人教版九年级下学期第一次段考语文试题B卷.docx

1、人教版九年级下学期第一次段考语文试题B卷人教版2019年九年级下学期第一次段考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中，没有语病的一项是A政府各部门采取了互联网办公、电话预约等办法，改善了服务水平。B连徐高铁建成后，我们到南京的时间将缩短一倍多。C近几年来，他几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。D我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。2 . 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ）A古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃

2、月饼等。岑参行军九日思长安故园一诗中，还可看出古人在中秋节这天有登高、饮酒、赏菊的风俗。C四季美景如画，文人妙笔生花。我们领略了第一单元的“四季之景”，还知道了“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。D寒假期间，老师要求每位同学选读“四书五经”等国学经典，开学后结合自身实际上台发表读书心得。小明的妈妈替他出主意，让他选论语并准备让他做“论语读后感”的报告。3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A有人曾把叛徒投降敌人，出卖革命说成是一念之差，以此来掩盖灵魂的鄙夷和丑恶。B在社会主义中国，任何个人和组织都不得凌驾于法律之上。C不认真吸取失败教训，往往就难免重蹈覆辙

3、。D大自然给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒二、字词书写4 . 给下列加点的字注音。三重茅（ ）挂罥（ ）塘坳（ ）大庇（ ）突兀（ ）三、现代文阅读横向思维与心理枷锁有人做过这样一个试验：拿一张白纸，用笔在上面点一个黑点，拿给人们看。接受这个试验的所有成年人，都毫无例外地回答：“一个黑点。”可是在幼儿园，孩子们的回答却是多种多样的。“这是一顶小草帽!”一个奶声奶气的声音这样说。“不，这是烤糊的面包片!”另一个声音喊。“不对，这是一只捏扁的臭虫!”第三个声音纠正道。为什么孩子看到的和成年人不一样呢?而随着生活的积累和受教育的深化，人们逐渐变得遵循各种陈规去思考和行动。这样

4、，思维就受到种种牵制和羁绊，思路变得狭窄起来。思路狭窄了，创造力必须受到影响。诺贝尔医学奖获得者乔奇说过这样一句话：“发明和发现存在于人人都看到的东西的同时，想到从没有想到过的东西之中。“怎么才能想到没有想到过的东西呢?这需要对大脑有某种“震动”，就好像牛顿看到苹果从树上掉下来，想到万有引力一样。面对这种“震动”，不是每个人都能萌发创造思维的。还必须碎天锁闭我们心灵的“心里枷锁”，才有可能产生萌发创造性的反应，提出崭新的观点和主意。什么是限制人们创造思维的心理枷锁呢?首先，什么事都要找出正确答案。几乎从入学的头一天开始，每一个总是都有一个对应的正确答案，这话自然不错。可是久而久之，也就形成了一

5、种习惯，思考的目标是为了得到一个潜在的惟一的答案，而这个目标往往是书本上的、现成的、前人的经验总结。思维的结果，还是别人的东西。事实上，许多问题并不是只有一个答案，正像法国哲学家爱密勒。查蒂埃说的：“世界上最糟糕的事，莫过于只有一个主意了。”其二，“要合规矩”。有些人想总是不敢越陈规旧习半步，还有些人遇事总是告诫自己：“要实际些，别异想天开。正是这种来自心底的声音，扑灭了许多创造理想之火。”其三，怕被别人当傻瓜，怕出错，强烈的自尊往往成为束缚创造力的阻力。其四，“那不是我的专业”，“我没有创造的天赋”，这两种想法同样是心理枷锁。许多人由于不是自己的专业，停止了自己的创造性，许多人怀疑自己的天赋

6、，不敢有创造的设想。我们处于改革的时代。改革的大潮正冲击着这些窒息思维的心理枷锁。只有打碎这些禁锢心灵的枷锁，才能开拓、进取、创造，才能充分的发挥我们的创造力。5 . 根据上下文，第2段横线上应填写的一句话是（ ）（3分）A这是因为幼稚的孩子没有固定模式的心理枷锁，思想没有框框，能够自由地驰骋。B这是因为幼儿园的孩子们生活积累少，文化水平低。C这是因为成年人生活积累多，文化水平高，能客观地评价人和事。D这是因为幼稚的孩子没有固定模式的心理枷锁，可以随意乱说，不受条件框框的限制而说出错误的结果。6 . （小题2）下面对短文相关内容的叙述，不恰当的一项是（ ）（3分）A文中画线的“这样”是指人们在

7、成长过程中逐渐变得遵循各种陈规去思考和行动。B文中画线的“这两种想法”是指“那不是我的专业”和“我没有创造的天赋”。C作者在文中重点阐述了只有打碎这些禁锢心灵的枷锁，才能开拓、进取、创造，才能充分的发挥我们的创造力的观点。D作者在分析限制人们创造思维的心理枷锁时，列了四个理由，这四个理由按由主到次的顺序排列的。7 . （小题3）你认为如何才能打碎这些禁铜心灵的枷锁，培养我们的创造力?（4分）阅读下面的文字，完成下列小题。“朋友圈”的前世今生近年来，微信风头正健，男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事，传传八卦新闻。实际上，“朋友圈”并不是21世纪的专属产物，早在几个世纪前，甚至更久以前就已经存

8、在了。“朋友圈”的雏形其实是名为albaamicorum的纸书（拉丁文直译为“朋友书”，英文可译为FriendsBooks，即“友人之书”），它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节，发现从1560年起，一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种，不过鉴于17世纪的社会风俗，男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时，男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金，拜谒当时的思想巨头、学术大家，“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站，其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中，就留下了一册极为典型的“朋友圈”

9、纸书。除了记录在各处的旅行见闻外，还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球，且彰显身份。另外，他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解，就像我们在朋友圈上发表观点一样。女孩则往往被送去修道院，或者去宫廷做仕女，这有助于她们将来成功成为名媛淑女。虽然不能像男孩那样到处去旅游，但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填满了科学家和艺术家笔录，那么女孩版的则更像脸书和微信，晒晒与朋友、钦慕者的通信往来，记点圈内笑话，描绘社交事件的细节等。当然，它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏，而是要与大家一起分享的，这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。这些装饰精美的“朋友圈”记录册

10、和我们熟悉的微信非常相似，区别只在技术层面。“照片”是被画出来的这比拍照难度大多了，各账号不是转发阅读文章，而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的风土人情，甚至还能拼凑出长达400年的关系网络。若再把视线放远一些，我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息，并广为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川，即使平民百姓近处郊游、赶集等，也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来，然后供街坊邻居传看，兴味十足。古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字，这也是发朋友圈的一种方式，既能体现自己的文化品位

11、，又能获得许多陌生朋友点赞，是颇为风雅的一件事，许多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说1400多年前，李白登黄鹤楼，目睹眼前之景，再看崔颢的黄鹤楼一诗，大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧？正如圣经中所言，太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”，在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。（选自知识窗2016年第1期）8 . 阅读全文，说说文章以“朋友圈的前世今生”为题有何好处。9 . 阅读第段，分析下面句子中加点词语的表达作用。它堪称当今各类社会媒体的老祖宗，寿龄已高达几个世纪。10 . 第

12、段画线句运用、的说明方法，选择一种，简要分析表达作用。现代文阅读 丁香结宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我住了断续近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多

13、，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出cn c （_1_）的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的

14、花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么。11 . 根据拼音写汉字。最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出 cn c（_）的绿。12 . 第段中“顿使人眼前一亮”的是_。13 . 第节分别从什么角度描写了丁香花？14 . 分析下列句子的表达效果。第段中“有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头”运用了_和_修辞手法，其作用是_。四、文言文阅读（三

15、）文言文阅读余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

16、绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15 . 指出下面的句子中的通假字并解释。（1）四支僵劲不能动（2）同舍生皆被绮绣16 . 翻译下列句子。（1）心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_（2）既加冠，益慕圣贤之道。_17 . 理解加点词的意思，并把正确意思的序号填在横线上。（1）以是人多以书假余A虚假B借C假期18 . 文中是如何写自己对老师的虔诚之态的？请用自己的话归纳。19 . 对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用？20 . 作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法

17、，勉励后辈专心向学，请列举一、二个古今中外勤学的事例。21 . 对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。五、情景默写22 . 古诗文名句默写。之子在万里，_。（曹植杂诗七首（其一）木末芙蓉花，_。（王维辛夷坞）_，明朝有意抱琴来。（李白山中与幽人对酌）_，雌兔眼迷离；双兔傍地走，_？（木兰诗）凉月如眉挂柳湾，_。（戴叔伦兰溪棹歌）挑兮达兮，_。一日不见，如三月兮。（诗经子衿）“近乡情更怯，不敢问来人。”思乡古来共谈，李白客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的“此夜曲中闻折柳，_。”的乡思；岑参远赴边塞途中，偶遇返京使者，东望故园，抒写下“_，_。”的泪雨滂沱。六、诗歌鉴赏23 . 阅读下面诗歌

18、完成下列小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）诗的开头两句用了_笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人_的心情。（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请概括。七、名著阅读24 . 阅读下面选段，完成问题。第二天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉格特舰长就要履行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。“亚伯拉罕林肯号”这时正在北纬31度15分、东经136度42分

19、。日本列岛就在离我们不及两百海里的地方。黑夜快到了，刚刚敲过八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月，大海波纹在船后面平静地舒展着。当时，我正在驱逐舰的前部，靠在右舷的船舷墙上待着。康塞尔像个警卫似的站在我身边，眼睛看着前方。水手们高高地站在横缆上，凝视着一直到海天相交之处的海面；天色渐渐变暗，能见的海面越来越小。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月光时不时地从云缝中射出，给昏暗的大海撒下一片银光，使黑沉沉的海面闪耀着光辉；然后，乌云再次把月亮遮住，月光消失，一切又消逝在黑暗之中。这艘船的名字叫“林肯号”，他们要去干什么？当时船上人员是一种怎样的心理？八、综合性学习25 . 综合探究

20、与运用。世界卫生组织（WHO）表示，一部分人可能会因打游戏而生病。“游戏障碍”被其添加到国际疾病分类第11版（ICD11）预先预览版，位列“成瘾性疾患”章节。新田县拟举行一次以“克服游戏障碍”为主题的活动，请你完成下列任务：（1）请你根据下面的链接材料，简要谈谈“游戏障碍”的含义。（链接材料）游戏障碍从临床的角度来看，它与化学物质成瘾没有多少区别，失控是最基本的特征。明知有害，还是控制不了使用的时长和频率，惩罚措施对他们来说收效甚微。游戏障碍也有耐受性，打游戏时间越来越长，就像酒精成瘾的人酒会越喝越多。与此同时，游戏障碍也有“戒断症状”，还容易反复。不让游戏障碍者接触游戏，他们也会烦得要死、跟

21、你拼命。失控还有一个重要表现是，游戏是成瘾者的第一需要。（2）下面是对400位中学生进行的周内上网玩游戏情况的调查统计表。请写出你的探究结果。（3）请你对已经形成或正在形成网瘾行为的同学提出一些具体建议，帮助他们戒掉网瘾，更好地生活。九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。俄罗斯著名的摔跤运动员卡列林，从小就不是父母眼里的乖孩子，因为他太爱打架了。在16岁那年，他被学校开除了。后来他的体育老师对他父亲说：“国家队正在选拔摔跤选手，不如让他去试试。”父亲听后连连摇头说：“他如此喜欢打架，已经让我头疼不已，现在让他去学摔跤，万一将对方摔坏了，那他以后也许只能在监狱里度过一生了。”体育老师笑了，他对这位可怜的父亲解释说：“只要是在合法的情况下将对手摔倒，那不但不是犯罪，还能为自己和祖国争得荣誉呢！” 从此这个男孩的命运发生了彻底的改变，成为举世瞩目的蝉联三届奥运会冠军体坛巨星。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。（注意）题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、