幼儿园礼仪教育活动内容.docx

1、幼儿园礼仪教育活动内容上学期幼儿园礼仪教育活动内容时间内容目标核心要素家园互动第一周1、入园礼仪1、来园时会使用简单的礼貌用语与老师和同伴进行问候。2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的交往早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到对父母说再见1、家长平时应引导幼儿早晨起床后或时客人来访时主动向人问好2、家长对幼儿应进行隐形教育，注意规范自己的言行教学方法：行为辨析法 故事启迪法2、教师节1、知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬2、培养实施之间的情感九月十教师节做贺卡表感谢好老师真操劳祝愿您身体好请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老

2、师一天工作的照片，说一说他们眼中的老师教学方法：童谣游戏法第二周1、离园1、引导幼儿离园时会收拾整理，能使用礼貌用语和老师、同伴道别2、养成良好的问候习惯，促进师生或同伴间的感情离园时互道别先老师后同伴见爸妈问声好抱一抱更乖巧请家长正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别教学方法：情景表演法 行为辨析法 故事启迪法2、自我介绍1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪，并培养幼儿在集体目面前做自我介绍的胆量2、培养幼儿良好的人际交往能力做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情1、生活中，请家长在给幼儿提供自我介绍的机会，并适当给予鼓励2、请家长平时在做自我介绍时要态度和蔼，声音洪

3、亮、吐字清楚，为孩子树立榜样教学方法：行为辨析法 游戏童谣第三周1、盥洗（入厕）1、让幼儿掌握入厕的礼仪和使用公共马桶的方法2、培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道社会中也是有规则要遵守的入厕前先敲门有人在要等待入厕后要冲水整好衣把手洗在礼仪专栏展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的内容教学方法：演示示范法2、微笑1、让幼儿知道微笑是尊重别人的一种表现，微笑可以给别人带来好心情2、培养幼儿良好的体态语好孩子讲礼貌见到人微微笑心情好没烦恼这世界多美妙1、请家长经常面带微笑，给幼儿树立榜样2、请家长了解微笑的重要含义，并帮助幼儿收集微笑图片、视频等3、在礼仪专栏中介绍反馈幼儿的学习内容和学习成果照

4、片教学方法：行为辨析法第四周1、盥洗（洗手）1、让幼儿掌握正确的洗手方法2、培养幼儿良好的盥洗行为习惯，教育幼儿节约用水洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关好礼仪专栏中向家长讲解洗手的步骤和重要性教学方法：演示示范法2、国庆节1、认识国旗，知道升国旗、奏国歌时，应肃立、行注目礼2、培养幼儿对祖国的情感奏国歌升国旗应脱帽要敬礼唱国歌须肃立爱祖国要牢记1、带孩子一起参加一次升旗仪式，体会升旗的庄严和肃穆，加深幼儿对祖国的情感2、教幼儿唱国歌，引导孩子爱护国旗教学方法：情景表演法 演示示范第五周1、盥洗（喝水）1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用双手端起杯子喝水的习惯2、帮助幼儿养成良好

5、的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识双手拿小水杯接好水慢慢回饮水时回座位小心喝不浪费1、请家长在家为孩子制作“饮水记录表,每日让孩子用贴纸记录在家饮水量，以增强幼儿饮水的主动性2、在“家园桥”中宣传健康饮水小知识，并在礼仪专栏中用核心要素内容配幼儿喝水照片进行展示教学方法：行为示范法 情景表演法2、借物1、了解借物的方式方法2、培养幼儿良好的交往习惯借人物须明说经允诺再拿走使用完按时还道声谢借不难在日常生活中，家长要随时引导孩子正确向别人借物和归还，培养孩子的社会适应能力教学方法：故事启迪法 情景表演法第六周1、取、放小椅子1、让幼儿懂得爱护桌椅，搬取小椅子应以双手；坐椅子或离开时，应先拉开

6、或收起椅子2、养成爱护幼儿园设施的良好习惯小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗和孩子一起擦洗家里的桌椅，并把幼儿做家务的情景拍成照片，老师将照片展示在礼仪专栏中。教学方法：故事启迪法 行为辨析法 演示示范法2、还物1、知道归还物品时应有地礼仪2、培养幼儿良好的交往习惯他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样教学方法： 情景表演法第七周1、中秋节1、认识中秋节是中国人的团圆节2、学习吃月饼的礼仪中秋节共团圆全家人互祝愿品月饼香又甜赏明月情无限请家长与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍照后带到幼儿园进行评选教

7、学方法：童谣游戏法 情景表演法2、如何打断他人的讲话1、让幼儿学会正确的插话方式2、培养良好的社交行为习惯人交谈勿打断安静等不扰乱有急事要表达经允许才讲话在礼仪专栏中对“如何打断他人讲话”进行宣传教学方法： 演示示范法第八周1、爱护园内设施1、让幼儿掌握保护幼儿园基础设施的一些简单方法2、养成幼儿爱护公物的良好习惯教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员1、离园时，家长可以带孩子一起将户外玩具放回原处。2、在礼仪专栏里展出孩子们清洗和爱护园内设施的照片教学方法： 演示示范法2如何观看他人的活动1、让幼儿学会如何观看他人活动。2、培养幼儿良好的交往习惯。小朋友做游戏想观看旁边站不捣乱不喧

8、哗用心学细观察1、家长带幼儿到剧场观看演出时，可以引导幼儿如何观看他人的活动，培养良好的社交礼仪习惯2、当别人不同意孩子观看活动时，家长应引导孩子尊重他人的意见，有礼貌地离开，而不能让孩子在一旁生气或说不友好的话教学方法： 情景表演法 演示示范法第九周1、学习活动1、知道团体教学活动的礼仪要求2、培养幼儿良好的课堂行为习惯学习时要坐好认真听多动脑要跳舞手举起回答时字清晰1、家长平时要注意培养孩子良好的坐姿习惯2、在礼仪专栏中，展示幼儿上课时的照片，家园共同完成对幼儿进行专注力的培养教学方法：游戏童谣法2、如何参与他人的活动1、通过学习参与他人活动的礼仪技巧，使幼儿学会与他人合作游戏2、培养良好

9、的社交礼仪习惯小朋友做游戏要参与求同意勤沟通互帮助多谦让好相处1、在与他人交往的过程中，家长在要参与他人的活动时，要做到征求他人同意再加入。2、闲暇时，应与幼儿一起合作游戏，引导幼儿学习与他人合作的技巧教学方法：情景表演法 行为辨析法第十周1、户外活动1、让幼儿懂得参与户外活动所时应遵守活动规则2、让幼儿参与教学活动，培养幼儿热爱的好习惯在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序1、平时给孩子讲安全小故事2、 孩子一起在户外游戏时，要提前告诉孩子户外活动所应遵守的规则，游戏中也要不时地强调注意安全教学方法：演示示范法 行为辨析法 游戏童谣法2、如何擤鼻涕1、掌握擤鼻涕的正确方法2、养成幼

10、儿良好的个人卫生习惯小鼻子爱护它不玩弄不手挖流鼻涕轻轻擦爱清洁人人夸1、家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样2、家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕教学方法：演示示范法 行为辨析法第十一周1、睡眠（穿脱衣服）1、让幼儿掌握穿、脱衣服的方法2、培养幼儿良好的睡眠行为习惯睡觉前先问安按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿在家园桥中提示家长在家中开展亲子游戏“买衣服”，爸爸扮演“售货员”，妈妈扮演“猫妈妈”，孩子扮演“小猫”。“猫妈妈”带着“小猫”去商店买衣服，让孩子在试穿衣服的过程中反复运用到穿、脱衣服的技能。教学方法：演示示范法 活动竞赛法2、如何咳嗽打哈欠打喷嚏1、让幼儿学会咳嗽、打哈欠

11、和打喷嚏的正确方法2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯咳嗽时病菌多用纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法教学方法：情景表演法 游戏童谣法第十二周1、睡觉让幼儿做到睡眠时不吃零食，不拿玩具，右卧眠的良好睡眠习惯不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜请家长纠正幼儿不良的睡眠姿势，并且养成良好的卫生习惯，督促幼儿一定要坚持。教学方法：情景表演法 行为辨析法2、爱护书籍和文具1、学会爱护自己的文具2、让幼儿养成爱护物品的好习惯小文具要爱惜小书包装整齐不撕书不咬笔好孩子能自理家长协助培养孩子良好的读书习惯教学方法：情景表演法 行为辨析法 童谣游戏法

12、第十三周1、睡眠（起床）1、学习起床时应遵守的礼仪要求2、培养幼儿良好的睡眠习惯起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏在家中也要引导孩子养成起床后礼貌问候的好习惯教学方法：演示示范法2、铅笔的使用1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处，学习正确的握笔方法2、培养幼儿良好的卫生习惯小铅笔自己削讲卫生不能叼学写字三指捏身坐正头不斜在礼仪专栏中正式正确的握笔姿势照片教学方法：演示示范法第十四周1、公共场所说话的礼仪1、让幼儿知道在公共场所应低声讲话，不影响别人2、培养幼儿在公共场所的良好行为习惯，懂得要尊重他人公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人勿打扰请家长平时注意在带孩子去公共场所时，提醒

13、孩子说话要低声，比影响到他人教学方法： 行为辨析法2、尊敬长辈（祝贺生日）1、让幼儿知道记住自己亲人的生日、爱好和年龄的重要性，并让幼儿记住亲人的这些重要信息2、激发幼儿尊重长辈和孝敬长辈的愿望，学会关心别人长辈归须问好长辈忙勿打扰长辈倦能自处长辈寿应恭祝1、礼仪专栏展示一偶尔活动照片及核心要素内容2、父母和孩子一同给长辈过生日，并制作个性生日贺卡或送上小礼物教学方法： 故事启迪法 行为辨析法第十五周1、学会倾听1、让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重2、培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明请家长在平时认真倾听别人的讲话，给幼儿起表率作用教学方

14、法：童谣游戏法2、尊敬长辈（家长的小帮手）1、让幼儿学会帮助家里人做力所能及的事情2、培养幼儿爱家、爱家人的情感父母病我安慰父母累递杯水做家务我帮忙父母爱记心上通过家园桥向家长宣传孝敬长辈是中华民族的传统美德教学方法：情景表演法 行为辨析法 童谣游戏法第十六周1、礼貌用语1、让幼儿正确使用礼貌用语“请”2、培养幼儿良好的与人交往能力借物品求帮忙要说清才像样有问题说前往客人到您请进1、日常生活中，当家长需要别人帮助时，请主动用“请”，给孩子一个好的表率2、请家长检查孩子用“请”字的情况，看一看在社会中、在家庭里孩子能不能学以致用教学方法：故事启迪法 行为辨析法 童谣游戏法2、出门回家1 让幼儿知

15、道回家进门及离家出门时的一般礼仪2、养成幼儿良好的生活习惯出门前整衣衫道别后门轻关回到家要问候先换鞋后洗手1、请家长在回家或出门时正确使用礼貌用语2、请家长随时纠正幼儿回家或出门时不正确的行为和语言教学方法： 行为辨析法第十七周1、敲门1、学习正确的敲门方法2、培养幼儿良好的交往习惯敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候1、家长应随时引导和提示幼儿掌握并使用正确的敲门方法2、家长应以身作则，做幼儿学习的榜样教学方法：故事启迪法 行为辨析法 童谣游戏法2、安全用电1、让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识2、养成幼儿良好的行为习惯电源座照明灯有危险不要碰小开关轻开合若手湿切勿摸1、

16、家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电2、家长应在家里危险地方贴上安全标志教学方法：行为辨析法 童谣游戏法第十八周1、开关门1、让幼儿学会正确地开门和关门2、养成幼儿良好的行为习惯开关门动作轻慢推拉静无声出和入您先请侧身让己再行1、家长应提醒幼儿使用正确的方法开、关门2、家长应以身作则，给幼儿树立榜样教学方法：行为辨析法 示范演示2、介绍他人1、让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪2、培养幼儿的人际交往能力客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给孩子正确的影响教学方法：情景表演法 行为辨析法第十九周1、图书1、让幼儿懂得

17、爱护图书，并知道要一页一页地看2、养成幼儿爱护公物的良好习惯图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀1、在礼仪专栏中展示正确阅读的照片2、家长带孩子一起修补家中破损的图书教学方法： 情景表演法 演示示范法2、手势语（认识基本手势）1、通过教师的标准示范，使幼儿认识几种常用的手势2、培养幼儿养成良好的体态习惯手势语很重要生活中常用到介绍人指方向用手掌更像样1、礼仪专栏中展示各种基本手势语的照片和文字说明2、在家中特别提示幼儿正确使用基本手势3、不但要让孩子了解这些基本手势在中国的寓意，还应该引导孩子去了解它们在其他国家的不同寓意教学方法：演示示范法 情景表演法第二十周1、接听电话1、让幼

18、儿学会接听电话的礼仪2、培养幼儿良好的接打电话习惯电话响主动接先问好语亲切通话毕说再见有礼貌轻挂断请家长提醒幼儿在电话中学会与人礼貌交流教学方法：情景表演法 示范演示法 行为辨析法2、拨打电话1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪2、培养幼儿良好的交往习惯打电话择时段休息时勿致电电话号手轻按接通后语简练请家长提醒幼儿在电话中学会与人礼貌交流教学方法：情景表演法 示范演示法 游戏童谣法下学期幼儿园礼仪教育活动内容时间内容目标核心要素家园互动第一周1、着装（穿衣服）1、让幼儿了解着装的基本礼仪2、培养幼儿的仪表美和良好的着装习惯穿衣服稍稍大纽必扣链要拉常换衣勤清洗干净装更神气1、在幼儿起床后或出门前，家

19、长应检查幼儿是否衣冠整齐2、家长对幼儿应进行隐形教育，注意自己的服饰装扮教学方法：行为辨析法 活动竞赛法2、妇女节1、让幼儿知道“三八”妇女节是成年女性的节日，要用自己喜爱的方式表达对女性长辈的爱2、让幼儿懂得尊重并关爱妈妈妇女节三月八为妈妈做贺卡既工作又持家我爱您好妈妈1、培养幼儿跟妈妈有礼貌的说话2、家长注意自己的言谈举止，并营造一个和谐的家庭氛围教学方法：情景表演法 演示示范法第二周1、着装（系鞋带）1、让幼儿学会系鞋带的正确方法2、培养幼儿美德仪表穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉做运动不摔倒家长平时应多让孩子自己系鞋带，不包办和替代教学方法：活动竞赛法 故事启迪法2、进餐1、让幼儿

20、在进餐时的行为符合礼仪要求2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯进餐前手洗净入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭在礼仪专栏中粘贴正确的进餐礼仪照片教学方法：故事启迪法 演示示范法第三周1、爱护眼睛1、让幼儿懂得正确的用眼方法2、培养幼儿看书、看电视的正确姿势爱眼睛很重要读和看应坐好选位置赵距离不超时勤休息1、家长应随时提醒幼儿正确用眼2、家长对幼儿应进行隐性教育，注意自己的行为教学方法：故事启迪法 演示示范法 行为辨析法2、进餐（爱惜粮食）1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦1、无论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要

21、适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯教学方法：故事启迪法 游戏童谣法第四周1、待客（不影响客人）1、让幼儿知道客人与家中长辈聊天时的礼仪2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的能力大人谈应安静若游戏动作轻客人走说再见客走远门轻关1 家长应随时引导孩子在客人来访时，主动问候客人，并提醒孩子大人有事情要谈时，孩子是不可以随便打扰的。2、家长之间要互相尊重，在对方的朋友来访时，要热情接待，做好榜样作用教学方法：情景表演法2、进餐（不挑食）1、让幼儿知道各种食物对我们的好处

22、，激发幼儿爱吃各种食物的愿望2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒1、想家长了解幼儿平时的进餐情况，提醒家长自身养成良好的饮食习惯，并注意纠正幼儿不良的饮食习惯2、让家长通过礼仪专栏了解幼儿园培养幼儿进餐的要求及方法教学方法：情景表演法 故事启迪法第五周1、待客（接待小客人）1、让幼儿学会与小客人相处时要谦让与忍耐2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的能力小客人不怠慢热心陪诚相伴同游戏懂谦让好玩具能共享1、家长平时要有意识地带幼儿去朋友家做客，并邀请朋友带孩子来自己家做客，为孩子创造交往的机会和环境2、在家里可以与孩子一起用毛绒玩具来表演做客的游戏

23、教学方法： 情景表演法2、分享食物1、培养幼儿将自己喜欢的食物与他人分享的良好品格2、在分享的过程中建立平等分享的规则3、培养幼儿良好的礼仪行为和习惯小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好食物共分享1举办“家庭食物分享会”，让幼儿在家庭中体验分享带来的快乐2、对家长带来的“家庭食物分享会”的照片进行专栏展出教学方法：故事启迪法 示范讲解法 行为辨析法第六周1、仪态（站）1、掌握正确的站姿2、养成良好的体态习惯两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒1、礼仪专栏粘贴正确站姿的照片2、生活中，家长应提醒幼儿改正错误的站姿教学方法： 行为辨析法 演示示范法2、在外用餐（入座）1、让幼儿知道入

24、席时长者先入座2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为外用餐静等待不忙坐听安排有主次分长幼长者先我在后1、幼儿忽略进餐礼仪时，家长要有意识地提示幼儿，当幼儿自觉遵守礼仪规则时，应及时给予肯定2、幼儿和家长一同外出就餐时，可根据幼儿运用进餐礼仪知识的情况，在家中开展一次评“文明礼仪星星”活动教学方法： 情景表演法 行为辨析法第七周1、仪态（走）1、学会正确的走路姿势2、养成幼儿良好的体态习惯走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行家长观察孩子的走路姿势，并在对做得好的方面给予肯定的同时对错误的行为进行纠正、建议用互动游戏的方式纠正孩子不正确的走路姿势教学方法：童谣游戏法 演示示范法2、在外用餐

25、（用餐）1、让幼儿知道用餐时不能大声喧哗和乱敲餐具2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为用餐时心不急盘和碗放整齐出和入动作轻需服务要说清1、在家园桥里，提供一些关于幼儿健康饮食的知识2、家长发现幼儿自觉遵守礼仪规则时要及时给予肯定和鼓励教学方法： 行为辨析法 情景表演法第八周1、仪态（坐）1、学会正确的坐姿2、养成幼儿良好的体态习惯坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝1、礼仪专栏中展出关于正确的“坐姿”照片2、家长要及时纠正孩子不对的仪态教学方法：演示示范法 故事启迪法2节日礼仪“劳动节”1、让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者2、培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质工厂里田

26、野上劳动者都在忙高楼起果飘香好生活共分享1、礼仪专栏里展出关于家长的劳动照片2、家长在家鼓励孩子爱劳动，教一些简单的劳动技能教学方法： 故事启迪法 情景表演法第九周1、仪态（蹲）1、学会正确的蹲姿2、养成幼儿良好的体态习惯下蹲时上身直小屁股不撅起一腿低一腿高缓起身慢站好1、礼仪专栏中展出正确的“蹲姿”2、生活中家长应注重孩子的随机教育教学方法：游戏童谣法 演示示范法2、节日礼仪“母亲节”1、让幼儿知道每年五月的第二个星期日是母亲节，能为妈妈做一件事或送一件小礼物来表达对妈妈的爱2、培养幼儿关爱他人的优良品质小朋友做游戏要参与求同意勤沟通互帮助多谦让好相处1、家长平时应注意培养幼儿关爱他人的品质

27、，教孩子学会自己的事情自己做，不事事依赖他人2、家长平时做到尊敬和关爱自己的父母，对幼儿进行隐性教育教学方法：情景表演法 行为辨析法 歌曲启迪法第十周1、递接物品（普通物品）1、人八个幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方2、培养幼儿良好的生活礼仪递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表谢意把礼行1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法2、礼仪专栏中展示递接物品的照片教学方法：情景表演法 行为辨析法 游戏童谣法2、在外用餐（餐后）1、让幼儿学会餐后正确使用餐巾纸、能安静地等候其他人2、培养幼儿良好的公共场所礼仪行为用餐后有礼貌长辈在不急躁安心等话勿多都吃完再离桌1、幼儿忽略进餐礼

28、仪时，家长要有意识地提示幼儿，当幼儿自觉遵守礼仪规则时，应及时给予肯定2、幼儿和家长一同外出就餐时，可根据幼儿运用进餐礼仪知识的情况，在家中开展一次评“文明礼仪星星”活动教学方法：情景表演法 行为辨析法第十一周1、递接物品（危险物品）1、学会正确取拿和传递危险物品的方法2、培养良好的生活礼仪习惯，建立自我保护的意识，掌握安全的方法递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的方法2、礼仪专栏中展示递接物品的照片教学方法：演示示范法2、交通（乘公交车一）1、让幼儿知道上下车时应排队，做到不拥挤、不抢座、不占座2、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求3、培养幼儿的公德意识及良好的公共场所礼仪行为乘车前队排好候车时不乱跑排队上不争吵够身高要买票1、在外出等候公交车时，请家长和孩子排队。2、如果孩子够身高，外出乘公交车时请家长帮助孩子