部编版二年级下册语文语文园地习题.docx

1、部编版二年级下册语文语文园地习题部编版二年级下册语文语文园地一1看图，完成练习。(1) 给加点字注音。(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。2选一选，再写一写。A左上包围B左下包围C撇D捺(1)“原”是_的字，书写时包围部分的_画要写得伸展。(2)“递”“处”都是_的字，书写时包围部分的_画要写得伸展。(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。3.在括号里填上合适的词语。( )的天空( )的阳光( )的田野( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪4要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？( ) 种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土里。种子睡在松软的泥土

2、里。5补充古诗，做练习。(1) 本诗的作者是_代诗人_。唐宋李白白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是( )岁数。年。(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fn)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。正如诗中所写：野火_，_。6阅读短文笋芽儿，完成练习。(1) 笋芽儿是怎样长大的？( )(多选)在妈妈的唠叨中长大的。在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。在燕子的召唤下长大的。在太阳公公的照耀下长大的。(2) 读一读，连一连。柳树 笑红了脸桃花 摇着绿色的长辫子小燕子 使劲地向上钻笋芽儿 叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。(填序号)笋芽儿( )眼睛，( )懒腰，( )四周仍然一片漆黑，撒娇地说：

3、“是谁在叫我啊？”7看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。(1) 这本书的书名是_，作者是_。(2) 从目录上看，会叫的大皮鞋在第_页，开心事在第_页，可爱的小屋在第_页。8你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。9听读短文春天来了，完成选择。(1)“我”喜欢春天的原因是( )A它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。B它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。(2) 短文写的春天的景物有( )A柳树、桃花、春笋、蝴蝶。B柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。(3) 春天的一切都使“我”( )A身心舒畅。B特别快乐。参考答案：语文园地一1(1)

4、z xntcntn(2) 2(1)AC(2)BD(3)略。3晴朗明媚一望无垠阵阵长长绿油油45原上草一岁不尽春风(1)(2)(3)烧不尽春风吹又生6(1) (2)柳树笑红了脸桃花 摇着绿色的长辫子小燕子 使劲地向上钻笋芽儿 叽叽喳喳地叫着(3)7(1)大头儿子和小头爸爸郑春华(2)616198丁丁历险记埃尔热丁丁9(1)A(2)B(3)A附听读短文：春天来了温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长我卷起窗帘，打开窗，

5、阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的春天的一切都使我身心舒畅。部编版二年级下册语文语文园地二1给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。 我的发现：营业员营业员 建筑师建筑师_保洁员 _理发师我的愿望：长大后，我想当_，因为_。2照样子，写一写。例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (1) 太阳火红火红的，好像_。 (2) 小河碧绿碧绿的，好像_。3选出加点词意思相同的句子。(填序号)(1) 这个小姑娘的想法很特别。( )A我特别喜欢这本书。B榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。( )A今天刚

6、下过雨，空气很新鲜。B小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。(3) 这项工作她完成得真漂亮。( )A小林买的鞋子真漂亮。B他这一仗打得很漂亮，大获全胜。4积累。(1) 补充谚语。予人玫瑰，_。平时肯帮人，急时_。与其锦上添花，不如_送炭。(2) 选择上面的谚语填空。上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫_。”今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道：“_。”5阅读一株紫丁香，完成练习。(作者：滕毓旭)(1) 选一选。(写序号)文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。A我们的笑脸B我们的歌声孩

7、子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？( )(多选)A让绿色的枝叶给老师做伴。 B让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。C感谢老师时时把我们挂牵。 D让花香伴老师做个好梦。(2) 写一写。这首诗歌表达了“我们”对老师的_之情。人们经常把老师比作_、_。6听读短文，完成练习。(1) _生病住院了，小猴、_、_、_、_和黄鹂来看望它。(2) 小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“”。 小松鼠觉得身体不舒服。 () 小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。 ()参考答案：语文园地二1. 我的发现：保洁员理发师我的愿望：建筑师我想让大家住上舒适的房子2(1) 一个大火球(2) 一条绿丝带3(1)B(2)B(3

8、)B4(1)手有余香有人帮雪中(2)平时肯帮人，急时有人帮予人玫瑰，手有余香5(1)BAABCD(2)感激园丁蜡烛6(1)小松鼠小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟(2)附听读短文：送温暖小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。部编版二年级下册语文语文园地三1给下列加点字注音，再选词填空。妈妈的刀拍黄瓜吃起来_的，加点辣椒，又_的，更好吃了。其实夏天我更喜欢喝_的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的_的葱花卷子，_的烙馅饼就更舒服了。(填序号)2按要求完成

9、汉字练习。(1) 用“”圈出下面汉字的部首。鉴( 金全)敲(攴 高)章(音十)麝(广鹿)默(犬 黑) 装(衣 壮) 辣(辛束) 鲁(日鱼)(2) 读一读，写出你的发现。带“心”和“忄”的字与“_”有关。带“刂”和“刀”的字与“_”有关。(3) 连一连，写一写。3按顺序排一排，再做题。寅虎巳蛇丑牛亥猪申猴子鼠午马戌狗酉鸡卯兔未羊辰龙_ (1) 我的生肖是_。(2) 2018年是狗年，那2019年是_年。4小柳树和小枣树这篇短文告诉我们( )A每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。B枣树比柳树有用。参考答案：语文园地三1jnlpnmincu23(1)牛(2)猪4A部编版二年级下册语文语文园

10、地四1先补充音节，再连一连，然后按要求填一填。l_ j_ w_ q_ x_陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 (1) 上面的物品都是_ (玩具学习用品)，我还能说出两种：_。(2) 我最喜欢的玩具是_，因为_。2选一选，再写一写。全包围三包围先内后外先外后内再封口“团”是_结构的字，笔顺规则是_；“巨”是_结构的字，笔顺规则是_。与“团”偏旁相同的字有_，与“巨”偏旁相同的字有_。在田字格中写一写这两个字。3按要求给词语分类，并用合适的词语填空。愤怒兴高采烈悲伤心如刀割眉开眼笑伤心欲绝 手舞足蹈 怒气冲冲 恼火(1) 形容生气：_形容高兴：_形容难过：_(2) 填空。(选成语)A弟弟在我画好的

11、画上乱涂乱画，我_地指着他说：“你怎么能这样做！”B外公去世了，美美_，心情沉痛。C“六一”儿童节这天，大家_地来到学校参加庆祝活动。4名句运用。(1) 选一选。“轻诺必寡信。老子”这句话教育我们( )A只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。B我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。“失信不立。左传”这句话教育我们( )A失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。B人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。“小信成则大信立。韩非子”这句话教育我们( )A大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。B小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到

12、别人的信服。(2) 填一填。 小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。他的朋友淘淘想把左传中的“_”这句名言送给他。 芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，妈妈用韩非子中的“_”来告诫芳芳要讲诚信。 老师经常用老子中“_”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。5写句子。(1) 妈妈回到家，一会儿_，一会儿_，一会儿_。(2) 小猴子下山玩儿，一会儿_，一会儿_，一会儿_。6阅读手影戏，完成练习。(1) 根据短文内容填空。宁宁在街灯下_宁宁和陌生男孩_妈妈回来了。(2) 在正确的选项下打“”。孩子们用手影变出了哪些动物？小鸡崽鸡妈妈兔子猫狗大熊老虎鸽子 (3)

13、 玩着玩着，孩子们懂了什么？( ) (填序号) 和小朋友一起玩，要友好。手影的变化是无穷的。7听读短文，完成练习。(1)河马老师找同学唱歌，( )抢先唱起歌来；河马老师找同学发点心，( )却边发边吃；河马老师找同学打扫卫生，( )把教室打扫得干干净净。A小黄鹂 B小刺猬C小胖猪(2) 小刺猬是个( )的孩子。A爱逞强 B不怕脏、不怕累、爱劳动 C贪吃参考答案：语文园地四1 (1) 玩具溜溜球、布娃娃(2) 遥控汽车我想让它去哪儿就去哪儿2圆匹写一写略。3(1) (2) A.BC4(1) BBA(2) 失信不立小信成则大信立轻诺必寡信5(1) 拖地洗衣服做饭(2) 掰玉米摘桃子搬西瓜6(1) 等妈妈玩手影(2) 小鸡崽兔子猫狗大熊老虎鸽子(3) 7(1) ACB(2) B附听读短文：谁愿意河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。吃课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”小刺猬在地上打个滚儿，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心。”