规范教师用语.docx

1、规范教师用语课堂礼仪规范与文明礼仪用语 课堂作为教书育人的专门场所，礼仪教育已成为课堂教学的一个重要内容。课堂教学应重视、开展礼仪教育，使师生在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行教与学。为使学校课堂教学礼仪和文明礼仪用语又好又快形成，特制订如下课堂礼仪规范与文明礼仪用语。一、课堂礼仪 （一）、教师课堂礼仪第一条仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。第二条做好课前准备，上课前不饮酒，保持良好的精神状态。第三条上课不迟到，下课不提前，不拖堂，中途不离堂。第四条上课礼仪：上课铃声停止，教师发出“上课”口令，班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬：“老师好”！教师还礼发出“请坐下

2、”口令，教师考勤后正式上课开始。下课礼仪：下课铃声停止，教师发出“下课”口令，班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬：“老师再见”！教师还礼：“同学们再见”！正式下课。第五条场地课（实习）上课礼仪：学生集队整队（立正、报数、报告），教师做课前检查与简要说明，正式上课。下课时教师小结，清理场地器件、设备和卫生，教师发出“下课”口令，学生向教师致敬：“教师再见”！教师还礼：“同学们再见”！正式下课。第六条教学姿态要自然，举止文明不吸烟。第七条教学要讲普通话，语言文明不粗俗。第八条使用国家通用的规范汉字，板书工整规范。第九条课堂上不接听电话，不做与教学无关的事。第十条教师必须严格管理课堂、组织教学

3、，对任教课内的常规纪律负全责。对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。第十一条教师要重视学生课堂行为规范的养成，培养学生的文明行为和礼貌习惯，全面提高学生素质。参考语如下 1在这个问题上，你可以当老师了！ 2你分析问题这么透彻，老师真希望每堂课都能听到你的发言。 3这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！ 4你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。 5你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 6你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！ 7你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！ 8通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 9你预习的可真全面，自

4、主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？ 10谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 11你的进步可真大，老师为你感到高兴！ 12你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！ 13老师真想在下节课看到你更出色的表现！ 14对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！” 15你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！ 16希望下节课，你是第一个回答问题的人！ 17虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！ 18你的声音真好听，你能大声读一遍吗？19这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？ 20你们不仅说得好，而且你们还很

5、会听取别人的意见和看法。 21你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！ 22虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？ 23来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。 24你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！ 25这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！ 26你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 27你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！ 28

6、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题 29哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 30你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。 31你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！ 32你的想法真不错，向你学习。 33你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。 34你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？ 35你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！ 3

7、6再试一次，一定会比刚才更好！ 37你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。 38你的解题思路很奇妙。 39你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。 40你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 41你真行！一次比一次有进步！ 42我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！ 43你在学习上这种尝试精神很可贵。 44我为你今天的表现感到骄傲。 45你提的问题很有价值，都快成小老师了。 46学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。 47你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！ 48老师知道你

8、已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！ 49老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！ 50你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！ 51同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！ 52比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。 53请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。 54你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。 55你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 56你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。 57瞧！问题在你面前害怕了。 58你这种探索

9、学习方式很值得我们学习。 59错了，没关系，下次努力！ 60你的字如果再大点会更漂亮！ 61你的作业又进步了，再整齐点会更好！ 62你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。 63只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。 64没关系，说得很好，再来一遍好吗？ 65我真喜欢你努力钻研的精神。 66第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。 67你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。 68老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。69不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。70从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。71你能勇敢地站起来回

10、答，有进步！72你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！73说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍。74你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。75你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。76你的声音真好听，能再大点声吗？77这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。78老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。79你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。80你的作业有进步了，加油啊！81你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。82你今天的作业方法多

11、样，你真厉害！你真棒。83你的想法很好，希望你做得更好。84你的作业真整洁。85你很有创造力，但还要继续努力。86你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。87你每天都有进步，老师真为你们高兴。 88大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。 89大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。 90你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。 91你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。 92同学们要永远记住这样一句话：科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 93相信你能行，再认

12、真想一想，别着急，你一定行。 94难题最怕认真的人，你就很认真。 95猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。 96别把你的聪明藏起来。 97别害怕！我们支持你！ 98你确实很会思考。 99你的发言很有条理，也很有见解。 100你充满自信的发言真棒。教师规范用语与忌语为了提升我校教师的师德水平，倡导教师文明用语，现根据我校可持续发展的需要，制定了教师日常工作中的规范用语和教师忌语，望全体教师在平时的教育教学行为中恰当掌握好相关语境，注重语言文明，共同创建和谐校园。根据教师用语的对象不同，本项规定从对学生、对家长和对同事三个方面的规范用语与忌语进行了归类与整理，具体内容如下：对学生鼓励话语

13、应多用：你不懂没关系可以下课再来找我，我们共同探讨这个问题好，其他同学还有补充吗？这节课同学们都能积极思考（思维很活跃），希望能保持。祝贺你，你有（又）进步了！请你帮老师一个忙，可以吗？这样做很好，这个想法不错，想想看，还能怎么样？你们的眼神告诉我，你们还没明白，需不需要我再讲一遍？你可要千万注意，别让你的小毛病乘虚而入噢！表现得很好，相信自己，你会有更大的超越！看看有什么需要帮助的尽管来找我，不要有什么顾忌。你比以前有了明显进步，继续努力！你这种方法太有想象力了！没关系，你再想想！你很有潜力，只要努力一定会学会。有一个问题，我要请教大家，谁能帮我解决。万事开头难，只要你努力，你一定能学好。这

14、次做得很好，如果再加把劲，肯定还能有提高。每天进步一点点，不久你会发现你已迈出一大步。我对你很有信心，没听懂不要紧，下课来找我吧！教学忌语： 这道题我讲过多少遍了，你（们）怎么还不会做？ 你（们）嘛，反正要求是两样的。 听的听，不听的睡觉，随便你（们）。 别人都懂了怎么就你不懂， 那么简单的，还要想那么久？ 教到你这种学生，算我倒霉！ 你（们）真是没药救了，这辈子出不了头了 我对你（们）是彻底失去信心了 你是我遇到的最差的学生 我今后再也不要管你了 别人都懂了，怎么就你不懂 我跟你们简直无法沟通 以下有辱人格的字眼，是老师忌用的笨蛋、呆子、傻瓜、蠢、滚、白痴、神经病、没出息、脑子进水、讨厌等。

15、对家长： 规范用语： 谢谢您对我们工作的支持（理解、配合等）！ 您的配合对学校教育工作十分重要！ 您的心情我完全能够理解，但不能操之过急。 孩子不能静下心来读书、学习，我们一起来帮助他 让我们经常保持联系，共同促进孩子的成长（进步、成绩提高等），好吗？您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大 您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？ 我们要相信孩子，不要给他太大的压力和负担。 对家长忌语： 你这孩子我管不了，怎么讲都不听！ 你们家长是怎样教育孩子的！ 你的孩子太没家教了！ 你的孩子脑袋没有问题吧，怎么教也教不会。 班级那么多孩子，就你家的孩子最差！ 你自己都管

16、不好自己的孩子，叫我怎么管？某老师不好，你听我的。在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。对同事规范用语： 我有一个问题想向您请教。 与您一起探讨问题，对我很有启发。 谢谢您的帮助（提醒、建议、指导等）。 我有一个建议，您看这样行吗？ 对不起，我认为，这事的解决办法是. 您的方法很值得我学习。 别着急，再想一想，肯定有办法的。 我能

17、说说我的想法吗？ 看来在这个问题上我们有不同看法，还需进一步商讨。 你的想法很独到，好！ 有不懂的地方你尽量问，我会尽量帮助你的。 对不起，我没听明白，请你再讲一遍。 不用谢，这是我应该做的。 某某，麻烦你帮我一下，好吗？ 今天她不在，有什么事我可以帮你转告。 有个通知请您记一下。 不好意思，麻烦你了。 谢谢！您辛苦了。 对同事忌语： 某某老师的教学不行的。 这事不归我管。 规范教师用语规范用语1、 你好2、你真棒3、你真聪明4、你真是个好孩子5、老师真喜欢你6、相信你能做好7、你真勇敢8、你真讲卫生9、老师真高兴10、谢谢小朋友11、小朋友做的真好12、我来帮你13、你听得真仔细14、你真是个有礼貌的好孩子15、你真行16、你真乖17、真是好样的18、真象男子汉忌语1、恶心2、讨厌3、真笨4、真燥人5、闭着嘴，不能把你当哑巴6、真不长脑子7、就会告状，烦死人8、趴好，不要讲话9、一边好好坐着10、一表扬，就不知姓什么了11、老师的脸让你丢尽了12、活该13、就你事多14、你还能干点什么15、你家里人怎么还不接你16、告诉你爹妈，明天早点接17、不让老师下班了18、不听话，什么也别玩了