1、学生学籍管理系统SQL数据库系统设计数据库课程设计报告专业班级小组成员指导老师开始时间完成时间数据库课程设计报告 .错误 ! 未定义书签。1.问题描述 .错误 ! 未定义书签。背景 .错误 ! 未定义书签。需求分析 .错误 ! 未定义书签。2.数据字典 .错误 ! 未定义书签。建表清单 .错误 ! 未定义书签。管理员表( A) .错误 ! 未定义书签。学生信息表( S) .错误 ! 未定义书签。课程表( C).错误 ! 未定义书签。3.概念结构设计 .错误 ! 未定义书签。功能图 .错误 ! 未定义书签。数据流图 .错误 ! 未定义书签。E-R图 .错误 ! 未定义书签。4.逻辑结构设计 .错
2、误 ! 未定义书签。E-R图的转换 .错误 ! 未定义书签。6.程序实现 .错误 ! 未定义书签。程序代码 .错误 ! 未定义书签。功能的实现结果 .错误 ! 未定义书签。7.结 论 .错误 ! 未定义书签。课题名称: 学生学籍管理系统1.问题描述1.1背景随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位需要高效率地把内部活动有机地组织起来并迅速发展,就必须建立与自身特点相适应的管理系统。对于我们学校而言,毫无疑问,在实现学校信息化的过程中,实现学生学籍管理的信息化就显得尤为重要。学生学籍管理系统主要用于学校学生学籍的管理, 总体任务是实现学生信息
3、关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生学籍进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求来设计学生学籍管理系统。在本次实验中,我们需要学习并掌握数据库设计的流程和基本方法。在这基础上完成对学生学籍系统数据库的设计和相应文档的编写工作,从而更加深入地掌握数据库系统分析与设计的基本概念和基本方法,提高从事数据库系统建设和管理工作的基本技能和能力。1.2需求分析根据用户的需求,学生学籍管理系统将满足一下需求:A)学生个人基本信息1)实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2)对学生基本信息提供灵活的查询方式。3)B)选课功能1)完成一个班级
4、的学期选课功能。2)C)成绩管理1)实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。2)能方便的对学生的个学期成绩进行查询。3)具有成绩统计、排名等功能。4)2.数据字典2.1 建表清单ASCBPDCSTJ2.2 管理员表( A)管理员表( A)中文对照管理员表学生信息表课程表班级表专业表院系表选课表老师表授课表是 字段名 字段描述 数据类 长 可 约 缺 备注否主键 型 度 空 束 省值是 A_ID 管理员编号 CHAR(4) 4A_USER 用户名 VARCHA 1R(10) 0A_PW 用户密码 VARCHA 2R(20) 0A_PERM 用户权限 INT 不同用户拥有不同权限2.3 学生信息
5、表( S)学生信息表( S)是字段名字段描述数据类型长可约缺备注否主键度空束省值是S_NO学号CHAR(10)10S_NAME姓名VARCHAR(10)10是S_SEX性别CHAR(2)2是男女S_BIRT出生日期VARCHAR(10)10是S_NAFA民族VARCHAR(8)8是汉S_BIPL籍贯VARCHAR(10)10是S_ADDR地址VARCHAR(50)50是S_POST邮编CHAR(6)6是S_TEL电话VARCHAR(20)20是S_ID身份证号CHAR(18)18是S_POLA政治面貌VARCHAR(10)10是其他群众共青团中共党员S_YEAR入学年份VARCHAR(10)1
6、0是S_DEPA院系CHAR(4)是S_PROF专业CHAR4)是S_CLAS班级CHAR(4)是S_NOTE备注VARCHAR(1000)100是02.4 课程表( C)课程表( C)是字段名字段描述数据类型长可约缺备注否主度空束省键值是C_ID课程编号CHAR(4)4C_NAME课程名VARCHAR(20)2是0C_PRNO先行课CHAR(4)4是C_CREDIT学分INTC_NOTE课程简介VARCHAR(200)2是002.5 班级表( B)班级表( B)是字段名字段描述数据类型长可约缺备注否主键度空束省值是B_ID班级编号CHAR(4)4B_NAME班级名VARCHAR(40)4是0
7、B_NUM班级人数SMALLINT是B_MASTER班主任名VARCHAR(4)是P_ID专业编号CHAR(4)2.6 专业表( P)专业表( P)是字段名字段描述数据类型长可约缺备注否主键度空束省值是P_ID专业编号CHAR(4)4P_NAME专业名VARCHAR(40)4是0P_NUM专业人数INT是D_ID学院编号CHAR(4)42.7 院系表( D)院系表( D)是 字段名 字段描述 数据类型 长 可 约 缺 备注否主键 度 空 束 省值是D_ID学院编号CHAR(4)4D_NAME学院名VARCHAR(40)4是0D_NUM学院人数INT是D_MASTER院长名VARCHAR(4)4
8、是2.8 选课表( CS)选课表( CS)是字段名字段描数据类型长可约缺备注否主键述度空束省值是T_ID学院编CHAR(4)20号是C_ID课程编CHAR(4)4号CS_RESULT成绩FLOAT是2.9 教师表( T)教师表( T)是字段名字段描述数据类型长可约缺备注否主度空束省键值是T_ID教师编号CHAR(4)4T_NAME教师名VARCHAR(4)4是T_COR所授课程VARCHAR(20)2是0T_TEL 手机号码 CHAR(11) 1 是12.10 授课表( J)授课表( J)是字段名字段描数据类型长可约缺备注否主键述度空束省值是T_ ID教师CHAR(4)4编号是C_ID课程编C
9、HAR(4)4号J_TIME授课时VARCHAR(20)是间3.概念结构设计3.1功能图学生学籍管理系统成特绩殊输统录修删查查情出计入改除看询况报、处表排理名3.2 数据流图数据流图是用图形的方式完成系统中信息的传递, 先构建系统抽象模型, 既顶层数据流图为图 (1):学生学生选课 /退选选课、成绩表系管理员学籍管理系统系管理员录如 / 更新学生、系、学生、课程、班级及专业信息表,留级、休学处理表图(2):学籍管理系统信息流图由上图知,学生进入系统只完成选课及退选。 而系管理员进入系统后录入 / 更新的信息抱括:专业、班级、学生。对学生选课进一步分解可得图( 2):班级描述信息学生描述信息学生
10、身份验证专业描述信息验证不学通生过信息班级信息课程描述信息选课申请通过申请选课不成功专业信息选课处理课程信息选课成功已选课程选课信息记录图(3):学生选课分解子图图中的专业、学生、班级信息以及学生选的课程都又系管理员录入。学生通过身份验证后进入系统,选择自己的必修和选修课,并能对已选课进行撤消。学生选完课提交后,将结果保存。3.3E-R 图4.逻辑结构设计4.1 逻辑结构设计步骤(1)将概念结构转换为一般关系、网状、层次模型。(2)将转换来的关系、网状、层次模型向特定 DBMS支持下的数据模型转换。(3)对数据模型进行优化。4.2 E-R 图的转换管理员表学生表班级表专业表学院表课程表选课表教
11、师表授课表5.物理结构设计5.1 物理关系模型6.程序实现6.2 程序代码建立数据库:CREATE DATABASE STUDENTON( NAME=STUDENT_Data,FILENAME=C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQLData,SIZE=10MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOGON( NAME=lbr_Log,FILENAME= C:Program FilesMicrosoft SQL ServerMSSQLData,SIZE=2MB,MAXSIZE=5MB,FILEGROWTH=1MB)GOUSESTUD
12、ENT建表:create table A -管理员表(A_ID CHAR(4) ,A_USERvarchar(10) not null,A_PW varchar(20) not null,A_PERMint not null,constraint pk_A primary key (A_ID)gocreate table D -院系表(D_ID CHAR(4) not null,D_NAME varchar(40) ,D_NUM int,D_MASTERvarchar(4),constraint pk_D primary key (D_ID),)gocreate table P -专业表(P_
13、ID CHAR(4) not null,P_NAMEvarchar(40),P_NUM int ,D_ID CHAR(4) not null,constraint pk_P primary key (P_ID),constraint fk_P_D foreign key (D_ID) references D(D_ID)on delete cascadeon update cascade,)gocreate table B -班级表(B_ID CHAR(4) not null,B_NAMEvarchar(40),B_MASTERvarchar(4),B_NUM smallint,P_ID CH
14、AR(4) not null, -专业编号constraint pk_B primary key (B_ID),constraint fk_B_P foreign key (P_ID) references P(P_ID)on delete cascadeon update cascade,)gocreate table S-学生表(S_NOchar(10) not null,S_NAMEvarchar(10),S_SEXchar(2) check(S_SEXin(男,女 ),S_BIRTvarchar(10),S_NAFAvarchar(8),S_BIPLvarchar(10) ,S_ADD
15、Rvarchar(50),S_POSTchar(6), -邮政编码S_TELvarchar(20),S_IDchar(18),-返回不带前导空格 (LTrim)、后续空格 (RTrim) 或前导与后续空格 (Trim) 的字符串副本。S_POLAvarchar(10) check( rtrim (S_POLA) in (其他 , 群众 ,共青团 ,中共党员 ),S_YEARvarchar(10),-入学时间S_DEPACHAR(4), -院系S_PROFCHAR(4), -专业S_CLASCHAR(4), -班级S_NOTEvarchar(1000),constraint pk_Sprimar
16、y key(S_NO),constraint fk_S_CLASforeign key (S_CLAS) references B (B_ID)on delete cascadeon update cascade,)gocreate table C -课程表(C_IDCHAR(4) not null,C_NAMEvarchar(20),C_PRNOCHAR(4) ,C_CREDITint not null,C_NOTEvarchar(200),constraint pk_C primary key (C_ID),constraint fk_C foreign key (C_PRNO) refe
17、rences C(C_ID)gocreate table CS-选课表(S_No char(10) not null,C_IDCHAR(4) not null,CS_RESULTFLOAT,constraint pk_C_Sprimary key(S_No,C_ID),constraint fk_C_S_Sforeign key(S_No) references S(S_No), constraint fk_C_S_Cforeign key(C_ID) references C(C_ID)gocreate table T -教师表(T_ID CHAR(4) not null,T_NAMEvar
18、char(4),T_CORvarchar(20) ,T_TELchar(11),constraint pk_T primary key (T_ID)gocreate table J -授课表表(T_ID char(4) not null,C_IDCHAR(4) not null,J_TIMEvarchar(20),constraint pk_T_Cprimary key(C_ID,T_ID), constraint fkJ_Cforeign key(C_ID) references C(C_ID), constraint fkJ_T foreign key(T_ID) references T(T_ID)go插入数据:insert A(A_ID,A_PERM,A_PW,A_USER)values (0001,1,password1,张六 )goinsert A(A_ID,A_PERM,A_PW,A_USER)values (0002,2,password2,张齐 )goinsert D (D_ID,D_Name,D_NUM,D_MASTE
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