小学数学节活动方案.docx

1、小学数学节活动方案小学数学节活动方案篇一：XX数学节方案 欢乐数学节 思维大碰撞 一、指导思想： 为了给孩子们搭建一个学数学、玩数学的平台，特举办趣味数学节。旨在让学生们重新认识数学，体会到数学不枯燥，在玩的过程中体验数学很有趣。使孩子们养成发现数学，主动走进数学，尝试应用数学的习惯。感受到数学的结构之美，实用之美，趣味之美。 二、活动事项 活动主题：欢乐数学节 思维大碰撞 活动口号：开心数学节，快乐我做主！ 活动时间： 奖品预算： 活动一：“玩转数学”实践活动奖品(多出来的50个奖励给高段四至六年级数学竞赛优胜者18人、数学知识擂台赛32人) 一年级、二年级：掌上迷宫 30个（单价：元）总价

2、：120元 p 三年级：孔明琐（6根）20个（单价3元）总价：60元 detail/?spm=&tradeID=558180421281531 四年级：华容道20个（单价：元）总价：76元 p 五年级：魔方20个（单价：元）总价：136元 p 六年级：智力十二块 20个（单价：元）总价：116元 活动二：智力快车现场赛 活动三：趣味数学知识大擂台 现场发二十个，其余三十二个留作数学知识擂台奖品 益智彩色孔明琐四套共计52个（单价：60元）总价：240元 p 活动四：“百题无错”竞赛 一年级：数学绘本一套（单价：55元） 一等奖班级：三本； 二等奖班级：二本 p p篇二：小学数学周方案 一、活动

3、目的 1通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文 化，引导学生看点书、做点事、认点人，增强学好数学的信心，让数学 文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，为成功引路，使理想腾飞，在 全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素 养。 2通过活动，进一步增强教师的课改意识，促进每位教师更为认真 的思考：怎样去面对教学，这个充满挑战的学科；怎样去看待学生，这 些未来的世纪之才；怎样去对待课堂，这个唤发生命活力的空间。 二、活动对象 全体师生 三、活动宗旨 让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生 四、活动时间 XX年10月8日 11月2日 五、具体安排 （一）宣传发动阶段（

4、时间：10月8日11日） 1进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。 2举行教师会议，明确本届数学节的意义、内容和要求。 3各学科任课教师分别规划本学科配合方案。 4召开广播动员会，由校长宣布首届数学节开幕，向全校学生介绍活 动内容并提出要求。 5学生动员：向学生提出“五个一”的要求。 （1） 读好一本数学读物 （2）参加一次雏鹰学数学实践 活动 （3） 写一篇数学日记、论文 （4） 征集一数学“金点子” （5）自编一张数学小报 （二）组织实施阶段（时间：10月12日10月31日） 1解奥数趣题评博士 活动时间：10月12日15日 参加对象：三六年级全体学生 活动方式：采用闭卷答题方式，每班评出

5、十名“数学小博士”。 具体安排：一年级由鲁 琪老师负责组织。 （试卷蒋文娟老师出） 二年级由赵红霞老师负责组织 。（试卷王 燕老师出） 三年级由蒋文娟老师负责组织。 （试卷郭 瑛老师出） 四年级由陆萍老师负责组织。（试卷林美珍老师出） 五年级由郭瑛老师负责组织。（试卷刘菊珍老师出） 六年级由刘菊珍老师负责组织。 （试卷陆 萍老师出） 2奇思妙想七巧板 活动时间：10月15日19日 参加对象：一三年级全体学生 活动方式：利用两副七巧板拼贴出新颖、别致、富有创意的作品。并按年级评选出优秀的作品，在10月19日进行展示。（作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”）（七巧板由学生自己准备，教师拍摄好

6、学生的作品，统一交教导处。） 具体安排：一年级由王 燕老师负责组织。 二年级由胡雪琴老师负责组织 。 三年级由蒋文娟老师负责组织。 3二十四点擂台赛 活动时间：10月2226日（每天中午1210100） 参加对象：二六年级全体学生 活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，做对题数多者胜出。每个年级的前三名可挑战高一年级的比赛。由各年级备课组长负责。（材料由负责老师联系总务处准备） 具体安排： 4开动脑筋比智慧 活动时间：10月30日上午第一节课 参加对象：全体学生 活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。组织口算（一三年级，时间3分钟）、简算（四年级，时间20分钟）、综合类竞赛（五

7、六年级，时间40分钟）。由各年级备课组长负责。（获奖率为年级总人数的10%） 5聪明奖牌等你拿 活动时间：11月2日（下午第二节课） 参加对象：全体学生 活动方式：以年段为单位，开设各类数学游艺活动：猜数学谜语、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等。活动筹备： （三）评比表彰阶段： 1发放各种竞赛证书。 2评选“最佳组织奖”和“活动辅导奖”。 泰顺实验小学第一届“数学节”活动方案 活动主题：数学+探究=智慧+快乐 活动口号：认识数学 亲近数学挑战数学 玩好数学 活动时间：XX年3月23日4月7日 指导思想： 数学是一切科学的基础，数学是一切科学的工具，数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠，它是启迪

8、智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。 活动目的： 1、通过此次活动培养学生对学习数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。 2、促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。 活动思路： 通过丰富多彩的数学文化活动，使学生体验数学文化内涵。搭建各种各样的数学文化平台，展示数学文化魅力；在活动形式上尊崇生动、活泼、实践的宗旨，诠释“人人学不同的数学，人人学有价值的数学”的基本理念，让数学远离枯燥，让数学焕发

9、美丽的光彩。 活动组织： 领导小组 组长：陶一砖 副组长：吴安福 谢逢坤 刘武 筹备组组长：林 恩 副组长：沈正会 成员：王姿凤 苏浙闽 陈兰斌 徐忠义 吴明燕 陶晓秋 参与人员： 全校师生 活动内容安排： 一、数学手抄报制作比赛 （三至六年级参加） 比赛规则：各学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5-8件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等。手抄报上交截止日期：3月26日。

10、 二、“我心中的数学”想象画比赛 （一、二年级参加） 以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5-8件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品上交截止日期：3月26日。 三、数学游园活动 （全校各年级全员参加） 以年级段为单位组织开展数学游园活动，要求形式多样、活动有趣，力求能让全体学生参与。学生凭游园券参加活动，并根据活动情况给予一定的物质奖励。活动时间：3月31日下午 四、“百题无错”计算比赛 （全校各年级全员参加） 比赛分初赛、决赛和复赛。初赛由各班自行组织，决赛由段长组织，全体学生

11、参加，复赛由学校统一安排，各班随机抽取8名学生参加。比赛要求：在6-8分钟内计算100道题，按答对题数排名。决赛各班评选出计算小能手5-8名。复赛成绩按团体计分，各段评选优胜班级3个。决赛时间：3月28日下午。复赛时间：4月2日至4月4日 篇三：“数学文化节”活动方案 玩转七彩数学，感受数学魅力 海门市实验小学第三届“数学文化节”活动方案 一、活动目标 1组织学生开展丰富多彩的数学活动，在活动中激发学生学习数学的热情，让学生充分感受学习数学的乐趣。 2积极营造玩数学、用数学的氛围，提高学生的计算能力、应用能力、思维能力和动手操作能力。 3引导学生进行广泛的数学课外阅读，感受数学的无穷魅力。让学

12、生有机会近距离地感触数学家的思想，并将数学中理性思考和探索无限的精神渗入学生的血液。 二、活动时间 10月份（10月9日10月30日） 三、参与对象 一六年级的所有学生 四、活动安排 10月9日（周五）早晨开幕 系列活动一：“数学王”技能比赛 内容： 一、二年级进行“口算王”比赛；三、四年级进行的是“笔算王”比赛；五、六年级进行的是“应用王”比赛。 时间：10月16日（周五） 负责人：王敏华、黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英 评价形式：各年级对表现最突出的50名学生，授予“数学王”的称号，并颁发“校级能仁激励卡”。 系列活动二：“数学小报漫画展” 内容： 二六年级各班精心组织辅导学生进行数学

13、手抄报、数学电脑报、数学漫画的设计制作，在班级层面评比的基础上选出最优秀的作品参加年级版块的展示。（暑期作品可以一同参加比赛） 时间：10月19日（周一）前上交班级作品。 负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊、沈眉、杜英 评价形式：展评优秀作品，并颁发“校级能仁激励卡”。 系列活动三：“数学童话小论文”评比 内容：二六年级的各位数学老师都要积极辅导学生进行广泛的数学课外阅读，在阅读思考的基础上，发动学生、辅导学生积极撰写数学童话、数学小论文，每班推选510篇优秀作品参加年级评比，并帮助学生积极投稿。（暑期作品可以一同参加比赛） 时间：10月26日（周五）前上交班级作品 负责人：黄娇艳、秦鑫鑫、陈晓俊

14、、沈眉、杜英 评价形式：以年级为单位评比出一二三等奖，并颁发“校级能仁激励卡”；优秀的作品优先录用于能仁数学报和向其他报刊杂志推荐。 系列活动四：“数学吉尼斯记录挑战赛” 内容：通过红领巾电视台由老师向同学们介绍七巧板、算24点、六面魔方等有趣的数学游戏，了解它们的历史由来，并举行七巧板、算24点和六面魔方的吉尼斯挑战赛，使同学们在玩中学，在玩中思，在玩中提高数学的综合素养。由学生自主报名参加，然后根据报名情况组织集中的挑战赛。 时间：10月13日（周二）讲座，10月23日（周五）挑战赛 主讲老师：王建生、金陈凯、杨惠娟 负责人：七巧板钱东华、算24点秦鑫鑫、六面魔方倪东燕 评价形式：挑战前十

15、名胜利者颁发“数学吉尼斯挑战赛”证书。 系列活动五：“数学读书读报知识抢答赛”（暨数学文化节闭幕） 内容： 三、四年级举行“数学读书读报知识竞赛”。 五、六年级分两场举行“数学读书读报知识抢答赛”。每个班选出三位学生为代表，八位学生组成后援团。抢答赛将分必答题、选答题、抢答题、风险题四轮比赛。 时间：10月28日（周三）下午、30日（周五）下午 负责人：杨惠娟、黄斌、沈眉、杜英 评价形式：根据得分评出一、二、三等奖若干名。 系列活动六：能仁数学报的编辑和出刊 围绕数学文化节，向孩子们介绍更多数学文化方面的知识，以及收录一部分学生的优秀作品，拟定在11月中旬编辑出版能仁数学报第三期，分低段、中段、高段三张报纸。 负责人：黄娇艳、陈晓俊、沈眉 各年级、各班级还可以组织有班级特色的活动 各数学老师还可以根据班级情况组织有班级特色的数学活动，如讲讲数学家的故事等。 五、环境布置 横幅：玩转七彩数学，感受数学魅力 海门市实验小学第一届“数学文化节” 展板：数学名人的故事、学生数学手抄报、电脑报、数学漫画展。（负责人：杨惠娟、王敏华） 班级数学角：每个班级在教室后墙板报栏中要设计一块独立的“数学角”，介绍数学知识、展示学生的优秀作品等。