校文化的作用表现在：（）。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE75. 智力的群体

18、差异包括（）。A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、同龄团体差异【参考答案】ABC76. 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【参考答案】ABCDE77. 创造性的基本特征有（）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC78. 创造性思维的主要特征是（）。79. 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。A、稳定B、不稳定C、内部D、外部E、可控制【参考答案】BCE80. 教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（）。81.

19、 教学计划在基本内容上主要是指（）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD82. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE83. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC84. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。A、流程图B、系统结构图C、模式图 D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE85. 掌握学科结构的教学原则有（）。A、动机

20、原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【参考答案】ABCD86. 道德过程的特点有（）。87. 学习策略训练的原则有（）。A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【参考答案】ABCDE88. 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（）。A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主，获得群众的支持【参考答案】ACD90. 任何知识结构都可以用（）表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD91. 德育过程的矛盾包括（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、

21、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE92. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移 D、负迁移E、水平迁移【参考答案】BC93. 班主任的素质主要包括（）。94. 下列属于元认知策略的是（）。A、计划策略 B、监视策略 C、调节策略 D、组织策略 E、认知策略【参考答案】ABC95. 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于

22、具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE96. 下列情境中代表内部动机的情境是（）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE97. 原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE98. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE99. 操作技能的特点包括

23、（）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC100. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE3、判断题101. 课堂观察不仅要尽量看到学生的行为，还要有针对性地对所观察的行为进行反思。（）【参考答案】正确102. 进入19世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。（）【参考答案】错误103. 国家鼓励教科书循环使用。（）【参考答案】正确104. 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。（）【参考答案

24、】正确105. 面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。（）【参考答案】正确106. 当代我国教育的主导思想是应试教育。（）【参考答案】错误107. 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（）【参考答案】正确108. 教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。（）【参考答案】错误109. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）【参考答案】错误110. 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。（）【参考答案】正确111. 提问

25、是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。（）【参考答案】错误112. 教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（）【参考答案】错误113. 教学媒体是教学环境中的一个组成部分。（）【参考答案】错误114. 19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（）【参考答案】错误115. 我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须制定体现国际化的政策。（）【参考答案】正确116. 教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。（）【参考答案】正确117. 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪

26、用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（）【参考答案】正确118. 成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。（）【参考答案】错误119. 未成年人保护法规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。（）【参考答案】错误120. 班主任是各任课老师的有力助手。（）【参考答案】错误121. 人的品德一旦形成，将不再改变。（）【参考答案】错误122. 在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。（）【参考答案】正确123. 道德的本质是由个人利益决定的。（）【参考答案】错误124. 咨询活动能取

27、得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。（）【参考答案】正确125. 知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。（）【参考答案】正确126. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。（）【参考答案】正确127. 教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。（）【参考答案】错误128. 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。（）【参考答案】错误129.

28、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（）【参考答案】错误130. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（）【参考答案】错误131. 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。（）【参考答案】错误132. 历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。（）【参考答案】错误133. 课堂提问无须预先设计。（）【参考答案】错误134. 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。（）【参考答案】错误135. 教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。（）【参考答案】错误137. 讲授以口头语言形式为主。（）【参考答案】正确138. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（）【参考答案】错误