1、企业培训师人员素质测评单元模拟试题企业培训师考试doc2011年企业培训师人员素质测评单元模拟试题-企业培训师考试一、本章学习的基本知识内容和主要技能点:1、掌握教育测量学的相关理论与方法,能对人员进行素质测评2、掌握面试的技术与方法,能制定面试方案并组织实施3、了解职业选拔的相关理论与方法二、练习题(一)是非判断题(正确的打“”,错误的打“住保?(祝?、每个人都有区别于他人的因素,并与其所要从事的职业特性相对应,这就是“特性一因素”理论的核心内容。(?)2、人格测验卡特尔16种人格因素测验,不适合在我国使用。()3、测验能力点与岗位描述的要求直接相关。(二)单项选择题1、“特性-因素”的核心
2、问题就是如何将每个人的特性与(D)有机结合A、职业能力B、职业素质C、职业责任D、职业因素2、哪项是一般职业能力测绘的测试内容(B)A、人际关系处理能力B、空间感知能力C、领导决策能力D、日常行为能力3、以下哪些是岗位职务描述档案应用过程中应遵循的基本原则(C)A、整体性原则B、知识性原则C、灵活性原则D、方向性原则4、以下哪项是以人为对象的职业(B)A、户外作业型B、管理与组织型C、纯粹技术型D、工作技术型5、分析测验结果的核心问题,就是(A)A、对于分数的解释B、对于分数的分析C、对于试题的解释D、对于试题的分析6、题目的覆盖面问题主要体现在(B)A、看题目的标准化B、看所出试题是否具有代
3、表性C、看题目的公平性D、看题目的正确性E、看题目的规范性(三)多项选择题1、关于“职业能力结构的理论”有(ABCE)A、“特性-因素”理论B、“二因素结构”理论C、“群因素结构”理论D、“能力结构”理论E、“智慧结构”理论2、笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括(ABDE)A、确定试测群体规模B、确定试测人员结构C、确定题目效度D、对试测资料的分析处理E、测验的合成3、面试评价筛选制度包括(ABCE)环节A、面试评价B、初步筛选C、再次考评D、面试结果E、最终审查4、霍兰德职业兴趣测验,共分两大部分(BD)A、组织测查和评审B、测查和自评C、专家测评D、职业价值观E、职业内容5、以人为工作对象的职业包括(BCE)A、户外型B、管理与组织型C、一般文化型D、技术型E、社会服务型F、商贸型6、面试评价时,应注意的几个问题是(ACDE)A、克服“首因效应”B、克服“末因效应”C、避免“联想效应”D、始终保持旺盛的精力E、严格把握评分标准的客观统一123