俄语快速阅读2.docx

1、俄语快速阅读2 11、 , , 3 (!) . ! 如果我们回想一下，地球在30亿多年前就出现了生命，那这的确是太短了。可人类自身在如此短的时间创造了如此多的东西。 （1）接四格，表示“在时间内（完成或发生某动作）” 一周内完成工作 .过了一个夏天，他就康复了。 .一年来，他们那里发生了很多变化。2）接第四格，表示“在 之前若干时间”（常与、 连用） 去世的前一年 动身的前一天, （沸腾） , . 刚才还熙熙攘攘的街道，一下子就空无一人了。（3）接第五格，表示“在(做某事)的时候” .吃晚饭时有人通知了我们这件事情。 （杯子） .喝茶时我们一切都谈到了。2、, 让人感到惊奇的是，在与饥饿和严寒

2、的斗争中，那个弱小的人类是如何取得胜利的（1） 与进行斗争 抗洪 克服懒惰（2） 为而斗争 为自由而斗争 争取丰收（3） 反对， 反抗 反对压迫 . 这样一来，连野生动物也成为人类的朋友和助手了。 ：成为、变成 变为快乐的人 .他可以成为一个优秀的学者。 .天气变坏了。1-41、人类在起源期的生活是十分艰难的。2、于是人类变得十分强大，强大到都可以自称为“自然之王”了。（自然的主宰）3、可人类并未成为一个十分善良的国王，而是向所有的君主一样，只知道更多的索取，而丝毫不会付出。4、人类为了变得更强大而制造了大量的武器，以至于他们在数秒之内就可以将地球上的生物全部毁灭。5、“活着还是死去？” 莎士

3、比亚笔下的哈姆雷特所提出的这一著名问题，现在已经摆在了人类的面前。1-81、有一次我来到大学体育馆，看见我们大学的姑娘们在排球场打排球。2、她没有空余时间约会，因为她既要进行田径运动，又要去游泳，还要参加跳伞。3、过了一段时间，我跑得和她一样快了。4、现在您变化实在太大了。您和我们队的运动员已经没什么两样了 21、 , . 是他曾经教过的一个学生在这儿做厨师，他叫谢尔盖梅德韦杰夫，当时的学习成绩很好。2、 , . 他那时认为，谢尔盖以后一定会成为物理学家或数学家。3、 , , , , .（1）伊万伊万诺维奇问他为什么当厨师，谢尔盖回答说，是因为他十分满意自己的工作，是因为他认为自己的职业很有意

4、思。（2）谢尔盖回答伊万伊万诺维奇说，自己之所以当厨师，是因为他十分满意自己的工作，是因为他认为自己的职业很有意思。4、 .当时很多学生对物理十分感兴趣。当时很多学生为物理“发了疯”。5、 . 有人把我介绍给了爱因斯坦。6、, - , - , . “物理嘛，” 他说，“的确是一门重要的学科，这毋容置疑。”7、 . ! 我们工作方面的东西你们根本不会去听。你们脑海里除了物理还是物理我们的职业也不差嘛！“” - 语气词，用在叠词间，凸显程度、数量或时间。如： , .草原茫茫，一条道路伸向远方。8、 .从前，有一位画家。9、 , . .这个老头是他虚构出来的，可画得栩栩如生。10、 .他从画中跑出来

5、了，并气鼓鼓地说道。11、 , .他没有必要为那些从他画上走出来的那些老头而忙乎。 -（1） -；与打交道，与有关系。 .我不愿与他打交道（2） -；遇到，接触 .遇到很严重的问题。（3） ；使用 .他从来没有做过口头翻译。12、 , - , - . , , .“喂，” 老头郑重其事地说，-我的作品可不少。人类在地球上所创造的所有好东西，都是在我的参与下完成的。13、 , , . .很多人都很羡慕艺术家，羡慕他所取得的声誉和成就，大家都认为他是一个幸福的人。可事实上并非如此。14、 , .这些画只有在艺术家创作它们的时候，才给艺术家带来快乐。15、 .作品画完了，困惑就随之而来。16、 .新作

6、品为他带来了更多的荣誉，所有困惑也随之烟消云散。17、 ？为什么喜欢我的画人偏偏是别人呢？18、- ? - ? .- 您不喜欢我的画？- 为什么一定要像他们一样呢？要知道你自己也不喜欢它们呀！19、 , .艺术家看着自己的那些画，他不相信这些就是他为之付出毕生精力的作品。 31、 , , , . 虽然我们并没听见别人的谈话内容，却可以毫不费力地确定他们的关系。2、 , . 对交谈双方关系间距的确认可以帮助我们做到这一点。3、 :;,; ;交际分为四个区域：亲人区、私人区、朋友区、公务区、授受区。 4、 .许多东方民族的交际距离是靠行礼来确定的，而且这一距离常常比俄罗斯的公务交际距离还要大。5、

7、, , .当然，这种距离的交往在俄罗斯人看来（被俄罗斯人理解为）是冷冰冰的、毫无个性的。 被理解为 .沉默就是同意。5、, , .众所周知，现在很多东方人也用握手的方式来与欧洲人打交道，但他们同时也极力保持着自己的交际距离。 ，作副词，表示伴随某种情况发生的现象或行为，有时具有对别或递增意义。（1） .这时他笑眯眯的，脸上也露出了最得意的神色。2）如果前面加上, , 等，以加强对别意义。 , .主要任务是效率和质量，但是，同时也不能忘记数量的增长。 ( - ，认为是), , , .他认为这很自然，因为他每天都这样做，而且他没有觉察或想过有什么不好的地方，他的感觉就是如此。6、 （ ：握的手）,

8、 .结果是他们站得太远，为了握得着交谈者的手，他们不得不向前倾。 （1）做前置词，接名词第二格，表示产生某种结果的原因：“由于 ，因为 ，由于的结果” .由于词序的改变，同一个句子可以有几种形式。（2）做副词，在句中做状语，强调结果，具有接续意义：“结果，最后” （损害、使瘫痪） （神经）. 他工作过多，结果使自己的神经崩溃。7、 , - , , .正如我们所知，握手是为了传达这样一个信息，即人们彼此靠近时摊开手掌，表示自己没带武器。8、 , , .不伸手，将手急忙缩回 - 这是某人不愿与他人过多交往的标志，而还将这一意愿表达出来。9、 : , , , .因此甚至在一些正式场合，领导对下属也可

9、能使用友好交际间距：走到下属面前，握手，同时拍拍他们的手或者肩膀，甚至还有可能轻轻地拥抱对方。 -：前置词，指出行为、特征说涉及的范围、对象，具有明显的限定意义。 （犯罪）.他对她实施了犯罪。 .她十分关心他人。10、 . , , .至于打招呼的礼节，这需要我们去了解男女相互交往的原则。令人不解的是，一般是男人首先向女性问好，可交际间距的确定以及握手权却首先给了女士。11、 .躬鞠得越低，表示越客气。12、 , .如今，鞠躬在俄罗斯已经不普遍了，它们已经被握手取代。13、, , , , .的确，身子微倾或点头，同时注视对方的问候方式已经十分常见了。 21、 , .芬兰人对俄罗斯的了解程度要高于

10、俄罗斯人对于自己北方邻居的了解程度。2、 （在内） 600 100 .在芬兰民族的形成过程中，有600年被瑞典统治，100余年被俄罗斯统治。3、 1917 . , , , .1917年国家（芬兰）得以独立，然后有了自己的语言、文化、议会和行政机关。4、, , , 75% , “ ”.勤劳、自制和顽强，这就是芬兰人的基本性格，这种性格使得芬兰人民将一个地处寒带，森林覆盖率达到75%的北国建设成为“全民福利”国家。5、 2 . . .芬兰人的平均工资大约是每月2000美金。6、 （消耗、占去） 30% .芬兰人的平均直接税额约占其收入的30%。 7、 .芬兰人拥有（享有）世界上最好（最发达）的社会

11、保障体系（制度）。8、 80% 50% - .芬兰人生病时，国家和医疗保险基金可以报销80%的治疗费和50%的药费。 作前置词，多接抽象名词，表示行为发生的条件： “在情况下”，“一旦”。9、 (1906 .) .世界上最早获得选举权和被选举权的是芬兰妇女。10、 7-16 .所有芬兰人在7至16岁期间一般在普通教育学校学习。11、 “” .芬兰人是世界上最爱读书的民族之一，这一传统一直得以保持和巩固。12、 .如果按人均拥有的报刊量计算，芬兰排名世界前五。13、 , .芬兰人以沉着、镇静而著称。 4 11、 , .在人的行为准则和文明举止方面，有许多成文和不成文的准则。2、 , , , .如果遵循这些原则，人们在单位、在剧院、在街头或者家里，就会用相应的原则来规范自己的行为举止。 （）：行为举止 行为举止有失体统 .行为举止不能这样轻率（不小心）。3、 , （进入） , .可是某些人进入森林或来到大自然，他们就变得莫名其妙了。（他们身上就会发生奇怪的事情）。4、 -, , ？你是否曾经想过，我们不经意丢在森林里的一张小纸片最后会怎么样？5、