九年级科学水和空气.docx

1、九年级科学水和空气九年级科学水和空气 第二节：水1水的组成（l）水的组成（或构成）水是由氢元素和氧元素组成的。水分子是由氢原子和氧原子构成的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。(2)水的电解实验电解后电正极处产生的是氧气，电负极处产生的是氢气。所产生的氧气和氢气的体积比为1:202水的主要性质（l）纯水是无色、无嗅、无味的液体。(2)水是一种较稳定的化合物，通常在1000以上或通电情况下才开始分解。水可以与活泼金属、碱性氧化物、酸性氧化物等其他物质发生反应。(3)水是一种重要的物质，因为它是生物生存所需要的最基本物质之一，与生命密不可分。水是一种常见的优良溶剂。3溶液、悬浊液和乳浊液

2、（1)溶液、悬浊液和乳浊液的定义溶液是均一、稳定的混合物。固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质叫悬浊液（如泥水、钡餐）。小液滴分散在液体里形成的物质叫乳浊液（如油汤、牛奶）。(2)溶液与悬浊液、乳浊液的区别悬浊液、溶液、乳浊液都是混合物。溶液是均一、稳定的，而悬浊液和乳浊液是不均一、不稳定的。4溶液中溶质的质量分数（1)计算公式(2)溶液的质量分数用小数或百分数表示。(3)通过称量（液体溶质为量取）、溶解等步骤，可以配制一定溶质质量分数的溶液。我国水资的情况、水污染的主要原因及相关防治措施(1)我国水资的情况我国江河多年平均径流总量居世界第六位，但人均拥有的水资只有世界人均拥有量的1/4，是世界

3、“贫水国”之一。我国水资在时间和空间分布上很不平衡：夏季丰富，冬季短缺，南多北少。(2)水污染的主要原因随着人口的增加，社会经济的迅速发展，用水量剧增的同时，工农业生产和生活污水引起的水污染也越越严重，使水资短缺的矛盾更加突出。(3)水污染的相关防治措施工业上，通过运用新技术，新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理，使之符合排放标准。农业上，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活污水应逐步实现集中处理和排放。(4)水的净化方法沉淀法、过滤法和蒸馏法等。第三节：空气1空气的主要成分空气是一种混合物，由多种成分组成，主要含有N2、2，还有少量的2，稀有气体等。2大气压强(1)大气会从各个

4、方向对处于其中的物体产生压强，大气压强简称大气压。(2)日常生活中存在许多可证明大气压存在的现象，如马德堡半球实验、用吸管吸饮料、塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上能承受一定的拉力而不脱落等。(3)大气压的变化离地面越高，大气的密度越小，因此大气压强也就越小。一般情况下，晴朗天气的气压较阴雨天气的气压高。(4)大气压的单位帕斯卡（简称帕）、毫米汞柱等。海平面附近的大气压称为标准大气压，1标准大气压101x10帕= 760毫米汞柱。(6)大气压的测量测量大气压的仪器叫气压计。气压计包括水银气压计与无液气压计。3氧气的主要性质和用途（1)氧气的物理性质常温下，氧气是一种无色无味的气体，不易溶于水。在标

5、准状况下，氧气的密度比空气略大。沸点为-183（标准状况），凝固点为-218（标准状况），液态氧呈淡蓝色，固态氧是雪花状的淡蓝色固体。(2)氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，有较强的氧化性。化学反应实验现象与木炭反应+22 发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体(02)，放出热量与硫反应S+2S2发出明亮的蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体(S02)，放出热量与铁反应3Fe+202Fe304剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe34)，放出热量(3)氧气的检验氧气能使带火星的木条复燃，这可用鉴定氧气。(4）氧气的实验室制法实验原理操作要点收集方法2l032l+3022n

6、422n4+n02+02(1)先检查气密性(2)加药、组装(从下到上、从左到右)(3)试管口略向下倾斜(4)塞入试管及集气瓶中的导管不宜太长()外焰加热注意事项：(1)转动分液(1)排水集气法(集得气体较纯，但不干燥)(2)向上排空气集气法(集得的气体较干燥，但易混有空气)注意：用排水法收集时，待气泡大量出现时再开始收集；结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯2H2022H20+02漏斗活塞滴加H，02、可通过活塞的“开”、“关”控制H，(12的用量，从而控制得到氧气的量(2)分液漏斗颈下端不需要插入液面(3)不需要加热()氧气的用途可供生命体呼吸。冶炼钢铁，焊接或切割金属。制液氧炸药、火箭助

7、燃剂。4二氧化碳的主要性质和用途（1)二氧化碳的物理性质二氧化碳是一种能溶于水、密度比空气大、无色无味的常见气体。在加压降温条下成为干冰（一种半透明白色固体，能升华）。(2)二氧化碳的化学性质一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。二氧化碳是一种酸性氧化物，能与水反应生成碳酸：02H2H23；碳酸不稳定，加热时会分解：(3)二氧化碳的检验用澄清石灰水可以鉴定二氧化碳气体：a(H)22 a3H2(4)二氧化碳的实验室制法石灰石和稀盐酸反应可制取二氧化碳：a32H1 al22H2，用向上排气法收集。()二氧化碳的用途二氧化碳本身无毒，但当其在空气中的浓度过高时，能使人窒息。它是植物光合作用的原

8、料，是温室中作物的气体肥料。可用灭火，如泡沫灭火器、干粉灭火器。可制饮料。臭氧与臭氧层（1)臭氧是一种单质，化学式为3。(2)臭氧层在距地面20一3千米的大气平流层里的“臭氧层”能阻挡和削弱紫外线。人类使用含氯氟烃（如氟利昂）的化学物质已使臭氧层遭到破坏，出现臭氧层空洞。6“温室效应”（1）“温室效应”大气中的二氧化碳气体像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫”温室效应”。能产生“温室效应”的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯烃等。(2）“温室效应”的防治措施减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能。大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。7空气污染（1)引起空气污染的主要成分二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳及可吸入颗粒污染物等。(2)污染物的主要汽车尾气、工业废气、烟尘排放、土地沙漠化等。(3)空气污染指数的项目二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物等。(4）空气污染的防治措施减少工业生产和日常生活中二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染气体及氟氯烃化合物的排放量。提高能利用的技术水平和能利用效率，采用新能，加强国际间的合作。