规范教师用语.docx

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规范教师用语

课堂礼仪规范与文明礼仪用语

课堂作为教书育人的专门场所，礼仪教育已成为课堂教学的一个重要内容。

课堂教学应重视、开展礼仪教育，使师生在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行教与学。

为使学校课堂教学礼仪和文明礼仪用语又好又快形成，

特制订如下课堂礼仪规范与文明礼仪用语。

一、课堂礼仪

（一）、教师课堂礼仪

第一条仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。

第二条做好课前准备，上课前不饮酒，保持良好的精神状态。

第三条上课不迟到，下课不提前，不拖堂，中途不离堂。

第四条上课礼仪：

上课铃声停止，教师发出“上课”口令，班长：

“起立”！

学生起立并齐声向老师致敬：

“老师好”！

教师还礼发出“请坐下”口令，教师考勤后正式上课开始。

下课礼仪：

下课铃声停止，教师发出“下课”口令，班长：

“起立”！

学生起立并齐声向老师致敬：

“老师再见”！

教师还礼：

“同学们再见”！

正式下课。

第五条场地课（实习）上课礼仪：

学生集队整队（立正、报数、报告），教师做课前检查与简要说明，正式上课。

下课时教师小结，清理场地器件、设备和卫生，教师发出“下课”口令，学生向教师致敬：

“教师再见”！

教师还礼：

“同学们再见”！

正式下课。

第六条教学姿态要自然，举止文明不吸烟。

第七条教学要讲普通话，语言文明不粗俗。

第八条使用国家通用的规范汉字，板书工整规范。

第九条课堂上不接听电话，不做与教学无关的事。

第十条教师必须严格管理课堂、组织教学，对任教课内的常规纪律负全责。

对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。

第十一条教师要重视学生课堂行为规范的养成，培养学生的文明行为和礼貌习惯，全面提高学生素质。

参考语如下

1．在这个问题上，你可以当老师了！

2．你分析问题这么透彻，老师真希望每堂课都能听到你的发言。

3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

7．你好厉害！

敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！

14．对学习较吃力学生经常说：

“老师相信你经过努力一定能行！

”

15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗？

19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

22．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。

有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

23．来，请你谈谈这个问题。

我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。

勇敢地站起来。

24．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

25．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

26．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

27．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！

28．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题

29．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

30．你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。

31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

32．你的想法真不错，向你学习。

33．你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。

34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？

你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？

老师相信你！

36．再试一次，一定会比刚才更好！

37．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

38．你的解题思路很奇妙。

39．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

40．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

41．你真行！

一次比一次有进步！

42．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

43．你在学习上这种尝试精神很可贵。

44．我为你今天的表现感到骄傲。

45．你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

47．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

48．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！

49．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

50．你的进步真快，没想到你这么聪明！

相信你还能说得更好！

51．同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！

52．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

53．请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。

54．你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

55．你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

56．你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

57．瞧！

问题在你面前害怕了。

58．你这种探索学习方式很值得我们学习。

59．错了，没关系，下次努力！

60．你的字如果再大点会更漂亮！

61．你的作业又进步了，再整齐点会更好！

62．你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

63．只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。

64．没关系，说得很好，再来一遍好吗？

65．我真喜欢你努力钻研的精神。

66．第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。

67．你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。

68．老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。

69．不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

70．从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

71．你能勇敢地站起来回答，有进步！

72．你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！

老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！

73．说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。

没关系，再说一遍。

74．你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。

76．你的声音真好听，能再大点声吗？

77．这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

78．老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。

79．你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。

80．你的作业有进步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

82．你今天的作业方法多样，你真厉害！

你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作业真整洁。

85．你很有创造力，但还要继续努力。

86．你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

87．你每天都有进步，老师真为你们高兴。

88．大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。

89．大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。

90．你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。

老师都被你感染了。

91．你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。

92．同学们要永远记住这样一句话：

科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

93．相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。

94．难题最怕认真的人，你就很认真。

95．猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。

96．别把你的聪明藏起来。

97．别害怕！

我们支持你！

98．你确实很会思考。

99．你的发言很有条理，也很有见解。

100．你充满自信的发言真棒。

教师规范用语与忌语

为了提升我校教师的师德水平，倡导教师文明用语，现根据我校可持续发展的需要，制定了教师日常工作中的规范用语和教师忌语，望全体教师在平时的教育教学行为中恰当掌握好相关语境，注重语言文明，共同创建和谐校园。

根据教师用语的对象不同，本项规定从对学生、对家长和对同事三个方面的规范用语与忌语进行了归类与整理，

具体内容如下：

对学生鼓励话语应多用：

你不懂没关系可以下课再来找我，我们共同探讨这个问题

好，其他同学还有补充吗？

这节课同学们都能积极思考（思维很活跃），希望能保持。

祝贺你，你有（又）进步了！

请你帮老师一个忙，可以吗？

这样做很好，这个想法不错，想想看，还能怎么样？

你们的眼神告诉我，你们还没明白，需不需要我再讲一遍？

你可要千万注意，别让你的小毛病乘虚而入噢！

表现得很好，相信自己，你会有更大的超越！

看看有什么需要帮助的尽管来找我，不要有什么顾忌。

你比以前有了明显进步，继续努力！

你这种方法太有想象力了！

没关系，你再想想！

你很有潜力，只要努力一定会学会。

有一个问题，我要请教大家，谁能帮我解决。

万事开头难，只要你努力，你一定能学好。

这次做得很好，如果再加把劲，肯定还能有提高。

每天进步一点点，不久你会发现你已迈出一大步。

我对你很有信心，没听懂不要紧，下课来找我吧！

教学忌语：

这道题我讲过多少遍了，你（们）怎么还不会做？

你（们）嘛，反正要求是两样的。

听的听，不听的睡觉，随便你（们）。

别人都懂了怎么就你不懂，

那么简单的，还要想那么久？

教到你这种学生，算我倒霉！

你（们）真是没药救了，这辈子出不了头了

我对你（们）是彻底失去信心了

你是我遇到的最差的学生

我今后再也不要管你了

别人都懂了，怎么就你不懂

我跟你们简直无法沟通

以下有辱人格的字眼，是老师忌用的——笨蛋、呆子、傻瓜、蠢、滚、白痴、神经病、没出息、脑子进水、讨厌等。

对家长：

规范用语：

谢谢您对我们工作的支持（理解、配合等）！

您的配合对学校教育工作十分重要！

您的心情我完全能够理解，但不能操之过急。

孩子不能静下心来读书、学习，我们一起来帮助他

让我们经常保持联系，共同促进孩子的成长（进步、成绩提高等），好吗？

您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就更大．

您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？

我们要相信孩子，不要给他太大的压力和负担。

对家长忌语：

你这孩子我管不了，怎么讲都不听！

你们家长是怎样教育孩子的！

你的孩子太没家教了！

你的孩子脑袋没有问题吧，怎么教也教不会。

班级那么多孩子，就你家的孩子最差！

你自己都管不好自己的孩子，叫我怎么管？

某老师不好，你听我的。

在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。

在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。

有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。

对同事规范用语：

我有一个问题想向您请教。

与您一起探讨问题，对我很有启发。

谢谢您的帮助（提醒、建议、指导等）。

我有一个建议，您看这样行吗？

对不起，我认为，这事的解决办法是……..

您的方法很值得我学习。

别着急，再想一想，肯定有办法的。

我能说说我的想法吗？

看来在这个问题上我们有不同看法，还需进一步商讨。

你的想法很独到，好！

有不懂的地方你尽量问，我会尽量帮助你的。

对不起，我没听明白，请你再讲一遍。

不用谢，这是我应该做的。

某某，麻烦你帮我一下，好吗？

今天她不在，有什么事我可以帮你转告。

有个通知请您记一下。

不好意思，麻烦你了。

谢谢！

您辛苦了。

对同事忌语：

某某老师的教学不行的。

这事不归我管。

规范教师用语

规范用语

1、你好

2、你真棒

3、你真聪明

4、你真是个好孩子

5、老师真喜欢你

6、相信你能做好

7、你真勇敢

8、你真讲卫生

9、老师真高兴

10、谢谢小朋友

11、小朋友做的真好

12、我来帮你

13、你听得真仔细

14、你真是个有礼貌的好孩子

15、你真行

16、你真乖

17、真是好样的

18、真象男子汉

忌语

1、恶心

2、讨厌

3、真笨

4、真燥人

5、闭着嘴，不能把你当哑巴

6、真不长脑子

7、就会告状，烦死人

8、趴好，不要讲话

9、一边好好坐着

10、一表扬，就不知姓什么了

11、老师的脸让你丢尽了

12、活该

13、就你事多

14、你还能干点什么

15、你家里人怎么还不接你

16、告诉你爹妈，明天早点接

17、不让老师下班了

18、不听话，什么也别玩了