弟子规教案.docx

1、弟子规教案抚顺市2011年中小学主题班会设计方案学校：抚顺市望花区逸夫小学班主任姓名孙利红班会主题学习弟子规 践行孝之道选题依据现在的孩子基本上都是家庭的中心，家长对他们体贴入微，孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳，更谈不上理解和关爱家长。进入学校后，一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往，造成了人际交往障碍和冲突。针对这种情况，我们有责任采取措施，让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出，我们应该将他人为我们的付出记在心中，并用适当的方式表达我们的感激之情。由此，我决定以“学习弟子规 践行孝之道”为题开展班会活动，希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人

2、”这个问题上能有所思考，有所触动。设计理念前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，借助此次班会，通过亲身体验，感悟父母的爱，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把感恩回报付诸于实践。活动详细过程一、班长：我宣布：“学习弟子规 践行孝之道”主题班会现在开始。请主持人上场。二、主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽；乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；乙：我们为了感激经典，甲：为了感激我们的父母，在此特意召开合：学习弟子规 践行孝之道主题班会！1、乙：请同学们正襟

3、危坐，比坐姿，比专心，让我们一起背诵弟子规！甲： 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。乙：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。2、甲：我们都知道乌鸦孩子会飞了,叼着小虫回到家。妈妈累了飞不动，一口一口喂妈妈。我们都知道，动物尚且如此，我们做人也要饮水思源、知恩图报。下面请于佳慧演唱小乌鸦爱妈妈。乙：这首歌歌词写得太好了。甲：对，这首歌曲，教导世人感恩行孝，我们真应该学习小乌鸦的这种孝敬父母的精神。3、乙：现在，进入经典文化展示 “时时处处闻经典”环节。请同学们找找看短剧中有哪些不合乎弟子规的举动. 短剧1爸爸回来了剧情：妈

4、妈在厨房做饭，两个孩子大声看电视,他们两人笑得很大声并且聊得很开心.忽然门开了,原来是爸爸回来了.妈妈马上说:爸爸回来了!你们没有叫爸爸。两人只顾看电视并不理睬父母。甲：请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规,短剧2放学后剧情：母亲在家里整理东西.女儿一回来就大喊:妈,我快热死了,为什麼不开冷气呢 你把我的衣服丢在哪里 母亲:不是在椅子上吗我昨天就叫你收好了啊!女儿:我不是叫你帮我收嘛!母亲:你今天刚开学遇到新同学会不会紧张有没有发生什麼有趣的事 女儿:我都快累死了,你不要烦我,我要去睡觉!(看都不看母亲一眼,碰一声,将门甩上)甲：请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规,4、甲

5、：看来同学们对弟子规很了解，那就让我们进行知识抢答，比一比谁的弟子规知识最丰富。乙：比赛规则：主持人宣读题目后宣布开始方可举手抢答。第一题父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。第二题父母亲所喜好的东西，应该尽力去准备，父母所厌恶的事物，要小心谨慎的去除（包含自己的坏习惯）。要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。第三题纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。第四题公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一

6、定很伤心。第五题父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。第六题父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色。5、大家都听过二十四孝的故事吧？想看看嘛？请欣赏扇枕温席，并思考小黄香是怎样孝敬父母的？（播放动画片）乙：哪些同学收集了孝敬父母的故事、诗歌、古语或名言。丙：（1）打算怎样孝敬父母？1 主动承担家务。2 纪念日、节日送点小礼物。3 适时为父母倒杯茶、削个水果。4 和父母分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。5 遇到特别情况多说几句感激话。6 在校努力

7、学好功课，争取优异成绩向父母报喜。 父母没有满足你的要求时，你应该怎么做？你有过错，父母大声责怪你，你该怎么做？父母碰到困难或遇到不顺心的事，暗自发愁、伤心，你该怎么做？ 你学习成绩不好，父母向你发脾气时你该怎么做？ 3、现场采访家长，学生在家中的表现情况。女：感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；男：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹；女：感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。合：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩。主持人小结：的确，从我们出生的那一天起，爸爸妈妈就一直不辞辛劳地照料着我们，精心哺育着我们，耐心教导着我们。

8、如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨的浇洒。是啊，父母对子女的爱是人世间最伟大的、最崇高的。他们给了我们无限的关怀和温暖，用无私的爱哺育着我们，让我们真诚地说一声：“谢谢你们，好爸爸好妈妈！”班主任总结：同学们，首先祝贺这次活动取得圆满成功，用掌声对自己的出色表现表示祝贺吧！今天这个主题班会从知识问答，到明辨是非，到感恩亲情这几个环节，都让我们感受到弟子规的现实意义，我们受益不少，今后还得多多学习弟子规，它会教我们从爱家人开始学会爱师长、爱朋友的做人道理，还教我们如何处事，它会给我们带来更多的思考希望你

9、们从现在做起，从小事做起，坚持下去，培养爱心，去爱自己，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人，大家能做到吗？我宣布此次班会到此结束。会后反思这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，学生从中得到了很多的教育。有的学生写到自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的父母与老师；有的写到自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母

10、与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后复习、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。学习弟子规 践行孝之道 主题班会教案 抚顺市望花区逸夫小学

11、 三年二班 2011-5-学习弟子规 践行孝之道主题班会一、班长：我宣布：“学习弟子规 践行孝之道”主题班会现在开始。请主持人上场。二、主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽；乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；丙：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；丁：我们为了感激经典，甲：为了感激我们的父母，在此特意召开合：学习弟子规 践行孝之道主题班会！乙：请同学们正襟危坐，比坐姿，比专心，让我们一起背诵弟子规！（按学号每人背三字）丙： 经典之所以为经典，是因为它就像一座巍峨的大山，静静立在时光的河流中。丁：经典之所以为经典，是因为它是一座能变化色彩的大山，不同的时光有着不同的色彩。甲：我们都知道乌鸦孩子会飞了

12、,叼着小虫回到家。妈妈累了飞不动，一口一口喂妈妈。我们都知道，动物尚且如此，我们做人也要饮水思源、知恩图报。下面请于佳慧演唱小乌鸦爱妈妈。乙：这首歌歌词写得太好了。甲：对，这首歌曲，教导世人感恩行孝，我们真应该学习小乌鸦的这种孝敬父母的精神。甲：现在，进入经典文化展示 “时时处处闻经典”环节。请同学们找找看短剧中有哪些不合乎弟子规的举动. 1. 短剧1演出剧情:妈妈在客厅中看书,杰伦和依林正在家中看电视,他们两人笑得很大声并且聊得很开心.忽然门开了,原来是爸爸回来了.妈妈马上说:杰伦,依林,爸爸回来了!你们没有叫爸爸 两人只回答:喔,等一下我们快要看完了!并不理会父母.甲：请学生说出剧中人物哪

13、些举动做错了,不合乎弟子规,学生可能会回答剧中人没有做到:(1)父母呼应勿缓.(母亲说的话两人没有马上回答去做)(2)尊长前声要低.(母亲在看书时,两人说话,笑闹得太大声)(3)长者立幼勿坐,长者坐命乃坐.(没有马上让位给父亲) 2、短剧2演出母亲在家里整理东西.女儿一回来就大喊:妈,我快热死了,为什麼不开冷气呢 你把我的衣服丢在哪里 母亲:不是在椅子上吗我昨天就叫你收好了啊!女儿:我不是叫你帮我收嘛!母亲:你今天刚开学遇到新同学会不会紧张有没有发生什麼有趣的事 女儿:我都快累死了,你不要烦我,我要去睡觉!(看都不看母亲一眼,碰一声,将门甩上)甲：请学生说出剧中人物哪些举动做错了,不合乎弟子规

14、,学生可能会回答剧中人没有做到:(1)进必趋退必迟.(对母亲说话时要主动快步向前,而不是在原地大呼小叫)(2)尊长前声要低.(对母亲讲话太大声没礼貌)(3)问起对视勿移.(母亲和他说话时,没有看著母亲的眼睛)(4)父母命行勿懒(母亲之前叫他收衣服,他没做到).(5)父母责需顺承.(母亲有不悦的语气,他应该要知道自己错了) 甲：看来同学们对弟子规很了解，那就让我们进行知识抢答，比一比谁的弟子规知识最丰富。乙：比赛规则：主持人宣读题目后宣布开始方可举手抢答。第一题父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒第二题父母

15、亲所喜好的东西，应该尽力去准备，父母所厌恶的事物，要小心谨慎的去除（包含自己的坏习惯）。要爱护自己的身体，不要使身体轻易受到伤害，让父母亲忧虑。亲所好 力为具 亲所恶 谨为去第三题纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏第四题公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤第五题父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。父母教

16、 须敬听 父母责 须顺承第六题父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，（ 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声甲：大家都听过二十四孝的故事吧？想看看嘛？请欣赏扇枕温席，并思考小黄香是怎样孝敬父母的？（播放动画片）（点拨：寒冷的冬天，黄香用自己的体温去捂暖父母的被窝；炎热的夏天，黄香用扇子将父母所睡的席子扇凉。这样的孝心是多么令人感动啊！）乙：哪些同学收集了孝敬父母的故事、诗歌、古语或名言。丙：（1）打算怎样孝敬父母？7 主动承担家务。8 纪念日、节日送点小礼物。9 适时为父母倒杯茶、削个水果。10 和父母分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。11

17、 遇到特别情况多说几句感激话。12 在校努力学好功课，争取优异成绩向父母报喜。 父母没有满足你的要求时，你应该怎么做？你有过错，父母大声责怪你，你该怎么做？父母碰到困难或遇到不顺心的事，暗自发愁、伤心，你该怎么做？ 你学习成绩不好，父母向你发脾气时你该怎么做？ 3、现场采访家长，学生在家中的表现情况。女：感恩父母，他们把生命给了我，留下的是婴儿哇哇的哭声；男：感恩父母，他们把青春给了我，留下的是日益变深的皱纹；女：感恩父母，他们把船帆给了我，留下的是每日守侯的港湾。合：父母恩德重如山 知恩报恩不忘本 做人饮水要思源才不愧对父母恩主持人小结：的确，从我们出生的那一天起，爸爸妈妈就一直不辞辛劳地照

18、料着我们，精心哺育着我们，耐心教导着我们。如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨的浇洒。是啊，父母对子女的爱是人世间最伟大的、最崇高的。他们给了我们无限的关怀和温暖，用无私的爱哺育着我们，让我们真诚地说一声：“谢谢你们，好爸爸好妈妈！”班主任：同学们，首先祝贺这次活动取得圆满成功，用掌声对自己的出色表现表示祝贺吧！今天这个主题班会从开始的游戏到挑战闯关，到明辨是非，到感恩亲情这几个环节，都让我们感受到弟子规的现实意义，我们受益不少，今后还得多多学习弟子规，它会教我们从爱家人开始学会爱师长、爱朋友的做人道理

19、，还教我们如何处事，它会给我们带来更多的思考希望你们从现在做起，从小事做起，坚持下去，培养爱心，去爱自己，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人，大家能做到吗？由于时间关系，“弟子规伴随我们成长”主题班会就先上到这里，再次谢谢大家的参与。班主任总结提出要求：今天的主题班会开得很热烈很成功，看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。希望同学们回家后都以实际行动表达对父母的爱。老师这里有一份“爱父母，见行动”表格发给大家，让爸爸妈妈为你们评分，大家有没有信心做好？下个月份，我们准备开家长会，让你们的爸爸妈妈来夸夸你们在家的表现。是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，精心照料着我们、呵护着我们？是我们的父母！自从我们呱呱坠地以后，我们的一声叫喊、一声啼哭、一声欢笑都会牵动父母的心，为了我们，我们的父母可以说达到了赴汤蹈火，毫无怨言的地步，真是可怜天下父母心啊。记得有一首歌唱得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，大家能唱吗？请跟我一起唱。 4、全班齐唱世上只有妈妈好。