大湖小学教师职评细则.docx

1、大湖小学教师职评细则专业技术资格评审积分细则徐 州 市 大 湖 小 学二0一二年五月教师专业技术资格评审积分细则 为提高广大教师教育、教学的积极性，满足优秀教师的晋升要求，根据有关职评文件精神，特制定本专业技术资格评审积分细则一、职评工作小组成员组 长：蒋 泼 副组长：岳喜权组 员：唐二伟、李晓梅、部分教师（挑选部分坚持原则、责任心强、工作细致的同志参与教师职评工作）二、 职评纪律1、参评人员弄虚作假的，除公开批评外，三年内不得再次申报职评。2、工作人员协助弄虚作假的，除公开批评外取消其职评工作组成员资格。三、评审条件以江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组关于江苏省中、小学教师专业技

2、术资格条件（试行）（苏职称【2009】14号资格条件为依据，有效学历、任职年限、职称计算机证书等硬性条件年限均达标。重点考核参评对象近三年的教育教学能力和教育教学工作实绩。1、 参评人员所有参评材料都要公示。2、公示期间凡被举报弄虚作假的，一经核实即取消当年申报资格。四、管理工作积分1、任职期限内要从事三年以上（含三年）管理工作。管理工作包括学校管理人员、班主任、教研组长、辅导兴趣小组和其它管理工作。2、 积分（1）学校管理人员、班主任任满三年积6分、任满5年积8分、任满7年及以上积10分。（2）其它管理工作视同班主任工作（提供相关证件及原始材料）。五、学历、教龄积分：本科12分、专科10分、

3、中师8分；教龄每年1分。六、其它项目积分一等奖二等奖三等奖优胜奖备注技能大赛国家级30201510附荣誉证书，实行累计加分。省级2015105市级151053区级10842校级7531优质课国家级2015108同一内容按最高一次计分，不同内容按所上次数累计加分，附课时教案和评议表省级151086市级10864区级8632校级531公开示范观摩课省级2015105市级151053区级1053校级531优质教案国家级1098同一教案不同年度、不同教案同一年度均实行累计加分，附学期教案。省级876市级654区级543校级321发表论文国家级25附报刊原件，实行累计加分。省级报刊20市级报刊15区级报

4、刊8获奖论文国家级2015101、附获奖证书和论文。2、同一论文只计一次最高分，不同论文累计加分。省级15128市级1086区级865校级531课题国家级14同一课题按最高一个加分，不同课题实行累计加分，附立项和结题报告。（立项、结题各占50）省级10市级8区级6校级4优秀教育工作者国家级15省级12市级10区级8附荣誉证书， 取最高一个。校级5优秀班主任国家级15附荣誉证书，取最高一个。省级10市级8区级6校级3师德先进个人国家级15附荣誉证书，取最高一个。省级10市级8区级6校级3文明班级国家级10附荣誉证书和班主任任职证明，取最高一个。省级8市级6区级4校级2先进集体国家级9附荣誉证书和

5、班主任任职证明，取最高一个。省级7市级5区级3校级2先进工作者国家级15附荣誉证书，取最高一个。省级10市级8区级5校级3辅导奖国家级10865同一内容不同级别取最高一个，不同内容累计加分（个人独立辅导）附荣誉证书。省级7653市级6532区级532校级321名教师市级10教坛新秀、教学能手、骨干教师等区级8校级6年度考核区级一次优秀二次优秀三次优秀四次及以上优秀361015备注：1、任期从聘任初始日期算起。 2、所有奖项以证书和文件为凭证。3、集体奖参与者按集体奖级别一半积分。4、其它奖项以职评小组认定为准。5、教育学会、工会、陶研、电教馆论文评比奖项降一级加分。 本细则解释权归职评小组。

6、徐州市大湖小学 2012年5月表2师 德 考 核 表( _ 年度)学校： 申报教师： 总平均分： 序号项 目考 核 情 况标 准 分得 分1加强学习102依法执教103爱岗敬业104严谨治学105团结协作106关爱学生107尊重家长108诚实守信109廉洁从教1010为人师表10注明：提供近三年（2009-2011年）。单位姓 名性别学科任课班级、课程及时间教学总学时平均周学时教书育人工作成绩（班主任、教育管理、兴趣小组等排名）教育教学工作成绩（所带学科成绩排名）集体备课、相互听课情况全学年集体备课 次。全学年共听课 次（以听课记录为准）。课后辅导本学年共辅导 次，平均每周 次作业布置及批改平

7、均每次布置作业 题，批改 题。劳动纪律全学年空堂 次，迟到早退 次，调课 次。学生评教满意度：同学科教师评议优良中差学校教学质量 小组评议优良中差学校综合评价等 第：表3 教学质量综合考评表校长签字：说明：此表由学校负责填写，考评等级分为优、良、中、差四级。占测评总数前20%为优，21%-30%为良，31%-50%为中，50%以下为差。提供近三年（2009-2011年）。表4学生满意度测评表( _ 年度)学校： 申报教师： 总平均分： 项目内容标准分得分教师师德模范遵守职业道德及社会公德,不传播有害学生身心健康的思想,认真履行岗位职责，不搞有偿家教，不向学生、家长索要礼品、钱财20学生思想政治

8、工作关心爱护全体学生,尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，善于与学生沟通思想，认真听取家长意见和建议20组织教学教学组织得当，气氛活跃，秩序良好20授课水平语言准确生动，字、图工整，美观、规范，教学仪态自然、亲切15讲课素质教材熟练，教法得当，能引起学生兴趣，重、难点处理得当，分析透彻，学生成绩不同程度稳步提高15作业布置 与 辅 导及时布置批改作业，辅导耐心细致，考试考核方法合理，评分客观准确10评价办法及标准: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。提供近三年（2009-2011年）。表5班主任及其他教育教学管理工作认定表学校名称(章)： 姓

9、 名： 评 审 学 科： 拟评职务资格： 起 止 年 月班主任工作其他教育教学 管理工作开展兴趣小组活动情况任职班级任职年限工作岗位、职务工作年限班 主 任任现职前其他教育教学 管 理任现职前开展兴趣小组活动任现职前任现职后任现职后任现职后教导处审核人签字：学校负责人签字：注明：提供任小一以来班主任及其他教育教学管理工作。表6申报鼓楼区小学教师高级专业技术资格人员诚信承诺书 作为一名人民教师，我本着严肃认真的态度，申报2010年鼓楼区小学教师高级专业技术任职资格。我郑重承诺，本人所提交的全部申报材料真实、可信。如发现有不实之处，我愿意承担责任，接受批评、处理。承诺人：年 月 日表7申报鼓楼区小

10、学教师高级专业技术资格人员师德承诺书 作为一名人民教师，我本着严肃认真的态度，申报2010年鼓楼区小学教师高级专业技术任职资格。我郑重承诺，本人认真参加师德理论学习，没有违背党和国家方针、政策的言行，认真履行岗位职责，热爱教育，热爱学校，热爱岗位，认真落实教学“五认真”， 不在课堂上使用通信工具，关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正地对待每一位学生，不体罚或变相体罚学生，不抄袭他人教学科研成果，不弄虚作假，不搞有偿家教，不违规向学生及家长收取各项费用，不强制、诱导学生及其家长购买各类商品或教学辅助资料,不向学生、家长索要礼品、钱财，不酗酒,不在酒后进入教室上课，不擅自离岗，不参加赌博和

11、邪教、封建迷信等活动，模范遵守职业道德及社会公德。如发现有不实之处，我愿意承担责任，接受批评、处理。承诺人：年 月 日表8申报小学高级教师专业技术资格人员照片汇总表单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：单位：姓名：注：(1)报送申报人近期免冠2寸彩照一张，表上写明级别、单位、姓名。 (2)照片背面正楷写明单位、姓名、学科，虚贴在表上。表10申报小学高级教师专业技术任职资格申报自然情况提交表姓名单位出生年月 年 月教龄职龄申报学科最高学历毕业院校及专业现专业技术资格取得时间班主任工作及其他教育管理工作情

12、况 年 月 年 月担任 班级 年 月 年 月担任 班级 近5年教学工作 年 月 年 月担任 班级 学科教学， 节/周 年 月 年 月担任 班级 学科教学， 节/周 年 月 年 月担任 班级 学科教学， 节/周 年 月 年 月担任 班级 学科教学， 节/周 年 月 年 月担任 班级 学科教学， 节/周近5年主要获奖情况获奖时间奖项颁奖单位教科研情况发表时间刊物文章题目认定级别注：此表作为学校在校园内公示栏中使用。表9申报小学高级教师专业技术资格人员测评表姓名职务学历教龄职龄周工作量班主任年限推荐意见同意不同意注：1.姓名、职务、学历、教龄、职龄、周工作量、班主任年限由学校填写。 2.此表作为学校在教师测评时使用，由学校备案留存。 3.将统计票如实填入申报表中教师测评及组织意见栏中。