最新贵州遵义市四中高一上第一次月考生物卷 答案和解析.docx

1、最新贵州遵义市四中高一上第一次月考生物卷 答案和解析【最新】贵州遵义市四中高一上第一次月考生物卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1每年57月是儿童手足口病爆发期，手足口病是由肠道病毒引起的。下列对于该种病原体的说法中，正确的是A该病毒由蛋白质和核酸构成，不属于生物B该病毒没有成形的细胞核，但有核糖体C该病毒不属于生命系统的任何一个层次D该病毒的繁殖只能依靠活细胞，因此不能通过增殖繁衍后代2有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是()A所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞

2、DNA某些片段的碱基序列十分相似C病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D病毒是目前发现的最简单的生物3下列各项中属于一个种群的是A一座山上的树B校园操场边一排长势整齐的银杏树C一块草地上的杂草D一片森林中所有的马尾松4下列有关生命系统的叙述中，正确的是A最基本的生命系统是“细胞”，生命系统的每个层次都是“系统”B蛋白质和核酸等生物大分子本身既可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成“系统”层次5下列生命系统的结构层次从小到大排列正确的是A种群个体群落生态系统生

3、物圈B个体群落生物圈生态系统种群C个体种群群落生态系统生物圈D群落种群个体生物圈生态系统6下列生物中，不属于真核生物的是噬菌体蓝藻酵母菌乳酸菌支原体水绵小球藻葡萄球菌链球菌青霉菌ABCD7下列不具有染色体结构的生物是A酵母菌B放线菌C霉菌D衣藻8若用圆圈分别表示原核生物（a）真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是ABCD9原核细胞与真核细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传有关的核物质。这反映了细胞的（）A差异性 B统一性 C多样性 D单一性10下列叙述中正确的共有几项蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体颤藻、酵母菌、水绵

4、的细胞都含有DNA，且都属于自养型生物细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁原核细胞和真核细胞细胞壁的化学成分完全相同A1项B2项C3项D4项11下列关于细胞学说的内容错误的是A一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成B细胞学说揭示了生物体结构的统一性C提出了新细胞从老细胞中产生的原因D细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用12细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是A比利时的维萨里通过尸体解剖，发现人体是由组织构成的B列文虎克通过自制的显微镜，发现并且命名了细胞C施莱登和施旺发现一切生物都具有细胞结构D

5、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞13使用高倍显微镜观察装片的顺序是将目标移到视野的中央转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止在低倍镜找到目标ABCD14用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是A若转动载玻片和目镜，视野中的污物仍存在，说明污物在物镜上B观察细胞时，若将玻片向右方移动，则视野下细胞向左方移动C低倍镜对焦，将目标移至视野中央，再转动至高倍镜即可看到清晰明亮的物象D视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪15在显微镜下观察洋葱根尖细胞，调节细准焦螺旋，看到视野内一部分细胞清晰，另

6、一部分细胞不清晰，产生这种现象的原因可能是A显微镜损坏了B根尖压片厚薄不匀C细准焦螺旋调得太快D光源有变化16小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是（）A若使用相同的光圈，则甲比乙亮B在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到C若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移D若在甲看到模糊的物像，改换成乙就可以看到清晰的物像17当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野范围内共看到32个细胞，若目镜不变，物镜分别换成5时和40时，则在视野中可看到的细胞数分别为A16个，64个B64个，8个C64个，2个D128个

7、，2个18非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N。这说明生物界与非生物界具有A差异性B多样性C分割性D隔绝性19下列关于组成生物体化学元素的论述，正确的是A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D动物与植物所含的化学元素的种类差异很大20在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43+和CO2外，还有必需的大量元素是（）AC、H、O、N BK、Ca、Mg、FeCMn、Mo、Cu、Zn DK、Ca、Mg、S21下列关于细

8、胞的组成元素和化合物的说法，正确的是A组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中O是最基本的元素B青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同C因为水在活细胞中含量最多，所以一定是某些生物化学反应的原料D大量元素和微量元素是生物体必不可少的元素22根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益健康的成分判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂进行实验鉴定()A碘液 B苏丹试剂 C斐林试剂 D双缩试剂23在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验时，正确的操作是A向2mL蛋白稀释液中先加01g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入34滴005g/mL的CuSO4溶液B向2mL蛋白稀释液中

9、先加01g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入34滴001g/mL的CuSO4溶液C向2mL蛋白稀释液中先加001g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后，再加入34滴01g/mL的NaOH溶液D向2mL蛋白稀释液中同时加01g/mL的NaOH溶液和005g/mL的CuSO4溶液24以下是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验。与表中编号顺序相对应的内容中，正确的是待检物蛋白质脂肪鉴别试剂双缩脲斐林试剂颜色反应红色砖红色反应条件水浴A蓝色、常温、苏丹、葡萄糖B橘黄色、沸水浴、苏丹、蔗糖C紫色，常温、苏丹、还原糖D紫色、常温、苏丹、葡萄糖25下列哪一项不是细胞内水的主要功能A给各种生命活动

10、提供能量B生命活动的良好溶剂C运输营养物质和代谢废物D细胞结构的重要组成成分26当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会A升高B下降C无变化D产生波动27如图为细胞的组成成分图，下列说法不正确的是A如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物，则a为水B如果该图是构成细胞干重的各种化合物，则a为蛋白质C如果该图是构成细胞干重的各种化学元素，则b为氮D如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素，则b为氮28关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B植物吸收的无机盐PO43-是合成各种生物大分子的原料C无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某

11、些无机盐是大分子的组成成分D自由水与结合水的比例随生物体代谢的变化而变化29苹果含有微量元素锌，而锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会影响大脑的正常发育因此，苹果又被称为记忆水果这说明无机盐（）A对维持酸碱平衡起重要作用 B对维持细胞形态有重要作用C对维持生物体生命活动有重要作用 D对调节细胞内渗透压有重要作用30马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，会有部分运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量汗液排出了过量的（）A水 B钙盐 C钠盐 D尿素31下列有关生物学实验的叙述，正确的是A显微镜所成的像是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”B用光学显微镜观察细胞，发现原核细胞比真核细胞

12、结构简单，但都具有细胞膜、核糖体C换用高倍物镜观察材料时，一般用较小的光圈D在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50的视野中均匀分布有大小一致的100个细胞，则换用100后，视野中的细胞数目是25个32显微镜下看到一草履虫在沿顺时针方向运动，那么，它实际的运动方向是A在左侧是逆时针，在右侧是顺时针B逆时针C顺时针D无法确定33以下关于实验的描述，正确的是A利用光学显微镜可观察到细胞中的各种生物大分子B西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料C在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色D脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴12滴体积分数为50%的生理盐水洗去多

13、余染液34如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是水、蛋白质B若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、O、HC地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，说明生物界与非生物界具有统一性D图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，则A是生物各项生命活动的承担者35下列广告语在科学性上没有明显错误的是A这种饮料不含任何化学物质B此蔬菜天然种植，是真正的绿色食品C这种纯净水绝对纯净，不含任何离子D这种口服液含有丰富的Zn、Cu、Mg等微量元素二、实验题36根据以下实验内容回答问题：生物组织中还原糖的检测花生子叶细

14、胞内脂肪的检测生物组织中蛋白质的检测生物组织中淀粉的检测（1）在上述实验过程中，必须经水浴加热的是_（填序号）；实验中所用酒精的作用是_。（2）请分别选择在上述实验中所用的药品和方法：实验：_（填序号），实验：_（填序号）01g/mLNaOH01g/mLNaCl001g/mLCuSO4005g/mLCuSO4分别使用混合后再使用37铁是合成叶绿素所必需的，缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素，而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法，根据所给的实验材料和实验用具验证铁是植物生长所必需的元素。材料用具：长势相同的小麦幼苗若干，广口瓶若干，完全培养液，只含铁的培养液，缺铁的完全培养液，蒸馏水，滴管，

15、量筒。根据实验目的结合表中所列具体内容，分析并回答相关问题：序号A瓶B瓶C瓶1a液b液c液23相同且适宜条件下培养4变黄变黄绿色56绿色黄色绿色（1）写出序号“1”中加入的三种液体的名称：a液_，b液_，c液_。加入a、b、c三种液体的体积应遵循_原则。（2）请描述序号“2”所表示的主要实验操作：_。（3）请描述序号“5”表示的实验操作：_。三、综合题38细胞是生物体结构和功能的基本单位，是新陈代谢的主要场所据图回答：（1）4个图中属于原核细胞的是_（填字母），能进行光合作用的是_（填字母）；若水体富营养化，湖中的蓝藻会使湖泊发生_现象；蓝藻能进行光合作用原因是其具有_、_。（2）B细胞与D细

16、胞结构中都有的细胞器是_。（3）C细胞的DNA主要存在于_，A细胞的DNA主要存在于_。参考答案1C【解析】病毒可以繁殖产生后代，所以它是生物，A错误；病毒没有细胞结构，其体内没有核糖体，B错误；病毒不能独立完成生命活动，它不是生命系统的任何结构层次，C正确；病毒的繁殖依靠活细胞能增殖繁衍后代，D错误。【考点定位】病毒的相关知识【名师点睛】注意：病毒无细胞结构,不能独立生存,故不属于生命系统;但病毒能进行新陈代谢,能繁殖产生后代,故是生物。2A【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开

17、了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中代谢和繁殖，即“所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢”这个事实能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”的观点。综上分析，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3D【解析】种群是指某一区域内同种生物的所有个体，如一片森林中所有的马尾松就是一个种群，D种群；一座山上的树、一块草地上的杂草属于一个类群，包含多个物种，不是一个种群，A、C错误；校园操场边一排长势整齐的银杏树由于不是该区域内所有个体的集合，所以不是一个种群，B错误。【考点定位】种群的判断【名师点睛】种群概念的理解（1）两个要素：“同种”和“全部”。（2

18、）两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。（3）两个基本单位种群是生物繁殖的基本单位。种群是生物进化的基本单位。4A【解析】在生命系统中，细胞是最基本的生命系统，A正确；蛋白质和核酸等大分子是系统，但不是生命系统，因为它们单独存在无生命特征，只有构成细胞后才发挥作用，B错误；一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，C错误；植物体内就没有有器官组成的系统，D错误。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】注意：（1）细胞是生命系统的最基本的、最小的结构层次，病毒、分子（不管大分

19、子还是小分子）、原子等都不属于生命系统的结构层次。（2）并非所有生物都具有生命系统的各个层次，植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。（3）生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统与生物圈两种结构层次中既包含生命成分（生物群落）又包含非生命成分（无机环境）。5C【解析】生命系统的结构层次从小到大排列顺序是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，所以选C。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】牢记生命系统的结构层次是关键。6D【解析】噬菌体属于病毒，不是原核生物，也不是真核生物，正确；蓝藻属于原核生物，正确；酵母菌属于真核生物中的真菌，错误；乳酸菌属于原核

20、生物中的细菌，正确；支原体属于原核生物，正确；水绵属于真核生物中的低等植物，错误；小球藻属于真核生物中的低等植物，错误；葡萄球菌属于原核生物中的细菌，正确；链球菌属于原核生物中放线菌的一种，正确；青霉菌都属于真核生物中的真菌，错误；所以选D。【考点定位】真核生物与原核生物的区别【名师点睛】归纳总结：（1）单细胞生物并不都是原核生物单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物;单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。（2）生物名称中带有“藻”字的生物并不都是真核生物绿藻、红藻等属于真核生物,而蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生物。（3）生物名称中带有

21、“菌”字的生物并不都是细菌从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,属于原核生物。放线菌不是细菌,但属于原核生物。酵母菌、霉菌（如根霉、青霉、曲霉、毛霉等）、大型真菌（如蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）是真菌类,不是细菌,属于真核生物。7B【解析】染色体是真核细胞内特有结构，原核生物和病毒不具有染色体，选项中只有放线菌才是原核生物，所以选B。【考点定位】真核生物和原核生物的结构区别8B【解析】细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），A错误；细胞分为真核细胞和原核细胞，原核细胞包括细菌，细菌包括乳酸菌和硝化细菌，真核细胞包括酵母菌，B正确；细菌（f）包括乳酸菌（

22、c）和硝化细菌（d），C错误；细菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化细菌（d），酵母菌（e）属于真核细胞，D错误。【考点定位】生物的分类【名师点睛】特别提醒：（1）并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体无细胞壁。（2）原核生物：一藻（蓝藻）、二菌（细菌、放线菌）；三体（支原体、衣原体、立克次氏体）。（3）难辨别的真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。（4）原核生物细菌，细菌只是原核生物的一类。9B【分析】原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体与遗传有关的核物质DNA。这反映了细胞的多样性和统一性。【详解】原核细胞与真核细胞都有相似的基本结构

23、，如细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传有关的核物质，这说明原核细胞和真核细胞之间是存在统一性的。综上所述，ACD错误，B正确。故选B。10A【解析】蓝藻细胞属于原核细胞，水绵细胞属于真核细胞，原核细胞真核细胞中都含有核糖体，正确；颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA，其中颤藻和水绵能进行光合作用，属于自养型生物，而酵母菌属于异养型生物，错误；细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，两者的主要区别是有无核膜，错误；真核细胞中植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，原核细胞的细胞壁的化学成分主要是肽聚糖，错误，所以选A。【考点定位】真核细胞和原核细胞的异同【名师点睛】真核生物与原核生物的比较比较项

24、目真核生物原核生物细胞结构细胞核有核膜、核仁、染色体只有拟核,而没有成形的细胞核,也没有染色体细胞质有线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体等细胞器只有核糖体细胞膜细胞膜的化学组成和结构相似细胞壁植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖遗传物质DNADNA举例植物、动物、真菌细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体（无细胞壁）、立克次氏体11C【解析】一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，A正确；细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生,但没有阐明原因，C错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又

25、对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D正确。【考点定位】细胞学说12D【解析】比利时的维萨里通过尸体解剖，揭示了人体在器官水平的结构，A错误；英国科学家虎克是细胞的发现者，B错误；德国科学家施莱登和施旺发现一切动植物都具有细胞发育而成，都由细胞和细胞产物组成，C错误；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。【考点定位】细胞学说的建立、发展和完善13D【解析】高倍显微镜的使用顺序：在低倍物镜下找到目标将目标移到视野中央转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜调反光镜和细准焦螺旋，直到视野适宜，物像清晰为止,选D。【考点定位】高倍显微镜的使用14C【解析】用显微镜进

26、行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。若转动载玻片和目镜，视野中的污物仍存在，说明污物在物镜上，A项正确；在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，玻片移动的方向与物像移动的方向相反，故B项正确；低倍镜对焦，将目标移至视野中央，再转动至高倍镜即可看到模糊和变暗的物象，C项错误；根据B项分析可知，视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪，D项正确。【考点定位】用显微镜观察多种多样的细胞【名师点睛】应如何判断视野中“污物”位置15B【解析】由题意知，在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，说明焦距调节比较准确，光线亮

27、度适宜、显微镜的功能也完好，但另一部分细胞不清晰，所以最可能的原因是制作标本时，切片的厚薄不均匀，故选B。【考点定位】显微镜的使用【名师点睛】显微镜使用中的误差分析：误差1:观察植物细胞时,只能清晰地看到细胞壁,其他结构看不清晰。原因分析:视野中的光线过强,应调小光圈或换成平面镜。误差2:视野中出现一半亮一半暗。原因分析:反光镜的调节角度不对。误差3:观察切片标本时,一半清晰、一半模糊不清。原因分析:切片厚薄不均匀。16A【分析】1、显微镜放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数，放大倍数越大，细胞体积越大，放大倍数越小，细胞体积越小。2、物镜放大倍数越大，镜头越长，视野越暗，放大倍数越小，镜头越短

28、视野越亮；目镜放大倍数越大，镜头越短，放大倍数越小，镜头越长。3、显微镜观察的物像是倒像，玻片移动的方向与物像移动的方向相反。【详解】A、低倍镜换上高倍镜后，视野会变暗，A正确；B、换上高倍镜后，观察到的细胞变少，因此不能观察到甲中所有细胞，B错误；C、玻片标本右移，甲、乙的物像都左移，C错误；D、甲是低倍镜观察的物像，如果视野模糊，可以通过调节准焦螺旋调节，不能通过换用高倍物镜调节，D错误。故选A。【点睛】17D【解析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10、物镜为10时，显微镜的放大倍数是100，在视野直径范围内看到32个细胞。若目镜不变，物镜换成5

29、时，显微镜的放大倍数是50，是原来1/2倍，则面积缩小为是原来的1/4倍，看到的细胞数量为321/4=128个；若目镜不变，物镜换成40时，显微镜的放大倍数是400，是原来4倍，则面积放大是原来的16倍，看到的细胞数量为321/16=2个；所以选D。【考点定位】显微镜的放大原理【名师点睛】显微镜视野中细胞数量随放大倍数变化而变化的规律：（1）若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。放大倍数变成400倍时看到的细胞数目=m=m/10（个）。（2）若细胞充满整个视野,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。放大倍数变为400倍时看到的细胞数目=m（）2=m/100（个）。18A【解析】生物界与非生物界统一性是从元素的