山东省日照市莒县届九年级中考二模化学试题.docx

1、山东省日照市莒县届九年级中考二模化学试题山东省日照市莒县2020届九年级中考二模化学试题化学试题（二）（满分90分）注意事项：1、本试卷分第卷和第卷两部分。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.第卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，答在试卷上无效。3.第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。相对原子质量：H1

2、C12 O16 Na23 Mg24 C135.5 Ca40 Fe56 Cu 64 Zn 65 Ag 108第卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列各种物质的用途中，不是利用了其化学性质的是（）A.液氮用作冷冻剂B.天然气用作燃料C.用小苏打治疗胃酸过多D.焦炭用于冶炼金属2.下列图示的实验操作正确的是（）A.过滤悬浊液B.测溶液pHC.浓硫酸的稀释D.读出液体体积3.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B.可用肥皂水区分硬水和软水C.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化D.用过

3、滤的方法可以使硬水软化4.“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是A.为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧B.为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥C.为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理D.为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放5.归纳、整理是学习化学的有效方法。下列选项正确的是（）A.认识化学式B.化学与能源珍惜生命，远离毒品某毒品化学式为C12H19O2N， 该物质由四种元素组成该物质由34个原子构成化石燃料属于不可再生能源太阳能、风能、氢能属于清洁能源C.理解化学方程式D.

4、性质决定用途 反应条件为通电：该反应中，水、氢气、氧气的质量比为2:2:1石墨具有良好的导电性-可作电极氧气具有助燃性-可作燃料CO具有还原性-用于冶金工业6.“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（）A.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以有相同质子数的粒子一定是同种元素B.化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质一定是化合物C.碱溶液的pH大于7，pH大于7的溶液一定是碱的溶液D.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化7.对下列事实的解释错误的是（）选项事实解释A过氧化氢分解生成水和氧气分子在化学变化中可以再分B不同的酸化学

5、性质有所不同解离生成的酸根离子不同C氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子D酒精需要密封保存酒精分子在不停运动8.“宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（）A.三个过程发生的均是化学变化B.图示的所有物质均为化合物C.三个变化前后原子、分子、离子数目均发生了改变D.三个变化后的物质中均含有同一种分子9.下列结构示意图表示阴离子的是（）A. B. C. D. 10.下列实验操作正确的是（）序号实验目的实验操作A除去氢气中混有的水蒸气通入氢氧化钠溶液B除去NaC1中的Na2CO3加入足量稀硫酸，蒸发结晶C鉴别（NH4）2S

6、O4固体和Na2SO4固体分别加入熟石灰研磨，闻气味D配制50g质量分数为6%的NaCl溶液称取3 g NaCI，在量取液体体积时俯视读数11.下列四个图象能正确反映对应实验操作的是（）A.向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液B.向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰C.等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应D.向等质量的氧化镁、氢氧化镁固体中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量12.现有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物24g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则W的数值为（）A.7.4

7、B.4.6C.3.2D.3.8第卷（非选择题共54分）二、填空题（本题包括4个小题，共28分）13.（7分）2019年为“元素周期表年”，元素周期表是学习和研究化学的重要工具。（1）原子序数为1-18的元素在元素周期表中的位置如下表所示（图1）：第1周期HHe第2周期LiBeBCNOFNe第3周期NaMgAlSiPSCIAr1Mg属于 （填“金属”或“非金属”）元素，其原子的核电荷数为 ；2氯离子的最外层电子数为 ；周期表中磷元素的有关信息如图3所示，图中“30.97”所表示的含义是 ；（2）根据周期表体现的结构与性质之间的关系，某同学构建了铜及其化合物的“化合价-物质类别”关系图（图2）。写

8、出物质X的化学式： ；写出由物质Y转化为CuSO4的化学反应方程式： 。14.（7分）硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示：（1）P点的含义是 ；（2）当温度 时，氯化钾的溶解度小于硝酸钾的溶解度；（3）t2时，分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是 ，其溶液的溶质质量分数为 （结果精确到0.1%）；（4）图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变，操作I为 ；（5）下列有关说法不正确的是 。A.与的溶质质量可能相等B.与的溶质质量分数一定相等C.等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，降低相同的温度，析出的晶体质量：硝酸钾氯化钾D.等温

9、度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出的晶体质量：硝酸钾氯化钾15.金属和金属材料在生活、生产中应用广泛。（1）用Fe、Ag和 溶液，可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。写出有关反应的化学方程式 。（2）高铁超长轨道利用“铝热反应”进行焊接的原理是Fe3O4和A1粉按比例混合，高温下生成Fe和另一种化合物，该反应的化学方程式是 ；（3）为了从含有FeSO4、CuSO4的工业废水中回收Cu和硫酸亚铁晶体，某学习小组设计并完成了以下实验。下列说法正确的是（）A.固体X中只含有CuB.操作I用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒C.溶液Z中的溶质为FeSO4和CuSO4

10、D.B是稀硫酸16.（7分）AJ是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示，图中“”表示转化关系（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知A、B都是黑色固体，C为常见的建筑材料，D为紫红色固体，H是一种常见的钠盐。请用初中所学的化学知识回答下列问题：（1）F物质俗称： ；J的用途 （写一种即可）。（2）写出反应的化学方程式： 。写出反应的化学方程式： 。（3）写出反应所属的基本反应类型： 。三、实验题（本题包括2个小题，共14分）17.（7分）如图是实验室气体制取、净化、干燥常用装置图，请根据所给装置图回答问题。（1）请写出图中标号a的仪器名称： 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选

11、取的装置为 （填字母代号），请写出该反应的化学方程式 ，若用D装置收集氧气，验满方法是 ，只能用D装置收集CO2的原因是 。（3）小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢体和水蒸气，得到纯净、干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验。已知：，请你完成装置连接：A D。18.（7分）某品牌苏打饼干的配料和营养成分如表，兴趣小组对其成分进行了探究。配料营养成分（每100g）小麦粉，食用植物油，洋葱粉、食用盐、碳酸钙、食品添加剂（碳酸氢钠）、香葱、酵母、麦精、食用香精等能量蛋白质脂肪碳水化合物钠钙2017千焦8.5克2

12、1.0克63.5克500毫克280毫克说明：饼干制作的烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。.定性判断饼干中有关成分取一小包饼干。研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，得到待检液。实验操作和现象实验结论1淀粉的检验取少量待检液于试管中，滴入2滴碘水，观察到溶液变蓝色 2碳酸盐的检验另取少量待检液于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生；将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊饼干中含有 （填离子符号）【交流讨论】（1）饼干中的 元素可减少人体骨质疏松、畸形、佝偻病的发生，有利于人体健康。（2）饼干中的碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 。.定量检测：饼干中

13、碳酸钠质量的测定【实验装置】【实验步骤】1按如图连接好装置，检查气密性；取一小包饼干研碎后放入烧杯，加入适量蒸馏水、用玻璃棒充分搅拌后，过滤，洗涤；3将滤液和洗涤液合并后倒入容器A，按图示装入其他药品（试剂X用于吸收挥发出来的HC1，它不与CO2反应）；4打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹；5用电子天平称量干燥管的质量，记录数据m1；6逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡时，停止滴加；7打开止水夹，向装置中通入一段时间N2后，关闭止水夹；8重复步骤，记录数据m2。【交流讨论】步骤向装置中通入一段时间N2的原因是 。【数据处理】m2-m1=0.088g，则这包饼干中碳酸钠的质量为 g。四

14、、计算题（12分）19.取一定量氯化镁溶液于烧杯中，将100g的氢氧化钠溶液平均分成五次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯中的溶液和沉淀进行了多次过滤并称量。加入的氢氧化钠溶液和生成沉淀的质量关系记录如下表：实验次数第1次第2次第3次第4次第5次加入的氢氧化钠溶液质量/g2020202020沉淀总质量/g2.95.88.711.611.6分析上表中的数据，完成下列问题：（1）第 次加完氢氧化钠溶液时，氯化镁和氢氧化钠恰好完全反应，此时消耗氢氧化钠的质量为 g。（2）恰好完全反应时，称量所得氯化钠溶液质量为168.4g，求原氯化镁溶液中溶质的质量分数（请写出计算过程）。2020年初中学业模拟考试化学试题 参考答案第I卷（选择题 共36分）一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分。多选、错选均不得分。）1A 2A 3B 4C 5B 6D 7C 8D 9D 10C 11.D 12. C第卷（非选择题 共54分）二、填空题（本题包括4个小题，共28分）13（7分）（1）金属；12 （2分）