高等教育学习题集.docx

1、高等教育学习题集高等教育学试题（A卷）一、单项选择题 1我国考试制度的建立始于（ ）。 A汉代 B隋代 C唐代 D宋代 2欧美教育史称世界上第一所大学是（ ）。 A雅典大学 B赫克迈大学 C阿资哈尔大学 D萨莱诺大学 3大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（ ）。 A民族化 B地域化 C国际化 D时代化 4美国在高等教育宏观管理体制上采用（ ）。 A中央集权制 B权力分散型 C集权与分权结合型D高校独立发展型 5高校教师来源的构成状况是指（ ）。 A专业结构 B学缘结构 C学历结构 D职务结构 6“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（ ）。 A享乐主义 B存

2、在主义 C权力意志主义 D实用主义 7做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（ ）。 A层次性原则 B情理相融原则 C教管结合原则 D整体性原则 8学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（ ）。 A学科的发展潜力 B学科发展的成熟水平 C学科发展布局的整体性 D学科影响的社会性 9最早的研究生教育出现在19世纪的（ ）。 A德国 B英国 C美国 D法国 10大学校园文化的主体是（ ）。 A在校大学生 B社会影响与学校师生的互动 C主流文化与亚文化的结合 D全校师生员工二、多项选择题 119世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（ ）。 A打破宗教信仰限 B重视技术教育 C政府加强集权

3、管理 D推行男、女同校 E提倡多元捐资办学 2近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（ ）。 A办学主体多样化 B办学形式多样化 C教育目标多样化 D管理体制多样化 E教学内容多样化 3从价值观考察的教育本质论包括（ ）。 A个人本位 B经济本位 C社会本位 D文化本位 E知识本位 4高校教师职业特点的多样角色包括（ ）。 A传道者 B授业解惑者 C示范者 D管理者 E研究者 5高校教师队伍的结构，主要指（ ）。 A职务结构 B学历结构 C性别结构 D专业结构 E年龄结构 6德育工作的新特点是（ ）。 A人本性 B理想性 C层次性 D开放性 E传统性 7德育工作中的消极观点有（ ）。 A务

4、虚论 B从属论 C法德论 D智德论 E抵消论 8课程内容选择的基本原则有（ ）。 A经济性 B适时性 C专业性 D实践性 E满足性 9高校校园文化功能包括（ ）。 A育人 B导向 C辐射 D凝聚 E激励 10高校自主权包括（ ）。 A自主调整招生比例 B自主调整专业设置 C自主制订教学计划 D自主开展与境外高校的交流 E自主决定收费额度三、判断题 1战国中后期诞生的大学与学记是世界上最早的教育专著。（ 对 ） 21862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。（ 对 ） 3教育是一种培养人的社会活动。（ 对 ） 4我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。（ 错 ） 5德育的情理相融

5、原则就是一切都要首先以情动人。（错 ） 6学科是专业设置的基础与依据。（ 对） 7高校教学过程的基本特点是探索未知世界。（错 ） 8高校科研以基础研究为主。（ 错） 9研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。（ 错） 10高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。（对 ）高等教育学试题（B卷）一、单项选择题 1书院成为高等教育机构，始于（ ）。 A隋代 B唐代 C宋代 D明代 2唐代官学教育的主干是（ ）。 A艺术教育 B文学教育 C经学教育 D诗赋 3美国开设的第一所高校是（ ）。 A耶鲁学院 B普林斯顿大学 C哈佛学院 D威廉(玛丽学院 4现行的高等学校领导体制实行（ ）

6、。 A校长负责制 B校务委员会负责制 C党委集体领导制D党委领导下的校长负责制 5以法制代替德治是指德育消极观中的（ ）。 A从属论 B智德论 C法德论 D抵消论 6把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（ ）。 A自然科学研究 B工程科学研究 C社会科学研究 D人文科学研究 7以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ ）。 A基础研究 B应用研究 C综合研究 D开发研究 8专业式研究生培养模式产生于（ ）。 A德国 B苏联 C美国 D日本 9蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（ ）。 A独特性 B易变性 C先导性 D开放性 10依法治教的具体对象是指（ ）

7、。 A依法治教的主体 B依法治教的客体 C依法治教的主、客体D依法治教的依据二、多项选择题 119世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（ ）。 A、学术与国家政治分离 B学术自由，科研至上 C倡导研究学习 D实行教授治校 E实行灵活的聘任制 2现代大学的基本功能有（ ）。 A教育 B研究 C服务 D产业 E交流 3高等教育的国际化标志是（ ）。 A鼓励学生跨国界活动 B地区、国际间交流与合作日益频繁 C世界留学生规模剧增 D合作办学趋势方兴未艾E普遍增设国际性内容的课程 4西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（ ）。 A享乐主义 B权力意志主义 C理想主义 D实用主义 E存在主

8、义 5高校教师职业的性质是（ ）。 A专业性 B复杂性 C创造性 D示范性 E个体性 6高校教师专业训练的内容包括（ ）。 A专业信念 B专业态度 C专业知识 D专业技能 E专业形象 7德育工作到位，体现为（ ）。 A队伍到位 B目标到位 C政策到位 D阵地到位 E管理到位 8高校科研按活动对象分，包括（ ）。 A自然科学研究 B工程科学研究 C基础科学研究 D综合科学研究 E人文科学研究 9高校校园文化的特征是（ ）。 A开放性 B稳定性 C先导性 D独特性 E传统性 10高校校园文化建设的原则包括（ ）。 A方向性 B个性化 C学术性 D继承性 E开放性二、判断题 1汉代的鸿都门学是世界上

9、第一所文学、艺术专科学校。（ 对 ） 21898年京师大学堂的建立标志着我国近代新式教育的正式开始。（ 错 ） 3教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展。（ 对） 4高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。（ 对） 5德育不能靠灌输，而必须疏导。（错 ） 6高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。（ 错 ） 7高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。（ 错 ） 8高校科研要求学术目标与经济效益相结合。（ 对） 9高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。（ 对 ） 10依法治教是教育行政管理的范围扩大和职能转变的必然要求。（对 ）高等教育学试卷（A

10、卷）答案一、单选题12345678910AACBBDDAAD二、多选题12345ABEABCEACDABCDEABDE678910ACDBCDEABDEABCDEABCD三、是非题1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、错 8、错 9、错 10、对高等教育学试卷（B卷）答案一、单选题12345678910CCCDCBACCB二、多选题12345ABCDABCDEBCDEABDEABCD678910ABCDABCDEABEACDABCE三、是非题1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、错 7、错 8、对 9、对 10、对高等教育学试卷（南昌航空大学 杜驰）一， 单选题(30分)C

11、1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（ C ）。A 雅典大学 B 古巴比伦“寺庙学校” C 欧洲中世纪大学 D 中国“太学”2、（ D ）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。A 右学 B 国子监 C 辟雍 D 书院3、（ A ）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。A 德国 B 法国 C 美国 D 英国4、晚清设立的（ D ）是我国近代第一所国立大学。A 天津西学学堂 B 南洋公学 C 山西大学堂 D 京师大学堂5、（ A ）的创建标志研究型大学的产生。A 柏林大学 B 剑桥大学 C 牛津大学 D 约翰霍普斯金大学6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想

12、家是（ B）A 布鲁贝克 B 科尔 C 郝钦斯 D 弗莱克斯纳7、（ A ）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。A 莫里尔法案 B 退伍军人法案 C国防教育法案 D 高等教育方向法8、（ B ）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。A 培养方案 B 课程体系 C 专业设置 D 学制设置9、（ A）是高等学校的中心任务。A 教学 B 科研 C 服务社会 D 文化传承10、高等学校教学过程主要是围绕（ B ）而展开。A 学科 B 专业 C 课程 D 培养计划11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（ D ）。A

13、美国 B德国 C 荷兰 D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（ A ）。A 美国 B 日本 C 法国 D 俄罗斯13、按照著名学者马丁特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（ A ）为精英教育阶段。A 15%以下 B 20%以下 C 25%以下 D 10%以下14、自然科学与社会科学受到空前重视，导致了哲学博士学位在（ A ）新型大学中应运而生。A 德国 B 美国 C 法国 D 英国15、美国高等学校教师聘任制度中，一般是在（ B ）阶段进入“终身制轨道（Tenure）”。A 教授 B 副教授 C 助理教授 D 博士后16、最早系统阐述高等教育理念为“自由教育”的学者

14、是（ A ）。 A 纽曼 B 杜威 C 德里克博克 D 加塞特17、（ B ）是学习某一专业必须掌握的基础知识和技能，以保证所培养人才的基本规格和质量。A 选修课程 B 必修课程 C 理论课程 D 实践课程18、评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况，属于教学评价中的（A ）方面评价。A 认知 B 情感 C 技能 D 习惯19、（ D ）是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。A 信度 B 效度 C 难度 D 区分度20、校风、校训属于校园文化中的（ B ）层面。A 物质文化 B 精神文化 C 制度文化 D 行为文化二、多选题（20分）1、欧洲中世纪大学的主要学科分科包括（

15、 ）等几大学科。A 文学 B 法学 C 神学 D 医学2、高等学校具有（ ）三大基本职能。A 培养人才 B 发展科学 C文化交流 D 服务社会3、美国的博士学位包括（ ）等几种类型。A 专业博士学位 B 哲学博士学位 C 文科博士学位 D 理科博士学位4、我国的学位制度包括（ ）等几级学位。A 学士 B 硕士 C 博士 D 博士后5、按教学评价的不同目的、作用和时间来分，教学评价主要有（ ）三种类型。A标准性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 诊断性评价6、按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构可以概括为（ ）三种类型。A 私立主导型 B 双轨型 C 公立主导型 D 自由市场型7、下列

16、国家中，高等教育宏观管理体制属于集权与分权结合型的是（ ）。A 法国 B 美国 C 日本 D 英国8、下列（ ）学科属于社会科学研究领域的范畴。A 经济学 B历史学 C 政治学 D 法律学 9、按照著名学者马丁特罗的划分标准，高等教育发展包括以下（ ）等三个阶段。A 精英化 B 大众化 C 普及化 D 终身化10、高等学校校园文化通常分为以下几个层面，即（ ）。A 物质文化 B 精神文化 C 制度文化 D 行为文化（答案：1、ABCD 2、ABD 3、ABC 4、ABC 5、 BCD 6、ABC 7、CD 8、ACD 9、ABC 10、ABCD）三、判断题（30分）1、“雅典大学”已经初具现代

17、意义上高等教育的组织雏形和特征。（ X ）2、欧洲中世纪大学在入学时间及学习年限上都有非常严格的规定。（ X）3、“大学自治、学术自由”的传统起源于欧洲中世纪大学。（ ）4、“太学”在汉代以后又称为“国子学”、“国子监”，是中国封建社会主要的官办高等教育机构。（ ）5、教学与科研相统一的思想最早是由洪堡创立的德国柏林大学实现的。（ ）6、“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求，密切联系社会办学的教育理念。（ ）7、中世纪大学理念最突出地表现在对知识发展和对无功利学术目的的追求上。（ ）8、莫里尔法案有效促进了美国赠地学院运动的蓬勃发展。（ ）9、英国高等教育具有悠久的专业教育传统。（ X

18、）10、我国现代学位制度最早形成于民国时期。（ ）11、德国高等教育系统是典型的集权管理模式。（ X ）12、美国的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（ X ）13、形成性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（X ）14、效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（ X ）15、1636年建立的哈佛学院，是北美新大陆创办的第一所高等教育机构。（ ）16、依据马丁特罗的划分标准，中国目前已经进入高等教育普及化阶段。（ X ）17、“985工程”是以建设世界一流大学及世界高水平大学为目的而设立的。（ ）18、德国大学的重心在基层讲座，大学校长是荣誉性职

19、位。（ ）19、柏拉图和亚里斯多德在西方大学理念的形成和发展史上扮演了奠基者的角色。（ ）20、我国目前的高等教育宏观管理体制是“两级管理、分级负责、以省级为主”的体制。（ ）（答案：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、）四、情景分析题（20分）1、作为一名新入职的大学教师，结合自身体会谈谈对下列问题的看法。（1）你认为教学重要还是科研重要？（2）提高教学技能和科研水准是否相互矛盾？（3）如何尽快适应角色转换，融合教学及学科团队？（4）对自己的教师职业生涯是否有较为清晰的规划？（答案：不作硬

20、性规定，根据所在学校的类型，层次，所在学科平台，个人的职业抱负，能力等等实际情况展开阐述，言之有理即可）2、假如你在一所知名高校获得博士学位之后，来到某欠发达地区的一所二本院校工作，对于下述情况，你将如何应对？（1）课时任务较重，学生学习积极性不高。（2）学科平台欠佳，团队研究实力不够强。（3）学校名气不大，申报各类课题限项，难以获得高级别课题。（4）学校内部管理方面行政化色彩较明显，相对欠缺较为宽松的学术氛围，与自身曾经就读的学校落差较大。（答案：不作硬性规定，根据所在学校的具体情况，以及个人的感性认识、理性选择、学科背景等实际情况展开阐述，言之有理即可） 试卷二（毕鹤霞）二， 单选(30分

21、)1、高等教育的萌芽阶段，一般认为是在西方（ A ）时代。A 古希腊 B 雅典 C 欧洲中世纪 D 文艺复兴2、下列（ A ）是中国殷商时期高层次的学问传授中心。A 右学 B 国子监 C 学宫 D 书院3、（ D ）大学首先确立了教学与科研相统一的大学理念。A英国 B 法国 C 美国 D 德国4、民国时期“大学区制”是蔡元培仿效（ A ）高等教育系统设立的。A 法国 B 德国 C 美国 D 英国5、牛津、剑桥等英国古典大学具有悠久的（ B ）传统。A 自由教育 B 博雅教育 C 专业教育 D 技能教育6、提出“威斯康星思想”的著名高等教育思想家是（ D ）A弗莱克斯纳 B 布鲁贝克 C 郝钦斯

22、 D范海斯 7、第一所现代意义上的研究生院是在（ ）成立的。A 柏林大学 B 东京大学 C约翰霍普金斯大学 D 哈佛大学8、（ ）是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。A 课程建设 B 教学内容 C 教材建设 D 现代教育技术建设9、布鲁贝克认为，（ ）和政治论是高等教育存在的两大哲学基础。A 认识论 B 文化论 C 技能论 D 创造论10、我国高等学校的教学计划一般是按（ ）制定的。A 学科 B课程体系 C 教学大纲 D 专业11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于公立主导型的是（ ）。A 美国 B墨西哥 C 韩国 D 日本12、下列国家中，高等教育管理体制属于

23、中央集权型的是（ ）。A 美国 B 德国 C 法国 D 日本13、按照著名学者马丁特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（ ）为大众化教育阶段。A 10%-30% B 20%-40% C 15%-50% D 20%-60%14、（ ）是课堂教学的中心环节。A 备课 B 上课 C 问题答疑 D 课后总结15、（ ）的大学教授属于政府高级公务员。A 日本 B 德国 C 韩国 D 巴西16、提出实用主义教育观的著名学者是（ ）。 A 克拉克科尔 B 杜威 C 德里克博克 D 夸美纽斯17、（ ）是高等学校整个教学过程的最后一个环节，对教学起着检查、巩固和提高的作用。A 实践教学 B 课程设计 C

24、毕业设计（论文） D 毕业实习18、评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度，属于教学评价中的（ ）方面评价。A 认知 B习惯 C 技能 D 情感19、（ ）是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。A 信度 B 效度 C 难度 D 区分度20、重视大学生社团活动的引导与开展，属于校园文化建设中（ ）层面的文化建设。A 物质文化 B 精神文化 C 制度文化 D 行为文化（答案：1、A 2、A 3、D 4、A 5、B 6、D 7、C 8、A 9、A 10、D 11、A 12、C 13、C 14、B 15、B 16、B 17、C 18、D 19、A 20、D）二、多选（20分）1、下列

25、属于雅典教育中“七艺”的是（ABD ）。A 文法 B 修辞 C 神学 D 几何学2、后代以后，中国官办的高等教育机构被称为（ ABC ）。A 太学 B 国子监 C国子学 D 书院3、美国大学教师的学衔等级包括（ ABC ）等几级。A 教授 B 副教授 C 助理教授 D 博士后4、高等教育的结构变化主要体现在（ ABC ）等方面。A 层次结构 B 类型结构 C 形式结构 D 课程结构5、评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（ ）等三个方面。A认知 B 胜任能力 C 情感 D 技能与习惯6、下列国家中，按照办学主体的不同，高等教育办学形式结构属于双轨型的包括（ ）。A 美国 B 德国 C 比利时 D

26、 荷兰7、下列国家中，高等教育宏观管理体制属于中央集权型的是（ ）。A 美国 B 法国 C 俄罗斯 D 日本8、下列（ ）学科属于人文科学研究领域的范畴。A 经济学 B历史学 C 哲学 D 法律学 9、素质教育的全面发展观包括（ ）。A面向全体学生 B 促进学生全面发展 C 发挥学生特长 D 倡导学生主动发展10、课程的文化功能包括（ ）。A 传递文化的功能 B 选择文化的功能 C 升华文化的功能 D 创造文化的功能（答案：1、ABD 2、ABC 3、ABC 4、ABC 5、 ACD 6、CD 7、BC 8、BC 9、ABD 10、ABCD ）三、判断（30分）1、一般认为，现代大学的直接源头

27、为欧洲“中世纪大学”。（对 ）2、欧洲中世纪大学起源于学者行会，包括教师行会和学生行会。（ 对 ）3、早自中国汉代的“太学”，中国高等教育机构就有了“学术自治、学术自由”的传统。（错 ）4、“书院”、“国子学”、“国子监”，都是中国封建社会主要的官办高等教育机构。（ 错）5、教学与科研相统一的思想最早是由牛津、剑桥等古典大学明确的。（ 错 ）6、莫里尔法案推动了美国农工技术学院的大发展。（ 对 ）7、中世纪大学教育具有浓厚的宗教色彩。（ 对 ）8、德国是首先将大学教授纳入国家公务员体系的国家。（ 对 ）9、英国古典大学具有悠久的博雅教育传统。（ 对 ）10、京师大学堂不是真正意义上的现代大学。

28、（ 对 ）11、美国高等教育系统是典型的集权管理模式。（ 错 ）12、日本的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（ 错 ）13、终结性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（ 对 ）14、区分度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（ 错 ）15、北美新大陆早期殖民地学院时期，高等教育模式移植了英国模式。（ 对 ）16、依据马丁特罗的划分标准，中国目前已经进入高等教育大众化阶段。（ 对 ）17、美国大学教授的终身制轨道“Tenure”是由宪法所保障的。（ 错 ）18、德国大学的学术水平及质量差异极大，体现了显著的两级分化。（ 错 ）19、我国目前的高等

29、教育规模居于世界第一位。（ 对 ）20、我国高校行使办学自主权的前提是高等学校必须坚持社会主义办学方向。（ 对 ）（答案：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、）四、情景分析题（20分）1、试从一名年轻大学教师的视角，对以下观点加以简要评析。（1）立足讲坛，搞好教学对年轻教师极其重要。（2）申报课题、发高水平论文于青年教师意义最重大。（3）年轻大学教师待遇低，被称为“青椒”，是制约个人创造力的首要原因。（4）个人研究领域及方向应该尽可能与团队保持一致。（答案：不设标准答案，根据个人对高等教育的认识，对问题的理解等等实际情况简要论述，言之有理即可。）2、假如你名校