高中通用技术粤教版选修1电子控制技术第二章《第一节三认识传感器》优质课教案省级比赛获奖教案面试教案.docx

1、高中通用技术粤教版选修1电子控制技术第二章第一节三认识传感器优质课教案省级比赛获奖教案面试教案高中通用技术粤教版选修1电子控制技术第二章第一节三、认识传感器优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学内容分析本课为广东科技出版社通用技术(选修1)电子控制技术第二章第一节“认识常见的传感器”中的内容。教材中主要介绍生活中传感器的例子,并对比人体的五种感觉器官与传感器在处理外界信息的相似之处,让学生了解传感器的功能和作用。最后,通过小实验,让学生掌握使用数字万用表检测传感器的方法。2教学对象分析高中学生认知层面比较广,对生活中的遥控器、自动门、光控灯、声控灯等了解比较充分

2、,但对它们的内部组成和工作原理却了解不多。因此,通过本课活动能加深学生对电子元件的了解,提高学习电子控制技术的兴趣。3教学目标(一)知识与技能(1)了解LED的外形特点和工作特性,掌握通过外观判断LED正负极的方法;(2)知道数字万用表的使用要领,懂得使用万用表测量电阻的阻值;(3)了解光敏电阻的特性。(二)过程和方法(1)懂得判断电路中的LED能否正常工作的条件;(2)能组建简单的串联电路,使LED正常工作;(3)掌握光传感器在电路中的作用。(三)情感、态度与价值观(1)通过分析电路中LED亮度的变化,理解使用可变的电阻能实现LED亮度的变化;(2)通过组建简单的光控电路,理解光敏电阻在光控

3、电路中的作用;(3)通过对常用电子元件的学习,增强学生学习电子控制技术的兴趣。4重点难点重点:体验光敏电阻在光控电路中的作用。难点:使用数字万用表检测光敏电阻。5教学策略本课通过生活实例引导学生思考如何使用常用的传感器解决问题。学生实验时使用LED、电阻和电池盒组建电路,让学生感受使用不同电阻时对LED亮度变化的影响。在此基础上,让学生思考如果能使用可变电阻的话就能够实现LED亮度的控制了。由此引出使用光敏电阻组建一个简单的光控电路,让学生掌握光敏电阻的工作原理,并学会如何使用数字万用表检测光敏电阻。6教学准备多用电表1个、1.5V电池2节、电池盒一个、带线鳄鱼夹若干、光敏电阻(5506)1个、电阻(330)1个、电阻(1K)1个。使用多用电表测量电阻阻值的教学微视频。7教学过程7.1第一学时7.1.1教学活动活动1【导入】导入活动2【讲授】认识LED活动3【活动】组建LED电路（一）活动4【活动】组建LED电路（二）活动5【练习】使用万用表测量电阻阻值活动6【讲授】实验结果分析活动7【讲授】认识光敏电阻活动8【活动】观察光敏电阻对LED亮度变化的效果活动9【练习】使用万用表测量光敏电阻的阻值活动10【讲授】光敏电阻的特性活动11【活动】课堂小结活动12【活动】拓展练习