人教部编版八年级语文下册第5课《大自然的语言》同步练习.docx

1、人教部编版八年级语文下册第5课大自然的语言同步练习人教部编版八年级语文下册第5课大自然的语言同步练习一、积累与运用1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A.窥（ku）见 隧（su）道 风雪载（zhi）途 头晕目眩（xun） B.连翘（qio） 弋（y）阳 衰草连天（shui） 层峦叠嶂（zhng）C.了解（ji） 纬度（wi） 簌（sh）簌落下 销声匿（n）迹 D.孕育（yn） 农谚（yn） 冰雪融化（rng） 翩然归来（pin） 2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.满院狼藉 昂首阔步 百感交急 消声匿迹B.迫不及待 原形毕露 周而复始 风雪载途C.在所不惜 谈笑风声 记忆犹新 草长

2、鹰飞D.花团锦族 以物谕人 入木三分 草木容枯3.选择恰当的词语填空，将其字母序号填在括号内。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物，比气象仪器复杂得多。（ ）得多。A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便为了便于山区的农业发展，开展山区物候（ ）是必要的。A.观察 B.观测 C.预测 D.观望月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，（ ）了这些重大历史事件发生的时间。A.决定 B.制定 C.确定 D.肯定影子戏，在这里产生了（ ）的力量，它战胜了时间和距离，成为我们手中的一个驯服工具，为我们忠实地服务。A.神圣 B.神奇 C.神异 D.神秘4.解释下列词语中加点字的意思草木荣枯 荣

3、：_ 周而复始 复：_ 风雪载途 载：_ 形影不离 形：_ 年年如是 是：_ 销声匿迹 匿：_ 5.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业销声匿迹。B人世间的事往往否极泰来、周而复始地循环，不必因一时的挫折而灰心。C该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借它取得骄人成绩。D老王一心想引起有关部门的重视，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。6下面是一则广告，有人对其中六处提出修改意见，这些意见分成四组，最恰当的一组是：（ ）这个工厂经工程技术人员精心研究设计，推出新产品彩色搪瓷浴缸，具有造型美观，瓷面光滑，色彩鲜艳，质量稳定

4、，经久耐用等特点，适应中、高档宾馆、饭店及现代住宅理想卫生洁具。(1)“经久”改为“坚固” (2)“洁具”改为“用具”(3)“适应”改为“适宜作” (4)“理想”前加“的”字(5)“卫生”前加“的”字 (6)“新产品”后加破折号、(1)(4)(6) 、(1)(2)(6) 、(2)(3)(4) 、(3)(5)(6)7.对下列句子的排序正确的一项是（ ）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。不久，布谷鸟也来了。再过两个月，燕子翩然归来。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒

5、冬。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。A. B.C. D.8.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B.物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象。C.本文根据科学大众1963年第1期竺可桢的“一门丰产的科学物候学”一文改写。 D.植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。9.“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和

6、修辞方法是( )A.说明 拟人 比喻 B.叙述 拟人 比喻C.描写 对偶 拟人 D.抒情 比喻 拟人10.指出下列句子的说明方法。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（ ）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（ ）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（ ）物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二影响物候的第三个因素是高下的差异。（ ）如大连纬度在北京以南约广，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月

7、中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。（ ） 11、下列关于文章的理解正确的一项是( )A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。D.纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。12.结合语境补写两个句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；_，_；_，_。它们都有一个共同点：就是无私的包容。13、阅读傅雷家书第一封信，完成问题傅雷告诫儿子

8、们如何面对情绪上的起伏？文章“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。” 蕴含哪些哲理二、课内语段阅读阅读下面文字，然后回答问题。经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。这段文字说明的内容是_这段文字的中心句是第_句，这段文字是按_顺序解说事理的。用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？

9、答：_文中运用了_、_、_等说明方法。“凡是”“都”在文中有什么表达作用？答：_阅读下面文字，回答问题。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。解释“据以安排农事”这句话的意思。答：_找出两组反义词语写在下边。答：_用“|”将这段文字分为三层。这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。_ _ _是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断

10、下列说法的正误，对的画“”，错的画“”。A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ）B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（ ）C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（ ）D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（ ）本段说明的对象是（ ）A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。D.要注意观察气候与自然现象的关系。本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三

11、个例子说明自然现象与气候的关系？答：_本段的说明顺序是（ ）A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.空间顺序三、课外语段阅读题阅读下面文字，回答后面问题。人的一生当中，几乎有约三分之一的时间是在睡眠中度过的。我们通常所说的睡眠程度深浅是专门指脑睡眠而言的。从分析脑电图来看，睡眠一般是以.小时为一个周期进行循环的。最初是数分钟的入睡期，紧接着是浅睡眠，然后进入时间最长的中程度睡眠期，再后面是深度睡眠期。这深度睡眠期在脑电图波型上的表现与觉醒时的波型十分相似，但肌电图反应完全平坦。这是因为全身肌肉是松弛的。因而这个睡眠期也被叫做身体睡眠，做梦往往在这时出现。按照人每天睡眠小时计算，一夜间这种

12、周期正好反复次。而人在睡眠周期正好反复次后觉醒，往往会感到清爽，疲劳已全部清除。、选文说明的中心是：_。、一个完整的睡眠周期是_、_、_、_。、人感到清爽，疲劳全部消除的时候是：_。、选段在说明深度睡眠期人体状态时用的说明方法是：_。探测器“约会”小行星 在红色的火星和巨大的木星轨道之间，有一个由几十万颗小行星组成的小行星带。这些小行星，其实就是一群大小不等的碎石块，最大的直径可达上千千米，小的只有几米、几十米。同八大行星一样，这些小行星也在日夜不停地围绕太阳公转。这些神秘的小行星究竟是怎样形成的？它们到底蕴含着哪些宇宙信息？这些问题一直备受科学家的关注。而造访小行星，也成为科学家们太空探测的

13、重要目的之一。 2001年2月12日，美国“近地小行星约会”无人探测器在围绕小行星家族中的“爱神”小行星探测了一年之后，成功降落在这颗星上，实现了人类历史上的首次探测器与小行星相会。 以古希腊爱神命名的“爱神”小行星，是小行星大家族中极为普通的一颗。它实际上是一块大石头,状如土豆,长34千米,宽13千米,厚14千米,距离地球约316亿千米。“爱神”小行星也绕太阳运转，但它的引力只有地球引力的千分之一。在这么一颗体积小、引力极小的星体上实现着陆，其精确度要求之高是可想而知的，以至于负责这次探测的专家们并未制定过在小行星上降落的计划。 “近地小行星约会”无人探测器是美国于1996年2月发射的，经过

14、4年的太空飞行后，于2000年2月14日成功地进入“爱神”小行星的轨道，并开始对它进行探测。在不到一年的时间里，探测器已经发回约16万张小行星多岩石表面的照片。 在距离“爱神”星24千米的轨道上运行、探测了近一年的探测器，逐渐耗尽了它自身的燃料。这时它终于作出惊人之举：向它“关注”了一年之久的“爱神”星发起最后冲刺。经过两次火箭点火之后，探测器离开“爱神”星的轨道，向它的表面缓缓坠去，最终降落在“爱神”荒芜而崎岖不平的星面上，整个过程持续了四个半小时。科学家更为欣喜的是，这是一次“科学的额外收获”；此外，着陆的地点也是科学家最感兴趣的一片区域：缺少环形山，但有大量的岩石和沟痕。 “近地小行星约

15、会”是美国宇航局研制的首批具有机器人功能的探测器之一，科学家对它发回的“爱神”星照片的分析后指出，“爱神”星上含有太阳系里最原始的物质，并测量了小行星的密度、化学成分和磁场。这次成功着陆没有使探测器上的装置受损，因而使得探测器能继续在三个月内向地球发回信号，以进一步了解小行星的奥秘。随着对小行星奥秘的揭示，人类对太阳系的起源和演化，乃至对宇宙的演化进程，都将有更加清晰的认识。 1.说出下面加点词语的表达效果。 探测器“约会”小行星 而造访小行星，也成为科学家们太空探测的重要目的之一。 2.文中与第段“科学的额外收获”相照应的一句是： 3.探测器“约会”小行星的过程是： 4.文章第段用了哪些说明

16、方法?请分别举例并说明其作用。 5.读了上文，请分点扼要介绍“爱神”小行星的知识。 大自然的语言同步练习参考答案一、1B（A.zi C.s D.yn）2B (A.急集 销 C. 声生 鹰莺D.族簇 谕喻 容荣3.B B C B4.茂盛 又 充满 形体 这样 隐藏5.C（“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”）6D7.C8.C（一门丰产的科学物候学）9.C10.下定义 打比方 作比较 分类别 举列子11、D12.因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；因为天空高远，树木才可以肆意生长。13、首先，对一切泰然处之；其次，冷静、客观地分析前因后果，正视现实，吸取前车之鉴

17、。用以说明“高潮不过分使你紧张”，只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。二、影响物候的第二个因素经度的差异第一句话 按概括到具体的顺序解说事理。说明经度的差异影响物候的来临。举例子 列数字 作比较表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响。根据这些来安排农事。荣枯 去来据以安排农事。|杏花开了割麦插禾。|这样看来传语 暗示 唱歌A. B. C. D.B杏花开了 桃花开了 布谷鸟开始唱歌A三、睡眠的周期及其对睡眠效果的影响。、入睡期、浅睡期、中程度睡眠期、深度睡眠期。、一夜睡眠周期反复次后觉醒。、作比较。1.“约会”是预先约定相会之意，这里用拟人手法形象生动地说明了(无人)探测器进入小行星的

18、轨道并对它进行科学探测。“之一”说明科学家们进行太空探测的重要目的不仅仅是“造访小行星”，还有其他目的，这样就使语言表达更准确、更严密。2.“(负责这次探测的)专家们并朱制定过在小行星上降落的计划”。3.发射(无人)探测器,进入轨道探测,着陆于小行星上。4.打比方：如把“爱神”小行星的形状比作七豆，形象生动.列数字：列举“爱神”小行星的长、宽、厚，准确说明了它的体积小；作比较：通过与地球引力的比较，突山“爱神”小行星的引力极小：作诠释：第节解释“爱神”小行星，止我们对其有了更清晰的认识。5.命名由来；质地、形状、体积、距离：运行轨道及引力：含有太刚系里最原始的物质。 阅读下面一段文字，按要求作

19、文。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，它们总是悄然绽放。其实，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启示。请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限。【答案】略。【解析】（1）审题目。审读出题目的本义与引申义、比喻义。本义：花朵开放。绽，裂也。形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。引申义、比喻义：烟花绽放。【不仅是因为烟花绽放一瞬间的绚烂多彩灿烂，一瞬间的辉煌，人们在意的只是它用有限谱写出无限的崇高，正如2006感动中国的阳光少年黄舸，一个烟花绽放的传奇】【烟花易冷

20、，不能追求一瞬间的风华满天，生命的美丽慢慢恒久绽放】笑容绽放、心情绽放。如奥运健儿，奋勇拼搏，为国争光，此刻的他们笑容灿烂、心花怒放。青春绽放 梦想绽放事业之花绽放。如平民慈善水滴成海，慈善事业绽放玫瑰芬芳！生命之花绽放。如坚强勇敢的“微笑女孩”，充满稚气的“敬礼娃娃”，勇救同学的“旗手男孩”。他们感动了无数人，让人们看到了希望和力量。他们用坚强创造了生命奇迹，成为废墟上绽放的花朵。绽放人性光芒：湖北长江大学大学生结梯救人绽放人性光芒，暴走妈妈绽放母爱光辉。思想绽放：思想者绽放智慧火花。（2）审提示语 材料共有两句话，第一句写花儿生长环境。不论环境条件如何，不管是否有人欣赏，总能自信绽放，强调

21、的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，由物及人，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。两句中有几个关键词：“不管也不管”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放的过程给我们生活的启示，写花儿自信乐观面对苦难而给我们带来的如何面对困难的启示，不一而足。“启迪”意味着引申开去，不能就材料论材料。 【提示语+题目。 “这类作文和材料作文不一样，这类作文题目中会给你几句话，这几句提示语不算材料，考生只要紧扣标题，提不提到前面的提示语都没有关系。但材料作文就必须提到所给材料的内容。”】 立意 （一）侧重于外在条

22、件（生存环境） 1、不管何地、脚下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以绽放。2、不管有无别人欣赏，生命之花都可以美丽绽放。（二）侧重于绽放本身（是什么：绽放的内涵）1、绽放是一种生命姿态，悄然无闻的绽放、热烈张扬的绽放；不管国色天香还是野芳幽香。【（幸福像花儿一样绽放）生活当中，幸福是慢慢静静的绽放的。需要要用心去感受，幸福就会在心里绽放。静静绽放的幸福就是一个美好的主题。】【2006感动人物“微尘”：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号】【超级女声主题曲唱得响亮“快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱唱得响亮 不怕风雨的

23、阻挡，快乐是我的能量，点亮自己的光芒，每一个期待的目光，都在见证我成长，我唱得响亮”】 2、绽放是一种人生品质，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透着奋斗的泪水、洒满了牺牲的血雨。” 3、绽放是一种人生智慧，需要一定的能量积蓄和默默储备。或者“过早的绽放会适得其反。” （三）为什么绽放（为什么：绽放的原因） 1、绽放的人生才是完整的。无论开出的是什么，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。2、绽放的人生才是美丽的。绽放的花朵最美丽、绽放的青春最亮丽、绽放的事业最辉煌、绽放的人生最精彩。我们每一个人都拥有一对美

24、丽的翅膀，色彩斑斓。挥洒美丽，绽放色彩，原来我们可以如此美丽。（四）如何绽放（怎么办：绽放的条件）迎难而上才能美丽绽放；默默追求才能美丽绽放；自信自强才能美丽绽放；坚持、忘我才能美丽绽放等。阅读下面的文字，根据要求写作。“牵挂”的含义是牵念、惦念。人生无处不牵挂，牵挂的对象既可以是人，也可以是事物。请以“牵挂着你”为题，写一篇记叙文。 要求选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】【例文】牵挂着你在这个世界上，会有许许多多的人牵挂我们，我们也会有牵挂的人。 每一年冬天，我的手面都会生冻疮。奶奶为了这事急得不得了，她用了很多方法，比如在手上擦一些动物的血，用生姜煮过的热水泡

25、手可都不见我的手有所好转。去年，奶奶给我买了很多药膏擦手，她总是告诉我谁谁谁擦这个有效，用完了手上就不会再生冻疮了。虽然我提前好些日子就擦了这些药膏，可还是没有用。我的手面上还是长了一些小疙瘩，特别的痒。尤其是用了热水洗过脸之后，我总是忍不住去挠。奶奶总是用她的手握住我的手，给我搓搓，为了给我止痒，也为了不让冻疮被我抓的更严重。奶奶给我搓手时，经常会说，你啊，就是天生的冷骨头，怎么样手也暖和不了，你看看你这双手马上又要变成紫萝卜样了，我傻笑地看着她。今天气温格外的低，还伴着西北风呼呼的吹。放学后，我走出教室，冻的直打哆嗦，心想：这么冷的天，奶奶应该不会来接我了吧，因此我走的也比较快，走着走着，

26、我看到一个身影很像奶奶，风吹乱了她的头发，在寒风中四处张望在找人，再走近看看，果然是我的奶奶。我上前去叫她并略带斥责的说：“天气这么冷，你还来接我干嘛呀。”她爱惜的对我笑笑说：“奶奶放心不下你。”边说边给我暖手 回到家，我冷的直发抖，奶奶给我拿来了热水袋让我暖暖手，我看见奶奶的手也是冻的发紫，便让她早点睡了。我坐在床边写作业，奶奶望着我，眼神里带着心疼，那样子很想让我去休息，却始终没有说出口，便对我说：“你别写的太晚了。”我应了一声。我的家庭并不富有，家里的生计都靠着爸妈在外打拼，但我们各自都很努力地做着我们该做的事，爸妈努力挣钱养家，我努力学习好让他们放心，我们彼此牵挂着，鼓励着！ 妈妈也是

27、很疼我的，每次跟妈妈视频通话，她都会唠叨个不停，问我一些学习、生活的事，叮嘱我这、那的，同样的话她要说几遍，唠叨个不停，自我懂事来我知道这是爱我的方式。爸爸则是在一旁笑 亲人的爱会使人有动力，有前进的力量。小时候我的学习成绩一般，九岁那年，我上小学三年级，也是我人生中第一次得奖。那时候的我还不太懂事，对爸妈教育的话没怎么放在心上，越大我越努力学习着，我想做他们心中骄傲的孩子，我不想让他们失望，就像他们从来不会让我失望一样！ 牵挂是甜蜜的，幸福的，温暖的【解析】【详解】本题考查命题作文的写作能力。对命题作文来说，快速抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词语的含义，才能准确地

28、把握命题人的意图，从而明确写作方向。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。【审题】面对“牵挂着你”这一作文题，你可以以自己的认知为圆心，以牵挂为半径画圆，所有在此圆内的素材都可以入题。可以根据自己的感悟，在取材时作多种选择：如果你关心国家的时政，就可从大处切入，谈及对被分裂日久的祖国神圣领土台湾回归的深切期盼；如果你对家庭平凡的生活领悟较深，就可从细处落笔，通过日常生活中的一事一物，写出蓄久难忘的父母之

29、恩；如果你敏于师长的眷顾、同窗的关爱，就可以把心头难忘的学校生活绘于笔下；除了关切自己，还可以把目光投入社会，写出视野之内、心灵之中，平头百姓、芸芸众生的悲欢离愁、情感脉动，即书写他人的牵挂；甚至还可以将牵挂的丝线系向古朴的村落、可爱的熊猫及生态日益恶化的自然环境 当然，要使文章打动读者，还要有细节性的东西，通过细节的描写，把“牵挂”写得惟妙惟肖。如在刻画母亲对外出子女的牵挂时，村口守望的身影，就应该成为细节性的东西，只有对它进行细致的刻画，才能把母亲的心淋漓尽致地写出来，才会有比“母亲做好了许多可口的饭菜等我”更有意韵和质感。参考立意：1、牵挂着国家的强盛与统一；2、牵挂着亲人的冷暖与幸福；3、牵挂着社会的稳定与和谐；4、牵挂着环境以及野生动植物的保护。参考素材：1、牵挂是海，是世界上最深的情