我的SWOT自我分析及三年职业规划.docx

1、我的SWOT自我分析及三年职业规划我的 SWOT自我剖析和三年职业规划我的 SWOT自我剖析和三年职业规划一：一、 SWOT自我剖析优势 (Strength)做事比较仔细，讲究条理性，要求当天事当天毕。教课谨慎，力争做到课课清，每日清。低段语文教课比较有经验，着重家校交流。谦逊勤学，关于专业学科知识和班主任工作知识， 希望能连续不停地增补新知。劣势 (Weakness)对小学中高段的教课不熟习， 对小学中高段学生的心理特征缺少认识。专业学科知识不够丰厚，专业成熟度不够。智商情商都处于低水平，缺少创新精神，缺少敢为人先的勇气。时机 (Opportunity)有完好先进的教课理念引导， 有高素质行

2、政的培育， 有老师成长的空间。有发展自我的平台。过往的经验有发挥的平台，并有时机学习新知和探究未知领域。共2页，目前第 1页12威迫 (Threat)在自主高效讲堂的发展下， 传统教课遭到到冲击。 面对思变破旧的急迫问题。情商低，在竞争中处于劣势。故步自封面对裁减。二、 我的三年职业规划第一年：丰富自己的专业学科知识， 提升自己的专业修养成熟度，提升班主任技术，虚心学习，不停反省。踊跃参加校内外各项比赛和活动，以锻炼和提升自己能力。第二年：总结中进步， 连续参于校内外各种比赛和活动。阅读中内外有名的有关教育的书本， 理论指导实践， 帮助自己走上一个新台阶。上好每一堂课，努力成就高效自主讲堂，希

3、望自己与学生的关系是同化的关系。第三年：三年一大变， 在原有的经验上获得亘古未有的佳绩。试试新的领域，勇敢走出去， 试试新的教课方法和开发新课程。逐渐形成自己特有的受人赞誉的教课风格。我的 SWOT自我剖析和三年职业规划二：SWOT 剖析又称态势剖析法，就是把内外环境所形成的优势(Strength)、劣势 (Weakness)、时机 (Opportunity) 、威迫 (Threat)联合起来进行剖析，以找寻合适自己发展的战略和策略的方法。作为马上毕业的大学生， 用 SWOT剖析法认真剖析自己的各方面状况，认识自己的优弊端，才能正确立位，找准合适自己的方向，把握好人生的方向标。一、我的竞争优势

4、 (Strength)依据 中国才储 MBTI的剖析报告指出，我是一个属于ISTJ(即内向、感觉、思虑、判断 )种类的人。而这一类人所拥有的优势为：办事精准，希望第一次就能把工作做好;愿意按照确立的平时安排和传统的目标政策，是组织忠诚的保护者、支持者;每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上;特别能够专心仔细的工作，能够不需要他人的合作独立工作 ;敏捷的组织能力 ;谨小慎微、认真专注地对待详细问题 ;事实和细节 ;相信传统模式的可取之处，而且能够按照传统模式 ;特别强的责随意识 ;他人能够相信你实现自己的誓言 ;理解清楚的工作伦理 ;以为高效率和多成就是很重要的 ;能够依赖，能够将工作

5、从头至尾贯彻究竟，对实现目标有毅力和信心 ;知书达礼、视角现实 ;有稳固平易的心态 ;有冲劲和闯劲，不患得患失。除了性格上的优势外，作为 80 后的新新人类，我们也有着自己独到的环境和时代的优势。生活在 21 世纪的我们有着优胜的社会生计环境，优异的教育，先进的设施和技术，而我们的媒体业也在繁荣昌盛的发展着， 正处于人材紧缺的时辰， 正需要我们这群年青人的踊跃加入，所以说， 只需我们足够优异，仍是很简单融入传媒这样的行业中间的。针对以上这些优势， 我想我将能够拟订出合适自己的职业生涯规划，设计出合适自己走的一条道路。二、我的竞争劣势 (Weakness)因为自己属于 ISTJ(即内向、感觉、思

6、虑、判断 )种类的人，所以决定了我在此后的工作中存在这些劣势： 不肯意试试、接受新的和未经考验的看法和想法 ;对变化感觉不安，可能会有些僵直、呆板，排斥改革 ;对需要很长时间才能达成的任务缺少耐心 ;有时会因为近期目标而忽视长久需要 ;做事呆板 ;必需的时候难以或不肯适应新状况 ;难以看到问题的整体以及行为的长久影响 ;关于目标或决定将会对他人造成什么样的影响缺少敏感 ;需要的时候不肯意改变努力的方向或调整投入的多少 ;不肯意促成必需的改变，不肯意支拥有风险的行为 ;见到实质应用后的结果才肯接受新看法 ;不可以理解与他们自己的要求不一样的要求 ;对自己及自己对组织的贡献预计过低 ;斗志不足，简

7、单松弛 , 往常不肯付出过多的努力 ;在压力和挫折眼前不够坚持。性格的劣势是自己天性决定的，而外面环境所造成的劣势也好多。第一，跟着观众对传媒的要求愈来愈高，传媒业对工作人员的要求也愈来愈高，自己已经拥有的知识知足不了需求方 ;其次，自己所处的环境限制许多 ;别的，同行业的竞争十分激烈，自己的能力在某些程度上不如他人，竞争的核心能力不够强。面对这么很多的劣势， 我应当扬长避短， 选择一份能够发挥我优势的工作，尽量防止自己的劣势，并尽量更正。有些劣势是性格自己决定的，可能已经定型，那么我就应正确立位自己，开辟一条能够显现自己优势的舞台。三、我的竞争时机 (Opportunity)就传媒这个大环境

8、来说，供应给我的时机仍是好多的。第一，二十一世纪的传媒业已经不再不过是本来的报纸、 广播和电视了，新新的流传媒介的出现给我们供应了好多时机，诸如网络、数字电视等等。 网络全世界化的普及趋向， 为传媒人供应了诸多显现自我表现自我的时机。 不一样的流传媒介给我们供应了更为宽广的就业空间。第二，跟着网络技术的发展，我们 80 后接受新鲜事物的门路更为简易快捷了，我们掌握着最新的信息要素， 有着最新式的思想方式，我们的出现势必为传媒业注入新鲜的活力。第三，就我自己而言， 作为一个编导专业的学生，我不只掌握了编导、主持、采访的专业知识，还具备了采写、编写的能力，我想我是拥有 采、编、播 三位一体，全方向

9、工作的能力的，而这样的能力正是社会所需要的，这样的能力也给予了我胜人一筹的竞争时机。第四，跟着 20xx 年奥运的到临，大批的时机在等候着我们去把握。中央电视台的奥运主持的招聘，奥运会志愿者的报名、奥运新闻的宣传报导等等， 奥运家产的启动无疑能够带我们很多时机，这样的时机人人同等， 我们应当好好掌握， 认真考虑面对奥运这样一个大的新闻点，我们应当怎样办理。四、我的竞争威迫 (Threat)在一个竞争的环境之下就必定存在着四周的威迫。第一，新闻专业的人材越来也多，天外有天，优异的新闻人材一个强似一个，面对这么多的威迫不提升自己， 不加强自信是绝对不可以的。同行的竞争、 各个媒体之间的竞争都会让自

10、己感觉很受威迫，压力很大。其次，跟着中国加入 WTO，外国诸多媒体不停流入，中国各大媒风光对着巨大的压力， 与其说这是一次竞争时机不如说这是中国媒体的竞争威迫。 相同这也给马上毕业的我们带来了巨大的威迫， 压力可想而知。别的，在这个人满为患的工作环境体系下， 我们的想要插进一个个宏大的队伍中间并不是易事。刚才毕业的我们既没有实质操作的经验，也没有多年的工作经验，面对层层阻挡，想要杀出重围，是要花销一番功夫的。五、我的发展战略从以上的剖析能够看出， 马上毕业的我在很大程度上是处于劣势的。所以，一定依据实质拟订自己的发展战略。这样才能发挥自己的优势，正视自己的劣势，实时抓住机会，有效躲避风险，进而

11、更好地适应环境的变化以实现可连续性发展。第一，突出自己的专长，打造自己独出心裁之处。在与他人竞争时，显现自己独出心裁之处是立足之本。 他人能做到的我也能做得很好，他人不可以做到的，我依旧能够做得很优异，这就是我竞争的有力武器。加强自己的优势，突出特点，将会让他人对自己刮目相待。我希望自己能够做一名 采编播 三位一体的节目主持人，一个多面好手，全面将自己打造成为一个复合型的人材。第二 ,多多锻炼，获取更多实习经验。工作经验关于传媒人来说是至关重要的。在大学四年中间怎样获取充分的经验，怎样充分自己，向来是我沉思的问题。 我参加过好多社会实践， 在电视台的新闻栏目、娱乐栏目都实习过，广告包装策划企业

12、也实习过，应当说，我所拥有的实习经验仍是很丰富的。 我所做的就是要认真总结自己的经验， 从中获取知识。第三，学会销售自己。 空有一身本事还不够，在着力提升自己的内涵修养以后还需要学会对外销售自己， 建立自己的品牌形象。 流传学的知识在这里能够学致使用，打造自己的品牌，销售自己，让自己试试成功。第四 ,放远目光，长久打算。依据自己的性格选择合适自己的、自己感兴趣的岗位。 切不可以因一时盛行而误打误撞。一旦选择了就要浑身心的投入，全力做好自己的工作。不可以眼高手低，不肯意在县市级的传媒单位任职，应当放宽视线，为自己开辟出更宽广的将来。面对残忍的竞争和激烈的冲击， 面对难得的机会， 我将与自己的实质

13、现状联合，拟订自己的发展战略，突出自己的个性特点，这样才会有立足之地、生计之本。我的 SWOT自我剖析和三年职业规划三：在上课以前， 对 SWOT剖析法毫无认识， 甚至在下课后也是一孔之见。于是，我从多方收集有关 SWOT的资料，希望能更好认识此剖析方法，以便更好的使用。 以下即是我收集资料后对 SWOT剖析法一些认识。SWOT剖析法是竞争剖析常用的方法之一。运用SWOT法进行选择剖析，就是将与你亲密有关的各种主要内部优势要素(Strengths)、短处要素 (Weaknesses)、时机要素 (Opportunities) 和威迫要素 (Threats)，经过检查摆列出来， 并依据必定的序次

14、按矩阵形式摆列起来，而后运用系统剖析的思想， 把各种要素互相般配起来加以剖析，从中得出一系列相应的结论和对策等。这类研究方法，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20 世纪 80 年月初提出来的。在此以前，早在 60 年月，就有人提出过 SWOT 剖析中波及到的内部优势和短处、 外面时机和威迫这些变化要素， 但不过孤立地对它们加以剖析， 而 SWOT法用系统的思想将这些仿佛独立的要素互相般配起来进行综合剖析。 运用这类方法， 有益于人们对组织所处情形进行全面、系统、正确地研究，有助于人们拟订发展战略和计划，以及与之相应的发展计划或对策。我将职业定向为高中生物教师， 我热爱教师这个职业， 并愿意

15、为它终生奋斗。在这个岗位上能够较大程度的发挥自己的才能， 发展自己的潜能。以下是我用 SWOT剖析法对自己及环境要素的剖析。1)优势的使用：教师专业对专业成绩比较看重，专业课成绩较为优异长相有亲和力，一般话较为标准，说话有逻辑，给人留下的第一印象较好行动力较强，合适参加科研活动粉笔字、钢笔字俊秀，在习习用电脑的人群中表现突出2)劣势的填补：多参加能够锻炼教师技术的实践活动，不单培育能力还能够在综合考评中获取加分踊跃他人交往， 特别是师兄师姐和老师， 加强与他人交流的能力并能获取各种各种不一样的信息和知识。培育一项艺术专长， 初步确立为书法或画画， 参加一个培训班，争取学有所成。做事时，将心态放

16、平，不用过于紧张。3)时机的运用假如新课改真的到临，那我们能够选择的时机就会大大增加，就业将不可以问题。向老师学习做人的道理，领会其上课的风范。多多加强实践能力的锻炼，让上课成为一种艺术。4)威迫的清除：研究生固然专业知识较为扎实，但实践能力可能不及本科生将要到临的新课改中， 生物的高考分数比率极有可能加大， 生物教师受重视程度将高升有竞争才有动力， 他们的存在会让我们更急迫的提升自己的能力。经过对以上自己和环境要素好坏的剖析， 我确立了此后三年的发展目标：在大学时期的职业定向阶段，要多学习教育理论，本学科知识，拥有深沉的本我知识，训练教师技术，为成为准教师而努力。在就业后，也就是教师职业的适

17、应阶段， 争取在一年半到两年内渡过适应期，成为教课有方，教育得法的拥有创新精神的教师。为了实现上述目标，我把这三年分为三个阶段。第一阶段： 20xx.01 20xx.07，也就是大三的放学期 ;第二阶段： 20xx.07 20xx.7 也就是大四的整个学年 ;第三阶段： 20xx.08 20xx.12.就业后的教师职业适应期。在第一阶段：连续努力学习，特别是有关教育学、心理学方面的课程，要多下苦功。不求获取奖学金，但求对课本知识理解并能运用到生活中和此后的工作中。踊跃参加社会实践，在寒假时期，到高中听课见习，学习优异教师的教育方法和讲堂掌控能力。在大三放学期，认真复习英语，争取经过大学英语六级

18、考试。 尽可能地参加社会调研，从中学到与人交流的技巧， 和累积论文撰写方面的经验。课余时间多与老师交流，确立毕业论文选题的详细方向。第二阶段：开始教育实习的准备工作， 向师兄师姐学习与学生的交流技巧，班主任工作，向老师学习教育的良方。开始毕业论文的实行工作，并在第一学期末将毕业论订婚稿。向古人学习面试技巧，提升说话音量，战胜羞怯心理，加强自信心，勇于于表现自己。第三阶段：与本校教师师徒结对，学习有经验教师的教课方法。参加班级管理，拉近和同学们之间的距离。参加教课研究，发展科研能力激发创新精神。在大学时代怎样进行选择关系到我此后的职业道路和人生走向，我会谨慎对待。所以我其实不会只做一次 SWOT剖析就决定将来选择，事实上跟着环境自己状况的变化， 我的选择应当不时调整。 在邻近毕业前将做再一次 SWOT剖析，看看我的优势和劣势， 机会和威迫发生了什么变化，进而对我的定位和目标做一次调整， 以确立自己最后要走的道路。SWOT自我剖析有关文章：共2 页，目前第 2 页 12