1、严师阅读答案word范文模板 14页本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!= 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! = 严师阅读答案篇一:严师阅读答题严 师我从小喜欢言谈,即使在课堂上也絮叨不止,这点恰好是乔丹小姐所深恶痛绝的。乔丹小姐是我10年级的语文老师,为人认真严厉,身高5.5英尺,十分瘦削,一绺头发,绾到背后,看起来非常像一匹马,戴着一副半圆形眼镜。当她感到气恼时,常低下头,从眼镜顶部逼视别人。 有一天,在她的课上,我忙于与邻座同学闲扯,没有注意到她已停止讲课,怒视着我:“下课到我这里来!” 那次训斥,乔丹小姐虽然声音很低,却
2、十分严肃,告诫我以后要静心听课。“作为惩罚,让你写一篇千字作文,题目是教育及其对经济的影响,下星期三交稿。” 我如期交卷,颇为自负,满以为完成了一篇佳作,期望能得到她的嘉奖。然而,次日课上,她从眼镜框上看着我,咄咄逼人,把作文掷了回来。“重写,”她说,“记住!每段开头或结尾都应该是主题句。”第二次掷还给我时,为我改正了语法;第三次,拼法;第四次,标点符号;第五次,说我不整洁。我真懊丧极了。第六次,我工整地誊清了文章,纸边还留出很多空余的地方。这次,她摘掉了眼镜,莞尔一笑,终于收下了这篇作文,自那以后,我把这事忘得一干二净。 才两三个月,我又故态复萌,再一次在她的课上嚷嚷,同学们直向我使眼色,我
3、向上一看,正好与乔丹小姐的目光相遇。“玛丽,我在讲什么?”“很抱歉,没听清楚。”我嗫嚅着,期待有同学悄然告诉我,可没有人敢。这次,乔丹小姐没有责备我,继续说:“我讲的是 市里举行的作文比赛,已经揭晓。”她停顿一下,接着说道,“同学们,我很高兴告诉大家,玛丽在这次竞赛中取得第三名。” 我始而困惑,继而惊喜,那是我有生以来第一次得奖。几年后,我把当时的感受告诉一位记者,事后竟被长篇大段地登出来,甚至连我对乔丹小姐其貌不扬的描述也在其内。不知道她看了没有,真有点内疚。不过乔丹小姐终于来信,信上说她的外表无关紧要,重要的是我得到教训,当我一再重写作文时,我学会了严格要求自己。老师的信感动了我,除了妈妈
4、以外,她是世上我最喜欢的人。 乔丹小姐的话一直记在我心头,它像座灯塔那样指引我只有严格要求自己,才会取得成功。 一.请用简要的语句概括本文的内容二.结合上下文,理解词语的意思1.“我从小喜欢言谈,即使在课堂上也絮叨不止,这点恰好是乔丹小姐所深恶痛绝的。”深恶痛绝:2.“我如期交卷,颇为自负,满以为完成了一篇佳作,期望能得到她的嘉奖。”自负:3.她从眼镜框上看着我,咄咄逼人,把作文掷了回来。咄咄逼人:4.才两三个月,我又故态复萌,再一次在她的课上嚷嚷。故态复萌:三.试从以下词句体会人物的心情感。例:她已停止讲课,怒视着我:“下课到我这里来!”从这句话中可以体会到乔丹小姐十分气愤。1.她从眼镜框上
5、看着我,咄咄逼人,把作文掷了回来。“重写,她说,”“记住!”从这句话中可以体会到:2.这次,她摘掉了眼镜,莞尔一笑,终于收下了这篇作文。从这句话中可以体会到:3.我始而困惑,继而惊喜,那是我有生以来第一次得奖。从这句话中可以体会到:四.读懂文章后填空本文写了 的事,告诉我们五、根据本篇文章写一篇读后感。(不够自己贴纸)篇二:阅读答案第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前。他生日的那天。那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的;鞋子,是母亲在灯下一针针做好的;盖的被子,是父亲借了亲戚家
6、的棉花,一天一夜时间亲手弹的? 学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字,每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是,我那能解决一
7、切困难的父亲想出了一个绝妙办法:他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里。 而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。 我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏,我的父亲一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。 我还记得那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,
8、我有多少话要亲口对他说呀。我的论文在一家核心刊物上发表了,稿费我拿来买了马海毛,准备亲自给您织条围巾!我们寝室昨天评比,老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有,我要对您大声说,老爸,生日快乐!可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里是看不到他的影子了,你老爸棒着呢!走起路来,谁都赶不上他。” 11那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑:闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!12据说,父亲后来接到我的来信,
9、听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!8.文中第段详细写了“我”家境贫寒,这样写的作用是分)答案:更能表现出父女的亲情,为下文作了铺垫,使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。(三点中只需答出其中两点即可。)11三段还多次写见到了家乡的白桦林,这样写的9.除了文章第段的画横线处外,作用是 (3分)答案:营造氛围,提高文学品味。(若答“创设情境”“增强文学色彩”“以景物描写烘托亲情”等均可。)10.从文章第段加点的语句,可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢?请说说你的理解。(4分)答案:愉快,为女儿的进步感到自豪。11.为什
10、么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”?请说说你的理解。(4分)答案:那铃声不再是普通的电话铃声,那铃声饱含亲情,饱含思念,凝聚着父亲和女儿的千言万语,女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福,父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。父亲的爱(美)艾尔玛邦贝克爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空
11、位是留给紧急车辆停放的。爹听了便嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?” 在我生日会上,爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。 把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爹却挥手要她走开,我当时生气极了,决心要给他点颜色看,于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时,所有的家信都是妈写的,他除了寄支票外,还寄过一封短柬给我,说因为我没
12、有在草坪上踢足球,所以他的草坪长得很好。我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。我从小到大都听他说:“你到哪里去?”“什么时候回家”?“汽车有没有汽油”?“不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非?会不会是他已经表达了而我却未能察觉? (选自读者)7.概括本文写得比较详细的三件事。(3分)答案:让我把偷的糖果送回去,并用拆箱卸货作为补偿;送我去医院与医院的人发生争执;教我骑自行车。8.文题是“父亲的爱”,文中为什么写那么多母爱的表现?(3分)答案:与母爱的表现作对比,进一步表现父爱的特点。9.结尾一句话有什么作用?(3分)答案:揭示前面所描写的父爱的特点,给人以回味的余
13、地。10.本文的父爱有什么特点?(3分)答案:父爱具有深沉、理智、充满希望的特点。(不要求统一,意思对即可。)11.俗话说“父爱如山”,请结合你的生活体验,谈谈你对父爱的理解。(4分)我的老师管叶羽先生冰 心我这一辈子,从国内的私塾起,到国外的大学研究院,教过我的男、女、中、西教师,总有上百位!但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。管老师是协和女子大学理预科教数、理、化的老师,(一九二四年起,他又当了我的母校贝满中学的第一位中国人校长,可是那时我已经升入燕京大学了。)一九一八年,我从贝满女中毕业。升入协和女子大学的理预科,我的主要功课,都是管老师教的。 回顾我做学生的二十八年中,我所接触过的老师
14、,不论是教过我或是没教过我的,若是以“全心全意为人民服务”以及“忠诚于教育事业”的严格标准来衡量的话,我看只有管叶羽老师是当之无愧的! 我记得我入大学预科,第一天上化学课,我们都坐定了(我总要坐在第一排),管老师从从容容地走到课堂来,一件整洁的浅蓝布长褂,仪容是那样严肃而又慈祥,我立刻感到他既是一位严师,又像一位慈父! 在我上他的课的两年中,他的衣履一贯地是那样整洁而朴素。他的仪容是一贯地严肃而慈祥。他对学生的要求是极其严格的,对于自己的教课准备,也极其认真。因为我们一到课室,就看到今天该做的材料和仪器,都早已整整齐齐地摆在试验桌上。我们有时特意在上课铃响以前跑到教室去,就看见管老师自己在课室
15、里忙碌着。 管老师给我们上课,永远是启发式的,他总让我们预先读一遍下一堂该学的课,每人记下自己不懂的问题来,一上课就提出大家讨论,再请老师讲解,然后再做试验。课后管老师总要我们整理好仪器,洗好试管,擦好桌椅,关好门窗,把一切弄得整整齐齐地,才离开教室。 理预科同学从贝满女中升上来的似乎只有我一个,其他的同学都是从华北各地的教会女子中学来的。她们大概从高中毕业后都教过几年书。我在她们中间,显得特别的小(那年我还不满十八岁),也似乎比她们“淘气”,但我总是用心听讲,一字不漏地写笔记,回答问题也很少差错,做试验也从不拖泥带水,管老师对我的印象似乎不错。 我记得有一次做化学试验,有一位同学不知怎么把一
16、个当中插着一根玻璃管的橡皮塞子捅进了试管,捅得很深,玻璃管拔出来了,橡皮塞子却没有跟着拔出,于是大家都走过来帮着想法。有人主张用钩子去钩,但是又不能把钩子伸进这橡皮塞子的小圆孔里去。管老师也走过来看了半天?我想了一想,忽然跑了出去,从扫院子的大竹扫帚上拗了一段比试管口略短一些的竹枝,中间栓一段麻绳,然后把竹枝和麻绳都直着穿进橡皮塞子孔里,一拉麻绳,那根竹枝自然而然地就横在皮塞子下面。我同那位同学,一个人握住试管,一个人使劲拉麻绳,一下子就把橡皮塞子拉出来了。我十分高兴地叫:“管老师出来了!”这时同学们都愕然地望看管老师,又瞪着我,轻轻地说:“你怎么能说管老师出来了!”我才醒悟过来,不好意思地回
17、头看看站在我身后的管老师,他老人家依然是用慈祥的目光看着我,而且满脸是笑!我的失言,并没有受到斥责! 一九二四年,他当了贝满女中的校长,那时我已经了。一九二六年,我回燕大教书,从升入燕大的贝满同学们口中,听到的管校长以校为家,关怀学生,胜过自己的子女的嘉言懿行,真是洋洋盈耳,他是我们同学大家的榜样! 一九四六年,抗战胜利了。那时我想去看看战后的日本,却又不想多呆。我就把儿子吴宗生(现名吴平)、大女儿吴宗远(现名吴冰)带回北京上学,寄居在我大弟媳家里。我把宗生送进灯市口育英中学(那是我弟弟们的母校),把十一岁的大女儿宗远送到我的母校贝满中学,当我带她去报名的时候,特别去看了管校长。他高兴得紧紧握
18、住我的手这是我们第一次握手!他老人家是显老了,三四十年的久别,敌后办学的中苦和委屈,都刻画在他的面庞和双鬓上!还没容我开口,他就高兴地说:“你回来了!这是你的女儿吧?她也想进贝满?”又没等我回答,他抚着宗远的肩膀说:“你妈妈可是个好学生,成绩还都在图书馆里,你要认真向她学习。”哽塞在我喉头的对管老师感恩戴德的千言万语,我也忘记了到底说出了几句,至今还闪烁在我眼前的,却是我落在我女儿发上的几滴晶莹的眼泪。 14.第段交代了全文感情基调的是哪一句?(2分)答案:但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。15.作者写作本文的目的是什么?(2分)答案:表达对老师的感激和怀念。16.文中哪两句话高度概括了管老
19、师的精神?(2分)答案:(1)全心全意为人民服务。(2)忠诚于教育事业。17.从文中哪两句话看出管老师“是一位严师,又像一位慈父”?(用文中原话回答。)(2分)答案:(1)他对学生的要求是极其严格的。(2)我的失言,并没有受到斥责。18.文章记叙了我和老师交往的哪几件事?(3分)答案:(1)老师的授课准备、上课方法、给我深刻印象。(2)我的失言,老师的慈祥。(3)我送女儿上学再见管老师。19.在20世纪初时,管老师的教育思想可谓先进了。文中具体表现在哪几方面?(2分) 答案:(1)教学采用启发式。(2)和蔼,不斥责学生。20.文章最后一段老师对作者女儿的那番话说明了老师怎样的心理?(2分)答案
20、:给我很高评价,鼓励我的女儿。21.你喜欢严格的老师,还是宽容的老师?谈出你的理由。(3分)答案:略(提示:两者都可以。理由充分,言之成理即可。)冬 天朱自清说起冬天,忽然想到豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白水煮豆腐,热腾腾的,水滚着,像好些鱼眼睛,一小块一小块养在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。锅在煤油炉上,和炉子都熏得乌黑乌黑,越显出豆腐的白。这是晚上,屋子老了,虽点着洋灯,也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了,父亲得常常站起来,微微地仰着脸,觑着眼睛,从氤氲的热气里伸进筷子,夹起豆腐,一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手,但炉子实在是太高了,总还是坐享其成
21、的多。这并不是吃饭,只是玩儿。父亲说晚上冷,吃了在家暖和些,我们都喜欢这种白水豆腐,一上桌就眼巴巴地望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 在台州过了一个冬天,一家四口子。台州是个山城,可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人,晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光,还是走路的拿着的火把,但那是少极了。我们住在山脚下,有的是山上松林里的风声,跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里,春初便走:却好像老在过着冬天似的。可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上,书房临着大路,路上有人说话,可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了,间或有点说话的声音,听起来还只当是
22、远风送来的,想不到就在窗下。我们是外地人,除上学校之外,常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天,家里却老是春天。有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三人,三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在。现在她死了快四年,我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。(节选自海南出版社朱自清作品集)9.选文主要写了两件事,依次是什么?(3分)答案:一是冬天我们父子四人吃白水豆腐的情景,二是我们一家四口在台州过冬的情景。10.
23、“我们”为什么都喜欢这种白水豆腐?(3分)答案:吃了夜晚身上会暖和些并且可以享受家庭的温暖。11.摘出文中表现“我们”都喜欢白水豆腐的语句。(3分)答案:“一上桌就眼巴巴地望着那锅,等着那热气,等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。” 12.体会“外面虽老是冬天,家里却老是春天”一句的含意。(3分)答案:一是家里比外面暖和,二是家里的亲情给人的心灵以温暖。13.选段的结尾处,作家为什么要说自己“心上总是温暖的”?(4分)答案:因为在寒冷的冬天,一想到家人和睦与团聚的亲情,就会给“我”的心灵以温暖。篇三:窗影阅读答案查字典语文网:小编整理了窗影阅读答案以供各位同学学习和练习,希望对于大家学习窗影原
24、文有素帮助和裨益,同时希望大家的阅读水平更上一层楼,关于窗影阅读答案大家一起来分享和交流吧! 夜,是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(张、眨、闪)着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。灯光(通、穿、射、透)过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。啊,是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天,她出差刚回来,我怎么能忍心让已经十分疲惫的母亲再为我(织、熬、编)个通宵呢?想到这儿,我欠起身,轻轻地唤了一声:妈妈!什么事?随着这亲切的话语,妈妈进了我的屋子。您该睡了!妈妈一会儿就睡,你先睡吧。说完深情地望了我一眼,又回转身走出去
25、了。 此时,我怎么也睡不着,妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时(浮、展、出、呈)现在我的脑海里。顿时,一股暖流(冲、通、流、涌)遍了全身,记忆的闸门打开了。童年时,妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句;上小学了,妈妈常常帮我复习功课,帮助我改错题;在初中毕业前夕,妈妈也常常陪着我熬到半夜,窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人,在升学考试中我取得了优异成绩,考上了南开中学。当!当!时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致志地织着,一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的游子吟:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖
26、。是啊,母亲,她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师!慈母!一个多么伟大的女性。 1.选择正确选项。一股暖流()遍了全身A.冲B.通C.流D.涌正确答案:D2.选择正确选项。()现在我的脑海里A.浮B.展C.出D.呈正确答案:A3.选择正确选项。灯光()过小窗A.通B.穿C.射D.透正确答案:D4.选择正确选项。()着眼A.张B.眨C.闪正确答案:B5.最能表达文章中心的句子是()。A.一股暖流遍了全身,记忆的闸门打开了。B.妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时浮现在我的脑海里。C.她是我的严师!慈母!一个多么伟大的女性。D.母亲,她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。正确答案:
27、C篇四:我的母亲阅读附答案我的母亲阅读练习(一)我小时身体弱,这算是我最活泼的玩艺儿了。1结合语境,解释下列加下划线的词语。 文绉绉:文雅的样子。庶祖母:宗法制度下指家庭的旁支。文中指祖父的妾。2第一段画线句中,“我”“羞愧”的原因是什么?因为“我”觉得这样大失“先生”的身份。3第二段中说“我一生可算是不曾享过儿童游戏的生活”,可后文又写到十一二岁时做戏的情景,这样写前后是否矛盾?为什么? 不矛盾。前句中“可算是”并不表示绝对,是“可说是”之意,而且“我”做戏通。常也只是文角,所以不矛盾。 4在描写“组织戏剧班”一段中运用“居然”一词写出了作者怎样的心态? “居然”写出儿童天性的不可泯灭,终于
28、能够冲破层层束缚“活泼”一回。5文章标题是“我的母亲”,可文章开头只字未提母亲,只写了童年生活。作者为什么这样写? 写童年生活的枯燥,既是对往事的惋惜,也为后文写母亲的教诲作铺垫。(二)但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练。在这一点上,我的恩师就是我的慈母。这是我的严师,我的慈母。1选文第1段就全文来说,在内容与结构上分别有什么作用?选文第1段,就全文而言,在内容上的作用是引出主题,由前3段对作者的性格特点和童年生活的描写,引到对母亲的描写; 在结构上的作用是承上启下。2“无论怎样重罚,总不许我哭出声音来”,母亲为什么这样教训儿子?因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
29、” (用原文回答)3选文第二段写了几件事?分别概括这些事情的内容。 选文第二段写了两件事情。第一件事写的是母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”。 第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的眼病。4“这是我的严师,我的慈母。”结尾这句话和哪句话相互照应?“我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。”5、选文后两段是什么关系?并概括该两段文字的主要内容。 总分关系。先说母亲对“我”的影响之大及教育态度,再具体举例。 主要内容:母亲对“我”很严厉,不允许“我”犯错。(三)每天天刚亮时“我”母亲管束我最严,她是慈母,兼任严父。她真用舌头舔我的病眼这是我的严师,我的慈母。6.用自己的话概括以上三段的主要内容。
30、 主要写母亲对我的管教,学习上的督促和做人的训导7.在学习方面,母亲是如何要求我的?母亲对我学习的督促是非常严格的,每天天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早学。“十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。”8.在做人方面,母亲又是怎样训导我的?在做人方面,母亲对我的管教则近乎严厉了,“每天天刚亮,把我叫醒”,反思头天的错误,认错。“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。”但行罚时,不许“哭出声音来”。因我说了一句轻薄的话而受到重重的责罚。 9.从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”?母亲听了“我”一句轻薄的话后,重重地责罚我;“用舌头舔我的病眼”
31、10.体会下列语句所包含的情感。“每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” 这些语句质朴、真切,饱醮感情,表现出母亲对“我”的挚爱,“听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。” 字里行间渗透着“我”对母亲的爱戴、感激之情。11.文中“她从来不在别人面前骂我一句,打我一下“体现了母亲的什么心理?行罚时“不许我哭出声来”,为什么?保护孩子的自尊心;因为处罚的目的是对孩子有所惩戒12.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构上有何作用?为下文埋下伏笔13.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。(1)她言传身教,在潜移默化中教会儿子待人接物的和气,能宽恕体谅人,在学习上勤奋守时,做人上能自我反省。(2)她教育孩子能把握好严与爱的尺度,不溺爱,不娇惯。(3)她不在人前惩戒孩子,维护了孩子的自尊心。这些在今天都是值得借鉴的教子方式。(四)我母亲二十三岁做了寡妇,她从不和两个嫂子吵一句嘴。1母亲在这个家庭的身份比较特殊,试具体说明。答:身份:寡妇,
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1