岗位职责.docx

1、岗位职责 校长岗位职责 在董事会领导下主持学校工作，对学校工作负责。其主要职责是： 1.全面贯彻落实党的教育方针，建立良好的校风校纪，以德治校，以文化引领教师，按章办事，依法办学；关心教职工的工作、学习、生活、健康状况，团结、带领和依靠全体教职工，一同建设和谐校园，提升教师幸福指数。 2.设置学校管理组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，做好教职工聘任、考核、奖惩和培训工作。3.制定学校各行政人员岗位职责，制定学校管理规章制度，制订学校发展规划和学年工作计划，布置和检查下级行政口工作计划，并负责检查和督促实施。 4.主持行政办公会，校务委员会，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，做好协调工作。

2、 5.坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，加强对学生的行为规范、政治思想、品德行为教育。6.坚持学校工作以教学为主，按照教育规律和有关规定组织教学，建立和完善教学管理系统，积极指导教学改革和教研活动，努力提高教育教学质量。重视学校师生安全。 7.领导教师队伍建设工作，积极有效开展校本培训，建立结构合理、相对稳定的教职工队伍。 8.在改善办学条件和提高教职工福利，增强学校的自我发展能力方面积极向董事会献言献策。9.民主管理学校，自觉接受教职员工和党支部、工会等组织的监督。支持教代会、工会、共青团、少先队等群众组织工作。 10.努力争取上级教育行政和业务主管部门对学校工作的支持和

3、帮助，代表学校协调、处理好家校、上级组织关系；积极向外界推介和宣传学校。办公室主任职责 办公室是协助校长处理日常政事的参谋和办事机构，是学校行政的综合职能部门，负责学校内外事务工作，其主要职责是：1.协调校内外的各种关系，做好校内外宣传和接待工作。2.学校基本情况、数据的汇总；各种信息、材料、数据及所需审批事项的上报和管理。3.档案管理；学校大事记、重要会议、重大事项及主要活动的记录。4.组织行政和教师例会及教职工大会。5.办理教师社保、学生各类保险。6.协助校长做好教师工资、从教津贴、节日节慰问金发放和年度教师考核、表彰奖励等工作。7.了解教师思想、学习、工作上的问题和困难，及时协调学校其它

4、部门帮助解决。8.对口及时处理和按时完成上级布置的各项工作任务，处理学校日常事务和董事会、校长安排的临时工作。 工会主席岗位职责 中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是学校依靠的主要力量，是会员和职工利益的代表。工会主席应有力支持学校行政依法行使管理权力，组织职工参加民主管理和民主监督，与行政方面建立协商制度，保障职工的合法权益，调动职工的积极性，促进学校的发展。其主要职责是： 1.遵守国家的政策法规和学校的各项规章制度，健全学校工会组织。 2.接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的

5、学期计划并组织实施。 3.加强会员的思想政治工作和职业道德教育，提高会员的文化素质和业务水平，充分调动他们的积极性和创造性，同心同德办好学校。 4.通过各种方法和途径，让会员参加学校管理，并积极向学校党支部和行政领导反映他们的意见和建议。 5.关心会员的物质文化生活，改善会员福利，开展各种形式的文娱活动，适时组织会员旅游。负责组织召开教工大会。6.召集并主持工会委员会议，结合社会生活的实际情况，研究工会工作的特点和规律，改进工作内容和方法，并做好总结工作。德育主任岗位职责 德育主任在校长的领导下负责全校师生德育工作，团结部门人员协助校长全面贯彻国家教育方针，负责学校德育工作的组织管理，其主要工

6、作职责是： 1.协助校长制定、宣传、实施学校德育工作计划，贯彻执行上级有关德育工作的文件、条例和意见；按校长审定的学校德育工作计划进行实施、检查、总结。2.做好思想文化建设工作，积极引导教师学习、宣传、践行社会主义核心价值观和学校文化。3.协助教导处选配年级组长和班主任，领导和组织年级组长、班主任定期召开例会，进行工作布置、检查和总结、业务学习和指导、经验交流和研讨，对年级组长、班主任工作进行考核评价。4.抓好中小学生守则的学习和贯彻落实，认真落实中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见的精神，对学生综合素质进行评定。 5.有计划地在学生中开展不同层次内容和要求的阶段性教育活

7、动，对学生进行爱国主义、民族传统美德教育；组织开展学生各类教育实践活动；抓好节假日前后及寒暑假期间学生的教育和总结工作，做好新生和毕业班学生的思想教育工作。 6.负责学生个人卫生和教学生活卫生设施卫生工作；领导和组织共青团、少先队工作，培养好学生干部；办好校刊校报。 7.组织指导教师做好家访工作，开好家长会，建立学校、家庭、社会和谐德育体系。 8.组织和实施班级和学生管理，适时进行各类表彰奖励，抓好学生德育等级综合评定工作，建立学生德育档案；配合进行学生法制、安全教育，协同各部门做好学校综合治理工作；组织学生各级各类评优推先工作。 9.做好学生心理健康的教育、咨询、预防、引导工作。10.完成董

8、事长、校长交办的其它工作。 教学主任岗位职责 教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手，是教育教学的组织者和管理者。其主要岗位职责是在校长领导下做好下列工作：一、计划和小结工作。做好学校教育教学工作的组织安排，制定教育教学工作计划，编排校历及学期主要活动日程表，贯彻执行学校教育教学规章，建立与维护正常的教育教学秩序；检查与小结全校教育教学阶段性工作，及时向校长汇报计划中各类工作的落实情况，疏通校长教学指挥渠道。 二、教学工作的组织和管理。 1.领导年级组、教研组开展教研活动，总结教研工作，组织教育教学经验交流； 2.按教学计划安排教师教学任务，审查教师工作计划，检查教师执行课程标准、教学计划情

9、况； 3.深入课堂，了解教师教学，检查教案、作业；召开学生座谈会，掌握教学情况，帮助教师改进教学，提高质量； 4.了解分析学生学习状况、学习效果，分析学生知识、能力、智力发展情况，帮助学生总结交流学习经验，指导学生端正学习态度，改进学习方法； 5.组织开展“两课两操”活动；做好兴趣班的组织领导和验收。 6.建立好“三特生”（特异体质、特殊疾病和心理偏差）的登记和汇总工作，并指导教学实践。 三、教学管理中的程序性和事务性常规工作。1.做好程序性常规工作（1）负责新生入学插班、编班，严格学籍管理。开学二周内，汇集、整理好本学期各班“学生花名册”、三周内，做好学生转出、入手续，完成学籍注册工作； （

10、2）按上级部门要求，及时、完整地上报初中毕业生各类信息，及时发放毕业证书；做好每届小学、初中毕业学生名册的完整归档工作； （3）科学调配教师.，确定每位教师学期岗位和任务；（4）制定作息时间表、课程表和大课间操活动、课外活动表；（5）检查教室和各功能室安全、卫生设备；（6）组织安排期中、期末各学科的考查、考试、监考、阅卷、质量分析、成绩统计等工作；（7）做好学生用书、作业本及教师用书、用品的订购工作。2.做好事务性常规工作（1）科学排课；做好日常上课、代课、听课、教研活动组织和参与情况记载；（2）积极组织教师参加上级组织的教研活动和教学比赛；（3）开展教师课堂教学研究活动，推进课堂教学改革，把

11、上岗课、公开课、评价课落实好；（4）抓好“每周教师继续教育日+暑期教师继续教育周+教师选课学习+其他学术性活动”； （5）领导图书室、实验室、文印室工作，加强图书、仪器、电教设备的管理和使用，及时向后勤处报告所需维护或维修情况； （6）做好各学科试卷的收集、汇编； 安全主任工作职责 1.制定学校安全工作计划、安全预案，完善学校安全工作的各项规章制度。2.负责学校师生的传染病防控、学生健康、安全教育、普法教育，提高广大师生的法律意识、安全意识 。3.负责卫生室（保健室）管理工作和学校常规安全工作，对学校安全进行全方位的监管，对学校存在的安全隐患及时发现、及时报告、及时整改；适时进行安全、消防等演

12、练。4.负责领导和考核学校内、外保工作，配合上级相关部门开展的安全常规检查和突击检查。5.负责学校食品安全工作，指导、督促食堂安全管理，对食品的进货、保存、加工、留样等进行检查处理，监督教师公寓的安全、消防管理。6.配合德育处对重大违纪学生的调查、处理及教育；做好预防和减少青少年犯罪工作。7.负责完成安全报告工作，确保学校广大师生生命财产安全及学校正常的教育教学秩序。8.做好突发事件的处理和应对工作。 后勤主任岗位职责 后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，为保障学校正常的教育教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能，其主要工作职责是： 1.配合学校的规划和要求，负责本校教师

13、食宿安排，及时做好房屋修缮、设备维修、校园整修的报告工作。 2.负责学校的教学仪器设备、办公用品、桌椅等的采购、配置、管理、维护、保养及管理。 3.对公物、教学仪器设备等固定资产进行登记、建帐，建立严格的领取和保管制度，定期对固定资产进行盘存，做到账、物相符。 4.定期对学校照明、水电线路以及各种电源、电器设备等进行安全检查，对损坏的物品或设施，及时进行维修。 6.负责校容的管理及校园的绿化、美化和日常管理工作。 7.与安全处、校车管理员、校医密切配合，做好学校安全保卫工作。8.对口及时处理和按时完成上级布置的各项关工作；完成学校董事会、校长交办的其他工作。年级组长岗位职责年级组长是对本年级组

14、学生教育教学质量全面负责，致力于提高学生综合素质的学校基层管理机构。年级组长主要接受德育处、教学处领导，组织实施本年级组的教育教学活动，不断提升教师和学生综合素养。其主要职责是：1.组织本组教师进行每月一次的业务学习，提升本组教师的理论与教育教学实践能力。 2.根据学校工作计划及德育处、教学处工作计划，结合本年级组学生实际，制订切实可行的年级组学期工作目标，并有序落实工作目标，做到工作有计划，有落实，有反馈，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。期末写好本年级组工作总结。3.负责本年级组教学质量管理，合理安排好本年级组教师的教学研讨、学科小竞赛、教学质量调查等活动，按时组织落实到位，并组织教

15、师进行学情分析，及时上交相关材料，确保本年级组教学质量不断提高。4.协助教学处做好本年级组教师的教育教学考核工作，及时对本组内教师的教育教学工作提出合理化建议。5.定期主持本年级组教师会议，传达、落实学校布置的各项工作，研究开展年级教育、教学、课外活动，积极学校安排到本组的中心工作。6.年级组长一学期内，至少要听本年级每位教师一堂课，每月听课不少于3节，一学期内年级组长要上一节示范教学课。7.指导好新教师教育教学工作，落实好新、老教师“一帮一”帮带活动，有效指导新教师学习、听课、评课及家校沟通等工作，促使新教师快速成长。8.做好办公室布置和卫生、相关资料公示、教师意见建议反映。教研组长岗位职责

16、 教研组是各科教师开展教学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教学处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团体，培养优良教风，提高教学质量。其主要职责是：1.组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。2.审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。3.组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。4.组织并指导教师学习先进的教育理论和

17、方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。5.积极开展教科研，组织本组教师参加各类比赛；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。6.组织教师深入钻研本学科课程标准、教材和教法，指导、督教师备好课、上好课、改好作业，适时组织本组教师集体备课。7.策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。8.协助教学处及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。9.期末对

18、本组教师的工作进行考评。10.经常进班听课，每周一般不少于1节，一学期不少于18节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。11加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。12完成学校交给的其他相关工作。 班主任岗位职责 班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是国家教育方针的贯彻执行者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。其主要工作职责是： 1.制定并实施班级工作计划。积极建设优秀班集体，不断向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生爱党爱国爱人民，

19、培养学生社会主义道德品质、良好的心理品质和自信心。2.教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。3.教育、指导学生参加学校规定的各种活动和劳动，协助学校全面贯彻实施党的教育方针，教育学生养成良好的学习、生活和卫生习惯。4.关心学生课外生活。鼓励学生积极参加学校组织的各种兴趣班活动，组织指导学生积极参加“两课两操”活动；鼓励学生发展正当的兴趣和特长。5.加强班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体；出色完成学校布置的各项任务和落实学校

20、提出的工作要求。6.平等对待每一位学生，关注尊重信任欣赏每一位学生。7.和谐家校关系。每学年家访率不低于95%；配合学校开好家长会，争取家长配合，共同做好学生的教育工作。8.保持本班课室、卫生区清洁，建立并形成优良的班风班貌，处理好本班的偶发事件。每天上、下午第一节前准时清点、核实班级学生人数，并将核实情况表插入班牌，以备检查。 9.做好个别学生的转化工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，满足需要关注学生的需求，尤其要做好后进生的转化工作，努力帮助每个学生进步。要有培优转差工作记录，期末要有培优转差工作汇报材料。10.期末做好学生的操行评定、表彰奖励和班级工作经验总结。 教师岗位

21、职责 教师是教学实践活动的主体，因而是教育者，学生是教学实践活动客体，因而是受教育者；教师是教育目的的实施者，教育活动的设计者、领导者和组织者，也就是说教师是教学活动的原动力，是教师领导和推动着整个教育过程的发展和教育目的的实现；教师既是学生学习的指导者、促进者、组织者、参与者，又是学生学习过程的评价者。在学校教育教学实践活动中，其主要职责是：一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。二、教师应遵循党教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制订出学期教学工作计划。完成好学校规定的工作。 三、按照课程标准和教材

22、内容的要求，从学生实际出发，努力完成教学任务。1.认真备课。熟悉课程标准和教材内容要求，了解学生实际，明确每节课的目标及要求，设计并写好教案。 2.认真上课。组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟的作用，扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。 3.认真布置和批改作业。根据教学要求，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。4.认真辅导。按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其特长。5.认真搞好实验实习。教

23、材规定的实验实习要求，应尽力完成。根据可能积极采用现代化教学手段，努力培养学生科学观念、动手操作等能力。6.认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当,要求严格(包括考场纪律和评分)，分析准确。四、重视“第二课堂”。积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。五、勇于改革，锐意进取，积极进行各种教育、教学改革的实践，不断探索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓前进，不断提高教育和教学质量。六、努力践行社会主义核心价值观，提高职业道德素养、文化素养、专业知识和专业技能、思想方法和工作方法，学习教育科学，学习业务知识，不断提高自己的政治和业务水平，

24、做到德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。七、服从学校安排，工作精益求精。八、积极完成学校交办的他工作。校医（保健教师）工作职责（一）严格执行各项规章制度和操作规程，坚守工作岗位，树立全心全意为师生保健服务的思想，不断提高保健质量。（二）制订每学期保健工作计划。按照上级部门和学校工作计划要求，配合做好学生健康体检和资料统计工作。结合本校实际，开展医学科学研究工作。（三）配合做好体检工作。I、及时通知学生体检结果。2、发现有器质性疾病的学生，配合学生家长做好转诊治疗。3、对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。4、对因病不能

25、坚持学习的学生，根据学籍管理规定，提出休、退学处理意见。（四）做好学生常见病、传染病的预防控制工作。督促做好预防接种工作，防止传染病发生。做好疫情上报工作，发现传染病要及时上报，立即采取隔离、消毒措施；通知患病学生家长，情况严重的，及时送医院诊治。（五）做好突发病及突发事故致伤的应急抢救工作。对危重及疑难病例，应在采取必要的抢救措施后转上级医疗机构诊治，不能延误治疗时间。（六）严格执行药品管理制度，严把药品质量关。遵守处方用药的职权范围，严禁使用麻醉剂、镇静剂、抗精神病类药物；禁止用手直接接触药品。（七）执行消毒制度及无菌操作规程。1、做好医疗活动室消毒灭菌工作，并做好诊室、医疗器械、敷料的消

26、毒记录，以备检查。2、医疗废物、污物及医源性垃圾应按规定处理，防止污染及传播疾病。 广播室管理制度 1.广播室必须有专人管理，责任到位。2.广播室设备应统一编号,登记入帐,做到帐物相符,室内设备安装应科学、有序。3.学校广播设备为学校教育教学工作服务，不得私自将设备外借或私用。4.爱护广播设备。音响器材使用要规范，要爱护音响设备器材，避免人为损坏；严格按规程操作，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作，如有设备损坏，应立即上报，进行维修，以保证设备经常处于可使用状态，经批准报废报损的设备，按报废报损制度执行。5.广播内容要配合学校的工作，讲究思想性、艺术性、知识性，有利于学校教育教学工作、有利于学生素质提高，播放的音乐要健康向上，能活跃学生身心。6.日常活动的播音，包括眼保健操、广播操、课间音乐要做到准时准点，不得影响教学；播发通知要有学校行政人员的许可。7.广播室要保持整洁，下班前关闭电源开关，关好门窗，切实做好防火、防盗工作。做到责任到人。8.做好“红领巾广播站”活动。生日点歌送祝福，专题播报等。