江西省九江市《幼儿教育综合知识》教师教育含答案.docx

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江西省九江市《幼儿教育综合知识》教师教育含答案

江西省九江市《幼儿教育综合知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.人的自觉能动性的最高表现是（ ）。

A、预见性

B、目的性

C、创造性

D、选择性

【参考答案】C

2.张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（ ）。

A、无法应对型

B、贿赂学生型

C、铁腕手段型

D、与学生合作型

【参考答案】D

3.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

【参考答案】D

4.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。

5.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（ ）。

A、课程实施

B、教学过程

C、课程评价

D、课程标准

【参考答案】A

6.良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（ ）。

A、特殊良心

B、个人良心

C、职业良心

D、一般良心

【参考答案】D

7.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。

A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C、教学的重要任务是创造最近发展区

D、根据学生现有的水平进行教学

【参考答案】C

8.教 师 的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

【参考答案】B

9.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

【参考答案】C

10.一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养其（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】C

11.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（ ）。

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

【参考答案】A

12.教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（ ）。

A、简单回忆

B、提示要点

C、拓展延伸

D、巩固练习

【参考答案】B

13.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。

A、新的理解

B、不同的理解

C、认知礼节

D、类比或图像

【参考答案】D

15.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（ ）。

A、（美）克伯屈

B、（美）杜威

C、（法）卢梭

D、（德）福禄贝尔

【参考答案】B

16.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

【参考答案】B

17.学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。

18.主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（ ）。

A、维果斯基

B、布隆斯基

C、鲁宾斯坦

D、列昂节夫

【参考答案】A

19.发生认识论的创始人是（ ）。

A、皮亚杰

B、科尔伯格

C、格塞尔

D、华生

【参考答案】A

20.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。

这是运用了（ ）。

A、正例与反例配合法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

【参考答案】B

21.需要层次理论是（ ）提出的。

A、罗杰斯

B、班杜拉

C、奥苏泊尔

D、马斯洛

【参考答案】D

22.讲授的重点和主干是（ ）。

A、导论

B、主体

C、结论

D、引入

【参考答案】B

23.班级管理的主要对象是（ ）。

A、时间

B、学生

C、空间

D、信息

【参考答案】B

24.师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）。

25.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（ ）。

A、智力技能

B、知识迁移

C、智力

D、思维程序

【参考答案】A

26.教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。

A、19世纪 20年代以前

B、19世纪 80年代

C、20世纪 20年代以前

D、20世纪 80年代

【参考答案】C

27.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。

A、以教学为主

B、教学、科研并重

C、教学、科研、生产三中心

D、所有时间用于搞教学

【参考答案】A

28.微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。

时间一般为（ ）。

A、1～5分钟

B、5～20分钟

C、30分钟

D、40分钟

【参考答案】B

29.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。

30.建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（ ）。

A、社会建构主义

B、激进建构主义

C、信息加工建构主义

D、社会主义建构主义

【参考答案】B

31.（ ）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、桑代克

D、斯金纳

【参考答案】D

32.（ ）是学生心理健康教育的主要场所。

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

【参考答案】A

33.当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（ ）竞争。

A、领导与管理

B、人才

C、实践操作能力

D、国防和军事

【参考答案】B

34.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（ ）。

A、行动对抗

B、不团结、不信任

C、拉帮结伙

D、互相为难

【参考答案】A

35.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

【参考答案】B

36.墨守成规的契约定向阶段属于（ ）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【参考答案】D

37.在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（ ）。

A、对教师的定型期望

B、学校领导的类型

C、班干部的不同类型

D、对同学和家长的态度

【参考答案】A

38.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（ ）著名的教育学著作《普通教育论》。

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

【参考答案】D

39.人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（ ）。

A、特征法

B、韵律法

C、地点法

D、联想法

【参考答案】B

41.下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

【参考答案】A

42.（ ）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

A、榜样示范法

B、说服教育法

C、情感陶冶法

D、锻炼法

【参考答案】B

43.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活并具有（ ）。

A、预见性

B、系统性

C、结构性

D、实效性

【参考答案】A

44.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、知识分之与工农相结合

D、教育与生产劳动相结合

【参考答案】D

45.有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（ ）。

A、复述式巩固

B、问答式巩固

C、归纳表格式巩固

D、图像式巩固

【参考答案】C

46.关于“师爱”，下列正确说法的是（ ）。

A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱

C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

【参考答案】C

48.提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是（ ）。

A、皮亚杰

B、埃里克森

C、布鲁纳

D、维果斯基

【参考答案】D

49.美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（ ）。

A、20世纪 20年代到 50年代

B、20世纪 80年代以后

C、20世纪 60年代到 70年代

D、20世纪 90年代以后

【参考答案】C

50.一个人适应现代化社会的重要方式是（ ）。

A、基础教育

B、高等教育

C、成人自学

D、终身学习

【参考答案】D

二、多选题

51.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ ）。

A、自由选择

B、可选选择

C、再选择

D、公开选择

E、行事

【参考答案】ABCDE

52.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

A、浮力

B、推力

C、拉力

D、压力

E、摩擦力

【参考答案】BCD

53.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

54.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（ ）。

A、敬业精神

B、专业知识

C、专业技能

D、教学风格

E、智力水平

【参考答案】ABCD

55.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ ）。

56.影响反馈效果的因素有（ ）。

A、反馈的方式

B、反馈的内容

C、反馈的对象

D、反馈的频率

E、反馈的数量

【参考答案】ABD

57.理解在学习中的作用包括（ ）。

A、有利于知识的发展

B、有利于知识的记忆

C、有利于知识的保持

D、有利于学生应用知识

E、有利于知识的遗忘

【参考答案】BCD

58.态度的结构包括（ ）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为倾向成分

E、理智成分

【参考答案】ABD

59.阿金特森认为人在避免失败时有以下（ ）倾向。

A、防止自尊心受伤害

B、选择非常容易的任务

C、选择非常难得任务

D、避免失败

E、追求刺激

【参考答案】ABC

60.任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。

61.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德规范

D、道德意志

E、道德行为

【参考答案】ABDE

62.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

63.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

64.组织策略可利用的图形有（ ）。

A、系统结构图

B、流程图

C、模式或模型图

D、网络关系图

E、双向图

【参考答案】ABCD

65.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

66.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

A、举例

B、类比或比喻

C、证明

D、复述

E、解释

【参考答案】ABCDE

67.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（ ）。

A、知识的获得

B、知识的转化

C、知识的评价

D、知识的积累

E、知识的掌握

【参考答案】ABC

68.下列属于认知派学习理论的是（ ）。

A、桑代克的联结理论

B、布鲁纳的学习理论

C、格式塔学习理论

D、马斯洛的学习理论

E、奥苏贝尔的学习理论

【参考答案】BCE

69.学生学习的特点有（ ）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性

D、目的性

E、被动性

【参考答案】BCDE

70.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（ ）。

A、对人的潜能的信任

B、对人的价值的尊重

C、对人性的了解

D、重视社会实践对人的发展价值

E、重视主体的自我意识

【参考答案】ABCDE

71.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同

D、个体不同系统在发展优势领域的不同

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案】ABCE

72.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

【参考答案】ABC

73.在内化阶段，个体的行为具有（ ）。

74.学校文化的作用表现在：

（ ）。

A、产生和传播先进文化

B、推进学校管理改革

C、促进教师队伍建设

D、养成学生良好习惯

E、促进社区文化建设

【参考答案】ABCDE

75.智力的群体差异包括（ ）。

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

E、同龄团体差异

【参考答案】ABC

76.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（ ）。

A、加题目

B、列小标题

C、提问题

D、说明目的

E、总结和摘要

【参考答案】ABCDE

77.创造性的基本特征有（ ）。

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、指向性

E、复杂性

【参考答案】ABC

78.创造性思维的主要特征是（ ）。

79.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）。

A、稳定

B、不稳定

C、内部

D、外部

E、可控制

【参考答案】BCE

80.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（ ）。

81.教学计划在基本内容上主要是指（ ）。

A、学科目的设置

B、学科顺序

C、课时分配及学年编制

D、学周安排

【参考答案】ABCD

82.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。

A、上下关系

B、平行关系

C、并列关系

D、网络关系

E、交叉关系

【参考答案】ACE

83.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移

【参考答案】ABC

84.下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。

A、流程图

B、系统结构图

C、模式图

D、模型图

E、网络关系图

【参考答案】ABCDE

85.掌握学科结构的教学原则有（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、整合原则

【参考答案】ABCD

86.道德过程的特点有（ ）。

87.学习策略训练的原则有（ ）。

A、主体性原则

B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、自我监控原则

【参考答案】ABCDE

88.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（ ）。

A、爱护、尊重和信赖学生

B、引导学生参与情境的创设

C、合理正确、明确具体和严宽适度

D、督促学生切实做到

E、发扬民主，获得群众的支持

【参考答案】ACD

90.任何知识结构都可以用（ ）表示。

A、动作

B、数字

C、图像

D、符号

E、图示

【参考答案】ACD

91.德育过程的矛盾包括（ ）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

【参考答案】ADE

92.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

【参考答案】BC

93.班主任的素质主要包括（ ）。

94.下列属于元认知策略的是（ ）。

A、计划策略

B、监视策略

C、调节策略

D、组织策略

E、认知策略

【参考答案】ABC

95.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（ ）。

A、建立守恒概念

B、出现去自我中心化

C、形成初步的运算结构，思维可以逆转

D、能够顺利解决抽象问题

E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

【参考答案】ABCE

96.下列情境中代表内部动机的情境是（ ）。

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

C、老师表扬爱劳动的学生

D、王佳每天独自听音乐

E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学

【参考答案】DE

97.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（ ）。

A、口耳相传

B、实践示范

C、唱歌

D、舞蹈

E、社会生活

【参考答案】ABCDE

98.20世纪 40年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（ ）等问题进入了教育心理学领域。

A、程序教学

B、儿童的个性和社会适应

C、教学心理

D、教学测量

E、生理卫生

【参考答案】BE

99.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

100.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。

A、前道德阶段

B、自我中心阶段

C、权威阶段

D、自律或合作道德阶段

E、公正道德阶段

【参考答案】ABCDE

3、判断题

101.课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为，还要有针对性地对所观察的行为进行反思。

（ ）

【参考答案】正确

102.进入 19 世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。

（ ）

【参考答案】错误

103.国家鼓励教科书循环使用。

（ ）

【参考答案】正确

104.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

（ ）

【参考答案】正确

105.面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。

（ ）

【参考答案】正确

106.当代我国教育的主导思想是应试教育。

（ ）

【参考答案】错误

107.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】正确

108.教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。

（ ）

【参考答案】错误

109.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

（ ）

【参考答案】错误

110.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

（ ）

【参考答案】正确

111.提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。

（ ）

【参考答案】错误

112.教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

（ ）

【参考答案】错误

113.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。

（ ）

【参考答案】错误

114.19 世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

（ ）

【参考答案】错误

115.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须制定体现国际化的政策。

（ ）

【参考答案】正确

116.教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

（ ）

【参考答案】正确

117.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

（ ）

【参考答案】正确

118.成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。

（ ）

【参考答案】错误

119.《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

（ ）

【参考答案】错误

120.班主任是各任课老师的有力助手。

（ ）

【参考答案】错误

121.人的品德一旦形成，将不再改变。

（ ）

【参考答案】错误

122.在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

（ ）

【参考答案】正确

123.道德的本质是由个人利益决定的。

（ ）

【参考答案】错误

124.咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。

（ ）

【参考答案】正确

125.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。

主要有：

直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

（ ）

【参考答案】正确

126.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（ ）

【参考答案】正确

127.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。

（ ）

【参考答案】错误

128.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。

（ ）

【参考答案】错误

129.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。

（ ）

【参考答案】错误

130.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（ ）

【参考答案】错误

131.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。

（ ）

【参考答案】错误

132.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。

（ ）

【参考答案】错误

133.课堂提问无须预先设计。

（ ）

【参考答案】错误

134.学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。

（ ）

【参考答案】错误

135.教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。

（ ）

【参考答案】错误

137.讲授以口头语言形式为主。

（ ）

【参考答案】正确

138.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

（ ）

【参考答案】错误