教科版科学作业本参考答案.docx

1、教科版科学作业本参考答案教科版2019年科学作业本参考答案三年级上册郑重说明：浙江省各小学使用的科学作业本，由浙江省教育厅教研室组织骨干教师编写，浙江教育出版社出版，浙江各地新华书店发行，一直是我省小学科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。值此新版三年级科学教材使用之际，科学作业本进行了重新编写，原来的参考答案失效。为此，陈建秋（不睡觉的兔）老师提供新版的作业本参考答案，供大家参考借鉴。在使用中若有异议可联系陈老师，也可到小学科学教学论坛发贴讨论。课题页码1水到哪里去了22水沸腾了23水结冰了24冰融化了25水能溶解多少物质36加快溶解37混合与分离48它们发生了什么变化4

2、单元练习41感受空气42空气能占据空间吗53压缩空气54空气有质量吗55一袋空气的质量是多少66我们来做“热气球”67风的成因78空气与我们的生活7单元练习71我们关心天气82认识气温计83测量气温94测量降水量95观测风106观察云107整理我们的天气日历108天气预报是怎样制作出来的11单元练习11综合练习121水到哪里去了课堂练习1.（1）C； （2）A； （3）C2.（五个全部打）科学阅读2水沸腾了课堂练习；5.（六个全部打）科学阅读A C3水结冰了课堂练习1.（1）B； （2）A； （3）A科学阅读B B4冰融化了课堂练习；科学阅读A C5水能溶解多少物质课堂练习；科学阅读A6加快溶

3、解课堂练习1.（打）（1）（2）（3）2.（打）（1）（2）（3）（4）3.快； 快5.（1）（画圈）冷水；碎冰糖（5克）；冰糖块（5克） （2）小7混合与分离课堂练习；3.（1）B石棉网；C三脚架；D酒精灯 （2）B； （3）C； （4）A科学阅读DBAC实践拓展用磁铁吸引，用水分离8它们发生了什么变化课堂练习；单元练习；3.（1）A； （2）B B； （3）B A；（4）C B； （5）A C； （6）C4.（1）C； （2）B； （3）C； （4）（打）；（打）5.（1）烧杯，搅拌棒，滤纸； （2）A B； （3）C；（4）A C； （5）C； （6）C1感受空气课堂练习1.（打）无色的

4、；透明的；无气味；很轻；无固定形状 B C科学阅读；2空气能占据空间吗课堂练习1.（1）B； （2）B； （3）C； BC3压缩空气课堂练习1.2.向下压向上拉水：水：空气：空气：科学阅读4空气有质量吗课堂练习（2）A（3）C（4）B（5）C（6）质量科学阅读（1）（2）（3）5一袋空气的质量是多少课堂练习3.略科学阅读2.略6我们来做“热气球”课堂练习科学阅读1.（1） （2） （3） 7风的成因课堂练习1.（打）跑步；用扇子扇；用嘴巴吹；挥动红旗2.冷 热科学阅读（1） （2） （3）8空气与我们的生活课堂练习2.（打）会流动；有质量；易压缩；能占据空间科学阅读单元练习课堂练习1.（连线）

5、电风扇：会流动轮胎：可以压缩热气球：热空气比冷空气轻孔明灯：热空气比冷空气轻4.固体：ACDGHIK液体：BEJ气体：F5.（1） （2） （3）6.形态特征固体液体气体有无固定的形状有没有没有是否有一定的体积有有没有能否占据空间能能能是否容易压缩不易不易易是否有质量有有有是否会流动不会会会7.（1）C （2）B1我们关心天气课堂练习1.（打）晴；雨；阴；雪；雾；台风2.（1） （2） （3）5.（说明：图片提供的信息不够丰富，有点瞎蒙）海南三亚：浙江杭州：2认识气温计课堂练习； 12； -54.（连线）科学阅读3测量气温课堂练习5.（1）C （2）B科学阅读4测量降水量课堂练习1.（1） （2） （3） （4）5观测风课堂练习（注：我们的风速等级和蒲福风力等级表不同）实践拓展A6观察云课堂练习4.（连线）7整理我们的天气日历课堂练习1.（连线）8天气预报是怎样制作出来的课堂练习1.（打）气温；云量；风向；风速2.（1） （2） 单元练习课堂练习8.9.（1）B （2）（略） （3）C10.（1）32 （2）C （3）B （4）B综合练习一、选择题二、探究题1.（1）外焰；内焰 （2）A （3）C2.（1）毫米；暴雨 （2）第3个3.（1）B （2）C （3）（略）；B4.（1）C （2）C （3）C （4）B