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1、6阿房宫赋原文译文及学案阿 房 宫 赋学习目标1.学习赋这一文体的有关知识，并通过了解本文的写作背景，加深对这篇赋讽喻现实的思想意义的认识。2.理解课文中形象生动的比喻，丰富瑰丽的想像，大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。3.掌握实词的意义和用法，背诵课文课时安排：四课时第一课时了解作者、背景，整体感知阿房宫赋杜牧杜牧，字牧之，号称杜紫薇，又号樊川居士。名紫微省，因此人称其为“杜紫薇” ，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称作“杜樊川”）汉族，京兆万年（今陕西西安），晚唐时期杰出的诗人、散文家，是三朝宰相杜佑之孙，杜从郁之子，唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使

2、幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕。史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。岁暮卒于长安，终年五十岁。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。六王毕（1），四海一（2），蜀山兀，阿房出（3）。覆压三百余里（4），隔离天日（5）。骊山北构而西折，直走咸阳（6）。二川溶溶（7），流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回（8），檐牙高啄（9）。各抱地势（10），钩心斗角（11）。盘盘焉，囷囷焉（12），蜂房水涡，矗不知乎几千万落（13）。长桥卧波，未云何龙（1

3、4）？复道（15）行空，不霁何虹？高低冥迷（16），不知东西（也作“西东”）。歌台暖响，春光融融（17）。舞殿冷袖，风雨凄凄（18）。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 注释：（1）六王毕：六国灭亡了。齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国王，即指六国。毕 ，完结，指为秦国所灭。（2）一：统一。（3）蜀山兀，阿房出：四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。蜀，四川。（4）覆压三百余里：（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地（里是面积单位，不是长度单位。古代五户为一邻，五邻为一里。三百余下里，约合7500户人家的面积。300里地，即150公里，现代人也无

4、法做到，夸张过度，难以令人信服）。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖（覆压：应当是指“层层叠叠”）。（5）隔离天日：遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。（6）骊山北构而西折，直走咸阳：（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北）。走，趋向。（7）二川溶溶：二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子。 （8）廊腰缦回：走廊长而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以这样说。缦，萦绕。回，曲折。（9）檐牙高啄：（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上撅起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。 （10）各抱地势：各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态。（11）钩心

5、斗角：指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙。如今指各自用尽心机互相排挤。（12）盘盘焉，囷囷（qn qn）焉，蜂房水涡：盘旋，屈曲，像蜂房，像水涡。焉，相当于“凛然”“欣然”的“然”，意为.的样子。楼阁依山而筑，所以说像蜂房，像水涡。盘盘，盘旋的样子。囷囷，屈曲的样子，曲折回旋的样子。 （13）矗不知其几千万落：矗立着不知它们有几千万座。矗，形容建筑物高高耸立的样子。下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法与此相同。落，相当于“座”或者“所”。 （14）长桥卧波，未云何龙：长桥卧在水上，没有云怎么（出现了）龙？易经有“云从龙”的话，所以人们认为有龙

6、就应该有云。这是用故作疑问的话，形容长桥似龙。 （15）复道：在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。霁：雨后天晴 （16）冥迷：分辨不清。 （17）歌台暖响，春光融融：意思是说，人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意。如同春光那样融和。融融，和乐。 （18）舞殿冷袖，风雨凄凄：意思是说，人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。 妃嫔媵嫱（19），王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦（20），朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也（21）。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻（22），弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰（23）也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听（24），杳（25）

7、不知其所之也。一肌一容（26），尽态极妍，缦立（27）远视，而望幸（28）焉。有不得见者，三十六年（29）。燕赵之收藏（30），韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人（31），倚叠（32）如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾（33），弃掷逦迤（34），秦人视之，亦不甚惜。注释（19）妃嫔媵嫱（fepn yng qing）：统指六国王侯的宫妃。她们各有等级（妃的等级比嫔、嫱高）。媵是陪嫁的侍女，也可成为嫔、嫱。下文的“王子皇孙”指六国王侯的女儿，孙女。 （20）辞楼下殿，辇（nin）来于秦：辞别（六国的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。 （21）明星荧荧，开妆镜也：（光如）明星闪亮，是（

8、宫人）打开梳妆的镜子。荧荧，明亮的样子。下文紧连的四句，句式相同。 （22）涨腻：涨起了（一层）脂膏（含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”）。 （23）椒兰：两种香料植物，焚烧以熏衣物。（24）辘辘远听：车声越听越远。辘辘，车行的声音。 （25）杳：遥远得踪迹全无。（26）一肌一容，尽态极妍：任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了。态，指姿态的美好。妍，美丽。（27）缦立：久立。缦，通“慢” （28）幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃，嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。（29）三十六年：秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年（前221年）统一中国，到三十七年（前209年）死，做了十二年皇帝，这里说三十六

9、年，指其在位年数，形容阿房宫很大，有36年都没有见到皇帝的宫女。（30）收藏：指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营”也指金玉珍宝等物。“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍宝等物的意思。 （31）摽（pio）掠其人：从人民那里抢来。摽 ，抢劫，掠夺。人，民。唐避唐太宗李世民讳，改民为人。下文“人亦念其家”“六国各爱其人”“秦复爱六国之人”的“人”，与此相同。（32）倚叠：积累。 （33）鼎铛（chng）玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底的浅锅。 （34）逦迤（l y）：连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。嗟乎！一人之心（35），

10、千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何（36）取之尽锱铢（37），用之如泥沙？使负栋（38）之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷（39），多于在庾（40）之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土（42）之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫（42）之心，日益骄固（43）。戍卒叫（44），函谷举（45），楚人一炬（46），可怜焦土！（35）一人之心，千万人之心也：心，心意，意愿. （36）奈何：怎么，为什么。 （37）锱铢（zzh）：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。（38）负栋之柱：

11、承担栋梁的柱子。 （39）磷磷：水中石头突立的样子。这里形容突出的钉头。（40）庾（y）：露天的谷仓。 （41）九土：九州。 （42）独夫：失去人心而极端孤立的统治者。这里指秦始皇。 （43）固：顽固。 （44）戍卒叫：指陈胜、吴广起义。 （45）函谷举：刘邦于公元前206年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。举，被攻占。 （46）楚人一炬：指项羽（楚将项燕的后代）也于公元前206年入咸阳，并焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使（47）六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递（48）三世可至万世（49）而为君，谁得而族（50）

12、灭也？秦人不暇（51）自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀（52）后人也。2注释：（47）使：假使。 （48）递：传递，这里指王位顺着次序传下去。 （49）万世：史记秦始皇本纪载：秦始皇统一六国后，“下诏曰：“朕为始皇帝，后世以计数，二世，三世至于万世，传之无穷。”然而秦朝仅传二世便亡。（50）族：使灭族。（51）不暇：来不及。 （52）哀：哀叹。3第二课时知识点整理一、重点实词：1、蜀山兀，阿房出 2、骊山北构而西折，直走咸阳3、各抱地势，钩心斗角 4、盘盘焉，囷囷焉5、复道行空，不霁何虹 6、杳不知其所之也 7、一肌一容，尽态极妍 8、缦立远视，而望幸焉9、奈何取之尽锱铢 1

13、0、使六国各爱其人三、文言现象古今异义词：1、隔离古义： 今义：2、直走 直走咸阳古义： 今义： 3、钩心斗角 各抱地势，钩心斗角古： ；今：4、落 矗不知乎几千万落 古义： 今义：5、气候 一日之内，一宫之间，而气候不齐古义： 今义：6、明星 明星荧荧，开妆镜也古： 今：7、经营 燕赵之收藏，韩魏之经营古： 今：8、精英 古： 今：9、可怜 可怜焦土古： 今：词类活用：1、骊山北构而西折，直走咸阳2、廊腰缦回，檐牙高啄3、蜂房水涡，矗不知乎几千万落4、辞楼下殿，辇来于秦5、朝歌夜弦 6、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹7、朝歌夜弦，为秦宫人8、楚人一炬，可怜焦土9、鼎铛玉石，金块珠砾

14、10、族秦者秦也 11、 六王毕，四海一12、燕赵之收藏，韩魏之经营13、动词意动用法：后人哀之而不鉴之一词多义：1、一： 六王毕，四海一 楚人一炬，可怜焦土 黄鹤一去不复返 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 合从缔交，相与为一 2、爱： 秦爱纷奢，人亦念其家 使秦复爱六国之人 不爱珍器重宝肥饶之地 陶渊明独爱菊3、取： 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 青，取之于蓝，而青于蓝留取丹心照汗青4、族:：族秦者秦也，非天下也 士大夫之族，曰师曰弟子云者 5、缦： 廊腰缦回缦立远视6、尽： 一肌一容，尽态极妍/尽善尽美奈何取之尽锱铢臣鞠躬尽力，死而后已触草木，尽死7、使：使天下之人，不敢言而敢怒使秦复爱六国之

15、人8、为：朝歌夜弦，为秦宫人则递三世可至万世而为君文言虚词：1焉 (1)盘盘焉，囷囷焉(2)缦立远视，而望幸焉2而 (1)缦立远视，而望幸焉 （2）秦人不暇自哀，而后人哀之 (3)一日之内，一宫之间，而气候不齐 / 使天下之人，不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之3其 (1)杳不知其所之也/ 几世几年，摞掠其人，倚叠如山/ 一旦不能有，输来其间 (2) 使六国各爱其人4于 (1)辞楼下殿，辇来于秦(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫5之 (1)辘辘远听，杳不知其所之也(2)一人之心，千万人之心也(3)奈何取之尽锱铢/ 秦人不暇自哀，而后人哀之特殊文言句式1、灭六国者六国也，非秦也。2、族秦者，秦也，

16、非天下也。3、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。4、五步一楼，十步一阁 5、长桥卧波，未云何龙 6、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。7、秦人不暇自哀 8、戍卒叫，函谷举。第三课时阿房宫赋同步练习一、基础部分 1下列加粗的字注音都正确的一组是（ ）A囷囷焉（qn） 妃嫔（bn） 霁（j）颜 辇（nin）车B横槛（jin） 大笔如椽（yun）鼎铛（chn） 矗（ch）立C媵嫱（qin） 珠砾（l）锱铢必较

17、（zh） 粟（s）米 D不辨妍媸（yn）逦迤（ly）呕哑（uy） 缦（mn）立2下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A阿房宫赋选自樊川文集，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。B赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。C赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的赋篇，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。D我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的七发。司马相如的上林赋，欧阳修的秋声赋，苏轼的赤壁赋等。3下列句中的“之”表义相同的两项是（ ）A杳不知其所之也B齐楚之精英C秦人视之，亦不甚惜D项伯乃夜驰之沛公军4

18、“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（ ）A架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。B有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。C然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。D殚其地之出，竭其庐之入。5下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为（ ）A各抱地势，钩心斗角。B燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。C弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。D一日之内，一宫之间，而气候不齐6与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为（ ）A士大夫之族，曰师曰弟子云者B以古非今者族C云气不待族而雨D万物百族7

19、下列句子与例句句式相同的一项为（ ）例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。A使负栋之柱，多于南亩之农夫B穷睇眄于中天，极娱游于暇日C虽董之以严刑D不拘于时，学于余8默写。（3分）（1）歌台暖响，_；_风雨凄凄。 （2）长桥卧波，未云何龙？_，_？（3）_，金块珠砾。9选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ ）A烟斜雾横，焚椒兰也 B戍卒叫，函谷举C一人之心，千万人之心也 D族秦者秦也，非天下也10选出对下列句中加点字解释不当的一项（ ）A六王毕（完了） 蜀山兀（光秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B直走咸阳（趋向）廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C雷霆乍惊（突然）

20、而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D缦立远视（长久）朝歌夜弦，为秦宫人（做）亦使后人而复哀后人也（让）11选出与课文原文正确无误的一项（ ）A复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？ B歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。C明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 D使天下之人，敢怒而不敢言。第四课时阅读下面一段文字，完成13题一、妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。

21、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。13选出词句解说不当的一项（ ）A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。B“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦

22、统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。二、阅读下面一段文字，完成1417题（共21分）六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。14解释下列加点词语（4分）骊山北构而西折（ ） 廊腰缦回（ ）高低冥迷（ ） 春光融融（ ）15翻译文中画线句。（12分）廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。答：

23、 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。答： 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？答： 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。答： 。16最后一句实际上在写什么？在结构上有何作用？（2分）答： 17作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫？（3分）答： 三、阅读下面一段文字，完成1823题（共29分）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦

24、也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。18解释下列加点词语（6分）奈何取之尽锱铢（ ） 使六国各爱其人 （ ） 戍卒叫，函谷举（ ）秦人不暇自哀 （ ） 族秦者秦也（ ） 19翻译文中画线句。（12分，每句3分）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！答： 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。答： 使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？答： 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。答： 20第一段文字重点写什么？结构上有何作用？（3分）答： 21第二段文字的中心观点句是哪一句？作者采用了什么论证方法？（3分）答： 22第二段文字主要在写什么？运用了什么表现手法？（2分）答： 。23最后一句中的四个“后人”所指是否一致？请作具体说明。（3分）答：