1、主题二 我就是我画画名字的故事备课班级：大二活动目标: 1、 尝试用清晰的语言讲述有关自己名字的故事。 2、 尝试运用图画的方式表述有关名字的含义。活动准备： 1、 事先了解自己名字的含义。 2、写有班级幼儿名字的卡片。 3、图画纸、记号笔、蜡笔等。活动重点： 了解父母为自己取名的含义。活动难点:用图画的方式表述有关名字的含义。活动过程:教 师 活 动一、 名字大比拼。1、点名游戏。教师点幼儿的名字，幼儿响亮地回答，感受点自己名字的自豪。2、 名字大比拼。每个小朋友都有一个和别人不一样的名字，谁知道咱们班一共有多少个名字呀？这些名字你都能记住吗？谁来说一说你的好朋友叫什么名字？比一比那个小朋友
2、记住的名字最多？二、 我的名字有故事。1、分发卡片，请几位幼儿猜猜自己拿到的名字有什么故事。师：谁来猜猜看，你手里的名片上这个小伙伴的名字有什么故事?被猜到的小朋友不要说话哦，这可是你的秘密，现在可别说出来，一会儿啊，再让大家大吃一惊好吗？2、名字的故事真有趣，小朋友们猜出的名字的故事对不对呢？请名字的“主人”自己说说吧！三、引导幼儿进行绘画活动。 每个小朋友的名字都有一个有趣的故事，这些故事可太好听了，如果能办成一个名字展览会，那该多好啊，这样来咱们班上的做客的客人都能来看看这些有趣的名字了！所以，我们一起来把刚才听到的关于名字的故事画下来，可以画自己的，也可以画自己觉得最有趣的名字故事。四、幼儿绘画作品展览。幼 儿 活 动一、名字比拼游戏。1、做游戏。2、介绍自己好朋友的名字，比比谁记得名字多。二、通过游戏了解名字的含义。1、猜猜自己手里的名字表达的含义。2、自己介绍。三、尝试画画自己的名字。四、欣赏同伴的作品。活动延伸： 活动延伸： 在班级开展一个“名字的故事”展览会，展示幼儿的绘画作品，同时可将“名字的故事”的对象跨越到动物、植物等各个方面，了解更多有关名字的知识。
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