走进成语四年级.docx

1、走进成语四年级2016-2017上学期四年级校本课程纲要 三个庄子中心校一、课程名称：走进成语二：授课对象：四年级全体学生三、指导教师：刘瑞萍四、课程背景语文课程标准十分重视语言的积累，明确要求：“积累自己喜欢的成语和格言警句。” 我国成语历史悠久，源远流长，其内容丰富多彩，精辟警策。让小学生从小接触成语，积累成语，能丰富学生的语言，厚实他们的文化底蕴，其重要意义自不待言。五、课程目标1 培养、激发学生学习成语的兴趣。2、加强对学生学习策略的指导，使他们养成良好的学习成语的习惯。3、丰富学生的成语储备量，培养学生收集成语和筛选信息成语的能力。4、指导学生灵活运用所积累到的一些成语，培养学生的语

2、言表达能力和创造能力。六、课程内容1、走进成语世界：通过一些成语故事，激发学生学习成语的兴趣。2、积累成语金点子：加强成语积累指导，教给学生一些积累成语的基本方法。3、组织开展开心成语乐园活动，指导学生广泛积累成语。4、组织开展漫游成语王国活动：成语接龙、用成语练习说话、成语故事大赛等。七、实施策略1、关注学生的情感，激发学生学习成语的兴趣。学生只有对成语及其文化、对成语学习有积极的情感，才能保持成语学习的动力并取得成绩。因此，在本课程实施过程中，教师应将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系。同时教师通过丰富多彩、形式多样的活动，激发学生学习成语的好奇心

3、和自信心，使学生形成一定的学习动力。2、指导学生积累生活中的成语和自己喜欢的成语。使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是成语课程的重要任务之一，本课程在实施过程中也应做到这一点。3、建立相应的激励制度，创设运用成语的情境，放手让学生交流自己喜欢的成语。将激励制度贯穿于课程实施的全过程，有利于学生对学习始终保持高亢的劲头。4、建立家校定期联系制度，共同促进学生的发展。成语学习习惯的养成离不开家长的密切配合，所以为了使本课程的实施收到良好的效果，建议设立家校定期联系制度，如让家长对学生每课的学习情况通过签名等方式进行监督，教师将学生学习的情况及时反馈给家长，定期的联系制度有利于共同促进学生

4、的发展。八、活动安排名称组织形式课时带色彩的成语学生交流，课件引导2带叠字的成语课前收集资料，课上自主设计交流活动。2表示“想”的成语课前收集材料，课上自主设计交流活动。1含有一对近义词的成语课前收集材料，课上自主设计交流活动。4含有两对近义词的成语课前收集材料，课上自主设计交流活动。2含有“看”的成语课前收集材料，课上自主设计交流活动。1含有“多”的成语课前收集材料，课上自主设计交流活动。2含有一对反义词的成语课前收集材料，课上自主设计交流活动。4第一课时：学习内容：黄金时代 白雪皑皑 乌烟瘴气 皓首穷经 青面獠牙 苍髯如戟 金光灿烂 红颜薄命 白发苍苍 花里胡哨 五黄六月 一碧万顷 明眸皓

5、齿 一寸丹心 火树银花学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、 交流资料，二、 课件出示学习内容，三、 自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第二课时：学习内容：炉火纯青 须眉茭白 人老珠黄 红男绿女 白纸黑字 苍松翠柏 绿水青山 碧血丹心 白云苍狗 朱唇皓齿 面红耳赤 五光十色 青红皂白 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、 交流资料，二、 课

6、件出示学习内容，三、 自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第三课时：学习内容：亭亭玉立 姗姗来迟 栩栩如生 欣欣向荣 惺惺作态 洋洋得意 绵绵不绝 静静乐道 虎视眈眈 来势汹汹 生机勃勃 热气腾腾 炯炯有神 沾沾自喜 头头是道 依依惜别 节节败退 比比皆是学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、 交流资料，二、 课件出示学习内容，三、 自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第四课时：学习内容：娓娓动听 历历在目 窃窃私语 威风凛凛 喜气洋洋 天网恢恢 神采奕奕 摇摇欲坠 奄奄一息 念念

7、不忘 跃跃欲试 循循善诱 人人自危 斤斤计较 心心相印 白发苍苍 白雪皑皑 气势汹汹 人才济济学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、 交流资料，二、 课件出示学习内容，三、 自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第五课时：学习内容：想了又想（朝思暮想）苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了

8、解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第六课时：学习内容：惊心动魄 争奇斗艳 生龙活虎 添油加醋 降龙伏虎 争权夺利 高楼大厦 狂风暴雨 满山遍野 翻江倒海 怪模怪样 民脂民膏 五颜六色 千言万语 无边无际 一清二楚 火烧火燎学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第七课时学习内容：千变万化 唉声叹气 接二连胜 星罗棋布 翻云覆雨 道听途说 摩拳

9、擦掌 如花似玉 慈眉善目 争分夺秒 地动山摇 无忧无虑 风驰电掣 报仇雪恨 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第八课时学习内容：海阔天空 无精打采 流言飞语 谨言慎行 赤手空拳 日积月累 添枝加叶 品头论足 心灵手巧 口干舌燥 心旷神怡 难分难解 感恩戴德 欢蹦乱跳 风平浪静 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示

10、学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第九课时学习内容：伤天害理 大摇大摆 颠三倒四 捕风捉影 添砖加瓦 平心静气 抓耳挠腮 不偏不倚 见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十课时学习内容：深思熟虑 真凭实据 灵丹妙药 凶神恶煞 心满意足 街头巷议 翻山越岭 精雕细刻 生拉硬扯 琼楼玉宇 层峦叠嶂 心烦意乱 崇山峻岭 奇形怪状

11、学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十一课时学习内容：惊涛骇浪 装模作样 摇头晃脑 文丛字顺 改朝换代 通风报信 能说会道 甜言蜜语 分门别类 追根究底 虚情假意 幸灾乐祸 通情达理 丰功伟绩 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十二课时学习内容：

12、见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十三课时学习内容：观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意

13、思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十四课时学习内容：话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十五课时学习内容：出神入化 横七竖八 来龙去脉 浓妆淡抹 逆来顺受 朝秦暮楚 有恃无恐 天经地义 转危为安 若明若暗 弄巧成拙 扶老携幼 顾

14、此失彼 弃暗投明 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十六课时学习内容：因小失大 自始至终 七上八下 逢凶化吉 舍己为人 避实击虚 大公无私 走南闯北 取长补短 除暴安良 顶天立地 大材小用 古为今用 夫唱妇随 有气无力 殊途同归学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补

15、充五、检测、总结第十七课时学习内容：异曲同工 南辕北辙 朝令夕改 今非昔比 同床异梦 鬼斧神工 异口同声 大手大脚 从头到尾 改邪归正 惹是生非 弄假成真 远亲近邻 前仰后合 天寒地冻 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结第十八课时学习内容：铺天盖地 弃旧图新 以逸待劳 化整为零 积少成多 拈轻怕重 起死回生 以攻为守 争先恐后 横眉立目 苦尽甘来 东倒西歪 官逼民反 前赴后继 学习目标：1、记住所学成语 2、了解所学成语的大致意思 学习重点：记住所学成语学习难点：了解所学成语的大致意思学习过程：一、交流资料，二、课件出示学习内容，三、自学熟记、了解大意四、 老师点拨补充五、检测、总结