人教九年级化学下册第九单元检测卷B卷.docx

1、人教九年级化学下册第九单元检测卷B卷2020年人教九年级化学下册第九单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共20分)1. （2分）少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是（ ） A . 白糖B . 白酒C . 白醋D . 花生油2. （2分）2011年3月22日是今年的世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的知识，其中正确的是（ ）A . 水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物B . 水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染C . 只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度D . 在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充

2、分3. （2分）冷却热的饱和溶液，在析出无水晶体前后保持不变的是（ ） A . 溶液质量B . 溶质质量分数C . 溶剂质量D . 溶解度4. （2分）下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（ ） A . 用洗洁精洗去餐具上的油污B . 用刷子刷去杯子上的污垢C . 用酒精除去衣服上的碘D . 用汽油除去衣服上的油污5. （2分）实验室要配制10的氯化钠溶液200g，不需要用到的仪器是（ ）A . 量筒B . 托盘天平C . 漏斗D . 玻璃棒6. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B . 升高温度或增大压强均可以加大气体在水中的溶解

3、度C . 将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水100gD . 硝酸铵溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时只有扩散吸热过程7. （2分）用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是（ ）A . 玻璃棒B . 蒸发皿C . 烧杯D . 天平8. （2分）如图为甲、乙、丙在水中的溶解度曲线图，下列说法正确的是（ ） A . 三种物质的溶解度都随温度升高而增大B . t1时，甲、丙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等C . t2时，不可能制得相同质量分数的甲、乙、丙溶液D . t3时，甲的溶解度为80g9. （2分）（2016苏州）分析和推理是化学学

4、习中常用的思维方法下列因果关系完全正确的一组是（ ）A . 洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污B . 饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大C . 碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质D . 氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效10. （2分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是（ ）A . t3时，将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法B . t2时，甲和乙的溶液各100 g，其溶质的质量一定相等C . t1时，将甲、乙的饱和溶液各蒸发掉10g水，析出甲的质量大D

5、 . 分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t3降到t1，析出甲的质量大二、 选择填充题 (共5题；共16分)11. （2分）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，_（填“会”或“不会”）出现浑浊现象，其理由是溶液具有_ 12. （3分）溶液是生活中的常见物质（1）用pH试纸检验白醋的酸碱性，测得的pH_7（填“”、“”或“=”）（2）医疗上常用的生理盐水中是溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，其中的溶剂是_；病人某次输液用了生理盐水500mL（密度约为1g/mL），能够为人体补充NaCl的质量为_ g13. （6分）下图是配制溶质质量分

6、数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。（2）图中，有一种塑料仪器，其名称是_。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为_。（4）根据计算需要量取水的体积是_（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是_。（选填字母标号）（5）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。14. （2分）用石灰浆（其主要成分为氢氧化钙和水）抹墙，为了使墙壁更快干燥，可在室内生一盆炭火，产生大量

7、的二氧化碳，所发生反应的化学式表达式为_；过一段时间后，墙壁变得洁白又坚硬，其原因用化学式表达式表示为_。15. （3分）某兴趣小组对硫酸厂排放的废水中硫酸含量进行检测：（1）配制溶液：配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液20g，需要NaOH固体_g，水_mL（水的密度为1g/cm3）；（2）检测分析：取废水样品98g，恰好与配制的20gNaOH溶液完全反应，试计算废水中硫酸的质量分数_。（假设废水中其它成分均不和NaOH反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O）三、 填空与说明题 (共5题；共30分)16. （4分）水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着

8、不可替代的作用将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_（填序号）A食用油 B氯化钾 C食盐 D白糖实验室里将自来水进行_来制取蒸馏水，生活中用_法将硬水软化电解水时，跟电源正极相连的电极上产生的气体具有的性质是_（填序号）A有色有味 B支持燃烧 C能够燃烧 D易溶于水17. （7分）请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），回答下列问题： （1）实验过程中产生的CO2气体的质量为_g （2）计算CaCO3中各元素的质量比_ （3）计算反应后的CaCl2 不饱和溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） 18. （8分）（2017遂宁）实验室有一瓶失去标签的

9、过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图（1）完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为_（不计操作过程中的损耗）（2）产生气体的速度越来越慢的原因是 A . 二氧化锰越来越少B . 过氧化氢溶液的溶质分数越来越小C . 温度越来越高（3）计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数（规范写出计算过程）19. （5分）a、b两物质的溶解度曲线如图1所示，请根据图回答： （1）a的溶解度在30时是_g （2）a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是_ （3）如图2所示，现有20时等质量的a、b两物质的饱和溶液，试管底部有

10、等质量的a、b剩余，向烧杯的水中加入氢氧化钠固体，则对相关变化判断正确的是 （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水） A . a溶液中溶质质量增多，b溶液中溶质质量减少B . a溶液中溶质质量分数小于b溶液中溶质质量分数C . a溶液中溶剂质量小于b溶液中溶剂质量D . 试管底部a固体的质量小于b固体的质量20. （6分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1）三种物质的溶解度随着温度升高而减小的是_。 （2）t2时，物质a的溶解度与物质_的相等。 （3）t3时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_溶液(填“饱和”或“不饱和”)。其溶液的溶质质量分数是

11、_(结果保留小数点后一位)。（4）t3时，将等质量a和b的饱和溶液降到t1时，析出晶体的质量关系正确的是 (填字母序号)。 A . abB . a=bC . abD . 不能确定。四、 实验与探究题 (共3题；共11分)21. （3分）某同学配制100 g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：（1）该同学按下列实验步骤进行：计算 称量 量取 _（填步骤名称）。 （2）配制过程还缺少的一种玻璃仪器是_（填名称）。 （3）计算所需NaCl的质量为_g。 22. （5分）（2015铁岭）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题：（1）“粗盐中难溶性杂质的去除”实

12、验步骤为：溶解、_、蒸发、计算产率，在粗盐溶解的过程中，用玻璃棒搅拌的目的是_；（2）如图所示，在电解水的实验中，收集到的氢气和氧气的体积比约为_，说明了水由_两种元素组成，依据是_23. （3分）某化学探究小组的同学在学习溶液这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究选取如下生活用品生活用品有：氯化钠；植物油；蒸馏水；冰块；蔗糖；仪器任选通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液如上述物质中 _ 放入水中就能形成溶液(填“序号”)（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否

13、改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：实验目的探究下列物质溶解前后体温变化变化情况实验用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵操作过程图示中的操作存在一处错误，应改正为 _（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为_ .五、 计算题 (共1题；共2分)24. （2分）某氯化钠样品中含有氯化镁。为测定其中氯化钠的质量分数，称量5.00g样品于烧杯中，加适量水完全溶解，然后逐滴加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，生成0.58g沉淀。请回答下列问题: （1）氢氧化钠溶液可使紫色石蕊溶液变成_色。 （2）计算该样品中氯化钠的质量分数为_。 参考答案一、 单项选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共16分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 填空与说明题 (共5题；共30分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、四、 实验与探究题 (共3题；共11分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共1题；共2分)24-1、24-2、