625全国土地日主题班会设计方案.docx

1、625全国土地日主题班会设计方案6.25全国土地日主题班会设计方案6月25日是全国土地日，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的6.25全国土地日主题班会设计方案，供大家阅读参考。6.25全国土地日主题班会设计方案1【教学目的】1、知道土地利用中存在的问题及解决办法，理解我国把珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地作为一项根本国策的重要意义。2、从生活、生产实例动身，使学生了解合理利用土地资源的重要性，以及我领土地资源利用中存在的问题。3.使学生充分认识土地是立国之本，培育学生的资源保护意识，建立合理用地、节约用地、保护耕地的可持续发展观。【教学重点】使学生增强保护和合理利用土地资源的

2、责任感，即建立精确的土地资源观和可持续发展观。【教学难点】通过剖析我领土地资源利用中存在的问题及带来的严重效果，对学生进行领土资源的国情国策教育，培育学生精确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。教学设计:1. 导入新课:对上两节课土地资源的利用和土地资源散布不均 进行复习，出示人口增多和有限土地的图片，及人口增多带来的问题:需要更多的住房和食粮，达成珍惜土地，合理利用土地的共识。2. 进行新课:承转:土地资源是属于可再生资源，如果利用合理，能够供人们永续利用，如果利用不合理或人为破坏，就会使土地资源退化、生产能力降落甚至完全丧失。3.出示漫画:小鸟的悲哀、小草的哀求、飞来的山峰。讨论漫画所代

3、表的含义，剖析土地利用中起因、存在的问题、发生的效果?小鸟的悲哀滥伐森林水土流失小草的哀求过度放牧土地荒野化飞来的山峰乱占耕地耕地减少料想:如果我们这样看待自己的土地，最终的成果会是什么样呢?答复:如果我们不能合理利用土地，将会使土地失去再生性，导致土地资源的丧失，最终失去我们的家园。4.出示两段小材料及图片:古巴比伦的兴废和中亚土地的荒野化5.我领土地利用中存在的问题:出示水土流失、 土地的荒野化、 草场退化、滥伐森林、乱占耕地图片，并提出问题:如何解决存在的这些问题?解析并出示图片:针对水土流失，应大力植树种草，针对草原退化，应退耕还草，建人工草场，土地荒野化问题，建设防护林，对于过度砍伐

4、森林，应做到砍伐与植树相结合，对于乱占耕地，要做到耕地的合理计划和利用。通过阅读课本P72第一段、图3.14和阅读材料，答复问题:(1).针对我领土地利用中存在的问题，国家制定了哪些法律法规来保护土地资源?学生答复:土地管理法、草原法、森林法等。(2).我领土地根本国策的内容是什么?为什么单独把切实保护耕地作为其内容之一?学生答复:内容是:十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 ，为了保护耕地面积不再减少。(3).我国把每年的几月几日定为全领土地日?为什么把这一天定为全领土地日?规定全领土地日的目的是什么?学生答复:每年的6月25日定为全领土地日，因为这一天是土地管理法 颁布的日子，十分珍

5、惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 。(4).我国不同部门、不同行业的人士提出了哪些不同的合理利用土地的办法?并谈谈你的见解……学生答复:政府官员 依法用地，计划用地专 家 因地制宜，合理利用环保人士 开展保护土地、保护耕地、保护环境宣传活动乡村干部 加大对农田根本建设和环境治理的投入农 民 制止乱占耕地6.解决我领土地利用中存在问题的办法重要有以下几点:(1).依靠法律管理和保护土地(2).科学计划用地，因地制宜用地(3).加大农田根本建设和环境治理的投入，提高土地利用效率(4).积极宣传，提高人们对土地认识 等7.总结:这节课你学到了什么?我们了解到我国的各类

6、土地都遭到了严重的破坏，采用各种有效办法保护和合理利用每一寸土地势在必行。我们信任，通过出台政策法律保护土地资源和采用一系列的办法，我领土地利用中存在的问题会得到解决，我们全中国人民的共同努力会换来一片片肥田沃土。6.25全国土地日主题班会设计方案2活动背景：6月25日中国土地日。1991年5月24日，国务院召开第83次常务会议，会上讨论决定，为了宣传贯彻土地管理法，坚定不移地实行十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地的基本国策，确定每年6月25日，即土地管理法颁布的纪念日为中国土地日。活动目标：1.了解我国土地污染的主要原因。2.知道为了保护土地资源，提高土质，必须做到的几方面。活动重点：了解

7、我国土地污染的主要原因。活动过程：一、介绍现有的土地资源，引起学生的重视。我国有960万平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增长，建设占用，自然和人为破坏，我国人均耕地面积最近几十年减少了一半，目前仅相当于世界人均耕地的四分之一。面对这越来越紧张的土地资源，我们应该怎么办呢?二、了解土壤的污染源。1.在你生活着的周边环境里，土地受到了哪些污染?2.学生举例说明。3.根据学生的回答，教师归纳：工业污染源、农业污染源、生物污染源。4.这些污染又是通过什么途径发生的呢?(1)四人小组讨论。(2)总结：大气污染型、农业污染型、水体污染型、固废污染型。三、了解土地污染的主要原因。1.根据自己收集的资料思考：土地污染的主要原因有哪些?每种原因所引起的后果怎样?2.反馈。(1)农业污染：在农业方面，什么污染最严重?对我们人类有那些危害呢?我们应该怎么做才能减少这种污染?(2)按以上方法学习剩余的五种污染。四、联系实际。1.面对如此严重的土地污染，我们应怎么做呢?2.学生各自讨论。3.说说每个人不同的想法。4.你觉得我们日常生活中哪些做法也造成了土地的污染?五、小结：让我们行动起来，和侵占、破坏土地的行为作斗争，共建一个更美好的家园。六、实践活动。1.去当地土地管理部门了解本镇人均耕地占有情况、土地污染情况及其对策。2.组织学生开展你丢我捡活动，劝阻你周围的人不要随手丢弃一次性塑料制品。