表演游戏小兔乖乖教案.docx

1、表演游戏小兔乖乖教案表演游戏小兔乖乖教案精品文档 表演游戏小兔乖乖教案 地点:小三班执教老师:方惠 时间:2010年6月2日 指导教师:林丹凤 一、起床、喝水。 1、幼儿学习自己穿衣、裤、鞋，教师协作个别能力弱的幼儿穿衣服。 2、提醒幼儿认真洗手，不拥挤，不玩水，洗完后 用毛巾擦干。 3、在盥洗间安静地喝水，吃水果。 4、幼儿吃完水果后进行阅读活动。 二、吃点心 1、点心前请幼儿将衣袖拉高洗手，不玩水。 2、能安静地吃完自己的点心，保持桌面干净。 3、吃完点心会主动去漱口、擦嘴巴。 4、能将自己的杯子洗干净，摆放整齐，并提醒幼儿不玩水。 三、户外体育活动:ABC城堡 1、指导协作幼儿进行户外活

2、动前的减装。 2、热身活动:带领幼儿弯弯腰、俯背、踢踢腿。 3、组织幼儿游戏，鼓励幼儿与同伴一起玩。 4、提醒幼儿在游戏过程中注意安全。 5、提醒幼儿注意安全，不推挤。 1 / 11 精品文档 6、提醒幼儿能听从信号排队、放松身体。 7、提醒、帮助相互汗的幼儿塞毛巾或更换内衣。 四、集中教育活动:表演游戏小兔乖乖一 五、离园活动 1、帮助幼儿整理仪表，提醒幼儿更换的衣物带回家。 2、提醒小朋友与老师同伴说再见。 小班表演游戏计划 班级:小三 执教:方惠 时间:2010年6月2日指导老师:林丹凤 一、游戏内容: 表演游戏:小兔乖乖 二、活动目的: 1)熟悉故事大体内容，学习故事中角色的声音动作。

3、 2)在理解故事的基础上，初步知道一些自我保护的方法。3)喜欢倾听故事，对表演游戏感兴趣 三、活动准备: 小兔乖乖挂图 四、活动过程: 开始部分 1)猜谜语，导入活动。 师:老师带来了一个有趣的谜语,请小朋友猜猜它是谁, 2 / 11 精品文档 师:长长的耳朵，红红的眼睛，白白的毛，爱吃胡萝卜, 师:它是谁呢, 师:今天，老师要跟小朋友讲个故事，故事的名字叫小兔乖乖 师:请小朋友一起跟老师念一遍，小兔乖乖 基本部分 1)教师出示挂图，引导幼儿初步理解故事内容。 师:故事里有谁啊, 师:三个小兔子叫什么名字, 师:故事里发生了件什么事啊, 2)教师再次讲述故事，引导幼儿模仿故事中角色的声音，动作

4、。 师;兔妈妈出门前对小兔子们说了些什么, 师:兔妈妈回家时是怎么做的, 师:大灰狼想干嘛, 师:大灰狼看见兔妈妈回来时是怎么做的, 师:小兔子们是怎么对付大灰狼的, 师:兔妈妈又是怎么对付大灰狼的, 3、教师旁白与幼儿合作讲述故事。 师:请小朋友来充当小兔子、兔妈妈、大灰狼，跟老师一起来讲这个故事吧 四、活动延伸: 3 / 11 精品文档 将小兔乖乖挂图张贴在班级语言区，供幼儿讲述，帮助幼儿进一步熟悉故事内容。 五、活动结束 小朋友们真棒，今天小朋友已经跟老师一起讲了这个故事，也会讲了那小朋友们回去想想如果让你们扮演小兔子、兔妈妈、大灰狼你会怎么演 反思: 从上课的过程来看大概还不错，在开始

5、部分老师讲述故事时幼儿都很认真在请幼儿讲述故事，我是采用了个别小朋友讲述，这样使其他小朋友注意力不集中我觉得应采用集体讲述，老师旁白这样效果会更好。 六月份表演游戏:小兔乖乖 活动目的: 1、让幼儿学会按意愿选择扮演角色，培养幼儿对表演的兴趣。 2、通过游戏，帮助幼儿理解本作品的中心思想，主要情节和人物对话及动作表演游戏。 3、学会尊重简单的游戏规则。 第一次游戏: 2011年6月3日星期四下午 活动准备: 1、知识准备:让幼儿理解故事内容。 2、物质准备:大灰狼、小兔、兔妈妈的头饰，篮子、4 / 11 精品文档 棍子。 活动过程: 一、直接引题，激发幼儿对游戏的兴趣。 二、按故事情节，帮助幼

6、儿熟悉角色的出场顺序。 1、第一天，兔妈妈到地里拔萝卜去了，谁跑来了,它是怎么学兔妈妈唱歌的 2、结果怎样, 3、兔妈妈采蘑菇去了，大灰狼又想了什么主意骗兔子, 4、最后，谁回来了，兔妈妈怎么对付大灰狼的, 三、全体幼儿模仿角色的对话、动作和表情。 重点学习对话，练习兔妈妈和大灰狼唱歌的声音 四、教师提出要求 1、明确角色身份按先后顺序出场，大胆表现。 2、不争不抢，共同合作。 五、幼儿表演，教师指导。 重点指导个别胆小的幼儿，鼓励他们大胆表演。 六、讲评结束。 第二次游戏: 2011年6月10日星期四下午 活动准备: 1、知识准备:让幼儿理解故事内容。 5 / 11 精品文档 2、物质准备:

7、大灰狼、小兔、兔妈妈的头饰，篮子、棍子。 活动过程: 一、共同回忆故事中各角色特点及出场顺序。 二、教师与一组能力强的幼儿示范表演。 三、提出要求 1、用不同语调、动作和表演来表现角色特征。 如:小兔活泼可爱、语调轻柔、蹦蹦跳跳。 2、环节中可自由发挥想象。 如:小兔在家时可自由游戏。 四、幼儿在教师协调下按意愿选择角色。 五、幼儿表演，教师指导。 1、教师重点指导幼儿模仿角色的语调、动作和表情。 2、教师启发幼儿发挥想象来表演。 六、讲评小结。 第三次游戏 2011年6月17日星期四下午 活动准备: 1、知识准备:让幼儿理解故事内容。 2、物质准备:大灰狼、小兔、兔妈妈的头饰，篮子、棍子。

8、活动过程: 一、配角色以及安排出场顺序。 6 / 11 精品文档 二、请能力强的两组幼儿示范表演。 三、提出要求 1、要根据故事的发展顺序进行表演。 如:妈妈出门了，对小兔交代要注意安全。 2、角色的扮演要符合故事的要求 如:小兔活泼可爱、机灵，大灰狼的狡猾 四、幼儿在教师协调下按意愿选择角色。 五、幼儿表演，教师指导。 1、教师重点指导幼儿模仿角色的语调、动作和表情。 2、教师启发幼儿发挥想象来表演。 六、点评小结。 第四次游戏: 2011年6月24日星期四下午 活动准备: 1、知识准备:让幼儿理解故事内容。 2、物质准备:大灰狼、小兔、兔妈妈的头饰，篮子、棍子。 活动过程: 一、让幼儿自己

9、选择角色以及安排出场顺序。 二、将全班幼儿分成四组。 三、提出要求 1、角色的分配人数要合理，能力强弱的搭配要适当 2、能够有条理的进行演出，完整的表演整个故事 7 / 11 精品文档 四、幼儿在教师协调下按意愿选择角色。 五、幼儿表演，教师指导。 1、教师重点指导幼儿模仿角色的语调、动作和表情。 2、教师启发幼儿发挥想象来表演。 六、点评小结。 小三班半日活动计划 地点:小三班执教老师:方惠 时间:2010年6月2日 指导教师:林丹凤 一、起床、喝水。 1、幼儿学习自己穿衣、裤、鞋，教师协作个别能力弱的幼儿穿衣服。 2、提醒幼儿认真洗手，不拥挤，不玩水，洗完后用毛巾擦干。 3、在盥洗间安静地

10、喝水，吃水果。 4、幼儿吃完水果后进行阅读活动。 二、吃点心 1、点心前请幼儿将衣袖拉高洗手，不玩水。 2、能安静地吃完自己的点心，保持桌面干净。 3、吃完点心会主动去漱口、擦嘴巴。 4、能将自己的杯子洗干净，摆放整齐，并提醒幼儿不玩水。 三、户外体育活动:ABC城堡 8 / 11 精品文档 1、指导协作幼儿进行户外活动前的减装。 2、热身活动:带领幼儿弯弯腰、俯背、踢踢腿。 3、组织幼儿游戏，鼓励幼儿与同伴一起玩。 4、提醒幼儿在游戏过程中注意安全。 5、提醒幼儿注意安全，不推挤。 6、提醒幼儿能听从信号排队、放松身体。 7、提醒、帮助相互汗的幼儿塞毛巾或更换内衣。 四、集中教育活动:表演游

11、戏小兔乖乖一 五、离园活动 1、帮助幼儿整理仪表，提醒幼儿更换的衣物带回家。 2、提醒小朋友与老师同伴说再见。 小班表演游戏计划 班级:小三 执教:方惠 时间:2010年6月2日指导老师:林丹凤 一、游戏内容: 表演游戏:小兔乖乖 二、活动目的: 1)熟悉故事大体内容，学习故事中角色的声音动作。 2)在理解故事的基础上，初步知道一些自我保护的方法。3)喜欢倾听故事，对表演游戏感兴趣 三、活动准备: 小兔乖乖FLASH 9 / 11 精品文档 四、活动过程: 开始部分 1)猜谜语，导入活动。 师:老师带来了一个有趣的谜语,请小朋友猜猜它是谁, 师:长长的耳朵，红红的眼睛，白白的毛，爱吃胡萝卜,

12、师:它是谁呢, 师:今天，老师要跟小朋友讲个故事，故事的名字叫小兔乖乖 师:请小朋友一起跟老师念一遍，小兔乖乖 基本部分 1)教师播放FLASH，引导幼儿初步理解故事内容。 师:故事里有谁啊, 师:三只小兔子叫什么名字, 师:故事里发生了件什么事啊, 2)教师再次讲述故事，引导幼儿模仿故事中角色的声音，动作。 师;兔妈妈出门前对小兔子们说了些什么, 师:兔妈妈回家时是怎么做的, 师:大灰狼想干嘛, 师:大灰狼看见兔妈妈回来时是怎么做的, 师:小兔子们是怎么对付大灰狼的, 10 / 11 精品文档 师:兔妈妈又是怎么对付大灰狼的, 3、教师旁白与幼儿合作讲述故事。 师:请小朋友来充当小兔子、兔妈妈、大灰狼，跟老师一起来讲这个故事吧 四、活动延伸: 将小兔乖乖挂图张贴在班级语言区，供幼儿讲述，帮助幼儿进一步熟悉故事内容。 五、活动结束 小朋友们真棒，今天小朋友已经跟老师一起讲了这个故事，也会讲了那小朋友们回去想想如果让你们扮演小兔子、兔妈妈、大灰狼你会怎么演 反思: 从上课的过程来看大概还不错，在开始部分老师讲述故事时幼儿都很认真在请幼儿讲述故事，我是采用了个别小朋友讲述，这样使其他小朋友注意力不集中我觉得应采用集体讲述，老师旁白这样效果会更好。 11 / 11