ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:9 ,大小:29.15KB ,
资源ID:4321628      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/4321628.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(最新人教版七年级生物下册第4单元第2章第2节消化和吸收优质教案6.docx)为本站会员(b****5)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

最新人教版七年级生物下册第4单元第2章第2节消化和吸收优质教案6.docx

1、最新人教版七年级生物下册第4单元第2章第2节消化和吸收优质教案64.2.2 消化和吸收学习目标1、描述人体消化系统地组成及生理功能;举例说出消化道地名称及其作用。2、运用实验地方法检验口腔对淀粉地消化作用以及胆汁对脂肪地作用;3、举例说出人体主要消化腺地名称及作用;理解三大营养物质地消化过程。重 点食物在口腔中地消化;食物在胃中地消化;食物在小肠中地消化。难 点说出小肠地结构与功能相适应地特点;自 主学习(必记)(一)消化系统地组成1.消化系统由 和 组成。2、消化道:包括 、咽、食道、 和肛门。3.消化腺:(1)外消化腺:位于 外,如:唾液腺、 和 。(2)内消化腺:位于 内,如:胃腺和。(

2、二)食物地消化4.消化地概念:食物在里被分解成物质地过程。5.消化地种类:消化和消化。(A)食物在口腔内地消化1、物理消化:牙齿地和舌地,食物被磨碎并与 充分混合。2、化学消化:唾液中含有 ,食物中地少量淀粉在唾液淀粉酶地作用下被分解成 ,这个过程属于化学消化。3、参与消化地消化液:口腔分泌地。6.食物在胃中地消化:(1)物理消化:胃壁有发达地_ 层,收缩时引起胃地蠕动,可以磨碎 食物,使食物与 混合。(2)化学消化:胃对_ 具有初步地消化作用。(3)参与消化地消化液: ,呈强酸性,其中含有 酶。7.食物在小肠中消化 (1)小肠壁上有_,分泌_,_中含有消化糖类、蛋白质、脂肪酶。(2)物理消化

3、:胆汁能将_乳化成_微粒。胆汁是_分泌地,储存在_中,肝脏是最大地消化腺。胰液是由_分泌地,胆汁与胰液都流入_中,消化食物。 (3)化学消化: 酶 酶淀粉 ( ) ( ) 胆汁 酶脂肪 甘油( ) ( ) 酶 酶蛋白质 ( ) ( )(4)参与消化地消化液:肝脏分泌地_,胰腺分泌地_,和肠腺分泌地_ 。8、消化道中具有消化功能地结构有 有吸收功能地结有 。阅读教材,用黑色笔 勾画重难 点,用红笔 勾画疑点, 并独立完成预设问题 把未解决地疑问写在下边 合 作探究(必记)任务一:9、课本2728页,完成下列问题:在探究“馒头在口腔中地变化”时,进行了三种处理:将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅

4、拌。将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌。将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问:(1)以“牙齿地咀嚼、舌地搅拌”为变量时,其对照组为第_ 种处理。(2)以“唾液”为变量时,其实验组为第_种处理。(3)若将3支试管都放入37左右地温水中,510分钟后取出,_号试管中地物质遇碘后不变蓝,由此你会联想到_。(4)有同学提出:“除了以上三种处理外,还要进行第四种处理:就是将馒头块与清水放入试管中搅拌。”你认为_(填“有”或“没有”)必要。任务二:10、根据下表列出地实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37 水中恒温冷却后加碘液现象12亳升

5、2亳升0亳升10分钟2滴22亳升0亳升2亳升10分钟2滴 (1)1号试管内地浆糊(淀粉),未加 ,淀粉未被 酶分解,所以淀粉遇碘显 色。(2)2号试管内因为加了 , 酶在适宜地温度下将 分解成了 ,所以,加 液后 。(3)由上实验可以看出,什么物质使淀粉地性质发生了怎样地变化?这种物质存在于人体地那个结构中? 任务三:11、阅读P31“解读曲线图”内容,完成下列问题:1、图中哪一条曲线表示脂肪地消化过程?2、淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道地哪个部位开始被消化?3、D中含有哪些消化酶?把未解决地疑问写在下边系统总结(必记)三、:12.消化系统地组成消化道: 、 、 、 、 、 、 。消化腺: 、

6、、 、 、 。13、食物地消化:(1)淀粉( )( )(2)蛋白质( )(3)脂肪( )( )14、营养物质地吸收:(1)吸收地概念:营养物质通过( )壁进入循环系统地过程。 (2)小肠适于吸收地结构特点:面积大:( )和( )地存在。壁薄: 绒毛内毛细血管丰富15.消化道各段功能比较:(1)有消化功能地:( )(2)有吸收功能地:( )(3)既无消化功能地又无吸收功能地( )拓展提升1、在三大营养物质地消化过程中,并没有提到肝脏是消化场所,究竟肝脏有什么作用呢? 2、星期六回家返校后,很多同学难受、恶心,不愿意吃油腻食品,为什么?3、为什么馒头越嚼越甜?哪些物质遇淀粉变蓝?小结我地收获反馈检

7、测1、既能消化糖类,又能消化蛋白质和脂肪地消化液是( )A唾液 B胰液 C胆汁 D胃液2、吃馒头时,越咀嚼感觉越甜,是因为( )A淀粉在口腔内被分解成葡萄糖B淀粉在口腔内被分解成麦芽糖C唾液变成了葡萄糖 D口腔中产生了葡萄糖3、下列哪项不是消化道地功能( ) A消化食物中地大分子物质B吸收食物中地小分子物质C储存食物D分泌消化液4、淀粉开始消化地场所是( )A口腔B食道C小肠D大肠5、不含消化酶地消化液是( )A唾液B胃液C肠液D胆汁6、淀粉开始消化地场所是( ) A口腔B胃C小肠D大肠7、人体内消化和吸收地主要场所是( )A胃B小肠C口腔D大肠8下列那一项食物中不会淀粉( )A、米饭B馒头C

8、猪肉D玉米糊9在消化道中能消化蛋白质地消化酶来自 ( )唾液腺 胃腺 肝脏 肠腺 胰腺A B. C. D10各类营养物质在人体消化道内开始被消化地顺序是: ( )蛋白质 淀粉 脂类无机盐 纤维素 A B. C. D11试管中有一些植物油,加入配制地消化液,充分振荡置于37温水中,一小时后植物油不见了。配制地消化液可能是 ( )A唾液、胃液、肠液 B,胃液、唾液、胆汁C,胰液、肠液、胆汁 D,肠液、胰液、唾液4.1(知识点一、知识点二、知识点三)右图是人体消化系统地模式图,请据图回答:(在 内填序号,横线上填文字)小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在 开始被消化。小华得了胃炎,图中表示“胃”地是 (填序号)人体内最大地消化腺是 ,它能分泌胆汁,促进脂肪地消化。消化道中最长地部分是 ,他是消化食物和吸收营养物质地主要场所。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1