衡水万卷届高三生物二轮复习高考作业卷含答案解析.docx

1、衡水万卷届高三生物二轮复习高考作业卷含答案解析酷学猛牛高考生物核心试题刷刷刷 一、选择题(本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中,选出正确答案1.如果使用药物抑制细胞膜上蛋白质的活性,则物质X 的运输速率迅速下降;如果抑制呼吸作用,却对其运输速率没有影响。对该物质运输方式的说法错误的是A .该方式是被动运输B .与甘油进入细胞的方式相同C .该方式是顺浓度梯度运输的D .葡萄糖进入红细胞通常为该种方式 2.如图是H随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是( A .产生的H可在过程中将五碳化合物还原B .H经转移到水中,其过程需CO 2参与C .能形成ATP 的过程有D .晴天时小麦

2、过程比在阴雨天时旺盛 3.(双选下列是对光合作用和细胞呼吸的一些比较,其中错误的是( A .同一叶片在不同生长发育时期,其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异B .温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的C .空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素D .在实际生产中,可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率4.右图表示不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。正确的说法是( A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大B.1500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相当C.100米跑时,所需ATP 主要由有氧呼吸产生D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO

3、2与吸收的O 2之比为115.图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h 内CO 2的吸收量和释放量(单位mg,光合作用速率和呼吸作用速率用CO 2的吸 收量和CO 2的释放量表示。下列表述不合理的是( A.在18时和6时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B.中午12时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C 5的含量下降C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-BD.假设该植物在24 h 内呼吸速率不变,则该植物的呼吸速率为110mg h - ,最大光合速率为185mg h - 6.一同学研究某湖泊中X 深度生物光合作用和有氧呼吸时,设计了如下操作: 取三个相同的透

4、明玻璃瓶标号a 、b 、c ,并将a 用不透光黑布包扎起来; 将a 、b 、c 三个瓶子均在湖中X 深度取满水,并测定c 瓶中水的溶氧量; 将a 、b 两瓶密封后再沉入X 深度水体中,24小时后取出; 测定a 、b 两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示. 关于24小时内X 深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的分析正确的是 ( A .光合作用产生的氧气量为(k-w mol/ 瓶B .有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v mol/ 瓶C .光合作用产生的氧气量为(k-v mol/ 瓶D .有氧呼吸消耗的氧气量为v mol/ 瓶7.如图是番茄根细胞对K +吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是

5、 ( A.图中A 点时细胞产生ATP 的细胞器是线粒体B.A B 段,ATP 是限制根细胞对K +吸收速率的主要原因 C.在B 点以后,通过中耕松土对K +的吸收影响不大 D.氧分压为8时,AB 曲线将演变为M 2形态8.下图表示细胞呼吸作用的过程,其中代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A .和都是线粒体的组成部分B .在和中都能产生大量的ATPC .在和中所含酶的种类相同D .甲、乙分别代表丙酮酸、H9.长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如右图所示。下列叙述不正确的是 A .阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B .

6、阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C .阶段曲线下降的主要原因与阶段不同D .细胞在a 点的有氧呼吸强度小于b 点10.利用溴甲酚紫指示剂(酸碱指示剂, pH 变色范围:5.2(黄色-6.8(紫色检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是 A. 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用B. 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH 减小C. 图中实验操作35能证明光合作用吸收CO 2D.该实验可证明呼吸作用释放CO 2,光合作用释放O 2 11.某个研究性学习小组,对哈蜜瓜种子的萌发过程进行研究,下图是他们根据实验结果绘制的曲线图,其中Q CO2表示CO 2的释放量,Q O2表示O

7、 2的吸收量。下列解释中,不正确的是 A .在种子萌发的初期,有酒精生成 B .在胚根长出之后,细胞中的ATP 浓度会逐渐上升C .种子在萌发30h 之后,热量的释放呈上升趋势D .在种子萌发的过程中,DNA 和RNA 的总量都在增加12.按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养810小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 A.甲组不产生CO 2而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组13.某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙2组实验,实验装置如右图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内

8、产生CO 2总量的变化趋势是14.如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三个装置中种子的质量相等,下列有关说法错误的是A .A 、B 两装置有色液滴右移的速率不一样B .当种子中的有机物消耗完毕,温度计读数装置C 最高 C .一段时间后,玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhAD .若取适量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP (一种染色剂,被还原后为白色,一段时间后DCPIP 颜色逐渐变白,原因是种子在呼吸过程产生还原剂H15.一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口。下列判断正确的是A .随着时间的推移,保温瓶内的温度将一直

9、保持稳定不变B .保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响C .该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化D .锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂,目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型16.某豆科植物种子萌发过程中CO 2释放和O 2吸收速率的变化趋势如图所示。下列叙述错误的是A.在1224h 期间,此时的呼吸方式主要是无氧呼吸。B. 在1224h 期间,呼吸的产物是水和二氧化碳。C.第12h 到胚根长出期间,有机物总量下降。D.胚根长出后,氧气的吸收量明显增多,说明在氧呼吸速率明显提高。 17.下列有关生物学实验的叙述中,正确的是A .叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸

10、层析法进行分离B .在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精C .利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态D .蔗糖溶液浓度由0.3g/mL 换成3.0g/mL ,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显 18.如图表示小麦细胞内的代谢过程。下列有关叙述正确的是 A .X 、Y 物质分别代表五碳化合物和三碳化合物B .过程可以产生ATP ,过程需要消耗ATPC .发生在线粒体基质中,发生在叶绿体基质中D .四个过程既不消耗氧气也不产生氧气19.如图表示桑树和大豆各自单独种植(单作或两种隔行种植(间作时,测得两种植物的光合速率变化结果。下列分析正

11、确的是A .与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均升高B .与单作相比,间作时两种植物的最大光合速率均降低C .大豆开始积累有机物时的最低光照强度间作比单作小D .间作能提高桑树的光合速率,但降低了大豆的光合速率20.如图表示在夏季的一个晴天,某阳生植物细胞光合作用过程中C 3、C 5的含量变化,若某一天中午天气由艳阳高照转为阴天, 此时细胞中C 3、C 5含量的变化分别相当于曲线中的哪一段( A. de 段(X,de 段(Y B. cd 段(X,bc 段(Y C.de 段(Y,cd 段(X D.bc 段(Y,bc 段(X二、填空题(本大题共 3小题21.(2015浙江高考真题(14 分植物叶

12、肉细胞光合作用的碳反应、 蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。 图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi (无机磷酸。请回答:(1磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内核酸和 _ 的组分。 (2卡尔文循环中 3- 磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 _ 。(3若蔗糖合成或输出受阻, 则进入叶绿体的 _ 数量减少, 使三碳糖磷酸大量积累于 _中, 也导致了光反应中合成 _ 数量下降, 卡尔文循环减速。上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 _ 。 此时过多的三碳糖磷酸将用于 _ , 以维持卡尔文循环运行。22.(2015山东高考真题(11分油菜

13、果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。(1油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO 2的细胞器是_。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿膜运输方式是_。 (2图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知,第24 天的果实总光合速率_(填“大于”或“小于”第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐为黄,原因是叶绿素含量减少而_(填色素名称的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢,导致光反应供给暗反应的_和_减少,光合速率降低。(3图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天,种子内含量最高的有机

14、物可用_染液检测;据图分析,在种子发育过程中该有机物由_转化而来。23.(2015江苏高考真题(8 分 为了研究2 个新育品种 P 1、P 2 幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。 请回答下列问题: (1图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在 相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积 的释放量。(2光合作用过程中,CO 2 与C 5 结合生成 ,消耗的C 5 由 经过一系列反应再生。(3由图可知,P 1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的 ;另一方面是其蛋白质含

15、量较高,含有更多的 。(4栽培以后,P 2 植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是 。2016万卷作业(十答案解析一、选择题1.B2.D3.B、D4.D5.B6.C【解析】试题分析:a用不透光黑布包扎起来,则a瓶用来测呼吸速率;测定c瓶中水的溶氧量为三个瓶中的实验初始氧含量;B瓶侧净光合速率。依据图示实验结果可知:24小时内X深度水体中生物净光合作用量为(K-W mol/瓶,有氧呼吸量为(W-Vmol/瓶,真光合量为(K-W mol/瓶+(W-Vmol/瓶=(k-vmol/瓶。考点:本题考查光合作用与细胞呼吸的关系,意在考查图文转换能力及实验分析能力。7.A8.D9.D1

16、0.D11.B12.D13.C14.A15.C16.B17.A18.D19.C20.A二、填空题21.【答案】(14分(1酶(2还原过程(3Pi 叶绿体内外膜的间隙ATP 反馈调节还原过程【解析】(1光合作用的产物ATP和NADPH都含有磷酸,此外在叶绿体中DNA和RNA也含有磷元素,类囊体的主要成分磷脂中也含有磷元素。(2卡尔文循环中3-磷酸甘油酸被还原为三碳糖磷酸的过程中需要ATP和NADPH提供能量,因此该过程从能量代谢角度来看,属于吸能反应。(3根据题图和文字信息可知三碳糖磷酸在运出叶绿体外的同时运进1分子磷酸,所以当蔗糖合成受阻或输出受阻,则会导致进入叶绿体内的无机磷酸数量减少,光反

17、应中合成的ATP和NADPH数量下降,同时使大量的三碳糖磷酸积累在叶绿体基质中,导致三碳糖磷酸还原受到阻碍,这样整个卡尔文循环就受阻,这是一种负反馈调节。此时为了维持卡尔文循环的稳定,根据题图可知过多的三碳糖磷酸将用于合成淀粉等物质。22.【答案】(1叶绿体主动运输(2小于类胡萝卜素(或叶黄素和胡萝卜素 H(或NADPH ATP(注:两空可颠倒(3苏丹(或:苏丹可溶性糖或淀粉【解析】(1油菜果皮细胞光合作用暗反应中固定CO2的场所是叶绿体基质。蔗糖可逆浓度梯度进入种子细胞内,说明蔗糖的运输方式为主动运输。(2据图甲判断,油莱果实在第12天时总光合速率约为6+3.5=9.5,第24天时总光合速率

18、约为6.5+2=8.5,故第24天时油菜果实的总光合速率小于第12天时油菜果实的总光合速率。(3据图乙判断,第36天时,种子内脂肪含量最高,该物质可用苏丹或苏丹鉴定,分别呈现橘黄色或红色。种子发育过程中,淀粉和可溶性还原糖含量降低,脂肪含量升高,故淀粉和可溶性糖可转化成脂肪。23.【答案】(1光照强度、CO2浓度 O2(2C3 C3(3H和ATP 参与光合作用的酶(4P2植株光合作用能力强,但向籽实运输的光合产物少。【解析】(1图1探究温度对净光合速率的影响,则无关变量有光照强度、CO2浓度、叶片的叶龄,所以图1的净光合速率是采用叶龄相同的叶片,在光照强度、CO2浓度相同的条件下测得的。光合速率可用单位时间、单位叶面积O2释放量或CO2吸收量表示。(2光合作用暗反应过程中,CO2与C5结合生成C3,C5再经过还原生成C5和(CH2O。(3P1的叶绿素含量较高,吸收较多的太阳能用于光反应,产生更多的H和ATP;叶片中蛋白质含量较多,含有更多的与光合作用有关的酶,使光合速率加快。(4P2植株光合作用能力强,产生的有机物多,多于对照组,但向籽实运输的光合产物少,导致籽实的产量并不高。6 7