礼仪活动策划书模板2篇.docx

1、礼仪活动策划书模板2篇礼仪活动策划书模板2篇Template of etiquette activity plan汇报人：JinTai College礼仪活动策划书模板2篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：礼仪活动策划书模板规范

2、版 2、篇章2：礼仪活动策划书范文篇章1:礼仪活动策划书模板规范版 活动背景： 伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。对一个大学来说，礼仪更是作为每个莘莘学子所必备的也是最基础的道德修养。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 当我们成为大学生的那一刻，我们就已经是具有高素质人才。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的校园氛围对我校学风的完善、文化的深化、“文明礼仪”精神的传承显得犹为重要。 活动

3、目的： 文明礼仪包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的道德修养、文化修养、综合素质等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校文明的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建设和谐社会”、学校建立“文明昌航”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现昌航学子的思维活跃的特点。 活动时间： 初赛：9月29日-30日 决赛：10月8日晚18：00 活动地点： 大学

4、生活动中心110室 活动构成： 一、文明礼仪征文大赛 二、文明礼仪讲座 三、“文明之星”颁奖典礼 活动流程： 一、文明礼仪征文大赛： 1、征文主题：我的文明我做主 2、征文要求： 体现当代大学生的综合素食和礼仪风范，展现我校学生和谐向上积极进取的精神风貌。 语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。 题目不限、题材不限，字数：3000字以内。 请在篇尾注明作者的姓名、学院、班级。 我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。 截止日期：9月30日晚22:00 3、奖励； 给予获奖的同学一定的物质奖励 二、文明礼仪讲座 1、讲座主题：文明礼仪从我做起 2、主办单位：xxx大

5、学校团委组织部 3、协办单位：校学生会文明礼仪部 4、主持人： 5、活动时间：20*年10月8日下午4：006：00 6、活动地点：大学生活动中心 7、活动参与人员：全校师生 8、活动流程： （一）工作内容 1、前期宣传工作：制作条幅-“礼仪精髓，展你容颜”“文明之星，非我莫属” 2、讲座时间的确定与场地的申请 3、邀请讲师届时到访 （二）活动当期： 【1】1、主持人宣布活动开始 2、全体起立鼓掌 3、介绍来宾， 【2】讲座内容： A、介绍文明的出现，古代文明和现代文明。 B、文明所带来的问题。 C、物质文明和精神文明。 D、介绍政务礼仪、服务礼仪、涉外礼仪、商务礼仪、社交礼仪。 E、大学生面

6、试方法及技巧。 F、美好举止形象助你成功。 G、仪容仪表的礼仪及禁忌。 H、握手、鞠躬、称谓。 I、学生提问环节，解答学生的一些问题。 J、讲座结束，全体起立鼓掌。 班级或场外互动环节： 1、全班同学唱响学习雷锋好榜样 2、“头脑风暴”：在场观众分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论课堂礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。 3、“礼仪接龙”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的课堂礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。 4、“制定八班课堂礼仪规范”：经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼仪规范2

7、至3条，并说明理由。由一位同学上台作报告。每组所选礼仪规范将合成为“课堂礼仪规范”，每位同学将遵守由大家制定出的课堂礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升学院风采。 【3】经费预算： 1、场地租用费：200元 2、会场布置费：200元 3、讲师邀请费：1000元 4、奖品费用：200元篇章2:礼仪活动策划书范文【按住Ctrl键点此返回目录】 一、活动主题：文明课间、安全课间 二、活动目的：1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。 2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。 三、活动前准备： 1、分四小队

8、，第一小队排演小品血的教训，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些关于同学们课间活动的漫画； 2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。 四、活动的主要内容与过程 （一）中队长讲话 同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。 （二）中队仪式。 （三）出旗仪式。 （四）活动过程（主持人甲主持人乙） 甲：亲爱的队员们，课间10分

9、钟你们是怎么度过的呢？ 乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？ 甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。 乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的调查结果告诉队员们。请第一小队。 第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏血的教训。（ ） 旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。 队员1：等等我，等等我。 队员2：有本事你追上来啊！ 队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧！ 队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。 队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！ 队员1：哼，别神气，

10、等着瞧。 旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时 队员1：啊！ 旁白：小明的头上鲜血直流。 队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。 甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。 乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。 第二小队代表：和是我们小队拍摄的照片。（ppt逐一出示） 看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。 瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。 花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而

11、这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。 第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。 甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！ 乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧？ （出示ppt照片）这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。 第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。 队员2：我们还认为课间不

12、进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。 队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。 甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。 乙：那第四小队，你们举得该玩吗？ 第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。 甲：那快拿上来。 第四小队代表：（ppt展示漫画）如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。 （第二组漫画）还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来 乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画

13、。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。 乙：看来，课间活动还真有学问呢！ 甲：那是，课间要活动，但要安全。 乙：课间要活动，但要适量。 甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。 乙：可为什么还有很多同学会在课间追逐，有同学宁愿做作业也不出去玩呢？这是什么原因呢？ 集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。 甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。 乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢！ 甲：那还等什么？快请吧。 （各小队汇报讨论出的新游戏） （五）辅导员讲话 队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。- Designed By JinTai College -