山东省嘉祥县第二中学九年级语文第二学期模拟试题精选资料.docx

1、山东省嘉祥县第二中学九年级语文第二学期模拟试题精选资料2014-2015学年度第二学期模拟考试语文试题 题号 一二三四总分 得分一、积累与运用（共15分）1给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分） 那种恬静，那种清y_，常令你耳轻目爽，心旷神怡，这种朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化。恬（ ） y（ ） _ 改为_ 2按要求填空。（5分） 题破山寺后禅院描绘山寺幽雅和宁静的句子是： ， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄以拟人化的手法抒情，表达出一片真挚的友情，一颗赤诚之心的句子是： ，_。约客中用一个细节描写诗人貌似闲适，其实反映出内心焦躁和约客未至的怅惘心情的句子

2、是： ， 。论诗写出了后人继承前人，诗歌创作贵在创新的主张的句子是： ， 。中国的传统节日内容丰富，形式多样，是中国文化的一个组成部分。请从下列传统节日中任选一个，写出与之相关的连续的两句古诗。传统节日：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节古诗：_，_。3.下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分 )A. 为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C.在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D. 这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。4下列各项中没有语病的一项是（2分）（ ）A中学生之所以喜欢网络文学作品

3、的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。B有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。C近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。D我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。5下列有关名著的表述不正确的一项是（2分）（ ）A、伊索寓言大部分是动物寓言，广泛采用拟人化手法，篇幅短小而寓意深刻。B、格列佛游记的作者是笛福，作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。C、鲁迅在藤野先生一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。D、骆驼祥子

4、的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。6随着舌尖上的中国的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”， 受人欢迎，受重视叫“吃香”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上填上恰当的字，使之产生有趣的效果。（1分）出了问题，要承担一切后果,叫“吃 ” 受着这一方的好处，暗地里却为那一方尽力,叫“吃 ”二、古诗文阅读（共15分）阅读下面的古诗文，回答710题。 夏日登车盖亭 蔡确 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。【注释】蔡确：嘉祐

5、四年（1059年）中进士。元丰五年（1082年），拜尚书右仆射，元祐元年（1086年），罢知陈州。元祐二年（1087年）因为受其弟蔡硕牵连，被贬知安州纸屏：纸糊的屏风7.诗的前两句描写了一幅怎样的图景?你从第三句中的“独笑”中读出了诗人怎样的一种心情?（3分） （二）【甲】臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖

6、帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（吕氏春秋下贤）8. （1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： （2）猥自枉屈 猥： （3）一日三至而弗得见 弗： （4）见布衣之士 布衣： 9. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）遂见之，不可止。10结合文意，说说甲文

7、中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？（3分）三、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，回答1219题。（一）时间去哪儿了“时间都去哪儿了？还没有好好感受年轻就老了”这首歌引起了许多人的共鸣，是啊，时间到底去哪儿了？幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从7岁开

8、始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活35的内容。这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。 如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？首先，人体内的生物钟在逐渐变慢，实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人还没有到1分钟就认为已经到1分钟的时间了；而老年长的人，则往

9、往过了1分钟觉得这是1分钟的长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种

10、单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20（1/5）；而一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5（1/20）；而对于一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2（1/50）。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。11. 文章标题和开头都与流行歌曲有关，请分析其

11、表达效果。（2分）12. “研究发现，早期回忆往往从7岁开始丢失。”一句中“往往”一词能否去掉，为什么？（3分）13. 文章第段主要运用了哪些说明方法？有什么表达作用？（4分）（二）浪漫去哪儿了聚焦转型期社会的“过度现实”刘维涛中国人不懂浪漫，似乎已是被坐实的事情。打开搜索，输入“中国人+浪漫”，结果大多是“中国人天生不浪漫”“中国人为什么不浪漫”中国人之所以给人“不浪漫”的印象，原因大概有以下几点：首先是文化性格，一个民旅的文化性格只能从大概上说，身体里流淌着儒家文化血脉的中国人，含蓄内敛不张扬，讲究“发乎情止乎礼”。如果进一步，把“浪漫”理解为一种生活态度或生活方式，那么说中国人不浪漫，更

12、直接的原因，是我们现实生活的样子。当“压力山大”成为网络流行词，折射出的是一种普遍社会心态。不只是“80后”“90后”年轻人，整个国家都处在负重爬坡的状态，经济转型升级、社会转型发展，接踵而至的变化让不确定性和不安全感成为普遍情绪。因此，尽管物质生活已大大改善，生活方式却并未有太大的改观。很多人还只是延续以前的习惯“过日子”。如果为我们的生活找些关键词，“忙”“急”“快”“躁”之类的词入选的几率应该很高。“急匆匆地生活，来不及感受”，这些词背后的生活态度，恰恰是浪漫的死敌。 在后现代主义者的视野中，秉持现代生活方式的人是一群不懂浪漫为何物的“可怜虫”：他们对生存事实深度屈服，对物质主义和消费主

13、义过度迷恋，对征服自然有着痴迷的兴趣，以为掌握着生活的真理，却总是视缺乏创意，人云亦云的生活为常态当下中国，这样的生活方式，不乏市场。现代化进程中，我们长期处于落后状态，不少国人有“补课”意识和“赶超”意识。于是，尽管我们是发展中国家，但对奢侈品的消费热情却令发达国家望尘莫及，甚至有奢侈品品牌分析报告称：“中国人天生就是奢侈品的受众”。“土豪”一词，应运而生。与此相映照，是人们对精神追求的忽视。畸低的国民阅读率徘徊不前，便是最好的证明。在这样的叙述中，我们看到的是人被物化的隐忧。要重拾浪漫，必频超越现在的生活方式，找回自我。 途径无非两种，一是赓续传统，一是开拓新路。 中国人真的不浪漫吗？尽管

14、“浪漫”一词基本是外来语，但实际上，“浪漫”作为一个固定的词语搭配，早已被中国古代的文人使用过，苏东坡有诗云：“年来转觉此生浮，又作三吴浪漫游。”只是在古人那里，词义略有不同，更强调与自然相亲和心灵的自由。 事实上，不管是文人还是民间，中国人的古典生活中都充满着浪漫情怀。“采菊东篱下，悠然见南山”“开轩面场圃，把酒话桑麻”“独坐幽篁里，弹琴复长啸”天人合一的朴素信仰，让中国人的生活充满惊奇与灵性，“民吾同胞，物吾与也”，万物皆有生命，组成一个顾盼神飞的有机世界，精神故乡与现实故乡合二为一，人们真正“诗意地栖居在大地上”。 开拓新路，则必须引入诗性与创意，来对抗功利和平庸。因此，对年轻人中流行的

15、“小清新”“小确幸”不妨以宽容的心态待之，毕竟是他们反抗物质主义、冲破整齐划一，追求更有意义生活的一种姿态，尽管他们仍然缺少一种更为广大的情怀。有一种看似非常“理性”的人，这种人在甘地那里被描述为：心肠刚硬、想象力匮乏、同情心萎缩，受过良好的理性教育，“就像用模子刻出来的一样，他们具有显微镜般精细的特点，然而一遇到大事就变得呆若木鸡”有学者犀利地指出：“这种毫无灵性，感性匮乏的两脚书橱，注定与浪漫无缘。”14请用一句话概括文章的中心论点。（3分）15-段，作者运用了什么论证的方法？（1分）16.请为第段补充一个论据。（2分）（三）小扇轻摇的时光丁立梅 放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知

16、道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把

17、自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!” 母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。” 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。” 母亲没再说什么，走进

18、厨房，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母

19、亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”“人啊!”母亲叹一声。“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。17.标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光? （2分）18.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。（4分） 我很贪婪地捧着瓜果啃，

20、母亲在一旁心满意足地看。19.选文中加横线句子是什么描写?其表达作用是什么? （3分） 20.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么? （3分） 21.结合本文内容，联系生活实际，谈谈你的感悟。（3分）四、写作（共40分）22.阅读下面的文字，按要求作文。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文

21、体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）卷面整洁，不少于600字。2014-2015学年度第二学期考试初四语文试题参考答案一、1tin 逸 “轻”改为“清” （各1分，共3分）2曲径通幽处，禅房花木深我寄愁心与明月，随风直到夜郎西有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花江山代有才人出，各领风骚数百年示例：春 节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石元日）元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。（欧阳修生查子）清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧清明）端午节：节分端午自谁言，万古传闻为屈原。（文秀端午）中秋节：明月几时有？把酒问青天。（苏轼水调歌头）重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山

22、东兄弟）（每空1分，共5分）3.D ( 2分 )4 B（2分）5B （2分）6吃不了兜着走 吃里爬外（每空0.5分，共1分）二、7. 夏日炎炎，诗人携几卷书，前往车盖亭里纳凉，躺在纸糊的屏风遮挡的竹方床上，头枕着石枕，翻看着诗书，感到有些困倦，随手把书一丢，渐渐进入了梦乡。（意思符合即可）作者贬官后的闲适安逸的心情。（答出“豁达、洒脱”之意也可）（3分）8（1）身份低微，见识短浅 （2）辱，这里是降低身份的意思。（3）不，没有。（4）平民9（1）（只希望）在动乱中苟且保全生命，不希求在诸侯中扬名显贵。（2）于是桓公仍去见小臣稷，不可劝阻。10答案要点（1）都是帝王（身居高位）（2）都是求贤若渴

23、（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（3分）参考译文：齐桓公去见小臣稷，一天去三次都没能见到。跟从桓公的人说。“万乘大国的君主去见一个平民，一天去了三次都没能见到，就算了吧！”桓公说：“不能这样。士轻视爵位俸禄，本来就轻视君主，国君轻视霸王，也就轻视那些士。虽然他轻视爵位俸禄，我哪里敢轻视霸王呢？”于是桓公仍去见小臣稷，不可劝阻。三、11. 这样写是为了引起读者的思考，激发阅读兴趣，起到引人入胜的效果。（2分）12. 不能去掉，“往往”就是常常、经常的意思，这里指是早期回忆多数从7岁开始丢失，如果去掉与原意不符，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。（3分）13.举例子、列数字等说明方法

24、，准确说明了在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现“相对论”的。14要重拾浪漫，必频超越现在的生活方式，找回自我。（3分）15对比论证（1分）16“兴尽晚回舟，误入藕花深处”也可放在第段作论据。（2分）17.一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。（2分）18“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；（2分）“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。（2分）19. 景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”轻松闲适的心情。（3分）20.示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。示例二：可以删去：删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。（3分）21.概括本文内容（1分）联系生活实际（1分）感悟（1分）